部编版小学语文六年级下册毕业升学模拟测试卷4份 (含答案)

毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习

小学语文毕业升学模拟测试卷

亲爱的同学们祝贺你即将毕业！相信你一定可以通过这次测验!

时间：90分钟满分：100分

题号——四总分

得分

一、积累与运用。（38分）

L请用正楷字在田字格中正确书写下面的词语。（2分）

«««•

见微知著1■11

2.下列加点字读音正确的一项是（）（2分）

A.隐藏（cang）附和（he）屏住呼吸（ping）

B.弓缴（zhuo）散步（sin）值然无声（qiao）

C.刹•那间（chG）憎•恨（zeng）狂风暴•雨（bGo）

D.摆推（tan）挪移（lu6）截然不同（ji6）

3.下列字形全对的一项是（）（2分）

A.游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎

B.天崖海角闻所未闻与世隔绝诚心诚意

C.欣喜若狂见微知著衣衫褴褛若无其是

D.万不得已不可思议焉知非福司空见贯

4.下列句子中“善”的意思与其他三项不同的一项是（）（2分）

A.伯牙善*鼓琴B.锤子期善■听

C.善哉，洋洋兮若江河D.弈秋，通国之善弈者也

5,将①②③④⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）

人生总是与困难同行，O

①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂

④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A.②③⑤①④B.⑤②③①④

C.②⑤③①④D.③①④②⑤

6.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A.我永远忘不了那些过去的往事。

B.上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。

C.我国人口是世界上最多的国家。

D.在老师的教育下，他端正了学习态度。

7.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！

B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

C.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞

D.我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的

子子孙孙都来瞻仰它。

8.下列朗读停顿正确的一项是（）（2分）

A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。

B.我以/日始出时/去人近，而日中/时远也。

C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复鼓琴。

D.思援/弓缴而射之。

9.对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（）（2分）

A.为是其智弗若与？曰：非然也。（设问句）

B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问

句）

C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴

似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）

D.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）

10.请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。（4分）

A.心胸狭窄B.缺乏自信C.悲观D.惰性较强

（1）送给（）的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不

像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺！

（2）送给（）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天

飞来。

（3）送给（）的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起

痛苦的磨炼。

（4）送给（）的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，

让宽容永驻我们心田。

11.名句名篇积累。（8分）

（1）想象场景，将诗句补充完整。（4分）

①春来思乡时：,明月何时照我还？

②品尝妒鱼时：君看一叶舟，O

③虽年老但并不消极悲观时：?门前流水尚能西!

（2）默写杨万里的《稚子弄冰》。（4分）

稚子弄冰

［宋］杨万里

12.按要求写句子。（8分）

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）（2分）

（2）这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（仿照句子写一写）（2

分）

这颜色比,比O

（3）小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼J（改成

转述句）（2分）

（4）一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（仿写拟人句）（2分）

二、综合实践活动。（12分）

六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习

活动，作为班长，请你参与以下活动。

13.请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。（2分）

例：书是钥匙，能开启智慧之门。

书是，能o

14.星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要

召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加」‘你会怎么跟王校长说呢？

（2分）

15.在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。

（4分）

【材料一】他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，

被封为斗战胜佛。

【材料二】却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半

空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得

我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若

是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一

戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。

（1）材料一中的“他”是，出自吴承恩写的《》。

（2分）

（2）材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？（）（2分）

A.三打白骨精B.三调芭蕉扇

C.大战红孩儿D.四探无底洞

16.在“传统文化知识竞赛”上，有这样两道题，请填写你认为正确的答案。

（4分）

（1）“弱冠”在古代是指男子（）岁。

A.16B.20C.30D.40

（2）最适合张贴下面这副对联的应该是（）家庭。

上联：满室芝兰皆秀色下联：盈门桃李笑春风

A.教师B.农民C.机关干部D.商人

三、阅读与理解。（20分）

（一）对比阅读。（8分）

十六年前的回忆（节选）

【甲】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，

非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲

的——他对于革命事业的信心。

死也不倒下（节选）

【乙】就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑

场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不

能倒下！给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得

光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的

17.阅读选段【甲工完成练习。（2分）

（1）找出选段中描写父亲神态的句子，摘抄下来。（1分）

（2）“他的心被一种伟大的力量占据着这句话中的“伟大的力量”指

的是什么？（1分）

18.阅读选段【乙工完成练习。（4分）

（1）选段中画“—”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写，这样写的

好处是：o（2分）

（2）对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是（）（2分）

A.坐在椅子上死，可以不倒下。

B.他死也不愿倒下。

C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服，体现了他大无畏的精神。

19.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.选段【甲】着重抓住人物的神态进行描写，表现了人物的精神品质。

B.选段【乙】着重抓住人物的动作进行描写，表现了人物的精神品质。

C.这两个选段都表现了革命先烈们为了民族解放，视死如归、不惧牺牲的

崇高品质。

（二）课外阅读。（12分）

挪树

院子里那株蜡梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃

圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱

得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……

老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株（）的“千金”。院子向阳一侧

长着一排蜡梅，其中刚好空块一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。蜡梅会挪死吗？我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅，却有并

不瘦小的根须，它原本是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须深深地在地下

（）。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗

粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开

的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：“它会死吗？”

“死不了！”老花匠学不等”地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不得不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的

根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出

于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲...“喀！喀！喀！”一锄，一锄，

一锄……蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一

脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵

痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它

走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土

依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。蜡梅瘦骨嶙峋地立着。

它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌H,那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在

枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽

出了几条新枝……蜡梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫

难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝

上，一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清

浅，暗香浮动月黄昏”。

20.依次填入文中括号内最恰当的一组词语是（）（2分）

A.衰弱舒展B.衰败蔓延

C.衰败舒展D.衰弱蔓延

21.“漫”字在字典里的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，

没有约束；④莫，不要。文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是（）。

（1分）

22.文中画横线的句子应该用怎样的语气来朗读？（）（2分）

A.紧张、担忧B.平静、舒缓

C.欣喜、激动D.迫切、得意

23.文中有两处引用了古诗句，请联系上下文分别说说它在本文中的含义。（4

分）

（1）“零落成泥碾作尘”是指：________________________________________

（2）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是指：

24.你喜欢文中的蜡梅吗？说出你的理由。（3分）

四、习作与表达。（30分）

“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛J只要用心去观察、去

感悟，你会发现生活中的确处处充满美。请你以“最美的”为题

记叙你生活中所经历的、感受到的美。要求：内容具体，有真情实感，450字

左右。

小学语文毕业升学模拟测试卷(六)参考答案

一、2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.C

10.(1)C(2)D(3)B(4)A

11.(1)①春风又绿江南岸②出没风波里

③谁道人生无再少休将白发唱黄鸡

(2)稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银铳

敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声

12.(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

(2)七色的彩虹更绚烂五彩的花儿更夺目

(3)小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。

(4)春天到了，小草从土里探出了头。

二、13.明灯照亮人生之路

14.示例：王校长，您好！我是六年级(1)班的李明，本周星期五上午第

一节课我们班要召开诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？

15.(1)孙悟空西游记(2)A16.(1)B(2)A

三、(-)17.(1)他脸上的表情非常安定，非常沉着。

(2)忠于革命、对革命事业的信心。

18.(1)用对比的手法衬托出吉鸿昌视死如归的英雄形象

(2)C

19.B

（二）20.D21.③22.C

23.(1)奄奄一息的蜡梅枯死。

(2)蜡梅重新绽放，重获生机。

24.喜欢。它在极为恶劣的环境中依旧努力扎根生长，在被截断根

须移栽时也顽强地活了下来，具有顽强的生命力。

毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习

小学语文毕业升学模拟测试卷

同学们,请一定要把字写得规范美观保持卷面的整洁清晰。

时间：90分钟满分：100分

题号——四总分

得分

一、听力题。(6分)

1•埃及金字塔是高大的角锥形建筑物，底座呈形，每个侧面是

_______形。

2.埃及金字塔中最大的是,这座金字塔高约米。

3.据说勤劳而聪明的埃及人运用法，就是沿四面墙壁建成

螺旋式的阶梯状，一边，一边往上盖。

二、积累与运用。(28分)

4.读一读，用选出各组加点字读音错误的一项，并将正确的读音写在

括号内。(4分)

(1)A.剥削(xue)B.歼灭(jian)

C.逆*（ni）时针D.悬灯结♦（ji&）彩（）

（2）A.惊惶（hudng）B.徘徊（huai）

C.头涔涔（Mng）D.锲（qi6）而不舍（）

5.下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.翻箱倒柜望远境清脆蒸融

B.焉知非福顺时针书籍严竣

C.万不得已水浒传苦刑惆怅

D.通霄达旦炊事员辟静恐怖

6.对下列句子中加点的字词理解正确的一项是（）（3分）

A.“真理诞生于一•百•个问号之后”中的“一百”是指数量100o

B.“我们为人民而死，就是殂骨基用”中的“死得其所”是指死在所住的

地方。

C.“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故*”中的“故”指故事。

D.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧”中的“回去”是

死去的委婉说法。

7.在下列句子中的横线处填入关联词，最恰当的一项是（）（3分）

青海高原环境恶劣，这株柳树没有抱怨命运。

以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，成了高原上一处壮

丽的风景。

A.无论...都....即使...也...

B.即使……也……不仅……还……

C.既然……就……虽然……但是……

D.不仅……还……因为……所以……

8.下列对课文中的语句理解芍误的一项是（）（3分）

A.“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远

越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”这句话表现了随着天色

渐晚，“我”的希望一点点破灭，“我”的内心也越来越惆怅，表达了“我”

伤心、失望的心情。

B.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问

题，就一定能发现真理。

C.“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，

或轻于鸿毛J这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有

的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

D.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为

什么偏要白白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦

虑，也表现了要有所作为、有所成就的思想。

9.感受经典诗文的魅力。（12分）

（1）明朝名臣于谦所作的《》和清朝书画家、文学家郑燮所作的

《》，都是托物言志的诗，其中“粉骨，

和“千磨，"都是诗

人直抒胸臆，用来表明自己磊落刚烈、不屈不挠、高风亮节的品格的名句。

（2）汉乐府《长歌行》中的“百川东到海，?

，"借流水鼓励青年人要珍惜时光，

发愤努力，不要等老了再后悔。而苏轼《浣溪沙》中的“谁道?

!”同样借流水感叹光阴易逝，但却

表现了诗人不服老，不怕老，催人自强，老当益壮的志气。

三、阅读与理解。（36分）

★课内选文考查。（共7分）

闻官军收河南河北

［唐］杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

10.持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣

裳”，他的泪水包含着（）（多选）（2分）

A.国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。

B.诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。

C.浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。

D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子,痛定思痛，悲从中来,

无法压抑。

11.“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（）（2分）

A.春天。B.年轻的时光。

C.年轻的朋友。D.春天的歌。

12.“巴峡，，，，巫峡”“襄阳，，“洛阳，，，这四个地方之间都有很远的距离，而诗

人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到

_____________________________________________________o（3分）

★课外选文阅读。（13分）

帕瓦娜的守候（节选）

在距离他们出发前往马扎里的前几天，帕瓦娜正在集市工作，她坐在坛

子上，突然有个东西落到了她的头上。那是一个用珠子串成的小骆驼。窗后

的女人还活着！她现在安然无恙，帕瓦娜知道她很好，至少她还有力气给她

发个信号。帕瓦娜想上蹿下跳、翩翩起舞地表达自己的心情。她想大喊大叫，

欢声雀跃，对着那扇黑窗使劲挥手。但她并没有这么做，反而安静地坐着，

想着用何种方式向那个女人道别。

当帕瓦娜终于想到一个方法的时候，她也快到家了。

吃完午饭后，帕瓦娜又回到了集市里，她很小心地将几株银莲花从被炸

得一团糟的废墟上挖出来。她曾见识过这些花的生长力，能长上好几年，她

也希望这些花能在这里一年接一年地生长下去。她要把这些花种在平时铺毯

子的地方，那个窗后的女人就会知道她不会再回来了。这些花也会成为一道

不错的风景，她希望这些花能成为一件不错的礼物。

在帕瓦娜的地盘上，她用脚用力敲着地面，把坚硬的泥土弄松。她还用

手敲，用附近找到的石块来砸。

附近的男人和男孩们都聚了过来看帕瓦切儿在集市上，任何不同寻常的

事情都是好的娱乐方式。

“这种土里可长不了花，”有人说道，“土里没营养。”

“就算花长出来了，也会被人踩掉的。”

“集市这种场所可不是种花的好地方，你为什么要在这儿种花啊？”

这些不赘同的声音中，又传来了另一个声音：“难道你们就没人能欣赏一

下自然之美吗？这个小男孩尽他所能，想给我们这个灰暗的集市带来一点美

丽，你们为什么不感谢他，不帮帮他？“一个老人拨开人群，走到了最前面。

他艰难地蹲下来，帮帕瓦娜种花。“阿富汗人热爱美丽的事物，”他这样说道,

“但是我们见过了太多的丑恶，自己甚至都忘记了花朵这样的东西本身是多

么美丽！”

他还让一个在附近跑来跑去的茶童去茶铺取来一点水，水拿来之后，老

人把它浇在花朵旁，滋润着周围的泥土。

但那些植物看起来无精打采的，并没有立即就站直。

“它们死了吗？”帕瓦娜问道。

“没有，并没死。它们只是现在看起来有点没精神，好像活不了一样。”

老人答道，“但它们的根部情况很好，等时间到了，这些根就会支撑着植物，

让它们健康茁壮地成长。”老人最后在泥土上拍了一下,帕瓦娜和另外一个人

搀扶着他，让他站了起来。他一直都向着帕瓦娜和善地笑着，接着就离开了

这里。

直到人群散去，帕瓦娜还在花的旁边。当她确定周围没人在围观后，赶

忙抬头看了看窗户，迅速地挥了挥手，向窗户后的人作别。她好像看见那里

有人朝她挥了挥手，但她也不十分确定。

13.下列最能概括选文内容的一个标题是（）（1分）

A.绝处逢生B.蜕变C.希望之花D.生命的罅隙

14.第3自然段的最后一句说“她希望这些花能成为一件不错的礼物”，帕瓦

娜想把这件礼物送给谁？（2分）

15.细读文中两处画线的部分，老人的言外之意是（）（多选）（3分）

A.阿富汗是个美丽的国度，但遭受战争的摧毁、塔利班的破坏，已经面目

全非，但战争总会过去，美丽定会重来。

B.阿富汗人民在战争的阴影和恐怖组织的统治下，流离失所，生离死别，

但人们有坚定的信念。他们从未丧失对美好生活和自由的渴望，这些信

念支撑着他们不抛弃、不放弃，终有一天，他们会如花般健康茁壮地成

长。

C.阿富汗常年战乱，街道处处残垣断壁，种点花美化一下，是件好事。

D.只要心中希望不灭，怀抱勇气，耐心守候，隐忍勃发，无论如何被摧残,

阿富汗人民都一定会迎来曙光。

16.文中几次提到“窗后的女人”，她被囚禁在漆成黑色的窗户后面的屋子里,

却经常从那扇窗口给帕瓦娜扔小礼物。作者为什么要经常提及这样一个从

未露过面，从未说过话的隐身人？（3分）

17.帕瓦娜，在伊朗古语里是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜——这

只美丽的“小蝴蝶”都具有哪些可贵的品质？请从不同角度写出几个关键

词，并以文中相关事例来支撑你的观点。（4分）

★课外选文阅读。（16分）

《哈利•波特》和其他系列丛书有什么不同？

系列丛书有两种：

一、内容简单，可快速大量生产的营利性书，如《南葛•德鲁》《鸡皮疙

瘩》和《保姆俱乐部》。

二、较有深度的系列小说，如贝弗莉•克利林的《雷梦拉》系列、C.S.

刘易斯的《纳尼亚传奇》、林恩•里德•班克的《碗橱中的小印第安人》，以

及J.K.罗琳的《哈利•波特》。

通常第一类书都会被大量生产，这类书有时候可能是由一位以上的作者

完成的，而且在一年之内可以出版好几本，较有深度的系列书一般都是只由

一位作者完成，一年或更长的时间才出版一本，而且内容和情节丰富，对人

物性格的刻画也较深刻。

除了极佳的想象力外，《哈利•波特》和其他系列书最大的不同在于文字

量。由于《哈利•波桂》中使用了大量的文字，学生们在看这本书时，阅读

能力也会逐渐进步，有些人即使是第一次阅读小说，也会非常喜爱这本书。

有些人批评罗琳在书中所使用的文字不是很正统。是的，她所使用的文

字绝大多数都是未经修饰的，除了一些专有名词外，她的书中较少出现一些

妨碍读者阅读速度的字句，这一点是非常好的。对年轻的读者而言.如果在

阅读时被一些深奥的文字绊住，是件令人相当沮丧的事，深奥的文字并不能

鼓励阅读。请读者想想，你最后一次在机场看到某个孩子阅读像《海蒂》这

类辞藻繁复的经典文学是什么时候？我曾在2007年7月10日在机场看到5

个孩子阅读《哈利•波特》第四集，一本不被人阅读的经典文学就如同一场

没有演奏给大众聆听的音乐会一般。就像要发挥药效，药物必须先被吸收一

样，要想提高孩子的阅读能力，就必须先让他们阅读大量的文字。

如果有人要争辩：“我读过《海蒂》这本书，《哈利•波特》没有《海蒂》

有深度「在此我要声明，我强调的不是《哈利•波特》的文学性或想象力，

也不是它所引起的读者情感共鸣，我只是强调孩子们为了要看到结局而必须

阅读的大量文字。我曾经对一些书做过字数统计，其中也包括一些经典文学

作品：

《鸡皮疙瘩》：每句平均8个字，整本书共22450个字。

《海蒂》：每句平均19.6个字，整本书共93600个字。

《霍比特历险记》：每句平均18个字，整本书共97470个字。

《巴黎圣母院》：每句平均15个字，整本书共126000个字。

《哈利•波特与火焰杯》：每句平均13个字，整本书共181000个字。

18.《哈利•波特》和其他系列丛书究竟有什么不同？请你从文中归纳出相对

应的三条不同，填写在表格里。（6分）

《哈利•波特》其他系列丛书（第一类）

两者的不同例：大量的文字文字量相比较少

（请对应填0____________________________②_______________________

写）③____________________________④_______________________

⑤____________________________⑥_______________________

19.请仔细阅读画线的句子，其意思是（）（多选）（2分）

A.J.K罗琳的文字非常不正统。

B.J.K罗琳的文字平白朴实，易于理解。

C.J.K罗琳的文字应该加以修饰。

D.J.K罗琳的文字不深奥，不妨碍读者阅读速度。

20.文章的最后展示了作者对一些书的字数的统计，这里运用了和的

说明方法（至少写出两种），都是为了说明

________________________________________________________o（4分）

21.你从这篇文章中得到了哪些启示？（4分）

启示一：____________________________________________________________

启示二：____________________________________________________________

四、生活与表达。（30分）

题目：阅读，与成长同行

林海音的《窃读记》中有这样一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长

大的！”这句话不也正好适合你们吗？相信你肯定读过不少好书，这些好书伴

随着你的成长与进步。现在，请你回顾一下那些令你启明心智、开阔视野、

增长见识的好书。联系自己的成长写写你的阅读故事、阅读历程与阅读收

获……

要求：文中涉及班级、老师或同学的名字请用“XXX”或者健康的昵

称代替；450字左右；慎用网络流行语言。

小学语文毕业升学模拟测试卷参考答案

一、听力材料：

金字塔是古埃及法老的坟墓。这是一种高大的角锥形建筑物，底座呈

四方形，每个侧面是三角形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它的轮廓

有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

古埃及各个王朝修建了大大小小的金字塔，其中最大的是开罗近郊的

胡夫金字塔。这座金字塔原高146米，相当于50层高的楼房。绕金字塔

一周，差不多要走一公里的路程。塔身约由230万块巨石砌成，这些石块

平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石块磨得很平整，石块与

石块之间砌合得很紧密。几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片

都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？一位学者提出了

比较有说服力，也比较客观的说法。他说是用螺旋式建造法，也就是沿四

面墙壁建成螺旋式的阶梯状，一边上楼梯，一边往上盖。勤劳而又聪明的

古埃及人匕是运用了这样的方法，建造了一座座宏伟的金字塔。

现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是

埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。

1.四方三角2.胡夫金字塔1463,螺旋式建造上楼梯

二、5.C6.D7.B8.B

9.(1)石灰吟竹石碎身浑不怕要留清白在人间

万击还坚劲任尔东西南北风

（2）何时复西归少壮不努力老大徒伤悲

人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡

10.ABC11.A12.诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情

13.C14.她想把礼物送给那个窗后的女人和所有的人。

15.ABD

16.暗喻着阿富汗人民即使艰难困苦也不放弃心中的信念，在黑暗中耐心

地守候，坚持为美好生活和自由而奋斗的精神。

17.具有勇敢、乐观、敢于追逐理想的品质。事例略。

18.①内容较有深度②内容简单③只由一位作者完成

④可能由一位以上的作者完成⑤一年或更长的时间才出版一本

⑥一年之内可以出版好几本

19.BD

20.列数字举例子

《哈利•波特》使用了大量的文字，有利于提高孩子的阅读能力

21.我们应该多读一些内容和情节丰富的书。

要提高自身的阅读能力，就必须阅读大量的文字。

毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习

小学语文毕业升学模拟测试卷

世上无难事，只怕有心人。仔细审题，认其书写，相信你是最棒的。

时间：90分钟满分：100分

题号—四五总分

得分

第一部分积累运用(31分)

一、读拼音，写词语。(8分)

1•这里是一个废弃的厂房，每到夏日，zhaIan()上爬满了牵牛花，使

原来qiqing()ludmo()的氛围变得热闹起来。

2.每到hdnddnglayue()，我最喜欢吃用sudn()和3()

banhao()的jiGozi(),我觉得特别有过年的气氛。

二、选择题。(10分)

3.下面加点字的读音完全正确的一项是()(2分)

A.栖息(XI)地做(yu)漩涡(wo)

B.聊*天(liao)迁*移(qian)机械*(xie)

C.支援(yuan)烟烟(chul)挑剔(ti)

D.亲戚(qi)躲壁(bi)绊•倒(pdn)

4.下列各组词语中，有错别字的一项是()(2分)

A.张灯结彩万像更新七零八碎美不盛收

B.赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙

C.和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地

D.万不得已能歌善舞行善积德两面三刀

5•“成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它相类似

的一项是（）（2分）

A.优异优秀优良B.团结结合勾结

C.谦虚虚假虚伪D.保护袒护庇护

6.全国各族人民团结一心，（）成巨大的力量，跨入社会主义新时代。（1

分）

A.凝聚B.凝结C.凝练D.凝固

7.凡事不能（）,尽最大的努力，把自己做到最好就行！（1分）

A.顽强B.殷勤C.勉强D.勤勉

8.班长对李强说：“你因为感冒没进百米决赛，确实有点可惜。不过，你还是

好样的！别难过」旁边的同学们也（）着，一起安慰体育委员李强。

（1分）

A.唱和B.应和C.掺和D.附和

9.你瞧这菜地，泥土整理得这般（），种出的菜自然是最好的。（1分）

A.精致B.精细C.精密D.精良

三、根据题目的要求，完成下面的填空题。（13分）

10.将下列诗句默写完整，要求字迹端正清楚。（5分）

（1）我劝天公重抖擞，降人材。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）将绿绕，两山排网送春来。（王安石《书湖阴先生壁》）

（3）春风又绿,明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

（4）昼出耘田夜绩麻，各当家。（范成大《四时田园杂兴》）

（5）等闲识得东风面，总是春。（朱熹《春日》）

11.把正确答案的序号填在相应诗句的横线上。（2分）

（1），春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

（2）清明时节雨纷纷，o（杜牧《清明》）

（3）暖风熏得游人醉，______。（林升《题临安邸》）

（4）_____________,风光不与四时同。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

①远上寒山石径斜②毕竟西湖六月中③羌笛何须怨杨柳

④路上行人欲断魂⑤远近高低各不同⑥直把杭州作汴州

12.按课文内容填空。（每空0.5分，共6分）

（1）深蓝的天空中，下面是海边的沙地，都

种着,,

项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猗尽力的刺去。.

—,反从他的胯下逃走了。（《少年闰土》）

（2）伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而,锤子期曰：“一

,。”少选之间而志在流水，健子期

又曰：“，（《伯牙鼓琴》）

（3）弈秋，。使弈秋诲二人弈，,

惟弈秋之为听；，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而

射之。（《学弈》）

第二部分阅读理解（39分）

四、阅读理解。（39分）

（一）人赤手空拳为何打不过老虎？（16分）

据新闻报道：某动物园内，有游客在翻越围墙进入老虎散放区近距离逗

老虎时被老虎撕咬，工作人员用鞭炮驱赶无果，伤者救治无效，不幸死亡。

为何老虎伤人会一而再再而三地出现？有人会问：“人赤手空拳能否打死成年

老虎？”〃第一部分

以成年男性和成年雄性老虎做简单对比、分析，就知道挑战老虎意味着

什么。

首先从体重力量上对比：人类成年男子平均为60〜120千克，现存老虎

分为6个亚种，东北虎最大，为180〜300千克，苏门答腊虎最小，为80〜150

千克，取个平均值180千克。知道武术比赛为何要分重量级吗？轻量级选手

无法对抗重量级！现代拳击运动从最初的无差别到目前分成17个级别是有其

合理性的，100多年来出现过2000个以上各级别的冠军，其中只有15〜20人

能拿到3个级别的冠军，而且大多集中在60〜75千克的这个区域，体重差异

往往是5〜8千克左右（即体重的10%）;能拿到5个以上级别冠军有史以来好

像只有3个人——赫恩斯、伦纳德、霍亚。在搏斗方式、技巧、经黔等相同

的情况下，体重相差10%几乎能决定80%以上的胜负。

再看力量，老虎一掌拍下去，力量可达1200磅，世界拳王泰森拳击最大

力量也不过600磅。

如果还不过瘾的话，继续从速度上进行比较：人类百米纪录的保持者博

尔特百米速度也就9.58秒。在老虎面前，这简直是小儿科，有人统计笼养老

虎的百米速度是4.43秒。在移动速度方面，人类处于完全劣势。而老虎四肢

着地的移动方式也比人类的直立方式有更好的稳定性和移动灵活性，猫科动

物的神经反应完全可以做到“后发先至”。综合起来，老虎的柔韧性、灵活性、

爆发力远超人类。不信还是看数据：老虎可跳12米以上，人类的记录不过8.95

米；老虎牙咬力可达1200磅，人类不到200磅。老虎4枚长度6厘米以上的

圆锥状犬齿对人类的一次攻击就能穿透皮肤、撕裂肌肉、击断骨骼，而人类

长度1厘米上下的门齿连老虎的皮肤都无法咬穿。

说完进攻，我们看防御能力。人类直立行走的生活方式在和动物单挑中

有两个致命的弱点：一是胸腹完全暴露在动物的正面打击之下；二是直立行

走只有两下肢负责地面支撑，在激烈的打斗中很容易失去平衡而跌倒。此外，

人类的皮肤肌肉不够厚实，根本无法有效抵御老虎爪牙的攻击。而老虎厚重

浓密的皮毛和强大的肌肉完全可以无视人类徒手的攻击。〃第二部分

《水浒传》里武松打虎的故事，可谓家喻户晓，但小说是虚幻的，事实

则是冷酷无情的。人类成为生物的王者靠的不是筋骨强劲、爪牙锋利，而是

在于人类有发达的大脑，可以创造灿烂的文明。如果你非要抛开自己最具优

势的大脑，回归野蛮，对抗万兽之王的老虎，其后果可想而知。关键是老虎

还要背上伤人的罪名！〃第三部分

13.根据短文内容，完成下面的选择题。（7分）

（1）第一部分画横线的疑问句，从全文整体的表达效果来分析，可以看

作是（）

A.反问B.设问C.提问D.责问

（2）第二部分，作者主要运用的说明方法是（）

A.列数字和作比较B.举例子和夸张

C.举例子和列数字D.列数字和拟人

（3）现存老虎分为6个亚种，平均体重为（）

A.120千克B.150千克C.300千克D.180千克

（4）现代拳击运动，目前分成的级别是（）

A.3个B.5个C.15个D.17个

（5）文中“拳击最大力量也不过600磅”一句的意思是说泰森的拳击力

量（）

A.非常大B.非常小C.不算大D.不算小

（6）对“关键是老虎还要背上伤人的罪名”一句的意思，理解正确的一

项是（）

A.老虎伤人有罪。B.老虎的罪名其实很无辜。

C.人被虎伤很可怜。D.人被虎伤罪有应得。

（7）现代拳击比赛分成不同的级别，其原因主要是（）

A.为了比赛好看。B.为了比赛多几个冠军。

C.为了比赛的公平。D.为了比赛便于安排。

14.根据短文的相关内容，完成下面的填空题。（5分）

（1）短文第二部分从、、这三大方面，将成年男性

和成年雄性老虎作对比。

（2）短文第二部分画横线的句子，所起的作用是o

（3）人类赤手空拳挑战老虎意味着________________________________

_O（用成语或四字词语概括）

15.第三部分提到“生物的王者”“万兽之王”，说说你对“王者”的理解。（4

分）

（二）母亲的书（15分）

从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，生活天天不离书，和书打

的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么也读不完的。〃第一

部分

母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊我：“小春呀,

去把妈的书拿来。”我就会问：“哪本书呀？”“那本橡皮纸的。”我就知道妈

妈今晚心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯，给爸爸绣拖鞋面了。

橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。书里面夹的是红红绿绿、

色彩缤纷的丝线，用白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子

豺面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过

世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，

一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的

是母的。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老

半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然

后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊、樱

桃，是母亲永久的样本，她心里的图案和颜色，仿佛着是从这上面变化出来

的。

母亲生活上离不了手的另一本书是皇历。她在床头小几的抽屉里、厨房

碗橱的抽屉里，各放一本，随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。日子

的好坏，对母来说太重要了，她万事细心，什么事都要图个吉利。买猪崽、

修理牛栏猪圈、插秧、割稻都要拣好日子，腊月里做酒、蒸糕就更不用说了。

只有母鸡孵出一窝小鸡来，由不得她拣在哪一天，但她也要看一下皇历。如

果逢上大吉大利的好日子，她就好高兴，想着这窝鸡就会一帆风顺地长大；

如果不巧是个不太好的H子，她就会叫我格外当心走路，别踩到小鸡，在天

井里要提防被老鹰攫去。有一次，一只老鹰飞扑下来，母亲放下锅铲，奔出

来赶老鹰，还是被它衔走了一只小鸡。母亲跑得太急，一不小心，脚踩着一

只小鸡。她手捧受伤的小鸡，后悔不该踩到它，又心痛被老鹰衔走的小鸡，

眼泪一直流，我都要哭了。

皇历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开皇历，要查眼

前这个节气在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止Q我

也跟着背：“立春、雨水、惊热、春分、清明、谷雨……”但每回念到白露、

秋分时，不知为什么，我心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起

“一年容易又秋风”的感慨，还有老师教过我《诗经•莱葭》：“兼葭苍苍，

白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯涧从之，道阻且长。溯游从之，宛在水

中央「我当时对“宛在水中央”不大懂，而且觉得有点滑稽。最喜欢的是头

两句。“白露为霜”使我联想起“鬓边霜”，老师教过我那是比喻白发。我时

常抬头看一下母亲的额角，是否已有“鬓边霜”了。

《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，

母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵儿,

说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道

出典都在这本书里就是了。〃第二部分

母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她扣是博古通今的。〃第

三部分

16.根据短文内容，完成下面的选择题。(5分)

(1)短文中，“我”的身份是()

A.郎中B.养鸡人C.绣花女D.教师

(2)作者说母亲的那本橡皮纸的书是“无字天书”，是因为那本书里只有

()

A.木字旁的字B.丝线、花样和鞋面

C.草字头的字D.二十四节气

(3)母亲的那本“无字天书”里，最厚的一页是()

A.丝线B.花样C.水绿缎子鞋面D.橡皮纸

(4)短文画横线的句子中，流泪的是()

A.受伤的小鸡B.作者的母亲

C.文中的“我”D.母鸡

(5)“我时常抬头看一下母亲的额角”，表明“我”当时()

A.很想验证老师教的比喻白发。

B.很想找到“白露为霜”的答案。

C.很关心和心疼母亲。

D.很不理解诗经的含义。

17.根据短文相关内容，完成下面的填空题。（7分）

（1）短文中，作者提到的母亲的书分别是、

和O

（2）短文第二部分所写的几方面内容，可以分别用3个字的小标题来概

括：选丝线、绣鞋面；、；、_

18.读第三部分，先解释“博古通今”的意思，再谈谈这