苏教版五年级上册期末模拟测试数学试卷-(含解析)-

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页苏教版五年级上册期末模拟测试数学试卷一、填空题。1．芳芳把90分作为自己数学成绩目标分，每次得分超过1分记作﹢1分，低2分则记作()分。最后期末考试，芳芳的成绩记作﹢5分，芳芳实际得了()分。2．一个平行四边形的底是12.5厘米，高是8厘米，它的面积是____平方厘米，把它分成两个完全相同的高为8厘米的梯形，梯形上、下底的和是____厘米。3．如下图，如果正方形的周长是20厘米，平行四边形的面积是()平方厘米。4．由6个一百、3个十分之一和7个百分之一组成的数是()，保留一位小数约是()。5．常州地铁1号线全长34240米，横线上的数用“千米”作单位是()千米，国庆黄金周期间1号线单日最高客流达243000人次，省略万后面的尾数约是()万。6．0.62公顷＝_____平方米

2时45分＝_____时。7．在口里填上合适的数。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1.35()0.4

12－2.9()8.7＋5.1

25×12÷2()25×（12÷2）3.040()3.04

400平方千米()4公顷

278600000()27.86亿9．7千克花生可榨油2.8千克。平均榨1千克油需要花生()千克；平均1千克花生可榨油()千克。10．在狂欢节的套圈游戏中，三个圈可套在三个木桩上，圈套在桩上得1分，套在桩上得3分，套在桩上得5分，若三个圈都能套住桩，有____种不同的得分。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）11．在8.7的末尾填上2个0，这个数的大小不变。()12．计算小数加减法时，要把小数点对齐。如，计算4.75＋3.2时，“2”要和“5”相加。()13．十分位上的“8”与百分位的“8”相差0.72。()14．有甲乙两个城市，甲城市的最低温度是﹣7℃，乙城市的最低温度是﹣12℃，甲城市的最低温度高一些。()15．两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。()16．一个直角梯形上底是下底的一半，面积是12平方厘米（上下底和直角边的腰长都是整厘米）。这样不同的直角梯形共有3种。()三、选择题。17．6个百与5个百分之一组成的数是（

）。A．600.5 B．600.05 C．600.005 D．60.0518．如图，4个完全相同的正方形拼成一个长方形，图中三个涂色三角形面积的大小关系是（

）。A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．丙＞甲＞乙 D．甲＝乙＝丙19．一根电线15米，第一次用去4.28米，第二次用去6.38米。这根电线比原来短了（

）米。A．4.34 B．10.66 C．6.38 D．2.120．下面的算式中，与3.5×2.7结果相等的算式是（

）。A．0.35×0.27 B．35×27 C．35×0.2721．下列说法正确的是（

）。A．面积是1公顷的土地只能是边长100米的正方形B．两个面积相等的平行四边形不一定等底等高C．两位小数保留一位小数的近似值是3.0，这样的两位小数有无数个D．当的商是6时，余数是5四、解答题。22．口算3.6＋4.4＝

10－5.2＝

3.4×0.2＝

7.8÷6＝4÷5＝

1.8÷0.03＝

75÷2.5＝

0.2×25.4＝23．计算下面各题，怎样简便就怎样算。8.2×101—8.2

3.8×4.8＋0.38×523.9÷2.5÷0.4

5×（21.6－5.1÷1.7）24．地球表面积大约是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米，其余是海洋．海洋的面积是多少亿平方千米？陆地面积比海洋面积少多少亿平方千米？25．小丽攒钱想买4套《百科知识》丛书，一套售价23.2元。小丽攒够了钱去书店买书，刚好碰上书店促销，这套丛书现在只售17.4元。小丽就用剩下的钱买了2个笔记本。平均每个笔记本多少元？26．一块平行四边形麦田，中间有一条宽1.5米的小路。（1）这块麦田的面积是多少平方米？（2）如果每平方米收小麦约0.5千克，这块地大约能收小麦多少千克？27．下表是某学校六年级学生为支援灾区人民自愿捐款的情况。每人损款数（元）10152030捐款人数五年级504610六年级40504515五、六年级学生捐款情况统计图（1）如果五、六年级捐20元人数的比是2∶3，请算出人数填在表中并根据表中数据制成条形统计图。（2）两个年级捐20元的共有（

）人，他们一共捐了（

）元。（3）六年级同学平均每人大约捐（

）元。（得数保留整数）28．郑州旅游，郑州绿博园是国家4A级旅游景区，已经成为弘扬生态文明，倡导绿色生活，普及国土绿化知识的教育基地。（1）某公司组织优秀员工带孩子一起去参观游览，怎样租车最省钱？种类小车大车辆数（2）36人全部需要买门票，共用去了840元，成人和孩子各有多少人？（有困难可以借助表格解答哦）29．为鼓励市民节约用水。某市自来水公司采取每月按分段计费的方式收取水费。收费准：10吨以内（含10吨）每吨2.4元；超过10吨的部分每吨3.7元（不足1吨按1吨计算）（1）小明家2月份用水量为8.9吨，应缴水费多少元？（2）小军家2月份交水费38.8元。小军家2月份用水多少吨？30．某通信公司有两种手机卡，采用不同的收费标准，如下表，黄老师每月通话时间累计一般不超过100分钟，万老师每月通话时间累计一般在200分钟以上。种类固定月租费每分钟通话费A种卡40元0.35元B种卡0元0.60元（1）请你分别帮黄老师和万老师选择一种比较合算的手机卡，并通过计算说明你的理由。（2）当每月累计通话时间为多少分钟时，这两种卡的话费相同？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．

﹣2

95【分析】用正负数表示意义相反的两种量：超过90分记作正，则低于90分就记作负。由此得解。【详解】超过1分记作﹢1分，低2分则记作﹣2分90＋5＝95（分）【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。2．

100

12.5【分析】第一个空：根据平行四边形的面积公式：底×高即可计算；第二个空：把平行四边形分成两个完全相同的梯形，梯形的高就是平行四边形的高，则梯形的上底、下底的和正好是平行四边形的底即12.5厘米。【详解】

平行四边形面积12.5×8＝100（平方厘米）；通过图观察梯形的上底和下底的和就是平行四边形的底。所以梯形的上底＋下底＝12.5（厘米）【点睛】本题主要考查平行四边形的面积公式，灵活运用公式；并且理解通过平行四边形的面积公式推导出梯形的面积公式。3．25【分析】正方形周长公式：周长＝边长×4，边长＝周长÷4，代入数据，求出正方形的周长；观察图形可知，平行四边形的底等于正方形的边长，平行四边形的高等于正方形的边长，根据平行四边形面积公式：面积＝底×高，代入数据，即可解答。【详解】20÷4＝5（厘米）5×5＝25（平方厘米）如下图，如果正方形的周长是20厘米，平行四边形的面积是25平方厘米。【点睛】利用正方形周长公式和平行四边形面积公式进行解答，关键是熟记公式，灵活运用。4．

600.37

600.4【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字；应用四舍五入法，保留一位小数即可。【详解】由6个一百、3个十分之一和7个百分之一组成的数是600.37；600.37≈600.4【点睛】此题主要考查了小数的写法，以及四舍五入法求近似数的方法，要熟练掌握。5．

34.24

24【分析】1千米＝1000米，低级单位换算成高级单位，除以进率；用“四舍五入”法省略“万”位后面的尾数时，要看千位上是几，千位上的数大于等于5，就进一后舍去，千位上的数小于5就直接舍去。【详解】34240米＝34.24千米243000≈24万常州地铁1号线全长34240米，横线上的数用“千米”作单位是34.24千米，国庆黄金周期间1号线单日最高客流达243000人次，省略万后面的尾数约是24万。【点睛】本题考查单位名数的换算以及取近似数时要明确判断的依据。6．

6200

2.75【分析】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。【详解】把0.62公顷换算成平方米数，用0.62乘进率10000即可；把2时45分换算成小时数，用45除以进率60再加2即可．【点睛】此题考查名数的换算.7．见详解【分析】通过图上看，0和1之间分成了5个小格，那么可以知道一个小格代表0.2，同时0的右侧是大于0的数，那么0的左侧就是小于0的数，可以知道第一个数距离0有12个小格，所以第一个数是﹣2.4；第二个数距离0有5和小格，所以第二个格是﹣1；第三个在右边，距离0有16个小格，所以第三个格是3.2，第四个格距离0有23个小格，所以第四个格是4.6，据此解答。【详解】【点睛】本题考查了在数轴上表示数，找出每一格表示多少，明确正负数的位置是解题关键。8．

＞

＜

＝

＝

＞

＜【分析】小数大小的比较方法：整数部分大，这个数就大；整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，依此类推，进行比较即可。第一、四小题据此解答；计算出两边算式的结果，再比较大小，第二、三小题据此解答；把平方千米化成公顷，再进行比较大小，第五小题据此解答；把第六小题的左边的数改写成用“亿”作单位的数，再进行比较大小。【详解】1.35和0.41.35＞0.412－2.9和8.7＋5.112－2.9＝9.1；8.7＋5.1＝13.8因为9.1＜13.8，所以12－2.9＜8.7＋5.125×12÷2和25×（12÷2）25×12÷2＝300÷2＝15025×（12÷2）＝25×6＝150因为150＝150，，所以25×12÷2＝25×（12÷2）3.040和3.043.040＝3.04400平方千米和4公顷400平方千米＝40000公顷因为40000＞4，所以400平方千米＞4公顷278600000和27.86亿278600000＝2.786亿因为2.786亿＜27.86亿，所以278600000＜27.86亿【点睛】本题考查的知识点较多，要逐项分析，进行解答。9．

2.5

0.4【分析】7千克可以榨油2.8千克，平均炸1千克油需要多少千克花生，即用花生质量除以榨的油的质量，即用7÷2.8，算出结果即可；1千克花生榨油的质量，用榨油的质量除以花生的重量，即2.8÷7，算出结果即可。【详解】7÷2.8＝2.5（千克）2.8÷7＝0.4（千克）所以7千克花生可榨油2.8千克。平均榨1千克油需要花生2.5千克；平均1千克花生可榨油0.4千克。【点睛】本题主要考查小数除法的计算方法，分清楚谁做被除数谁做除数是解题的关键。10．7【分析】枚举全部套圈有10种情况：（3）；（9）；（15）；（5）；（7）；（7）；（11）；（11）；（13）；（9）；据此解答。【详解】由分析得出，（3）；（9）；（15）；（5）；（7）；（7）；（11）；（11）；（13）；（9）；故得分有3，5，7，9，11，13，15七种情况。【点睛】这是一道排列组合问题，用枚举法一一列出，不要漏掉。11．√【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添加或去掉“0”，小数的大小不变。来判断。【详解】由小数的性质可知，在8.7的末尾填上2个0，这个数的大小不变。说法正确。故答案为：√。【点睛】此题考查小数的性质，属于基础类题目。12．×【分析】根据小数加减分的计算方法：小数加法：相同数位对齐，低位加起，满十进一；小数减法：相同数位对齐，低位减起，退一当十，相同位对齐，就是小数点对齐，据此解答。【详解】计算小数加减法时，要把小数点对齐。如，计算4.75＋3.2时，“2”要和“7”相加。原题干说法错误。故答案为：×【点睛】根据小数加减法的计算法则进行解答，熟记小数加减法的计算法则是解答本题的关键。13．√【分析】十分位上为“8”是0.8，百分位上为“8”的数是0.08，用0.8减去0.08，得到的结果，再进行比较，即可解答。【详解】0.8－0.08＝0.72十分位上的“8”与百分位的“8”相差0.72。原题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查小数的意义以及小数减法的计算。14．√【分析】根据负数的意义可知，数字前面有负号，负号后面数字越大，这个负数越小，数字越小，这个负数越大，由于零下温度的时候，数字越大，气温越低，据此解答。【详解】根据分析可知，有甲乙两个城市，甲城市的最低温度是﹣7℃，乙城市的最低温度是﹣12℃，甲城市的最低温度高一些。原题干说法正确。故答案为：√【点睛】根据正负数的意义进行解答。15．×【分析】一个平行四边形可以切分为两个完全一样的三角形，则两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，三角形的面积相等，形状不一定相同，不一定可以拼成一个平行四边形，据此解答。【详解】面积相等的两个三角形，不一定能拼成一个平行四边形，如图所示：故答案为：×【点睛】本题主要考查平行四边形的切拼，理解面积相等的两个三角形形状不一定相同是解答题目的关键。16．×【分析】根据题意，上底、下底和高的长度均为整厘米数，设梯形的上底为x厘米，下底就是2x厘米，高为h厘米，可列方程（x＋2x）h÷2＝12，根据题意找出符合条件的未知数的值即可。【详解】解：设设梯形的上底为x厘米，下底就是2x厘米，高为h厘米。（x＋2x）h÷2＝123xh＝24xh＝8x和h都是整数，则有1×8＝8，8×1＝8，2×4＝8，4×2＝8，所以有四组数据。也就是有4种这样不同的直角梯形。故答案为：×【点睛】此题主要考查的是梯形的面积公式的应用。注意上下底和高的取值范围。17．B【分析】先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，如果计数单位上一个也没有就写0；据此写出即可。【详解】6个百与5个百分之一组成的数是600.05故答案为：B【点睛】本题考查小数的写法，要重点掌握。18．D【分析】观察图形，找出这三个三角形的底和高，根据等底等高的三角形面积相等即可选择出正确的选项。【详解】甲、乙、丙三个三角形都是底为正方形边长，高也均为正方形的边长，所以它们的底和高都相等，所以它们的面积也相等。故答案为：D【点睛】本题考查了三角形的面积，三角形的面积＝底×高÷2，所以等底等高的三角形面积相等。19．B【分析】根据题意可知，第一次用去的长度＋第二次用去的长度，就是这个电线比原来短的长度。【详解】4.28＋6.38＝10.66（米）一根电线15米，第一次用去4.28米，第二次用去6.38米。这根电线比原来短了10.66米。故答案为：B【点睛】本题考查小数加法的计算，关键明确这根电线比原来短的米数就是这两次用去电线的长度和。20．C【分析】一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几；如果一个因数乘几，另一个因数除以相同的数（0除外），那么积不变。【详解】A．0.35×0.27，3.5÷10，2.7÷10，相当于3.5×2.7的积除以100，积变小了；B．35×27，3.5×10，2.7×10，相当于3.5×2.7的积乘100，积变大了；C．35×0.27，3.5×10，2.7÷10，积没变。故答案为：C。【点睛】主要考查了积的变化规律，熟练掌握积的变化规律是解题的关键。21．B【解析】A．边长是100米的正方形的面积是1公顷，在这里只是以正方形为标准认识面积单位公顷，面积是1公顷的土地的形状可以是长方形、正方形、平行四边形、梯形等不同的形状。以此解答。B．由平行四边形的面积公式可知，只要平行四边形的底和高的积相等，它们的面积就相等。但是他们的底和高不一定相等；C．“五入”得到的3.0最小是2.95，“四舍”得到的3.0最大是3.04，所以这个数最小是2.95，最大是3.04，2.95到3.04之间的两位小数个数是有限的；D．根据小数笔算的方法计算理解。【详解】A．由分析可知，面积是1公顷的土地，只能是边长100米的正方形。这种说法是错误的；B．两个面积相等的平行四边形不一定等底等高，所以原题说法正确；C．由分析可知，两位小数保留一位小数的近似值是3.0，这样的两位小数有无数个说法错误；D．当的商是6时，余数5是在小数点移动前的十分位上，表示5个0.1，故余数是5说法错误。故答案为：B。【点睛】此题考查了对公顷、平行四边形的认识和对笔算小数除法、小数的近似数的理解。认真思考，周密考虑是解答的关键。22．8；4.8；0.68；1.3；0.8；60；30；5.08【详解】略23．820；38；3.9；93【分析】8.2×101－8.2，根据乘法分配律，原式化为：8.2×（101－1），再进行计算；3.8×4.8＋0.38×52，根据积不变的性质，0.38×52化为：3.8×5.2，原式化为：3.8×4.8＋3.8×5.2，再根据乘法分配律，原式化为：3.8×（4.8＋5.2），再进行计算；3.9÷2.5÷0.4，根据除法性质，原式化为：3.9÷（2.5×0.4），再进行计算；5×（21.6－5.1÷1.7），先计算括号里的除法，再计算括号里的减法，最后计算括号外的乘法。【详解】8.2×101－8.2＝8.2×（101－1）＝8.2×100＝8203.8×4.8＋0.38×52＝3.8×4.8＋3.8×5.2＝3.8×（4.8＋5.2）＝3.8×10＝383.9÷2.5÷0.4＝3.9÷（2.5×0.4）＝3.9÷1＝3.95×（21.6－5.1÷1.7）＝5×（21.6－3）＝5×18.6＝9324．3.61亿平方千米

2.12亿平方千米【分析】本题考查了基本的数量关系：总量﹣其中一个量=剩下的量；以及已知两个数求一个数比另一个数少多少，用减法．（1）用地球的表面积减去陆地面积就是海洋的面积；（2）用海洋面积减去陆地面积就是陆地面积比海洋面积少的面积．【详解】（1）5.1﹣1.49=3.61（亿平方千米）（2）3.61﹣1.49=2.12（亿平方千米）答：海洋的面积是3.61亿平方千米，陆地面积比海洋面积少2.12亿平方千米．25．11.6元【分析】由题分析可知：小丽所带钱数为23.2×4＝92.8（元）；现在买4套丛书共需4×17.4＝69.6（元）；剩余钱数92.8－69.6＝23.2（元），共可买2个笔记本，则每个笔记本23.2÷2＝11.6（元）。【详解】[23.2×4－4×17.4]÷2＝[92.8－69.6]÷2＝23.2÷2＝11.6（元）答：平均每个笔记本11.6元。【点睛】本题考查单价、数量和总价，明确它们之间的关系是解题的关键。26．（1）96.25平方米（2）48.125千克【分析】（1）这块麦田的面积等于底是40米，高是2.5米的平行四边形面积减去底是1.5米，高是2.5米的平行四边形面积，根据平行四边形面积公式：面积＝底×高，代入数据，求出这块麦田的面积；（2）再用这块麦田的面积×0.5，即可求出这块地大约能收小麦的质量。【详解】（1）40×2.5－1.5×2.5＝100－3.75＝96.25（平方米）答：这块麦田的面积是96.25平方米。（2）96.25×0.5＝48.125（千克）答：这块地大约能收小麦48.125千克。【点睛】熟练掌握平行四边形面积公式是解答本题的关键。27．（1）见详解（2）75；1500（3）17【分析】（1）根据五、六年级捐20元人数的比是2∶3，六年级是45人，可求出1份是15人，即可求解2份是30人，据此填表画图即可。（2）由图表可知两个年级捐款各有多少人，求一共用加法，再乘每个人的捐款额即可求出一共捐了多少钱。（3）求平均要用总数÷总个数，用六年级总额÷总人数即可求解。【详解】（1）45÷3×2＝15×2＝30（人）五年级捐20元的有30人。每人损款数（元）10152030捐款人数五年级50463010六年级40504515（2）30＋45＝75（人）75×20＝1500（元）两个年级捐20元的共有75人，一共捐了1500元。（3）（40×10＋50×15＋45×20＋15×30）÷（40＋50＋45＋15）＝（400＋750＋900＋450）÷（40＋50＋45＋15）＝2500÷150≈17（元）六年级同学平均每人大约捐17元。【点睛】关键是根据统计表获取有用的信息，再根据平均数的意义解决问题。28．（1）见详解；1100元（2）20人；16人【分析】（1）小车每人200÷6≈33元，大车每人300÷10＝30元，36人时，要能坐大车坐大车，尽量无空位，因此，最优方案为3辆大车，1辆小车。共计租金300×3＋200＝1100元；（2）因为成人票比儿童票多30－15＝15元/人，假设