中考语文 《桃花源记》 笔记+知识巩固（含答案）

《桃花源记》笔记一、作者简介号五柳先生，世称靖节先生。他是中国文学史上著名的田园诗人，也是田园诗的鼻祖，被誉为“百世田园之主，千古隐逸之宗”。代表作：《饮酒》组诗、《归去来兮辞》《桃花源记》《五柳先生传》二、写作背景章。三、作品简介来独立成篇，以“记”为题成为传世名篇。四、《桃花源记①》文本精讲原文：晋太元②中，武陵③人捕鱼为业。缘④溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美⑤，落英⑥缤纷⑦。渔人甚异⑧之，复前行，欲穷其林⑨。注解：①选自《陶渊明集》卷六（1979）。②〔太元〕东晋孝武帝年号（376—396）。③〔武陵〕郡名，今湖南常德一带。④〔缘〕沿着，顺着。⑤〔鲜美〕新鲜美好。⑥〔落英〕落花。一说，初开的花。⑦〔缤纷〕繁多的样子。⑧〔异〕惊异，诧异。这里是"对……感到惊异"的意思。⑨〔欲穷其林〕想要走到那片林子的尽头。穷，尽。【参考译文】对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。原文：林尽水源①，便得一山，山有小口，仿佛②若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人③。复行数十步，豁然开朗④。土地平旷，屋舍俨然⑤，有良田、美池、桑竹之属⑥。阡陌交通⑦，鸡犬相闻⑧。其中往来种作，男女衣着，悉⑨如外人。黄发垂髫⑩，并怡然自乐。注解：①〔林尽水源〕林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。②〔仿佛〕隐隐约约，形容看不真切。③〔才通人〕仅容一人通过。才，仅仅、只。④〔豁然开朗〕形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。⑤〔俨（yǎn）然〕整齐的样子。⑥〔属〕类。⑦〔阡陌交通〕田间小路交错相通。阡陌，田间小路。⑧〔相闻〕可以互相听到。⑨〔悉〕全，都。用来指小孩。【参考译文】桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他（呈跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。原文：见渔人，乃①大惊，问所从来。具②答之。便要③还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸④来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子⑤邑人来此绝境⑥，不复出焉，遂与外人间隔⑦。问今是何世，乃⑧不知有汉，无论⑨魏晋。此人一一为具言⑩所闻，皆叹惋⑪。余人各复延⑫至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云⑬：“不足⑭为外人道也。”注解：①〔乃〕于是，就。②〔具〕详细。③〔要（yāo）同"邀"，邀请。④〔咸〕全，都。⑤〔妻子〕妻子儿女。⑥〔绝境〕与人世隔绝的地方。⑦〔遂与外人间（jiàn）隔〕于是就同外界的人隔绝了。遂，于是、就。间隔，隔绝、不通音讯。⑧〔乃〕竟然，居然。⑨〔无论〕不要说，更不必说。⑩〔为具言〕向（桃花源中人）详细地说出。为，对、向。⑪〔叹惋〕感叹惋情。⑫〔延〕邀请。⑬〔语（yù）云〕告诉（渔人）说。"语"后省略"之"，代渔人。⑭〔不足）不值得，不必。【参考译文】村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。”原文：既出，得其船，便扶向路①，处处志②之。及郡下③，诣④太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳⑤刘子骥⑥，高尚士也，闻之，欣然规⑦往。未果⑧，寻⑨病终。后遂无问津⑩者。注解：①〔便扶向路〕就顺着旧路（回去）。扶，沿着、顺着。向，先前的。②〔志〕做记号。③〔及郡下〕到了郡城。及，到。郡，指武陵郡。④〔诣（yì）〕拜访。⑤〔南阳〕郡名，在今河南南阳一带。⑥〔刘子骥〕名驎之(Iín）之，字子骥，《晋书·隐逸传》里说他"好游山泽"。⑦〔规〕打算，计划。⑧〔未果〕没有实现。⑨〔寻〕随即，不久。⑩〔问津〕询问渡口。这里是"访求、探求"的意思。【参考译文】花源的路了。世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。五、段落梳理一（1段）武陵渔人偶然发现桃林。二（2、3段）渔人进入桃源，在桃源人家里做客及辞去的经过。三（4、5段）渔人离开桃源后，太守等人先后探访桃花源未果的情形。(再寻桃源）六、课堂小结托。真题练习：B (文中无体现)【小学】课后巩固下列加点字注音有误的一项是（ A．林尽水．（yuán）B．黄发垂．（tiáo）D．去（cí）下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ A．屋舍． 俨然：整齐的样子。阡陌． 交通：运输事业。来问讯 咸：都。欣然往 规：计划。下列对文章的理解和分析有误的一项是（ 。的故事。法实现的无奈。张扬的品质。源的神秘虚幻。4.陶渊明，名＿＿＿＿＿＿，字＿＿＿＿＿＿，自号“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿率妻子邑人来此绝境。【小学】第二十七讲课后巩固1.【答案】Cjà2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】潜；元亮；五柳先生；靖节先生；百世田园之主，千古隐逸之宗。5.（他们的祖先）率领妻子、儿女和乡邻来到这个与世人隔绝的地方。【中学】课后巩固下面句子不是省略句的一项是（ A．黄发垂髫，并怡然自乐。C．及郡下，诣太守，说如此。D．此人一一为具言所闻。下列句中不含词类活用现象的一项是( A．渔人甚异之。处处志之。复前行，欲穷其林。有良田、美池、桑竹之属。下列句中不含古今异义词的一项是( A．阡陌交通，鸡犬相闻。B．余人各复延至其家，皆出酒食。D．率妻子邑人来此绝境。用现代汉语翻译下面文言句子。阡陌交通，鸡犬相闻。率妻子邑人来此绝境。如何辩证地看待陶渊明在《桃花源记》中虚构出的理想社会？【中学】课后巩固1.【答案】AAB村里的人看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。省略了“村里的人”C自己知道的事都详细的一一作了回答。