《地球与地球仪》导学案（第1课时）

第一节地球与地球仪（导学案）第一课时【学习目标】区域认知：运用图片、影视资料,以及数字技术等手段,描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园。综合思维：列举简单的证据证实地球的形状,描述人类对地球形状的认识过程。能够用数据描述地球的大小。地理实践力：了解地球仪的基本用途,并通过用简易材料制作地球仪,感知地球仪的基本结构。【学习导航】出示地球大小的图片，从平均半径、赤道周长和表面积三个方面描述地球的大小出示地球大小的图片，从平均半径、赤道周长和表面积三个方面描述地球的大小多媒体播放人类认识地球形状的过程出示地球仪，说出地球仪的作用，以及地球仪上重要的点和线由“盖天说”—“浑天说”—麦哲伦船队环球航行，验证地球是个球体，现代探测技术证实“地球是一个不规则球体”学习活动一：地球在宇宙中【自主学习】认识地球的宇宙环境1.地球是宇宙中一颗蔚蓝色的星球，是目前已知唯一存在高级智慧生命的天体，更是适合人类生存和繁衍的唯一。2.月球是的卫星，两者一起组成了地月系。与太阳以及其他行星、卫星、小行星、彗星等共同组成了太阳系。3.地月系是太阳系的一部分，而太阳系又是银河系中的一个星系。银河系和共同组成了目前人类可观测到的宇宙。学习活动二：地球的形状【自主学习】知道地球的形状人类认识地球形状过程认识阶段结论盖天说天圆像张开的伞,地方像棋盘，后来改为天像一个斗笠,地像覆着的盘，日月星辰随天盖而运动浑天说“天之包地,犹壳之裹黄”,即天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄船队的环球航行首次证实地球是一个球体长期精密测量地球是一个、的不规则球体【合作探究】地球的形状读图,完成下列问题。1.麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球一周，依次经过了哪些大洋？2.麦哲伦环球航行说明了什么？学习活动三：地球的大小【自主学习】地球有多大【合作探究】地球的大小读图,完成下列问题。1.中国陆地总面积是960万平方千米,地球表面积大约是中国陆地总面积的多少倍?2.世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔是8848.86米,地球的平均半径大约是珠穆朗玛峰海拔的多少倍?3.若某同学步行速度为4千米/小时,每天行走5小时,不考虑海洋因素,当他绕地球赤道一周后,他的年龄大约会增加多少年?学习活动四：地球仪【自主学习】了解地球的模型——地球仪1.概念:人们将地球的形状按一定的比例后,制作成地球模型,也就是地球仪。2.用途:借助地球仪,可以知道地球的,了解地球表面各种地理事物和现象的分布,直观演示所产生的自然现象。

3.地球仪上的点和线【合作探究】认识地球仪读图,填写出在地球仪简图中字母所代表的地理名称。A,B，a，b，c，d，e，f。【学后反思】【达标训练】地球是太阳系八大行星之一。地球与月球组成一个天体系统——地月系统。地球是目前宇宙中已知唯一存在生命的天体，是适合人类生存的唯一家园。下图为太阳系模式图。读图，完成1～2题。1．地球在太阳系中位于（）A．水星和金星之间B．金星和火星之间C．火星和木星之间 D．木星和土星之间2．地球的天然卫星A星球是（）A．月球 B．太阳 C．金星 D．冥王星3.人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。下列排序最符合人类对地球形状认识过程的是()①地球的卫星照片②麦哲伦船队环球航行③盖天说 ④浑天说A.①②③④ B.③④①②C.③④②①D.①③④②读图,完成4～5题。4.地球——人类的家园,图示数据说明了我们“家园”的()A.海陆分布B.大小C.高低起伏D.质量5.假如要给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于()A.5.1亿平方千米B.5.1亿千米C.6371平方千米D.4万平方千米2024年9月21日是地球清洁日，大家呼吁清洁地球，守护美好家园，为更好的宣传这一天，在地理活动课上，老师让同学们制作了简易地球仪（如图），据此完成6～7题。6.在地球仪上，关于①所示的地理事物名称是（）A．本初子午线B．北回归线C．赤道D．北极圈7.图中乒乓球顶部，铁丝穿过的点a叫做（）A．南极 B．地轴C．北极 D．太阳直射点

【参考答案】学习活动一：地球在宇宙中【自主学习】认识地球的宇宙环境1.家园2.地球地球3.河外星系学习活动二：地球的形状【自主学习】知道地球的形状麦哲伦两极稍扁赤道略鼓【合作探究】地球的形状1.大西洋、太平洋、印度洋。2.地球是一个球体。学习活动三：地球的大小【自主学习】地球有多大63714万5.1亿【合作探究】地球的大小1.5.1亿平方千米/960万平方千米≈532.6371千米/8848.86米=6371000/8848.86≈7203.40000/4×5×365=40000/7300≈5.5学习活动四：地球仪【自主学习】了解地球的模型——地球仪1.缩小2.基本面貌地球运动3.①地轴②北极③南极【合作探究】认识地球仪北极南极北极圈北回归线赤道南回归线南极圈地轴【达标训练】1．B【解析】由图可知及所学知识知，按照离太阳的距离由近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。故地球在太阳系中位于金星和火星之间。2.A【解析】地球绕太阳公转，月球绕地球公转，故地球的天然卫星月亮。3.C【解析】人类对地球形状的认识经过了漫长的过程,从天圆地方→麦哲伦船队环球航行→地球卫星照片,后来确证了地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。4.B5.A【解析】第4题,地球表面积、平均半径、赤道周长是表示地球大小的基本数据。第5题,地球的表面积约5.1