小学四年级体育教案全册2

小学四年级体育教案全册体育课课时计划第1课教学目标教会学生走跑的正确方法,培养走的正确姿势,发展速度,灵敏性,协调性,适应发展和耐力等身体素质.教学内容30-----40米跑.教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生问好。四列横队:XXXXXXXXXXXX00000000000001：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操教师领作，学生练习。培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作要领：从起跑开始，速度由慢到快，逐渐增加，直到渐进最快速度。组织:XXXXXXX0＞00000001：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。14分钟体育课课时计划第1课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段教师讲解示范，指导练习。3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段动作做轻松正确跑1-2次后同学生之间进行交流1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。XXXXXX00000⊙1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材计时器场地学校操场课后记录：使学生能熟练掌握奔跑的要领,并形成体育安全意识.体育课课时计划第2课教学目标教会学生跑的四个部分.起跑,加速跑,途中跑,终点跑.教学内容50米全程跑教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生问好。四列横队:XXXXXXXXXXXX00000000000001：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作.培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作要领：站立式起跑,跑后迅速加速,并以最快的速度冲过终点.教师讲解四个部分1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第2课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段1：怎样起跑2：加速跑3：途中跑4：终点跑3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段注意事项：1：摆臂2:呼吸3：摆腿教师讲解并纠正错误动作。1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：宣布下课XXXXXX00000⊙1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材计时器场地学校操场课后记录：使学生明确跑步的四个部分。体育课课时计划第3课教学目标发展快速反应,快速奔跑的能力,培养学生的群体意识,创新的精神,动手动脑的能力,陶冶学生美的情操,体验成功的喜悦.教学内容接力跑教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。二列横队:XXXXXX00000001：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作.培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作方法：1:持棒人起跑右手无名指握住棒.2:接棒人站立在左侧.组织活动:XXXXXX〈｜000001：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第3课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段腿放在前面,右手撑地,重心前移,传接棒的方法:1:上挑式2:下压式教师讲解示范，指导学生进行练习。3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段学生接棒的配合000 01：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业宣布下课。XXXXXX000000⊙1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材接力棒场地学校操场课后记录：学生快速奔跑的能力大为提高。体育课课时计划第4课教学目标促进学生的速度与耐力,力量,灵敏度等身体素质的发展,改善动作的协调性,培养学生的吃苦耐劳,勇敢,顽强与克服困难的品质.教学内容障碍跑教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000¤1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作.培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作方法：1:用有力的腿蹬地。2：应用力快速充分摆动脚。组织活动:XXXXXX♀｜｜△♀｜｜000001：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第4课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段学生须做到方向正,幅度大,动作快,落地后不停顿向前跑动.方法:踏步式跨步式教师讲解示范，指导学生进行练习。3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生共同讨论跨过障碍的方法.1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000△1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材跨栏场地课后记录：使学生初步了解障碍的要领.体育课课时计划第5课教学目标学会原地单双脚跳的方法,发展学生的弹跳能力教学内容原地单双脚跳教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000¤1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作方法：1:原地单双腿跳,一腿以前脚蹬地,随即跳起.前脚用力跳起1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第5课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段换另一只脚撑腿跳,连续跳跃.XXXXXX♀△____________________0000003：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生合作交流师生讨论怎样跳得更高1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000△1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材海绵垫场地学校操场环形跑道课后记录：使学生的跳跃能力大为提高.体育课课时计划第6课教学目标教学生学会一脚蹬地向上跳起,用手触摸悬挂物,发展学生的弹跳能力.教学内容单手跳起触摸悬挂物教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000¤1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作方法：1:上体稍前倾屈膝两臂斜后,原地一脚用力跳起.组织:XXXXXX△000001：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第6课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段用手指去触摸悬挂物用头去触它教学方法:1:讲解示范2:学生练习3:教师加以指导3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段单脚用力跳起师生讨论怎样跳得更高1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000△1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材单杠和悬挂物场地单杠，双杠活动场地课后记录：使学生的运动技能和身心健康均有所发展体育课课时计划第7课教学目标巩固立定跳远的技术，发展学生的弹跳力，培养学生不怕吃苦的精神。教学内容立定跳远测验教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000¤1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作：两腿自然开立，上体前倾，两臂向后举，数秒后向上举。组织:XXXXXX＊∣＊∣1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第7课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段一次数2时，两臂向后摆，做弹性屈伸一次，数3时，两臂向前向上，放用力摆，两脚用力蹬地。教学方法:1:讲解示范2:学生练习3:教师加以指导3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段向前跳，落地时脚跟先着地，双脚用力蹬地跳起，动作要协调。师生交流1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000△1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材场地操场课后记录：学生能够掌握立定跳远的技巧。体育课课时计划第8课教学目标掌握跳绳的动作和方法,进一步提高跳绳的次数,更好地发展弹跳能力.教学内容跳绳比赛教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000¤1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作：两手握绳的两端,由前向后摇转绳子当绳子落地到身前的瞬间双脚跳起.组织:XXXXXX＊∣＊∣1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第8课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段绳子瞬间从脚下转过去.教学方法:1:讲解示范2:学生练习3:教师加以指导3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段学生要掌握好摇绳和起跳的时机,身体动作协调配合.,掌握起跳的时间1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000△1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材跳绳若干条场地学校操场课后记录：学生跳绳的次数较上学期明显提高.体育课课时计划第9课教学目标初步学习蹲踞式跳远的方法，掌握助跑，踏跳的技术，提高跳跃的能力。教学内容蹲踞式跳远教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000¤1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作:有助跑起跳，腾空和落地几个部分组成，助跑一般距沙坑10-15米，最后一步起跳，大腿积极下压，同时腾空起跳，推前提后败，两腿在空中成蹲踞式，小腿积极前冲，XXXXXXX♀OOOOOO1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第9课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段两臂由身后向前摆动，落地时身体前倾，缓冲保持平衡，助跑轻松有速度，起跳有力，落地时向后坐，向前扑。教师讲解示范，学生在教师指导下进行练习，教师及时纠正动作。3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生共同讨论1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000△1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材发令枪场地学校操场课后记录：学生基本掌握了蹲踞式起跳的技巧。体育课课时计划第10课教学目标发展学生的弹跳能力,增强腿部力量,以更好地增强体质,培养学生的快速反应能力.教学内容原地单双脚跳.教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000¤1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作：原地单双脚跳,一脚屈膝上提,另一腿以前腿撑蹬地,跳起1-5次.1;站成二列横队2:教师讲解示范3:指名测试做4;学生练习做1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第10课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段连续变换几次,游戏:黄河,长江规则:师喊“黄河”男女生分成两组（1）组代号“黄河”（2）组代号“长江”3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段黄河组向安全线奔跑，长江组立即转身追赶，凡在安全线前拍着对方，就得分。XXXXXXXXXX1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000△1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材场地学校操场课后记录：学生基本掌握了原地单双脚跳的要领体育课课时计划第11课教学目标教会学生比较简单的跳跃方法,提高跳跃的能力,培养学生勇敢和克服困难等优良品质,培养学生互相配合,协同动作的能力,发展弹跳力.教学内容跨越式跳高,游戏快快跳起来.教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000¤1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作：侧面助跑方向与夹角在30-60度之间,走教师踏跳脚在右侧助跑,他条腿屈膝,脚跟着地全脚掌迅速落地,臂上摆,大腿靠近胸部踏跳,完成踏跳后,迅速向上摆动,XXXXX000001：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第11课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段两腿相继越杆.3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段游戏:快快跳起来,按规定的动作做持绳,队员不要故意拉别人.要求:学生分成四组,各组间隔3米,排成一路纵队,各组前两名,各持短绳的一端,向排尾跑,各组依次起跳让绳从褪下通过.1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000△1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材跳高架一个场地学校操场课后记录：学生的跳跃能力有所提高体育课课时计划第12课教学目标通过游戏,促进学生智力的发展,培养学生机智勇敢,克服困难,热爱祖国的优良品质.教学内容投掷垒球游戏智取教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000¤1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作：1正确掷垒球。2：在正确掌握的基础上投掷。3：依次练习几次。1：学生分组练习，2：掷远比赛3：将学生分成两队每队分组 1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第12课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段游戏：智取，发令后各组第一人同时向圈跳去，力争先把圈内的立柱取回来。分成四组：XX⊙ XX⊙XXXX⊙00⊙003：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生合作交流教师评定胜负1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000△1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材垒球若干个，木杆四根场地学校操场课后记录：使学生具有良好的道德素质体育课课时计划第13课教学目标跳绳是一项简单方便的锻炼形式,其主要作用是促进人体运动器官和心血管系统功能的发展.教学内容跳长绳单挂膝摆上教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000¤1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作：跳长绳分两组:男女生各一组教法:两人摇绳,其他人跑动跳起,来依次进行.1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第13课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段学生逐个练习没跳过的人进行摇绳,依次练习基本掌握动作.3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生合作交流师生共同游戏1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000△1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材长绳两条场地学校操场课后记录：使学生在活动和游戏中受到锻炼,陶冶了性情.体育课课时计划第14课教学目标1:学习米全程跑的技术,提高全程跑的能力.2:初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力.教学内容400米全程跑教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000★1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段动作：400米全程跑组织:分两组进行教法:教师讲解示范要求：掌握好技术，合理分配体力。1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第14课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段投掷;原地侧向推铅球重点：最后技术用力组织：二列横队教法：讲解示范支援练习要求：注意安全听从指挥3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段推铅球的最后用力师生共同游戏1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000⊕1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材铅球若干个场地学校操场课后记录：使学生在活动和游戏中受到锻炼,掌握了推铅球的基本要领。体育课课时计划第15课教学目标初步使学生掌握,斜向助跑直角腾跃的动作方法,进一步提高学生的技术动作,培养学生勇敢顽强果断的精神.教学内容1:支撑跳跃，2；斜向助跑直角腾跃。教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000☆1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段支撑跳跃,斜向助跑,直角腾跃.组织:分两组进行教师宣布考核的内容1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第15课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段组长负责,考核后分组进行练习.要求:听从指挥，注意安全。3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生进行交流师生共同游戏讨论1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。XXXXXX000000⊕1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材撑杆一个场地 ：：：：：：：：：：：：：：：♀：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：课后记录：学生在学中玩，玩中学，陶冶了性情。体育课课时计划第16课教学目标通过身体素质的练习,使学生掌握科学的锻炼身体的方法,提高学生的身体素质,学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神.教学内容身体素质练习,韵律操.教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000㊣1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共同完成动作..培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段身体素质练习组织:1:时间控制,定时转换.2:练习（1）上举和测距哑铃。（2）仰卧起坐。1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第16课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段韵律操（3）跳绳（4）两头按自身能力，分配练习吹树和速度。1:讲解示范，2:学生练习3：个别指导3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生讨论，怎样做韵律操，动作优美，舒展。师生共同游戏讨论1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。4:下课XXXXXX000000★1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材场地课后记录：学生的韵律操较以前大有提高。体育课课时计划第17课教学目标复习儿童韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感和美感,通过游戏和钻圈比赛,发展学生的灵敏素质和奔跑的能力.教学内容韵律操游戏和钻圈比赛.教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:情景引入新课.4:宣布本课的内容学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000㐃1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共做.培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段身体素质练习组织:1:四列横队体操队形。2：教师讲解示范动作。1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第17课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段游戏：钻圈比赛X X○○㐃 XX ○○ XX ○○3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生讨论，韵律操动作的协调性。教师讲解游戏的规则要求：学生听从指挥遵守活动规则1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。4:下课XXXXXX000000㐃1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材场地课后记录：学生在活动中受到美的熏陶。体育课课时计划第18课教学目标初步学习快速通过占该物的技能,发展学生的灵敏,速度等身体素质.学习武术基本功串联的动作,提高学生对武术的兴趣,培养学生勇敢坚强,不怕困难的品质.教学内容40米内通过3_____4个障碍物,武术基本动作的串联.教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:宣布本课的内容学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000◆1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共做.培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段障碍跑40米内通过3__4个障碍物组织:1:分成四组同时进行,要求:快速安全机敏地通过障碍物.1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第18课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段武术:武术基本功的串联1:四列横队,体操队型.2:教师讲解动作.3:听口令随老师同作.3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生讨论，武术操动作的协调性。1:正踢2:侧踢3:外摆4:里和5:蹬腿冲拳6:方步穿掌7:仆步穿掌8:方步推掌要求:动作到位1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。4:下课XXXXXX000000▲1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材海绵垫场地⊙⊙⊙⊙课后记录：学生武术操的基本动作掌握较好,能独立完成.体育课课时计划第19课教学目标通过100----1200米跑,使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力.通过本课学习初步学会进行间运球的技能.教学内容耐久跑,篮球,行进间运球.教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:宣布本课的内容学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000※1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共做完成动作.培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段耐久跑:1000米---1200米重点:注意呼吸节奏步伐要轻快组织:分成俩组进行,教法:教师讲解,学生练习.1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第19课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段篮球:行进间运球重点:五指分开,推按球的后半部.1教师讲解动作要领并示范.2:学生练习.3:个别指导要求:动作协调3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段行进间运球师生讨论1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。4:下课XXXXXX000000♂1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材篮球若干个场地○⊕○课后记录：学生基本能掌握运球的技巧.体育课课时计划第20课教学目标1:学会耐久跑,的方法,提高学生耐久跑的能力.2:改进排球的传球技术,发展学生灵敏,协调的能力.3:培养学生吃苦耐劳,不怕吃苦,不怕累的精神.教学内容耐久跑和小排球教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:宣布本课的内容学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000♀1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共做完成动作.培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段耐久跑:(3分钟—5分钟)组织:分成俩组进行,教法:教师讲解,学生练习.要求:掌握节奏,坚持到底.1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第20课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段1:分成两组进行比赛。2：教师讲解示范。3：学生练习3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生共同讨论两人一组进行比赛1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。4:下课XXXXXX000000㊣1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材计时器场地课后记录：学生基本能掌握运球的技巧.体育课课时计划第21课教学目标使学生熟练掌握小排球的发球，传球，扣球的技巧，发展学生的灵敏性协调性，培养吃苦耐劳的精神。教学内容小排球教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:宣布本课的内容学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000♀1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共做完成动作.培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段小排球：1：准备姿势和移动2：正面下手双手点球。3：正面下手发球组织:分成俩组进行,教法:教师讲解,学生练习.要求:注意力集中，身体保持适当放松。1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第21课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段1:分成两组进行比赛。2：教师讲解示范。3：学生练习3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生共同讨论分成两组进行比赛1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。4:下课XXXXXX000000㊣1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材小排球若干个场地XX XXXXXXXXXX课后记录：学生基本能掌握运球的技巧.体育课课时计划第22课教学目标1:了解小篮球运动的基础知识,简单的比赛规则2:初步掌握和巩固小篮球的基本技术.特别掌握传球的技能.3:学生能够积极主动参与小篮球的联系游戏和比赛.教学内容小篮球教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:宣布本课的内容学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000▼1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共做完成动作.培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段小篮球：1:移动：侧身跑，变速跑，向前跑。2：行进间双手胸前传球，接球。3：体前变向还手运球。组织:侧身跑变速跑变向跑1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划第22课教学过程课的内容教法和学法教育渗透时间育心强体増智阶段行进间双手传球，接球。提前便想还手运球。单手肩上投篮。教师讲解示范，指导学生进行练习3：团结协作竞争意识教育。方法：表扬引导，评价结合。8分钟合作与探究阶段师生共同讨论分成两组进行小篮球比赛1：创新教育2；培养合作探究的热学习能力3：安全教育。方法：评价法激荡法10分钟恢复身心阶段1：放松活动。2：教师小结，总结本节课的学习内容。3：布置课后作业。4:下课XXXXXX000000★1美育教育。2学会放松的方法。方法：鼓励法。2分钟器材小篮球若干个场地○⊕○课后记录：学生基本能掌握运球的技巧.投篮的技术动作。体育课课时计划第23课教学目标1:学生能够积极主动参与小篮球的联系游戏和比赛.2:培养学生顽强的拼搏精神教学内容学生篮球教学过程课的内容教法与学法教育渗透时间启发兴趣阶段1:体育委员整队。2：师生之间问好。3:宣布本课的内容学生站四列横队:XXXXXXXXXXXX000000000000￥1：运动生涯教育2：学生之间相互沟通相互了解。方法:启发法3分钟愉悦身心阶段准备活动：1：慢跑2：徒手操师生共做完成动作.培养学生良好的音乐感，节奏感，和运动兴趣。方法：鼓励法。3分钟育心强体増智阶段学生篮球：1:移动：侧身跑，变速跑，向前跑。2：行进间双手胸前传球，接球。组织:侧身跑变速跑1：爱好运动习惯教育2：积极动脑巧学巧练的教育。方法：评价法竞赛法。14分钟体育课课时计划