（康德卷）重庆市2024-2025学年上学期高一期末考试历史试题（含答案）

高一（上）期末联合检测试卷（历史）高一（上）期末联合检测试卷（历史）PAGE172024年秋高一(上)期末联合检测试历 史历史测试卷共4页，满分100分，考试时间75分钟。15345现化A．最早驯化并且种植水稻 B．原始农耕与渔猎、采集并行C．处于父系氏族社会阶段 D．与南方热带地区有物质交流西周初年曾进行两次大规模的分封，情况如下表。对于西周初年的分封，认识正确的是（殷商遗民鲁国；开国元勋功臣姜尚被封在营丘，建立齐国褒封封国是西周分封的主体 B．实封是对原有统治势力的承认C．褒封体现了血缘政治的原则 D．实封加强了周王对地方的管理·（统治者崇文重教的理念B．九品中正制的全面推行CD《资治通鉴》中概括记述了北魏孝文帝改姓氏的措施,“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏”这一记述反映出北魏统治者A．维护鲜卑族特权地位 B．试图缓和社会矛盾C．具有华夏认同的理念 D．重视学习儒家文化976109年，朝（1081135）中上都中上都黄书渤大都海省河河南江北行省（属湖广行省）江东湖广行省大江江西行省浙行省海专制皇权不断强化 极力维护旧有坊市制度C．民众赋税负担沉重 商业活动突破传统限制琉球元征服江南之初，在扬州设江淮行省，管辖浙东、浙西、江东、淮东、淮西等地。十五年后，江淮行省所辖的江北州郡改由新设的河南江北行省管理，并改江淮行省为江浙行省（如右图），只辖浙东、浙西、江东等地。这一调整旨在琉球加强君主独裁权力 B．推动经济重心南移C．削弱宰相行政职权 D．强化地方有效控

河南江北行省、江浙行省示意图（局部）不预江陵首辅权力失控 B．阁臣之间存在权力制约C．专制皇权加强 D．中央集权遭到严重削弱乾隆五十八年（1793年商品经济日益繁荣 B．社会发展隐含危机C．高产作物持续推广 D．吏治腐败不断加剧找准了国家发展出路 B．刺激了民族资本主义诞生C．蕴含了师夷长技观念 D．反映了早期现代化的尝试19121928民主共和观念深入人心 B．民主政治形式得以维持C．政治制度变革成效显著 D．宪法体系不断完善健全五四运动时期大量进步知识分子到码头工人中开展演讲组织工人群众开展劳工运动他们称赞世界上只有做工的人最有用最贵重宣传“劳动创造世界”的观点宣称“劳力者治人劳心者治于人”这说明A．马克思主义学说得到了初步实践 B．劳工的社会地位明显提高C．舆论宣传成为劳工运动主要方式 D．社会阶级矛盾的尖锐激化12．1924A．改良组织提升政党凝聚力 B．走苏维埃俄国革命道路C．重新解释三民主义理论 D．强化国民党的统治地位陕甘宁边区政府宣布，只要拥护中共政策，私塾先生仍可以从事教书工作，继续强调教育为工农大众服务，同时允许工厂主、地主和富农子弟入学并升入初中。这一政策的执行A．培养一批专业技术人才 B．巩固了苏维埃政权基础C．推动了土地革命的开展 D．适应了民族战争的需14．右图是创作于1951年的漫画“斩草除根。画面中，镰刀上写着“严厉镇B．彻底铲除了封建剥削制度C．借助了抗美援朝运动的有利契机D．推动了社会主义工业化建设进程深圳特区将产权改革作为国企改革的重要突破口。19831986A．城市经济体制改革逐步深入 B．社会主义市场经济体制的确立C．非公有制经济获得迅速发展 D．国营企业推行承包经营责任制二、非选择题：本题共3小题，共55分。（21）材料一——摘编自卜宪群、袁宝龙《秦汉边疆治理思想的演进历程、实践经验与教训》材料二——料三172年设都统和参赞等大臣，实行把生产、赋税等民事交给少数民族首领管理的伯克制、札萨制……1877——摘编自季云飞《清代新疆建省述论》（6）（7）（8）17（22）材料一（主持负责人）同时又——摘编自杨渭生《宋代书院与欧洲中世纪大学之比较》材料二1917心。代起——摘编自刘乃歌《蔡元培高等教育思想及其当代价值》材料三需要,培养通晓基本理论并与实际运用的专门人才,并且课程要根据国家的需要以及理论与实际相一致的原195349所跌至14所,下降了71.4,而工业院校的数量增加了35.7,师范院校的数量也增加了75与19551955—1957——摘编自刘金霞《新中国成立初期高校院系调整及启示》（6）（6）（10分）18．阅读材料，回答问题。（12分）材料 ）1928619281937219378195112（草案19809业生产责任制，要根据实际情况,采取各种不同的形式,不可拘泥于一种模式；文件还肯定了包产到户的社会主义性质。——摘编自《赵鲲：中国共产党农村土地政策百年回顾与启示》（论题明确，阐述充分，逻辑清楚，表达完整）2024年秋高一(上)期末联合检测试历史 参考答案1～5BDACD 6～10DCBCB 11～15AADCA解析：B。河姆渡文化遗址中发现的稻谷等堆积表明了农耕的存在。同时野生植物果实和野生动物骨骼的发现，说明当时人们也从事渔猎和采集活动。从材料信息中无法判断河姆渡文化是否处于父系氏族阶段，也无法支持最早驯化种植水稻结论。热带动物遗骸可能是某种形式的物质交流，也可能是气候和环境变化的结果。D。根据所学知识和材料信息可以判断，褒封是对先代贵族的册封，是对原有政治势力的承认。实封才是根据血缘政治的原则，将宗族子弟册封到各地建立诸侯国，加强对地方的控制，巩卫西周的统治。A。汉代画像砖《文翁讲学图》与《汉书》关于文翁兴学的记载相互印证，说明汉武帝时期推崇儒学，在郡国设立官学，崇文重教。文翁兴学是办官学而非私学，官学兴办不能说明成都成为文化的中心。C。北魏统治者改汉姓，拓跋氏改为元氏，理由是魏之先祖出于黄帝，与汉族同源共祖，这反映了北魏的统治者具有华夏认同的理念。这一记述没有体现鲜卑族的特权地位，也不是出于缓和社会矛盾的考虑。鲜卑族改汉姓是受到汉族儒家文化的影响，但是无法反映统治者重视学习儒家文化。D象予以承认，反映出宋代城市发展的变化。商业活动突破传统坊市限制，出现街市，商户占道经营“侵街”现象日益普遍。统治者的政策也随之调整，承认其合法性。此变化与皇权强化无关，也不能反映民众赋税负担沉重。DABCCABDB。洪亮吉指出从五十年前到当时的变化，如米、布价格变化，农商人数增加但产出未增等，显示人口与资源、生产与消费的矛盾，说明社会发展存在危机，BACDC。魏源主张在广东沿海设造船厂、火器局，聘请美、法人员传授技术让中国工匠学习，通过学习西方军事技术增强中国实力，CABDB式得以艰难维持，BACDA。进步知识分子到工人中宣传“劳动创造世界”等观点，组织工人开展劳工运动，这体现了马克思主义中关于劳动创造价值以及工人阶级力量的部分学说在现实中的初步实践，ABCA。从材料可知，国民党效仿苏俄建党，其基本宗旨是很明确的，那就是从技术层面来学习苏俄，俄国共产AB1924DD。D项正确。陕甘宁边区政府允许私塾先生继续从事教书工作，强调教育为工农大众服务，同时允许工厂主、地主和富农子弟入学并升入初中。这一政策的执行适应了民族战争的需要。在民族危机日益严重的情况下，团结一切可以团结的力量共同抗日成为首要任务。C。漫画意在说明，建国初期，人民政府发起抗美援朝，保家卫国的社会运动，为镇反运动提供有利时机。通过镇反运动清除各种可能会便利国民党等敌对分子复辟的旧社会基础，巩固了新生人民政权，故选择CBA。A16.（21分）内容：追求疆域大一统，有边疆具体范围的认识；强化边疆区域郡县化管理；采取“因俗而治”灵活治理（26）表现：设置行省管辖，行政管理体制与内地趋同；推广完善户籍制度，加强人口管理；按内地方式征收赋（73647）意义：利于缓解边疆危机，维护国家主权；利于加强中央对新疆的管辖，巩固统一多民族国家；推动新疆（28）17.（22分）（26）（26）背景：新中国建立，工业化建设对专业人才的需要；学习借鉴苏联的高等教育经验；旧中国高等教育存在（5122435）历史意义：建立中国特色的社会主义高等教育体制；改善高等教育不均衡的局面，促进中西部地区教育发（51224分、35）18.（12分）试题分析：19281980代背评分参考标准分值评分要素层次一9-12层次二5-8层次三1-4（1）论题对材料观点有准确提取，能进行合理评价且明确表达，符合正确的历史态度和价值观对材料观点提取，能进行合理评