学校图书审查管理制度

学校图书审查管理制度学校图书审查管理制度一、制度目的与意义为了保障学生身心健康、培养正确的价值观，加强学校图书管理，进一步规范学校图书选购、采编、调配、借阅、归还等工作，特制定此《学校图书审查管理制度》。学校图书审查管理制度是学校图书管理制度体系中不可或缺、具有重要意义的一个环节，其目的在于落实国家优秀图书和校本教材优选推广工作，维护师生的合法权益，促进图书资料资源的合理开发和充分利用。二、审查管理人员及其职责1.学校图书馆工作人员是图书审查管理的责任人，应当全面负责图书的选购、采编、调配、借阅、归还及档案管理等工作，并对其进行有效的监督与管理。2.学校图书馆管理员是图书审查管理的重要承担人，并且负责制订、实施和落实本制度，同时检查图书的文献来源、内容、质量和适用性等方面，确保图书选购符合学生身心健康需要和校本教材要求。三、图书选购原则1.质量优先，以人为本。图书选购应当坚持以人为本、质量优先的原则，在经费、馆藏量等条件的前提下，尽可能多地购买与学科知识、文化素养、美育、文体活动等有关的新书，增加学生的阅读量，满足学生个性化需求。2.遵循知识应用和教育教学的需求。图书选购应当遵循知识应用和教育教学的实际需求，定期开展读者意见调查和集体讨论，按照学科计划和学生需要进行有针对性的采购。3.保证文化多样性。图书选购应当遵循文化多样性原则，充分考虑学生文化背景和兴趣爱好，努力满足不同阶段学生的阅读、知识和趣味需求。四、图书审查要求1.不得选购违反国家法律法规和道德规范的图书和文献资料。学校图书馆应当确保选购的图书和文献资料必须符合国家有关法律法规和道德规范；不得选购有害、低劣、淫秽、色情等违背社会道德的图书和文献资料。2.重视学科知识和思想素质。学校图书馆应当重视学校教育教学的优势，注重选购与学科知识和思想素质有关的图书和文献资料，尊重和反映人民群众精神文化生活和实际需要的图书和文献资料。3.保持审查独立性。学校图书馆的审核机构和审核人员应当保持独立性，准确把握图书文献材料的意义和特点，结合突出校本特色，坚持审查原则，维护学校图书的质量和职能。五、图书借阅和归还1.借阅和归还均须刷卡登记，借阅时间与次数均有限制。2.读者借阅期限内未归还图书的，应当停止馆内借阅。3.学生因特殊原因不能按期归还的，应当提前向管库员或负责人申请延期；如逾期未还的，应当取消其全院借书资格，禁止其检阅馆藏。六、图书损坏赔偿处理1.学生避免损害图书财产，对因过失损害了图书财产的，应当立即向相关负责人报告。2.读者借阅图书后如有损坏，应当在归还时报告图书馆相关工作人员，缴纳相应修复费用。七、学生家长要求1.家长应当教育和督促学生遵守本制度，尊重图书的版权和作者知识产权，不得影响图书的秩序，不能随意损害图书馆和室内环境。2.当学生的借阅行为不符合校规和制度时，家长应当及时跟进教育，指导学生遵守规定。八、不遵守制度惩罚1.违反本制度的行为，应当进行批评、教育或纪律处分，实行“三劝两议”制度。2.故意破坏或破坏情节事实较严重的，应当承担相应的经济赔偿责任，并要严肃处理。九、其他规定1.学校图书馆应当每年对本制度进行一次全面检查和评估，以确保本制度的有效性和完善性。2.如图书馆工作人员出现不当