丁柏铨《新闻采访与写作》复习笔记已打印

新闻采访与写作PAGEPAGE4《新闻采访与写作》丁柏铨绪论一第一节

新闻写作的重要性一、新闻写作的涵义：新闻写作是一种以报道或评论新近发生的事实为主旨的写作。二、新闻写作在新闻业务中的重要性1、新闻写作是对采访所得素材的加工、表达关于“七分采，三分写”。对于写而言，采固然是十分重要的；但对于新闻作品的面世而言，写是尤其重要的。2、新闻写作是围绕采写所进行的思维的总成：通过写作素材实现了其价值、通过写作思维成果得以汇总、通过写作面世的文本得以传播3、新闻写作是整个新闻业务中的重要一环：采、写、编、评，不能缺少写作一环第二节新闻写作的特殊性一、与文学写作的比较1、真实性内涵不同：新闻真实性所要求的是报道严格地符合于对象的实际情况。2、价值的取向不同：新闻写作的宗旨是凸现报道对象的新闻价值。文学写作的目标是体现作品的审美价值。3、写作的手法不同：文学写作可使用各种表现手法：象征、隐喻、曲笔、反语、影射、渲染等。新闻写作通常并不如此。举例：微型小说《爱情ABCD》4、言语的方式不同二、与广告写作的比较（一）新闻真实性、文学真实性与广告真实性关于虚构：新闻绝不允许虚构；文学通常都离不开虚构（纪实文学例外）；广告在某些情况下可虚构（关于产品功能质量、统计数据、用户反映等方面的信息不可虚构。虚构以不误导受众为前提）。某防震手表广告。关于夸张：文学写作离不开夸张；新闻写作在一定范围内允许夸张；广告写作在使用夸张修辞格时须视具体情况而论（适度的夸张、极度的夸张、既不适度又不极度的夸张）。关于想象：文学写作不可没有想象；新闻写作在运思时需要广义的想象（由此及彼），但不可将想象（包括合理想象）的内容写进新闻作品。广告写作需要丰富的想象（如雀巢脱脂奶粉广告）三、与公文写作的比较：（一）行文上：严谨性方面的比较（二）写作上：规范性方面的比较（三）处理上：程序性方面的比较（四）结论：力戒新闻写作公文化

绪论二第一节采访写作在新闻业务中的地位相对报纸媒体而言，新闻业务包括新闻采访、写作、编辑和评论；对于广播和电视媒体而言，新闻业务还应当包括摄像（或录音）、制作和播出。无论哪种，采访和写作都是极为重要的内容。新闻采访：新闻传播活动的基础：1、新闻采访是新闻传播的起点。新闻传播是指新闻传媒对广大受众所进行的以新闻信息为主要内容的传播，其对象是对新闻信息有所需求的受众，内容是各类新闻信息。新闻传播作为大众传播，与人际传播的一个不同在于：新闻传播必须以调查采访作为它的基础。新闻传播必须以大众传播为基础，必须是传播者对经过调查采访和仔细核实的事实所作的负责任的报道。在调查采访的基础上，才谈得上严肃的写作，才谈得上负责任的传播。离开了调查采访，新闻写作就会成为无源之水、无本之木，新闻传播就会成为不实抑或虚假信息的传播。人际传播则没有那么高的要求，其消息来源，可以是传播者的亲眼所见，也可能只是有所耳闻甚至仅是道听途说。人际传播所传播的信息，不一定全部都具有新闻价值。而新闻传播所传播的信息必须具备新闻价值，传播者对于事实的新闻价值，是通过调查采访发现的，在进入写作阶段以后又进一步加深了对它的认识。发现、发掘事实的新闻价值，离不开调查采访所奠定的坚实基础。2、采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。新闻写作的起步阶段是调查采访。调查采访的目的，是获取关于报道对象的真实的、丰富的素材。这些素材是新闻写作的基础，其中一部分也是新闻写作的实际内容。采访所得素材，相当一部分将不失其原貌、直接进入新闻作品内容层面。在文学创作起步阶段，创作者必须深入生活获取创作素材。创作者所接触的人物，有可能被写进文学作品，但仅是创作的原型；创作者所遇到或听说的事，也可能被写进文学作品，但仅是文学作品情节的一部分，或只是进一步艺术加工的基础。创作者在一次所获关键性素材外，还会调动以往积累，融合在一起。处理素材时，想象力发挥很大的作用。3、新闻采访体现了记者职业的重要特点。新闻记者的职责在于发现新闻线索，在此基础上进行深入的调查采访，并写成新闻报道或制成新闻作品在媒体上刊播。而报道之事发生时，记者往往不在场，为真实报道，须在第一时间赶至第一现场，且很快进入角色，就事件展开调查采访，尽可能获取第一手材料。这样一种职业特点是从事其他工作的人所不具备的。新闻采访在本质上来说是新闻记者为了准确认识客观世界所进行的一种调查研究工作，目的是从事新闻写作，关注的是可以作为新闻加以报道的事实，最后形成的成果是新闻作品用于新闻媒体刊播。新闻采访与党政机关工作人员所进行的调查研究的相同之处：一是都体现了深入实际，通过询问、倾听或文献检索等手段逼近对象实际的努力；二是都以有效的调查方法为占有与特定对象有关材料的基本手段；三是都要在占有材料基础上进行分析、研究，达到对对象的真理性认识。新闻采访与党政机关工作人员进行的调查研究的差异：首先，前者的目的是从事新闻写作，作品形成后用于通过新闻传媒进行公开传播，满足人们的知情欲望或供领导层了解情况作决策参考；而后者的目的是了解真实情况，总结经验、加以推广或发现问题、找出症结，更好地指导工作。其次，前者所关注的是可作为新闻加以报道的事实，须致力于发现、了解和收集具有新闻价值的事实；后者所关注的是具有认识价值的现象、问题、经验、教训。最后，前者所形成的成果为新闻作品，用于通过新闻传媒刊播；后者可能形成正式的成果，但目的并不是为了公开发表，而是为了掌握情况或供内部使用，如用于发表，则需按新闻作品的要求作较大的修改。新闻写作：为新闻传播提供文本：新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。没有新闻选择就没有新闻写作。没有新闻写作就没有新闻传播。正是写作所形成的相应文本为新闻传播提供了依凭。新闻传媒不可能只是传播记者的采访笔记或原始材料，即使是广播电视媒体，也不可能完全脱离文本进行新闻传播。新闻写作，要对通过采访而得的原始素材进行必要的加工整理，使之从无序变成有序，对重点加以突出，并将报道内容用文本形式体现出来，经编排后由报纸媒体刊发，或经加工制作后播出，使受众在有限时间内获取较多具有新闻价值的信息。在此过程中，新闻写作是无可取代的。采访写作是记者工作的重要内容：新闻记者最基本的、重要的一项工作内容就是新闻采访和写作。是否从事新闻采访和写作工作，构成了新闻记者和其他行业的工作者之间的主要区别。记者的新闻采访有别于机关人员的基层调研，有别于作家的采风，而是围绕事实和事实的变动而展开，刻意观察了解、询问、记录真实的人、物、事，所关注的是事实的新闻价值。在进入新闻写作阶段后，记者的工作在于向受众真实地报道生活中的具有新闻价值的事实，或者是真实地报道事实的具有新闻价值的变动。新闻写作方式是如实记录，秉笔直书，今天的新闻就是明天的历史。新闻采访与新闻写作的关系新闻写作的特点之一：新闻写作对新闻采访有很强的依赖性。新闻采访围绕事实为新闻写作提供原材料，是后者不可或缺的认识论基础，两者的功能是有着明显区分的；从另一个角度来看，两者又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。新闻采写在认识论方面的一致性：新闻采访和新闻写作，都须从接触和了解报道对象开始。它们有着相同的起点：正确地认识报道对象，使主观认识与客观实际相一致。新闻采访目的在于通过各种方法，掌握与客观对象有关的各种素材特别是具有新闻价值的素材，在此基础上获得对客观对象的正确认识。新闻写作的目的在于依据采访所得的素材，进一步发掘其新闻价值，寻找独特切入角度，在客观叙述新闻事实过程中，向受众提供有价值的新闻信息，满足其新闻需求，从而最终实现新闻作品的价值。新闻采写从认识论的角度来说是完全一致的：都是为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。新闻采访对新闻写作的制约作用：1．在真实性方面制约着新闻写作：新闻采访是新闻写作的前提。真实和有深度的报道，都是深入细致地进行新闻采访的结果；虚假失实、浅尝辄止的报道，往往都与新闻采访不深入有一定关系。假新闻屡禁不绝，原因多种多样，一个原因是有关人员作风浮躁，采访马虎草率，甚至没到过现场，没对有关人进行过采访，而只是根据道听途说报道，或在报道中加入了凭空想象的内容。新闻写作要写得好，唯一可取的办法是：通过深入采访，掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。2．在深刻性方面制约着新闻写作：新闻写作在反映对象方面，存在着深刻与不深刻的区别。有一定深度的报道，一个因素必不可少：调查采访的深度。记者在采访中必须努力向纵深处开掘，以自己的慧眼去发现尚未有人发现的材料，或能从材料中发掘出别人所没有悟出的深意。具有一定深度的新闻报道，总是和深入的新闻采访联系在一起的；新闻报道缺乏深度的一个原因，在于新闻采访满足于浮光掠影，因此新闻写作在深度方面无疑受到新闻采访的制约。3．在丰富性方面制约着新闻写作：有的新闻作品如人物通讯，写得有血有肉才不仅具有说服力，而且具有感染力。新闻作品的有血有肉，不能依靠虚构，也不能依靠合理想象（在细节描写方面进行虚构和想象也不被许可）。既要写得有血有肉而又不能虚构情节和合理想象，惟一可取的办法是：通过深入采访，掌握生动感人的事件细节和人物动作、言语等方面的细节。有些新闻作品写的枯燥、干瘪，往往是因为记者采访工作不够深入，所掌握的素材不够丰满，写作缺乏扎实的基础。三.新闻写作是对新闻采访的升华：新闻采访和新闻写作，是一个过程的两个阶段。前一个阶段的主要工作在于收集材料，为后一个阶段奠定坚实的基础；后一个阶段的主要工作在于表现新闻事实，是对前一个阶段所作的升华。新闻写作是对新闻采访的升华，大致包括三层意思：一是对采访所得材料进行整理加工，做到“去粗取精”、“去伪存真”；二是对采访所得材料进行整体把握，做到对材料的本质有清醒的认识和科学的把握；三是对采访所得材料进行理性认识，做到能够发现材料中的深刻之处、耐人寻味之处、意蕴丰富之处。要进行这样一种升华，必须立足于采访所获得的材料，而非天马行空、凭空想象，也不是离开材料进行主观臆断。新闻采访与写作对记者素质的要求一个新闻记者应具备良好的素质，良好的素质体现在各个方面，比如能坚持正确的政治方向，具有敏锐的政治判别力；有良好的职业道德素养，能在任何时候坚持新闻工作者应有的操守；在业务层面，新闻采写也有着特殊、严格的要求：敏于发现：具有察觉异常的能力。1、敏锐地发现生活中的异常：新闻是对新近发生的人们欲知、应知而未知的有价值的事实的报道。生活中的新事物，或原有事物出现了新的变动，它们是新闻之源。生活中出现了某种有别于以往事物的事物（或现象）则应引起记者的关注。靠记者以慧眼去加以发现，有责任心的记者总是能通过贴近群众、与人民群众保持密切的联系等有效方式，及时获得新闻线索从而发现新闻。发现生活中的异常，必须强调敏捷，报道新闻讲究时效性，确保新闻传播的迅速快捷。2、对异常现象进行价值判断：记者的发现能力，还应表现在能迅速、准确地对生活中的事实进行价值判断上。在进行价值判断时，应注意两个问题：a、注重于判断事实是否具有新闻价值，同时具有社会价值（兼顾新闻价值和社会价值）:新闻价值所衡量的是事实的信息满足受众新闻需求的程度；社会价值所衡量的是有关事实的信息对于人们的社会生活所带来的有益程度。b、进行瞬间判断；运用正确的价值判断标准对新闻题材进行选择是必要的、重要的，对新闻题材加以恰当的处理同样是必要的。3、发现异常并不是一味搜异猎奇：注意导向、道德。涉及公民个人隐私、涉及国家机密、涉及低级趣味的“奇”和“异”，不应当成为孜孜以求的对象。要做到关注异常但又不一味搜异猎奇，坚持新闻价值标准和社会价值标准的统一，坚持高品位的可读性。勤于思考：具有创新思维的能力。生活每天都会涌出许多新鲜的事实，但记者如果采用固定的套路去报道新闻事实，尽管事实的形态多种多样，内容多姿多彩，但报道很可能会刻板、乏味。解决新鲜的报道内容和模式化的报道方式形成的尖锐矛盾，唯一的方法就是提倡新闻创新思维。新闻作品要写的有吸引力、有深度，就离不开创新思维。首先，对于记者来说，常常需要突发奇想，有了突发奇想的冲动，经过艰苦的努力，才有望独辟蹊径。求异、求新、求变，特立独行，另辟蹊径；其次，在创造性思维的过程中，必须发挥想象能力，进行积极有效地联想；新闻恪守新闻真实性原则，但采写并不排斥“由此及彼”的联想和想象，“由此及彼”的联想和想象，可以极大的拓展人们的四维空间，思维创新也就增加了可能性。再次，在新闻写作过程中，应该不断探索新方式、方法。长于沟通：具有广交善结的能力。1、善于和各色人物沟通交流：新闻记者不仅是“记”者，而且应是“观察”者、“思考”者和“长于“与人沟通交流”者。记者与人接触，常常只是三言两语就能将对方引到自己想谈的话题上。记者善于通过言谈消除与对方之间的心理距离，达到沟通交流的目的。相反，记者不善于和各色人等进行接触，或胆怯、口讷、害羞，存在心理和语言障碍，就不具备从事新闻工作的基本条件。通过聊天，寻找与对方的共同语言，发现对方谈话的兴奋点，消除对方的戒备心理，有效地实现沟通交流。2、善于从交流沟通中发现线索：在与人“聊天”中，敏锐地发现有价值的新闻线索，并能抓住这些线索进行深入采访。“说者无心，听者有意。”新闻记者就应当是具有新闻敏感的、“有意”的“听者”。3、善于与被访者碰撞出思想火花:记者还应该具备“问”的能力，通过“问”获得所需素材，并与采访对象碰撞出思想火花。记者所提的问题，不是无的放矢的问题，也不是上级领导对下属所提的问题，更不是公检法机关工作人员对犯罪嫌疑人所提的问题。这是一种在双方平等交流的基础上所提出的问题，目标是搜集具有新闻价值的素材，体现访谈双方的智慧。精于表达：具有驾驭语言的能力。1、用简洁的语言将事实叙述清楚新闻文体中的大多数（各类消息，大部分通讯），都属于叙事性文体。叙述是其基本表达方式。必须学会叙事，用简洁的语言将很复杂的事实叙述清楚，是新闻记者必须具备的基本功。谙熟于叙事，则是对新闻工作者提出的更高要求。新闻中的叙述，不同于文学中的叙述。文学中的叙述，文字较舒展，不必拘泥于生活中实有的人和事，可以包含较多主观成分。新闻中的叙述，须恪守新闻真实性原则，不虚构事实，不添加情节。如进行夸张，须严格限于新闻真实性所允许的范围。新闻文体中的叙述，应当遵循客观性原则，主观武断的推断、有违新闻真实性要求的抒情，都是不许可的。新闻中的叙述，是文字简洁的概括叙述。2、用准确的语言叙事、抒情和评论新闻语言应是相当准确。其准确，一是指叙事准确无误，所交代的新闻五要素、统计数据、人物语言以及细节都确凿无疑，对人物、事件的叙述描写符合其原貌。二是指遣词造句、表情达意准确精当，没有失当之处。三是指对人物、事件的评价准确合度，分寸恰当。新闻叙事的语言应当是准确的。报道中的叙事分为两种情况：一是直接叙事，即由记者本身来叙述新闻事件或新闻事实；二是间接叙事，即借用有关当事人所说的话来叙事。无论是直接叙述还是间接叙述，都有一个用语准确、避免失真的问题。直接叙述用语准确，主要是指叙述语言对事实的交代、表现与记者采访所得的材料相符，与事实（事件）的原貌相符。间接叙述用语准确，主要是指所引用的有关当事人的语言准确。新闻的抒情语言也应当是准确的。在消息中，抒情这一表达方式使用得较少。这是因为出于增强客观性的考虑，报道者对情感性因素进行了严格控制，即使想要抒情，也将它隐含到对新闻事实进行客观报道的文字背后。当然情况并非一概如此。在涉及大是大非问题时，消息也应体现出明确的立场和强烈的情感倾向。通讯既要报道新闻事实，满足受众的知情欲望，又要以其由“事”、“情”、“理”构成的感染力打动人。在通讯中，记者常会较多地使用抒情这样一种表达方式。有时，情来自于报道对象；有时，情来自报道者的主观感受。报道者的情与报道对象的情两者的融合则是一种理想的境界。目的都是增强通讯作品的感染力。新闻语言的准确与严谨紧密相连。而文学语言在精确度方面要求并没有这样高。在新闻中也常会使用模糊语言（涉及国家机密和商业机密、涉及个人隐私或其他不便公开的内容时往往如此）。在新闻作品中，有时须对有关人和事加以议论。议论的语言也应当准确。在消息、通讯和新闻评论中，都存在着议论这样一种表达方式。准确的评论语言，应当是正确揭示新闻事实本质的语言，是对报道对象以及有关人和事的评价恰当的语言，是语气得当的语言。作为一种新闻文体，新闻评论通常是以议论为主的。它对语言更是有着准确性的要求：一是对于论点的表述准确；二是对于论据材料的概括准确；三是对于人和事的评价准确；四是对于事物的矛盾把握准确。3、用生动语言实现良好传播效果：新闻语言既应是简洁的、准确的，同时又应是生动的。语言生动的新闻作品才具有可读性。消息的语言也应当力求生动。甘于艰辛：具有战胜困难的能力。第一章新闻采访的本质和主体新闻采访的含义和特点新闻采访的概念界定现有的新闻采访定义：素材搜集说；调查研究说；互动行为说。新闻采访是有关人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。特点：以大众传播为目的，满足大众的新闻需求；以平等的沟通为手段；关注事实的新闻价值。新闻采访活动的本质新闻采访是一种信息互动活动：（一）新闻采访本质上是一种信息互动活动。新闻采访与三种传播方式有密切关系：人际、大众、人内传播。米德、布鲁默等的符号互动论：个体有在互动过程中将自己视为被评价的客体以此获得自我形象的能力，也有感受并理解他人角色的能力。社会是相互作用的个人的集合体，相互作用的中介物是符号。互动者会运用群体和他人的视角考虑问题，并根据具体情境调整符号的运用，从而成功地彼此调适，达到交流的和谐。（二）成功的新闻采访的条件首先，采访应基于双方对语言符号（采访对象在采访者涉及的报道领域中往往具有一定的话语权）和非语言符号（采访者必须了解采访者所表达出来的一些潜台词，以使采访向着预想的方向前进）的共同理解。其次，采访者应该以前台的形象示人，并结合采访的具体情境表现出合适的行为。最后，采访者应当学会换位思考，在认知和情感上去体验受访者的心态。新闻采访时一种社会交换活动：社会交换是个体之间的资源互换，采访是一种社会交换的过程，采访者与采访对象之间通过相互交换资源，各取所需。新闻采访活动的双主体新闻采访是一种具有双重主体的活动。采访者：1.记者的社会角色分析：（拉斯韦尔的三功能说：环境监测、社会协调、文化传承）社会守望者角色；信息传播者角色；文化传承者角色。2.称职的记者必须具备的素养：政治素养：记者正确和坚定的政治立场以及政治敏感。法律与道德素养：法律意识——采访写作及日常行为必须合法；所进行的新闻报道不能传播违法的内容。道德素养——健全的人格；不畏权势，坚持真理；有社会责任感；对社会公众有起码的人文关怀。科学素养：有科学精神，追求和服从真理。有客观的态度，有良好的知识结构。专业素养：专业技能素养；专业理论素养（学习，经验总结）；专业精神。三者相辅相成，形成一个有机整体。采访对象——地位被忽视的另一主体特点：具有相当的复杂性（人口特征、个体性格、兴趣爱好、人生经历等）；与新闻事实有一定关联；出于利益考虑与采访者进行博弈。种类：分类的依据：提供主要事实还是提供新闻事实的背景。当事人：通常是新闻事实的主体，最重要的采访对象。亲历新闻事件，有较为深刻的感性和理性认识。知情人：通常不是新闻事件中的行动者，但对新闻事件有一定的了解，甚至有可能参与新闻事件的策划。可能了解新闻背景，对新闻事件的把握更加客观。在验证新闻事实、拓展新闻报道的深度等方面有重要作用。目击者：亲眼目睹事件发生的人，通常和事件并没有直接联系，但有较强的现场感受。有关人士。目的：一是借用他们的言论表现出记者自身的观点和看法，二是借助其权威性增加报道的说服力和深度。新闻线索与报道策划获得新闻线索：采访的起点新闻线索的含义和特点含义：新闻线索是关于新闻事实的片段性的简要信息；新近发生的事实的简要信息。特点：相比于新闻事实较为简略；比较零碎，只有特殊情况下，才有可能完整示人；稍纵即逝，有很强的时效性，重复的可能性极小；出现具有一定的偶然性；涉及较多的是表象。新闻线索在实践中的功用：激发记者的新闻敏感，从而产生采访动机；为记者的采访提示了方向；为媒体的报道活动提供决策依据。新闻线索的一般来源渠道：党政机关及其召开的会议；企事业单位；重大文体活动；社会网络；其他媒体的报道；日常的平凡生活。新闻敏感与新闻线索获得新闻线索有赖于新闻敏感新闻敏感是敏锐地发现新闻线索的能力和本领。新闻敏感是一种专业能力或素质，是识别新闻价值的能力，这种判断力有相当严格地时效要求。新闻敏感具体实在的内容：判断新闻线索及其背后的事件全貌从整体上是否具有新闻价值；判断目前的线索哪些与记者采访到的新闻事实、已有的经验知识或者记者以往获得的新闻线索有关；判断目前的新闻线索最关键的内容是什么。新闻线索的捕捉与搜寻：异常的情况；当前的宏观形势；不同事物之间的联系；锲而不舍的精神；一点一滴的积累。采访与新闻报道策划报道策划的实际含义：利用现有的新闻线索和背景材料，策划出一套行之有效的材料挖掘的办法，从而更好地利用新闻线索进行有效采访。组成内容：报道的主要目的；动员的资源和媒体内外可以整合的资源；报道进行的时间和程序及所涉及的空间；制定详细的采访计划、拍摄方法和注意事项、采访和写作形式及版面安排；预算及预期效果。意义：为新闻报道提供可行的方案；提供充足的背景和其他准备；提供强有力的队伍。新闻采访前的准备工作（广义、狭义）——资料准备；了解采访对象的基本情况；准备采访提纲；寻找采访机会。资料准备有助于记者与采访对象的沟通，提高采访效率；有助于记者应对采访中遇到的困难；有助于记者避免在报道中犯一些简单的常识性错误；有助于记者获得千载难逢的采访机会。内容：了解采访对象的基本情况；关于新闻事实的背景材料。“十比一”原则：每采访一分钟要准备十分钟分析采访对象的心理特征——决定采用何种采访方法，提问内容及方式。一．从个性心理层面分析——四个类型：理性外向型（理性善谈）；感性外向型（健谈情绪性）；理性内向型（思考深入，不善交流）；感性内向型（较封闭，不善言谈）。二．从社会心理层面分析——热情配合记者采访；消极地应付记者的采访；故意回避记者的采访；故意阻挠记者的采访。第三节拟定切实可行的采访计划一．确立采访活动的意图目标——目的性和倾向性的设想。采访意图必须符合社会的主流价值观；要与受众的兴趣一致；要与媒体的报道思想和风格一致。制定行之有效的采访计划由两部分组成：一是对前期工作的总结，包括表明采访意图，确定的采访对象以及对前期采访准备的简要回顾；二是计划的主体。采访计划的主体：确立采访的顺序和活动安排：地点、时间、对象、次数、方式。确定采访的主要方法确定采访的主要问题及提问的顺序：采访的主要内容；进入主题的形式；提问的形式、顺序和态度；拟定采访的开头、过度及结尾的方式。意义：记者通过采访计划，内心比较踏实，往往能在采访中将谈话的主动权掌握在自己手中，但也应根据现场情况灵活应对。想方设法创造采访机会在合适的场合中创造采访机会：合适的采访环境，语境。在强硬交锋中创造采访机会三.在侧面迂回中创造采访机会在多次接触中创造采访机会四.在转换身份后创造采访机会新闻采访的一般方法———(访谈/面访：提问、倾听、观察、和记录)提问方法一．含义：提问，是记者通过发问和寻求答案与采访对象进行沟通的主要方式。提问质量的优劣、水准的高下，直接关系到新闻采访与写作的整体活动的成败。二．采访提问的诸多难题记者的采访活动有着强烈的目的性，因人、因事、因地而异，没有不变的模式；采访对象的社会阅历、经济状况、政治观念、文化程度、心理状态各不相同，情况极为复杂；采访过程中随时可能出现新的线索，也随时可能冒出新的问题，记者需灵活应对。始终掌握提问主动权：明确提问目标：正视新闻文体、记者新闻价值、不同目标受众群体对目标的影响。创造良好的对话环境（方便双方沟通的气氛）：用合适的方法拉近与采访对象之间的心理距离；把整个对话有效地控制在较短的时间范围内。审时度势地提出精彩问题不同采访题材所要求的不同提问方法：采访题材是否符合采访对象的利益或价值观针对不同阶层的采访对象的不同提问方法：（社会稀缺资源拥有度、社会地位）平视强势群体，尊重弱势群体，与一般群体沟通多用交流的口吻。采访提问中应注意的问题：提问的逻辑性，提问力求简洁明确，提问有具体的指向性，引导艺术，避免说外行话。倾听方法采访中仔细倾听的作用：了解事实真相、发现新闻线索、提供写作思路。采访中倾听谈话的原则：注意力高度集中、全面地倾听、耐心地倾听。当倾听的有心之人对知无不言，言无不尽者：用合适的提问方式进一步激发采访对象的谈话热情，同时防止被欺骗。对想说而说不出来者：保持耐心，边听边分析，多用引导和启发的方式帮助对方进行回忆和表述。对思维活跃爱跑题者：善于用问题将谈话内容圈定在一定的采访范围内。对处于某种原因讲一半留一半者：学会听弦外之音，将采访对象采取委婉方式传递的信息抓住。对给采访设置障碍者：学会在采访对象的谈话中寻找突破口。观察方法放开多种感觉器官进行观察活用观察所得寻求更多发现：新的线索，更好地与采访对象沟通，获得至关重要的新闻素材。采访中的几种常用的观察方法：正视采访对象、留意每一个细节、进行紧张的思考。记录方法笔录的作用：为整理采访对象的谈话要点奠定基础；记录随时产生的灵感与思路；记录观察所得；记录非正式采访时的所见所闻。记录的方法：快速有效地记录（边问边看，边听边记录）；抓住重点进行记录；适当的总结；善于录音设备。新闻采访的特殊方法新闻记者的隐性采访含义及类型含义：隐形采访是指记者不暴露自己的真实身份和采访目的，在采访对象不知情的情况下，以偷拍、偷录或亲身感受的方式就新闻事实进行的采访。类型：体验式采访（不暴露身份和目的，作为社会普通公众，以获取信息）；伪装式采访（隐去真实身份，隐藏采访目的）。方法和程序寻找线索和线人；在采访前确立某种假设—确定自己可能在调查中证明什么；周密地考虑各种应当考虑的问题：利害关系、采访的先后次序、资料搜集、确定调查的价值；确定采访对象之间的利害关系；贴身暗访：为自己设计一个不易被察觉并且便于暗访的身份，要对被暗访者显示出不可抗拒的利益吸引力，要表现自己是“专业人士”，要镇定自若。获取必要证据：采访笔记、录音、录像、照片、各种书证、实物证据、文件资料的原件或副本。隐形采访中的观察：去伪存真，探知采访对象的心理变化，及时作出反应。对所获取的证据进行司法甄别，去除伪证（假证词和假证物）。隐形采访中的法律道德风险对隐私权的侵害：因调查事件内幕而粗暴侵入到他人不受干预的私生活领域。第二节利用网络作在线采访一．使用E-mail进行采访1.优越性：速度快捷、减少对他人的干扰、费用更加低廉、可以传送大容量的文件，更好地表达自己意图、不受地域限制。2.不便之处：互动性逊于面谈和电话访谈；发现新问题时不得不再次进行询问；较难获得有效的证据。二．使用ICQ进行采访（ICQ—Iseekyou网络寻呼机）1.特点：无须知晓对方的电子邮件；互动性更强。三．使用搜索引擎进行采访：可以帮助记者迅速找到自己所需要的资料，以及本来不在采访名单的采访对象。国内和国际一些专门从事这方面研究的权威机构的链接；大量的背景资料；关于一些专家的介绍和专访；公众对于新闻事件发表的评论和反馈。利用网络聊天室和BBS进行采访第三节悄然兴起的精确新闻采访已经成为调查性报道的一个主要流派，即追求报道的深入、精确和科学。包括：问卷调查；访谈调查；量化分析统计；抽样调查；实地实验；民意测验；横向定时调查；纵向追踪调查。采访素材的整理加工整理素材的意义防止有价值的材料被遗忘发现采访中被忽视的事实弥补采访中的不足与疏漏整理素材的步骤对采访所得材料进行浏览：核对基本信息，做到对“下锅”的“米”心中有数。对采访笔记进行回忆补充补充的内容：将录音设备中的资料，二手资料以及在采访现场没有及时进入笔记的资料补充。采访笔记补充工作解析：把录音设备中的资料转成文字；将记在心里的内容和二手资料放进笔记；对素材的分析取舍最为关键的标准时报道的目标和主题对素材进行分析和判断：审视采访对象提法的素材：采访对象不同，对新闻事实的叙述也不同，以为不同采访对象的记忆和立场存在偏差。拎出相关新闻事实的逻辑主线：分为时间维度；因果关系维度；矛盾分析维度。确定写作时使用的采访素材：新闻价值；表现的主题；媒体特点。重视新闻素材中的“边角料”形成文章写作的思路和脉络新闻写作的共同规律体现对象主体价值；遵守真实性价值；发挥事实本身的作用；在真实前提下追求时效。充分体现对象主体的价值报道对象或评论对象的价值报道对象的新闻价值：只有新闻价值与社会价值兼备的事实，才具有报道价值；新闻价值所要衡量的，主要应当是事实的素质，而不是人的地位和身份。社会价值：事实（事件）披露以后对于社会的稳定和进步、对人的自身发展总体上有利的功用。关于评论对象的议论价值：这种价值应当是评论对象蕴涵某种意义，往往是某种事理，经过评论者发掘、点化、揭示而呈现于受众面前，就能起到引导受众，辨别是非，消除疑惑。激浊扬清，弘扬正气的作用，既可以是正面的事实，也可以是反面的事实。发现和判断对象主体的价值认真发现，准确判断对象的新闻价值：能否发现对象的新闻价值，取决于报道者是否具有新闻敏感，价值判断围绕三个问题展开——事实有无价值；有多大价值；表现在什么地方。认真发现，准确判断对象的议论价值：新闻评论的质量，在很大程度上取决于作者对评论对象的价值又没有自己的发现和准确的判断，又有多少高出于他人的见解。展示并凸显对象主体的价值凸显报道对象的新闻价值：在消息、通讯类文体的写作中，既要及时，准确地传递新闻信息，又要凸显信息所包含的新闻价值，很重要的就是要在显著的位置让受众意识到所报道的事实何以是新闻，它的价值在哪里。具体方法：以较大篇幅详细描述；以相应背景进行烘托；造成鲜明强烈的对比。体现评论对象的议论价值：直接或间接的暗示。严格遵守新闻真实性原则新闻真实性内涵：是新闻作品报道事实所达到的与事实实际情况的吻合程度，要求要据实报道、如实报道。特质：慎用夸张。新闻真实性相关的诸多因素新闻真实性与主观倾向：记者在报道生活中的事实时，必须尊重客观事实，不为个人成见、偏见和私利所左右，即使是带有主观倾向的判断应当符合实际，与客观实际尽可能统一。新闻事实与细节描写：在新闻写作中，为了使报道显得更为精确，也为了使报道更具有可读性，常常需要对某些细节进行叙述和描写，细节要符合实际情况。新闻真实与心理描写：对人物描写提出的新闻真实性要求：由相关当事人提供彼时彼地心理活动的具体内容；由其他人提供的真实情况作为采访依据；如果当事人已经死亡，则应由与之亲近的人实事求是地提供当事人当时心理活动的具体内容；因为有关当事人在特定情况下的心理活动难以核对，因为写作时更应强调采访依据，不允许进行主观臆断。新闻真实性对写作实践的要求从诸多方面确保新闻真实性：新闻五要素真实准确；对现场的描写务求写实；追求细节的真实；使用真实可靠的数据；确保引语的真实准确。杜绝失实新闻和虚假新闻：需要记者在思想上增强责任意识，在理论上划清新闻报道与文学创作之间的界限，在行动上体现敬业精神；杜绝虚假和失实新闻、凭空虚构、任意杜撰，也不能移花接木、添油加醋、平凑配合。最根本的方法：深入采访、严格审视、严格核实。注重发挥事实本身的作用新闻报道：用有价值的事实说话精选新闻事实完全用事实说话：并不表明记者没有自己的观点、倾向。既报道事实又解释事实。新闻评论：摆事实与讲道理相结合摆出一定数量的，有说服力的事实性依据；理论性依据。在真实的前提下追求时效记者的拼抢意识记者的新闻敏感新闻时效性与新闻真实性：真实性被视为新闻的生命，时效性被理解为新闻的要件。新闻时效性与新闻记者的写作能力因媒体而异的新闻写作文学符号与视听符号不同媒体的报道方式不同从信息编码的过程看：报刊以文字字符和图片传递信息；广播以声音传递信息；电视则以连续画面和声音传递信息；互联网可以用多种介质传递信息。从信息传输的途径看：报纸是纸质媒体，以将文字和图片印在纸张上的形式进行信息传播；广播以电波发射；电视以电波发射加导线传输；互联网以导线传输或天线接入。两类符号各自的表意功能文字符号：以能够指代客体的文字字符来运载信息。视听符号：以声音和图像为代表图像/视觉语言、有声语言、视听语言。视听符号为表意上带来双层作用：一方面，对生活场景本身的“复制”，使人们可以通过视听符号了解正在发生的新闻事实。另一方面，这种借助技术形成的“物质客观性”毕竟是一种影像，它与真实生活场景是有区别的。两类符号表意方面的异同共通性：都是信息表达的介质相异性：语言文字符号是一种间接性表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用。表述捕捉内在实质，便于逻辑推理。视听符号是一种直接性表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向。体现客体外在面貌，直接形象。报纸媒体：拥有图文符号的优势编码:文字和图片为媒介，信息传输：纸张为介质。以文字语言符号进行新闻写作对作为报道对象的客观世界进行深入解析以文字语言符号进行新闻报道：语言客观、具体、简洁。客观：用事实说话，对事实的报道符合其原貌，而不是以夸张失实的语言来渲染事实——体现客观，还应当坚持以准确的语言来叙述事实。多用动词、名词，少用形容词、副词。具体：必须用具体的语言来进行叙述表达真切实在的内容。简洁：对报纸新闻来说，以较少的字句完整、清晰地表达新闻事实，做到语言简洁，这是一项基本要求。应当删去可有可无的修饰性字句，以尽可能少的文字传递尽可能多的信息，尤其是导语应当简明扼要。以文字语言符号进行新闻报道：准确表达情感和观念词语的情感色彩：依据不同的对象、场合，选择不同感情色彩的词语，更好地表现出新闻事实的本质特征。词语的生活气息：这种生活气息体现在字词的时代感，通俗性两个方面。时代感——记者需做有心人，要善于汲取老百姓中流传的，生动形象地反映生活变革的新词语。通俗性——应以现代汉语行文标准，应多用浅显易懂的词语；新闻语言应以普通话为行文标准，使用规范语言；新闻报道中应多用简单句，少用复合句，多用汉语词汇，少用外文单词或字母。以文字语言符号进行新闻评论写作：提出观点、证明观点。理趣：是指文字语言在推论，推理时所体现的逻辑思辨趣味。文趣：是指在行文过程中语言文字的语言趣味，多用约定俗成、读者能理解的“趣味用语”，就能让报道增加幽默感。图片符号在报道中发挥重要作用报纸媒体的图片种类：照片、漫画、图示、装饰。新闻照片在报纸新闻报道中的作用：凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力；凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合；凸显图文配合的审美趣味。报纸在新闻报道中的优势白纸黑字背后蕴涵事理、情趣：报纸可以长久保留，便于人们仔细阅读和反复品味；报纸可以利用纸质媒体的这一优点，表述对事实及其本质的理性思考，可以达到广播电视媒体新闻报道较难达到的深度。将触角伸进人物的内心世界利用人们的视觉规律进行编辑广播电视：彰显声画的感染力广播电视在传输途径上的优势在新闻事实发生后，报道迅速，先声夺人。对新闻事实的展示生动传神，现场感强。以电波发射形式传播，能形成较大的覆盖面。弱点：受众被动接受，节目转瞬即逝。广播：以有声语言报道新闻事实有声语言与文字语言在表述时的异同不同：在事实的表述上：文字语言以文字作为符号表述真实材料；有声语言——有记者将真实事件写成书面语言，由传播员读博；采录事件发生现场的声响采访当事人，在此基础上制作成有广播特点的报道；对各种声音进行艺术化的再处理，制作成效果的广播故事。在表述的重点上：文字语言，一般通过加“着重号”等方式体现重点；有声语言，以让听众直接感知的语言、语调、语气、停顿等多种播音技巧来处理重点与非重点。在作用于受众的心理感受上：文字语言，一般使用感情色彩较浓的词语，将作者的主管情感、新闻场景中的情趣传递给读者；有声语言用声音的立体感、形象感和对人的心理能产生的影响来传递信息。运用有声语言报道新闻的若干准则：合乎规范，为听而写。广播新闻写作的要求：多用双音词，少用或不用单音词；多用口语中语气词，少用书面语言的关联词；应特别注意同意不同义的词，避免误解；标点符号在有声语言中的体现，用停顿和语气来表示。广播新闻中的音响报道：以有声语言为主，新闻现场的多种真实音响为辅，两者有机融合而构成的报道样式。现场直播、录音报道、配乐广播。电视：凭借声音、图像传播新闻“谋在先”和“断在现”“谋在先”即在开机之前的筹划、判断。“断在现”即在开机采集时面对新闻现场诸多信息时的决断。二者关系：相互关联，断是谋在表述层面上的进一步展开。现代报道范式：现场报道与展现现场景象传统报道范式：用解说声简洁地传递信息以电视传播的个性展现电视新闻的魅力现场场景呈现：一是有新闻价值的生活景象；二是正在进行的新闻事件。记者现场分析与报道。用现场直播方式直接展现正在进行的重大活动。互联网：包容诸多优点的新媒体网络在信息传输途径上的变革拥有电子媒体的全部传播优势网络的独特优势：在信息流程方面，除了拥有大众传播媒体的全部传播优势外，还兼有人际传播的全部功能，是名副其实的“多媒体”、“全媒体”。在信息综合包容方面，不仅包容了传统媒体的信息形式，还开创了信息虚拟表述，信息交互、信息搜索等全新功能。网络的信息搜索能力：为信息的“二次使用”及至“多次使用”提供了便利。弱点：对使用者的素质要求较高；网络极端设备价格较昂贵。网络新闻信息编码的若干特征就新闻写作而言，现有的两类符号——文字符号、视听符号都成为互联网的编码介质。网络新闻写作一方面依旧遵循传统文字表述，有声语言、视听语言表述的相关规则，另一方面也正在表现出独特的特征：多媒体写作；超文本链接；全方位互动；大功能检索。网络新闻写作和编辑的特殊要求将新闻的主要事实在标题中加以展示标题的文字简洁，意思明了在网络新闻中，消息标题和通讯标题的界限模糊消息文体的写作（上）消息文体的分类和结构含义《新闻学大词典》：以最直接、最简练的方式报道新闻事实的一种新闻文体，是最经常、最大量运用的报道体裁。分类消息文体分类标准的多样性按篇幅长短：长消息、短消息、简讯、一句话新闻按结构是否完整：结构完备的消息、结构不完备的消息按内容：经济、时政、文娱、体育等具体分类动态消息：最常见的消息，是就刚刚发生或正在发生的新闻事实所作的最具有时效性的消息。应当抓住动态进行报道，让受众获知最新发展动向——一是关注事实从无到有；二是关注事实的从有到变。评述消息：是一种兼有新闻评论与消息两者特点的报道形式，关键在于促成“述”和“评”的有机结合。综合消息：带有综合性的报道，对某一现象或问题，在比较广阔的空间范围进行采访基础上的综合。结构基本结构：倒金字塔结构：以新闻价值的大小来排列新闻事实的文本结构，是19世纪电报时代的产物。写好此种结构的消息对记者来说仍然是非常重要的一项基本功，首先是训练记者对新闻价值判断能力的最有效的方法，其次，可以保证忙碌的读者不至于被迫忍受某些记者自作聪明的写作，从而迅速了解新闻事实的要点。非倒金字塔结构：时序结构——通常使用在时间因素显得极为重要的报道中，能够使事件的叙述流畅通达，便于理解；并列结构——是文本的几部分内容并行的一种结构，可以使消息显得更加新颖；悬念式结构——是一些喜爱挑战传统的记者所偏爱的样式，往往不愿在报道的开头直接展示事件的真相，而是先给一个谜，然后引导受众在报道所披露的调查材料中寻找答案。结构特点：重要消息提前“亮相”构成重心的前置；允许不完整的消息结构的存在；标题和导语的重要性超过主体。正确处理写作中的几组关系尊重事实与精选角度精选角度的重要性：从事实方面说，存在着被从不同角度认识的可能性；从受众方面说，报道者注重选择报道的角度，才能给受众以新鲜感和新颖感；从记者方面说，精选角度能使他们打破思维方式，拓宽思维空间，从而不断孕育创新之果。在尊重事实的前提下精选角度：选择有利于突出焦点、特点、亮点的角度。语言精准和语言生动的关系消息语言与其他文体语言的比较：消息语言与通讯语言相比较，前者较简洁直白，后者可以相对舒展，可以采用比较形象的语言。总之，前者较之后者更为概括，后者较之前者更有张力。消息语言与公文语言相比较，后者要恪守规范，前者不排斥形象性，后者强调程序性，在消息写作中，应力避语言的公文化合程式化。消息语言与文学语言相比较，差别很大，前者相当概括，言简意明，不事渲染，后者叙事时常常进行渲染，甚至达到铺张扬厉的地步。消息语言的要求：追求简洁与明晰的统一；严谨与生动的统一；具体和概括的统一。用事实说话与发议论的关系记者对于所报道的新闻事实蕴涵的道理、本身的见解和倾向，不应当用议论的方式过于直白地说出来，而应当用事实本身说话。第三节各类消息作品个案评析一．对动态消息个案的分析在动态消息中，比较常见的是会议消息，会议报到时新闻的一个重点和难点。改进会议报道，从新闻工作方面来说：一是由对通稿进行研究向对会议本身进行研究转变；二是由一般的报道会议向报道会议的具有新闻价值的内容的转变；三是由模式化的会议报道向形式别致的会议报道转变。对述评消息个案的分析述评消息有别于一般的消息，不仅报道有新闻价值的事实，而且还对事实作出评价、评论。“述”的部分，应叙述清楚，做到眉清目秀；“评”的部分，应紧扣对象，分析其意义、价值、经验或者教训，做到切中肯綮，言简意赅。三．对综合性消息个案的分析大致分为两种情况：一种是由记者围绕某一个中心，在一个比较大的范围内进行采访，在此基础上加以综合，这一类消息的涉及面相当广阔，信息密集，对采访的要求颇高。一种是，由媒体编辑对各媒体就某一新闻事实所作的报道加以综合。消息文体的写作（下）消息文本标题的撰制消息文体标题的不同形态单一结构标题：结构比较简单，仅有一个标题。在简短的文字中触及新闻的主要事实，而且多数属由一个完整的句子构成。复合结构标题：由引题、正题、副题构成：引题为引出主要新闻事实进行铺垫；正题将新闻事实交代明白；副题对正题所叙述的事实作进一步的补充。由引题和正题构成；由正题和副题构成。消息文本标题撰制的规律首先，消息的一组标题可以有分工的不同，但都必须有相应的标题担当起展示、点明新闻事实的任务。其次，消息的标题的各个标题必须简洁明快，有利于受众在很短时间之内抓住和理解新闻事实。再次，复合结构标题的各个标题应当各司其职，各尽其能，并且应该形成一个有机的整体。复次，消息标题有向精短的方向发展的趋势。最后，消息标题受到媒体特点的制约。消息标题撰制的技巧技法借由修辞格，增强标题的表现力；运用新鲜活泼的群众口头语言，增强消息标题的鲜活性；借助于标点、符合或数字，增强消息标题的情趣；想方设法求新、求变。消息文本导语的写作消息文本导语的含义导语是消息文本的开首部分，并不用来介绍事由、缘起，也并不只是起一种引导作用。从形式上看，是文本的第一个自然段（或第一句话）；从内容上看，必须对新闻事实用言简意赅的语言加以概括；从功能上看，必须对所报道的事实进行浓缩、提炼，展示其最新鲜、最精彩、最重要的部分，对受众形成看一眼就被吸引住的力量。二．消息文本中导语的特点1.用生动的语言展示事实的最具有新闻价值的部分；2.用简洁的语言道出新闻事实中受众最感兴趣的部分；3.用明晰的语言讲述新闻事实所体现的鲜明特点。三．消息文本中导语的类型归纳性导语；描绘性导语；叙述性导语；提问式导语。新闻文本中导语的写作要求概括内容，提供有效信息；展示亮点，吸引受众眼球；设置悬念，激起阅读兴趣；交换套路，借鉴散文优长。消息文本主体的写作含义：主体是消息的主干部分，也是具体展示和叙述新闻事实的部分，是提供相对完整的新闻信息的部分。功用：一是完成对标题和导语所涉及的新闻事实的具体展示，将“浓得化不开”的标题和导语的内容加以展示，使受众了解新闻事实的具体过程，相关背景以及他们想要了解的方方面面。（阐释型主体）二是对标题和导语所涉及的新闻事实加以必要的补充和延伸。（补充型主体）三是主体对于标题和导语的内容，既有所阐释又有所补充。（阐释、补充合一性主体）消息文本主体写作的几个关节处理主体与标题、导语的关系：主体与标题、导语之间的关系，应是一种相互配合的关系。应避免两种情况的出现：一种是：主体与标题、导语重复的内容太多，甚至好多字词都重复出现；另一种是：主体与标题、导语的内容相脱节、相游离。处理好主体与主题的关系注意报道中的转折和连接消息文本背景的写作一．意义：从不同侧面对新闻事实进行烘托，使新闻事实获得可供比较的参照系；用于对新闻事实加以必要的解释和说明，使受众得以排除阅读和接受的障碍；可使受众加深对新闻事实的意义和价值的认识；在一部分消息中，背景是面对受众说话的事实的一个重要构成部分，交代和运用背景是消息写作中一个不可忽视的重要环节。类型烘托性背景：主要用来构成与新闻事实的对比关系，从某一方面烘托新闻事实。说明性背景：说明新闻事实的由来，或交代有关人物以往的经历，或对新闻事实本身从历史、地理、科技等方面进行解说，或对于新闻事实相关联的、重要的、难解的概念术语加以解释。揭示性背景：用于披露新闻事实背后的有关情况，，包括鲜为人知的情况（所谓新闻背后的新闻），为受灾进行理性判断提供依据。运用的原则必要性原则：是否使用背景，要视具体情况而定；简明性原则：在消息中交代背景，必须体现简明扼要的要求；灵活性原则：要让背景材料出现在各个应该出现的地方，而不应当过于集中地、呆板地使用背景材料。在消息主体中穿插运用背景材料是一种常见的写法，也可以在标题和导语中进行。趣味性原则通俗性原则：在消息文本中使用背景，目的是为了帮助受灾排除障碍，理解新闻事实，认识新闻事实的意义和价值，因此，必须在化难懂为易懂方面做出努力。消息文本结尾的写作作用对新闻事实加以概括；对全篇报道进行升华；对事实的新闻价值和蕴涵的意义进行点化；就报道的事实加以引申，以此启发受灾思考；对前文所报道的新闻事实予以补充。写作的方法背景性结尾：在报道的末尾引入富有意味的背景资料，为读者提供一个耐人寻味的思考空间。描写性结尾：使用极富影响效果的场面描写来结束自己的报道。引语式结尾：精彩的直接引语式记者最为珍视的材料——即使在匆忙写就的消息中，一些记者也总是设法把最有力的直接引语安置在报道的末尾，已给读者最后留下一个鲜明深刻的印象。评论式结尾通讯文体的写作（上）通讯文体写作概述定义要点：比较详尽，比较生动，对新闻事件或人物进行报道；通讯是对于新闻事实所作的较之消息体现出延展性的报道：包括内容、时间、空间及背景的延展。特点：内容的延展性：更能报道新闻事实的全貌、全过程，更能具体地展示新闻的某些要素，更能展示新闻事实和新闻人物的描写。手法的多样性：通讯作品的作者所动用的表达方式和表现手法是多种多样的。效果的多层性：使人获得丰富的新闻信息；使人受感动，受感染；使人近而得到理性启迪。三．通讯的分类及通讯与相关文体的比较1.分类：按报道对象分：人物通讯，事件通讯，风貌通讯，工作通讯；此种分类被业界人士广泛接受，但有明显的缺陷，并没有囊括一切通讯。按表达方式分：叙述型通讯，描写型通讯，议论型通讯。按报道方式分：叙事记述型通讯——既可以记人，也可以记事，还可以记地，既可根据事后采访所得材料进行记述，也可根据事发时的目击和同步采访所得材料进行记述；调查分析型通讯——与工作通讯有一致之处，包含了对工作经验抑或失误、社会问题、认识误区、错误倾向等的较多的理性思考；谈话实录型通讯——包括专访、访谈、谈话记录等比较特殊的通讯文体，在这一类通讯中，谈话既是主要的采访方式，同时也是作品的主要内容。通讯与相关文体的比较与消息文体的比较：共同点——都讲究时效性和新闻真实性，注重凸显事实的新闻价值；差别——消息的时效性强于通讯；署名方式差异，通讯中署名位于标题之下，消息中位于消息头之后；标题形态和正文布局差异；文本容量有差异；文本表达有差异。与新闻评论文体的比较与报告文学文体的比较通讯对采访工作的要求在采访中留意细节：人物耐人寻味的一举手、一投足、一句话语，事件富于情趣或理趣的一个细小局部，现场令人难忘的一个镜头等。在采访中发现问题：记者要有“问题意识”，记者发现并提出有价值的，颇为重要的问题，也就在一定程度上明确了写作的方向，奠定了写作的坚实基础。在采访中观察现场重视对有关专家的采访：相当一部分调查分析型通讯，常常要由专家来分析问题，或作出权威性的评论。把握采访中的不同侧重点通讯主题的确立和提炼确立和提炼主题的重要性主题是作者从新闻素材中提取出来的，用来独照全篇的，可以给人以启发的理念，是作者通过事实想要说的“话”中最为关键，最为重要的“话”。确立了合适的主题，全篇通讯所使用材料就有了灵魂，全部文字也就有了凝聚中心，反之，则会成为一盘散沙。如果经过反复提炼，通讯的主体到达了新颖的、独特的、精湛的境界，那么该作品就会具有相当强的穿透力，会引发受众深入的理性思考。二．通讯文体主题的确立1.体现人物和事件特色：必须从报道对象的实际出发，精心研究其特色，突出其特有的方面。2.体现时代精神和强音：作者应致力于潜心研究时代精神中的积极进取的方面，体现时代的强音。3.体现作者新颖的理念三．通讯文体主题的提炼1.使主题体现深刻性：准确地进行价值判断；努力追求并揭示事物的本质。2.体现新颖性：要在他人尚未涉足的思维领域确立主题。3.体现独特性：拒绝平庸，在避免趋同上做文章。第三节通讯文体的表达方式1.叙述：主要的表达方式，通讯中的叙述比消息中的来得具体、舒展，不同于文学作品中带有虚构成分的叙述，而严格忠实于报道对象的原貌。2.描写：对人、事、景、物进行比较细致的描写。3.抒情：通讯是一种可以较多地包含抒情性成分的新闻文体。4.议论：紧扣事实；体现睿智；切中肯綮。5.说明：常常用于交代背景，或对新闻事实本身和与此有关的概念术语进行解释。6.不同表达方式的交融通讯文体的写作（中）通讯作品的文本结构结构的多样性叙事记述型通讯的结构时间顺序结构（纵式结构）：最大的好处就是线索单一，顺序推进，因而条理清楚；缺点是给人的感觉单调，缺少起伏，受众难以保持长时间的阅读兴趣。空间顺序式结构（横式结构）：在这类通讯中，通常所记述的是同一时间点上或同一时间段发生在不同空间中的事情，有时，作者选取某一时间点，然后向不同的空间延伸，记述诸多的人或事，有时，选取的是跨度不大的某一时间段，记述不同空间的人和事，在这里，时间的推移非常缓慢，给人以被故意拉长的感觉。纵横式交叉结构：体现出记者的笔触在事件过程中某些时间点上向不同空间的延伸。浓缩时空式结构蒙太奇式结构：蒙太奇是一种电影语言，其基本特点是镜头之间讲究必要的跳跃和组接。特殊结构方式：“文无定法”在通讯写作中的运用。调查分析型通讯的结构注重由果溯因的结构；注重于综合分析的结构。谈话实录型通讯的结构一是谈话照录，记者所问，谈者所答，一应记录刊发，结构无须多加考虑。二是在忠于谈话内容的基础上，将相同或相近的内容加以归并分成若干部分，并加上文中标题。通讯文体各部分的写作导语的写作纠正对通讯导语的误解：通讯写作中同样重视导语的撰写几种导语形式：在导语中进行归纳；在导语中进行叙述；在导语中进行描绘；在导语中设置悬念；用其他形式写成导语。核心段落及其展开核心段落，是指那些能有效说明中心、主旨的段落，有时候，核心段落呈现线状结构，分布在文章的各个部分。结尾的写作重视通讯文体结尾的作用：一个好的结尾不仅能使报道获得平衡感，也是报道内容的深化和点睛。常见的结尾：评论式结尾；对比式结尾；引语式结尾；闲笔式结尾。通讯文体的语言运用标题语言体现准确、鲜明、生动的特点；叙事记述型通讯的标题语言应有一点形象性；调查分析型通讯的标题，可以在准确的基础上制作得富于情趣和理趣。非标题语言形象化：应当比消息语言形象。情感化：通讯作者在使用语言的时候，常常在其中融入自己的感情色彩。散文化第十三章通讯文体的写作（下）第一节叙事记述型通讯的写作一．新闻小故事的写作1.含义：新闻小故事又叫“小通讯”，是一种记述情节曲折完整的新鲜事实的短通讯。以故事性强，篇幅较少，有别于其他通讯。2.特点：报道具有故事性的事实；讲述具有新闻性的故事；演绎具有趣味性的情节。3.写作要求：精心选择题材；将小故事叙述好。二．新闻特写的写作1.含义：特写时抓住最能反映人物、事物特征的精彩片断，生动形象地再现典型事件、人物和场景的新闻体裁。2.分类：人物特写；事件特写；场景特写。3.写作要诀：对片断加以突出和放大；着力写富有特色的片断；着力写饶有情趣的片断；以叙述、描写为主要的表达方式。三．大型人物通讯的写作1.一点必要的说明：人物通讯和人物专访时两个相交叉的概念。大型人物通讯，通常是指以先进人物为叙写对象的、篇幅较大的典型报道。写作的一般要求：根据事实写人物；写活生生的人物；写出人物的特点。更高要求：写出应有的说服力；写出感染力。调查分析型通讯的写作含义：调查分析型通讯，是一种在文本中较多地展示对新闻事实的调查分析过程及其成果的通讯。与叙事记述型通讯的比较相同之处：都以具有新闻价值的事实为基础，都对具有新闻价值的事实进行较为详细的报道。不同之处：采访中的关注点不同，写作上的侧重点不同，所产生的效果不同。写作要诀：围绕问题展开深入的调查研究；在作品中突出分析议论；在报道事实和分析事实的过程中追求理性深度。谈话实录型通讯的写作含义：是一种由谈话充当主要角色的通讯。对谈话所作的分类：谈话者对记者所作的谈话；谈话者在自然状态中的谈话。写作前的访谈程序记者要有备而前往：谈话的内容和质量如何，在相当程度上决定了此类通讯的成败；对于谈什么、找谁谈、怎么谈、在何处谈等问题，事先都应有精心的考虑。让“访”和“谈”碰撞出火花：要处理好二者的矛盾，始终掌握谈话的主动权，“访者”应防止出现显得可有可无或处处喧宾夺主的情况。访谈后的写作阶段恰当地进行剪裁取舍：要取有价值的谈话，取能体现谈者鲜明个性特点的说话，取谈者具有独到的、深邃的见解的谈话，舍无价值的、大路货的谈话，舍空话、套话和废话。巧妙地插入现场描写：增强作品的可读性机智地进行记者点评：往往是寥寥数语，却起到画龙点睛的作用。深度报道的写作深度报道是某些通过展示宏观背景，对新闻事实进行分析、解释、预测并达到相当深度的报道的总称。独立文体深度报道写作深度报道的故事化写作调查性报道的故事化：深度报道要吸引读者不厌其详地看下去，除了内容深刻和主题宏大之外，必须强调运用生动可读的故事来强化报道的接近性，以抓住读者的眼球。在相当一部分调查性报道中，新闻事件本身往往就具有很强的故事性，因此，在处理这样的题材时，需要注意的是如何准确选择叙事的方式。在处理比较乏味的题材时，记者应有意识地寻找与主题切合的人物、故事，穿插在报道中，打破题材“大而空”所带来的沉闷感。解释性报道的故事化：当报道的主题较为严肃和抽象，或者专业化程度比较高时，怎样才能拉近它与读者之间的距离，是解释性报道所面临的难题。“DEE“写作法（Description/Explanation/Evaluation）：从描写某个具体的个人或事实入手，通过对事件进行一些解释和恰如其分的背景交代，进而点出报道主题，最后在引述当事人或权威人士的话，对所报道的新闻事件作出评价，指出其意义所在，并尽可能预测其发展方向。深度人物报道的故事化：深度报道的介入，使得人物报道不再成为“流水账”，而是通过有意义的某些片断，某些故事，最大限度地凸显其新闻价值。二．新闻背景的综合运用1.背景材料构成重要的认知平台：2.深度报道中带有的背景材料：历史背景：在某些重大事件中，历史背景往往是深度报道尤其是解释性报道最常见和最重要的背景之一。应避免在使用时历史背景所占比例过重，而新闻事实分析过轻的失误。社会背景：深度报道应帮助受众深入和正确地理解新闻事实，就必须密切关注当下的社会现实，把他们作为新闻事实的背景来解读。个人背景：对于人物背景的介绍，能使读者更快地进入报道的语境，从而迅速理解报道的深刻含义。专业知识背景：深度报道关注的问题常常是涉及公众所不了解的专业领域，必须及时地加入对专业知识背景的介绍，否则，受众会由于面临知识盲点而放弃阅读。记者立场和倾向的表露深度报道允许表露作者的立场调查性报道中作者立场的表露：记者通常会采用多源求证的方法，来达到“以事实说明事实”的目的。记者的立场，体现为“隐蔽的存在”。解释性报道中记者立场的表露：“以事实解释事实”是运用大量经过选择的背景性事实来进行分析和评论。预测性报道中作者立场的表露：一般运用现有的背景材料，依靠科学严谨的调查和分析来解读资料及数据所体现出的新闻事件走向，并在必要时对此进行评论。引语的运用及倾向性语境报道中的感情色彩偏向往往表现出记者使用的语汇上，在一般的情形下，力求避免倾向性语境（使用带有明显感情色彩的词汇、对新闻事实作出倾向性选择、轻事实重评论）。连续性深度报道的写作连续性报道的写作追踪式深度报道：是深度报道运用得较为广泛的一种形式，随着记者对事实剖析的层层深入，报道陆续发表，既保证了报道的时效性，同时还使受众关注事件的最新进展，形成强烈的阅读期待。就采访技巧而言，与独立式深度报道并无二致，但在写作技巧上有所分别：首先，在追踪报道中，记者对事件没有把握一次性地作出结论，而只能进行阶段性的总结；其次，所有这些报道的导语，应提供当时最新的核心新闻事实，并做到互相连贯；最后，导语写作时风格应尽量保持一致，即使是由不同记者采写的报道，也可考虑由编辑作相应的出来。系列式深度报道：采写系列报道的记者则有时间来进行全局性的构思，因此报道既体现出整体上的一致性，又体现出个体上的较强的独立性。组合式深度报道的写作从编辑的角度看，组合报道可以分为两种情况：一是将一些独立成篇的文章组合成一个版面或栏目；二是将一些片断合成一个整体。组合式报道受青睐的原因之一，是它对于各个子报道的一致性要求不高，可以迅速调动和整合各部门的力量，每个部门或个人完成一个子报道，这样，就可以在最短时间里完成对于重大主题的深入挖掘。新闻评论的写作（上）新闻评论的特点及其分类含义：新闻评论式有关论者就具有新闻价值的事实或当前的社会现象所做的分析评论。特点：具有显著的新闻性具有强烈的政论性具有广泛的公众性具有极强的逻辑性分类：社论及评论员文章：属于以媒体身份刊播的新闻评论，具有相当高的权威度。编者按或编后语：编者按是编者所写的按语，可以出现在报纸所刊登的报道和文章之前、之中和之后，使用上相当灵活，既可以写成三言两语，也可以写的洋洋洒洒，完全取决于评论的需要。编后语是编者在编完稿件后有感而发写成的简短的评论性文字，对相关报道或文章起着画龙点睛的作用。署名时评随笔及杂文新闻评论的选题选题的来源：对模糊认识加以辨析；对错误倾向加以制止；对善行义举加以倡导；对认知误区加以纠正。新闻评论选题的角度：选人所未发的角度；选高人一筹的角度；选另辟蹊径的角度；选平中见奇的角度。选题的技巧：在反复比较中选题；在多向思维中选题；在了解民意中选题。新闻评论的立论立论的要求：所立论点要有的放矢、富有新意、立意高远。立论的方法：借用新闻由头引出论点（以某一新闻事实为由头）；直接引出自己的观点；通过提问引出论点；通过辩论得出结论；借题发挥，引出自己的论点。新闻评论的写作（下）新闻评论的篇章结构常见结构一事一议结构：叙述一件事情，并对此进行分析评述，阐明事实中包含的道理或可以从中引申出的道理。篇幅短小。平行推进结构：围绕中心论点，从多个侧面平行地往前推进，各个段落或者部分之间体现出并列关系。逐层递进式结构：各个部分由浅入深，环环相扣，层层深入，沿着论点所示的方向逐层推进。借题发挥式结构：表面上看是在叙述某一件事，叙述完之后，笔锋一转到了另一问题上，谈这一问题，提出评论的真实用意。特殊结构讲述故事式结构：以大量篇幅讲述的是一个故事或多个故事，讲完故事后，以少量的文字说明故事所蕴涵的道理，增强它的可读性。纵横对比式结构：在阐明事理的过程中，如果能展开相应的对比，就可以将道理讲得明白、深刻。突发奇想式结构：关键在于找到所要论述的道理与某种事物之间的联系，找到了这种联系，也就找到了这种结构方式的支撑点。新闻评论的结构技巧以关键词贯穿：关键词应当是经过精心选择的，不仅应当在形式上发挥连缀的作用，而且应当含有一定深意，有耐人寻味之处。以创新点支撑：所谓创新点就是人无我有的、别出心裁的地方，它或者表现为一个新的理念，或者表现出一种新的形式。以形象性取胜：如果一篇新闻评论能用贴切恰当的、形象化的于语言来阐明抽象化的道理，那么，文章的可读性将为之大增。以评悖论立言：在新闻评论中，评析评论对象言论中的逻辑矛盾，或者评析某种现象所包含的悖论，在此过程中提出并且进一步阐明自己的论点，也是新闻评论常用的一种技巧。新闻评论中的论证论证的要求：注意论据和论点的统一；论证过程严守逻辑；论证技巧：在论证中使用比较；巧用比喻；妙用反讽。新闻评论的行文文字表述行文中的详略：详略对论点起支撑作用或直接论述的文字起铺垫作用的文字对证明论点有直接的、重要作用的论据对证明论点只起增加广度作用的论据作为重要论据使用的材料作为一般论据使用的材料行文中的离合：处理好行文中“合”和“离”的关系，是增强文章可读性和趣味性，提高新闻评论水平的有效途径之一。行文中的曲直：在新闻评论中，通常使用的是“直言”这样一种言语方式，但是也会使用一点“曲笔”。叙与议叙述：新闻评论以议论为主，但也离不开叙述。一是陈述事实性论据；二是陈述某种现象，用于引起议论的话题。议论：这是新闻评论的着力点，一是运用论据材料证明论点；二是点明事实的意义或者危害、问题的实质，分析事情的原委；三是对评论对象作出正确的是非判断、价值判断和恰如其分的评价。叙议结合：叙述为议论提供事实基础，议论有赖于所叙事实；议论是对所叙事实的理论透视和对照，对事实中所蕴涵的道理的揭示和点化；某些文字更是夹叙夹议的结果。理与情理性：论点具有比较丰富的理论含量，凝聚着作者对有关问题和现象的达到一定深度的思考；文字所进行的判断和推理符合思维规律，严格地合于逻辑；所提出的理论观点有精湛之处和闪光之处。情感：主理与主情的矛盾：情感化太强的文字，会影响理性的发挥；理性太强的文字，会显得缺乏情感的冲击力。情理统一：要求作者在对评论对象进行评判时，既不失理性的冷静，又能在笔端常带感情，从而做到将理性因素和情感因素相融合，以理性增强评论的穿透力，以情感增强感染力。新闻写作的创新新闻文体的创新新闻报道和新闻评论新闻文体是指新闻的体裁、样式，是新闻写作中以文字形态表现的各种写作形式，是新闻事实在新闻传播中呈现出的信息内容、表达特色和结构方式的整体形态。新闻文体的演变发展新闻文体的创新实践发展的规律：遵循形式和内容的矛盾运动规律创新的必然性：时代的变化；传播技术的发展；受众的需求；对媒体功能的准确定位。新闻文体的推陈出新：实行各种文体的相互融合；借鉴社会科研研究的有关形式进行新闻报道；不同媒体之间新闻文体的相互借鉴；进行新闻文体的创新实验。新闻写作方法的创新意义：是时代发展的要求；是对业内竞争压力加大的回应；是新闻本质所提出的要求；是受众所提出的要求。表现：报道角度、表现手法、文本结构、语言的创新。创新的原则：遵循新闻写作规律；借鉴国外新闻写作的成功经验；增强新闻传播效果。新闻写作思维的创新新闻写作思维的特征：用事实说话；逻辑思维与形象思维相结合；归纳和演绎相结合；具有一定的开放性。创新：克服思维的惰性；拓宽思维的空间；倡导求异思维（逆向思维和发散思维）。***名词解释***1.新闻线索——也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。2.新闻与事实——新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。3.新闻采访——新闻采访是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动4.第一手材料——记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。5.吃透两头——吃透“上头”是指认真学习、领会中央和地方党委的政策指示精神；吃透“下头”是指掌握丰富的实际情况。在采访实践中，既要吃透“上头”又要吃透“下头”，上情下达，下情上达。6.“心入”与“身入”——就是采访既要形体深入，更要思想深入。所谓“身入”，就是要到新闻现场去，到群众中去；所谓“心入”，就是要深入到事物内部去，弄清事物的内部联系和外部联系，抓住事物的特点和本质，找出事物的规律性。7.新闻记者——通称记者，指的是新闻传播机构专职采访报道人员。同事泛指新闻工作者，包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等。8.专业记者——专业记者是专门采访报道某一行业或某一战线的记者。专业记者的最大特点是“专”。他们在自己分工的那个方面掌握着较多的专业知识，并有一定的研究，有独到的见解。9.特派记者——是新闻单