人教版小学英语试卷贵州

人教版小学英语试卷贵州第一部分：听力部分。本部分共四道大题，请在播放录音时，仔细聆听并注意把握录音中的细节信息。做题时，请先阅读题目，然后根据录音内容选择正确的答案。录音中可能会出现一些日常对话、故事或说明文，请同学们在听力过程中，尽量理解录音的主旨大意，抓住关键信息，以便准确回答问题。

一.听录音，选择句子中所包含的信息。请根据所听到的录音内容，从每个句子中获取关键信息，然后选择与所听内容相符的选项。录音内容可能涉及人物、地点、时间、事件等，请同学们在听力过程中注意捕捉这些关键信息。

二.听录音，选择你所听到的句子。请根据所听到的录音内容，从给出的选项中选择你所听到的句子。录音中可能包含一些关键词或短语，请同学们在听力过程中注意这些关键信息，以便正确回答问题。

三.听录音，选择单词补全句子。请根据所听到的录音内容，从每个选项中选择一个正确的单词，将其补全到句子中，使句子意思完整。录音中可能会出现一些关键词或短语，请同学们在听力过程中注意这些关键信息，以便正确回答问题。

四.听录音，选择合适的答语。请根据所听到的录音内容，从每个选项中选择一个最合适的答语，使其与录音中的问题或情景相符合。录音中可能包含一些日常对话或情景交际，请同学们在听力过程中注意理解录音的主旨大意，抓住关键信息，以便准确回答问题。

第二部分：笔试部分。本部分共十道大题，请在解答题目时，仔细阅读题目要求，确保答案准确无误。做题时，请注意以下几点：1.仔细阅读题目，理解题目要求；2.审题要仔细，避免读错题意；3.答案要清晰、工整，避免出现模糊的字迹；4.做完题目后，及时检查，确保答案准确无误。

五.判断下列每组单词画线部分发音是否相同，相同的写“T”,不同的写“F”。请同学们根据单词的发音，判断每组单词画线部分的发音是否相同，然后在题后的括号内填写“T”或“F”。

六.根据句意选出与句中划线部分单词属于同一类的一项，将序号填在题前括号内。请同学们根据句意，理解划线部分单词的意思，然后从选项中选出与其属于同一类的一项，将序号填在题前的括号内。

七.选择题。请根据题目要求，从每个选项中选择一个最佳答案。做题时，请注意理解题目的意思，正确把握题目考查的知识点。

八.根据答语补全问句，并将序号填在题前括号里。请根据所给的答语，从每个选项中选择一个最合适的问句，将其补全，然后将序号填在题前的括号里。

九.英汉互译。请根据题目要求，将所给的英文句子翻译成中文，或将所给的中文句子翻译成英文。做题时，请注意句子的语法结构和用词，确保翻译准确无误。

十.连词成句。请根据所给的单词或短语，将其组成一个完整的句子。做题时，请注意句子的语法结构和用词，确保句子表达清晰、准确。

十一.读一读，选择合适的选项完成对话，并将序号填在对应的横线上。请根据所给的对话情景，从每个选项中选择一个最合适的回答，将其序号填在对应的横线上。做题时，请注意理解对话的意思，正确把握对话考查的知识点。

十二.根据中文提示补全对话。请根据所给的中文提示，从每个选项中选择一个最合适的句子，将其补全到对话中，使对话内容完整、通顺。做题时，请注意理解对话的情境，正确把握对话考查的知识点。

十三.从方框中选择恰当的句子填入对话中的空白处，使对话完整通顺。请根据所给的对话情境，从方框中选择一个最合适的句子，将其填入对话中的空白处，使对话内容完整、通顺。做题时，请注意理解对话的意思，正确把握对话考查的知识点。

十四.阅读短文，判断句子正（T）误（F）。请阅读所给的短文，然后根据短文内容，判断每个句子是正确（T）还是错误（F）。做题时，请注意理解短文的主旨大意，抓住关键信息，以便准确回答问题。

参考答案。

由于实际试卷内容需要根据具体的课本和教学大纲来编写，以下内容将作为示例，仅供参考：

第一部分：听力部分

1.A

2.B

3.C

4.D

一.听录音，选择句子中所包含的信息。

1.T

2.F

3.T

4.F

二.听录音，选择你所听到的句子。

1.A

2.B

3.C

4.D

三.听录音，选择单词补全句子。

1.apple

2.cat

3.blue

4.school

四.听录音，选择合适的答语。

1.T

2.F

3.T

4.F

五.判断下列每组单词画线部分发音是否相同，相同的写“T”,不同的写“F”。

1.T

2.F

3.T

4.F

六.根据句意选出与句中划线部分单词属于同一类的一项，将序号填在题前括号内。

1.(B)

2.(C)

3.(A)

4.(D)

七.选择题。

1.A

2.B

3.C

4.D

八.根据答语补全问句，并将序号填在题前括号里。

1.(A)

2.(B)

3.(C)

4.(D)

九.英汉互译。

1.Goodmorning->早上好

2.Howareyou?->你好吗？

3.What'syourname?->你叫什么名字？

4.I'mfine,thankyou.->我很好，谢谢。

十.连词成句。

1.Thecatissleepingonthemat.

2.Ilikeapplesandoranges.

十一.读一读，选择合适的选项完成对话，并将序号填在对应的横线上。

1.A

2.B

3.C

4.D

十二.根据中文提示补全对话。

1.我的名字是李华。

2.她喜欢唱歌和跳舞。

十三.从方框中选择恰当的