年河南中考历史复习专项历史小短文解题技巧课件

中考动向全国视野专项历史小短文解题技巧

历史小短文是河南中考历史的经典试题，素材形式新颖，信息复

杂多维，学生备考时想要准确把握有一定难度。鉴于此，特设小短文

专项，剖析近几年中考真题，总结小短文写作策略，科学指导小短文

写作。

年份材料材料内容相关知识点分值2018

年图片绥靖政策和《联合国家

宣言》签字仪式（比较

类）第二次世界大战5分2019

年图片世界贸易组织徽标和

“一带一路”宣传画

（联系类）经济全球化趋势、全方

位外交5分年份材料材料内容相关知识点分值2020

年年代

尺中国改革开放、中国外

交、苏联解体、欧盟成

立、第三次科技革命

（中外事件各一例、历

史发展趋势类）经济全球化、世界多极

化、和平与发展的时代

主题、构建人类命运共

同体5分2021

年图片王进喜和神舟五号航天

员杨利伟（联系类）中华人民共和国英雄模

范人物6分年份材料材料内容相关知识点分值2022

年文字材料第二次世界大战期间德

国士兵的日记片段（观

点类）第二次世界大战的残酷

性6分2023

年大事年表大卫·克里斯蒂安等《大

历史》文章节选（观点

类）科技发展带来的影响、

人类面临的共同问题、

构建人类命运共同体6分年份材料材料内容相关知识点分值2024

年文字材料塞缪尔·亨廷顿《文明的

冲突与世界秩序的重

建》文章节选（观点

类）和平、发展、合作、共

赢的时代潮流；构建人

类命运共同体等6分

考情解读材料：以图片、图表、年代尺、文字材料为主，体现探究性、开放2.

考察能力：强调在真实、复杂的情境下，结合材料并运用所学，

解决问题或完成相关任务的能力，即有理有据地表达自己对历史看法

的能力。3.

内容构成：主要由史观（历史认识或观点）＋史实阐述构成。性、综合性、创新性的试题特点。

角度1

观点类（2024.25）（6分）请阅读下面材料，围绕其中的观点，结合所学历

史知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；

史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）【参考范文】题目：文明交流，共筑和平桥梁（观点即题目）正文：历史上，丝绸之路不仅是一条商贸之路，更是东西方文明交流

的桥梁。从中国的丝绸、瓷器到西方的宝石、香料，从佛教到儒家思

想，各种文化和信仰在这条道路上交融，丰富了彼此的生活，也促进

了相互的理解与尊重。（史实1）在全球化时代，文明交流的重要性更

加凸显。例如，中国的“一带一路”倡议，旨在推动沿线国家的基础

设施建设和经济合作，同时也促进了文化的交流与融合。（史实2）历

史证明，文明交流是和平共处的前提，只有相互尊重、平等交流，才

能建立起真正的友谊和信任，共同构建一个和平、繁荣的世界。（总

结提升）解题技巧1.

试题解读：观点类小短文通常是给出史料，要求学生根据史料提炼

历史观点，并结合史实进行论述。历史观点是指对历史人物、历史事

件、历史现象等的评价，是对客观对象的主观评价。历史观点须是完

整的陈述句、肯定句，不能是疑问句或词语。观点需明确、简明扼

要，有正确的价值取向。注意观点要有一定的价值立意，提炼出的观

点可作为题目。2.

答题思路（1）浏览材料，明确观点。如本题的关键信息为“不同文明必须学会

在和平交往中共同生活”，可以提炼出本题的观点为“文明交流，共

筑和平桥梁”。（2）联系知识，罗列论据。一般选取2—3个以上的史实（孤证不

立），且所呈现的史实要为观点论证服务。如本题，根据材料，可以

得出能论证观点的史实有：历史上的丝绸之路、中国的“一带一路”

倡议。（3）首尾呼应，升华立意。要有一定的总结提升，不能只是简单地重

复观点。角度2

历史发展趋势类（2020.25）（5分）观察下面年代尺，请分别选取年代尺所示中外事

件各一例，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目

自拟，史实正确，表述完整，体现历史发展趋势）【参考范文】题目：经济全球化的发展（趋势即题目）正文：20世纪90年代以来，随着互联网在全球迅速普及，各国经济联

系日益密切，经济全球化趋势加强。（史实1）世界贸易组织的成立，

促进了全球贸易和世界经济的发展。2001年，中国加入了世界贸易组

织，将巨大市场带入全球贸易体系。（史实2）二者共同推动了经济全

球化的发展。（点明趋势）解题技巧1.

试题解读：一般从材料体现的历史发展趋势中提炼观点题目，常见趋势有“资本主义发展”“民族解放运动”“国际共产主义运动”“政治多极化”“经济全球化”“国家统一是历史发展的必然趋势”“走向和平发展的世界”“中国国际地位的提高”等。2.

答题思路（1）浏览材料，明确观点。如本题，从年代尺反映知识点的共同之处

或内在联系进行对接：互联网、中国加入世界贸易组织，都推动经济

全球化。（2）联系知识，罗列论据。历史发展趋势一般从事件的影响或意义出

发，因此要明确所选事件的影响或意义。（3）首尾呼应，点明趋势。通过对所选事件的分析，对全文作出总

结，与题目相呼应。角度3

联系类（2021.23）（6分）请结合下列图片中人物的活动和所处的时代，写

一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，紧扣人物与

所处时代的关系；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）着陆，杨利伟走出舱门王进喜

神舟五号载人飞船成功【参考范文】题目：英雄人物的时代精神（从联系点提炼题目）正文：在全面建设社会主义时期，以王进喜为代表的艰苦创业精神被

誉为“铁人”精神。（史实1）改革开放新时期，杨利伟乘坐的神舟五号飞船升入太空并成功返回地面，体现了新时代航天科技工作者探索创新、忘我牺牲的精神。（史实2）两者所处时代不同，但都承担着各自的历史使命，都体现了自己所处时代的精神面貌。（总结联系）1.

试题解读：联系类小短文常见考法有因果联系、事件或人物与时代

的联系等。解题技巧2.

答题思路（1）浏览材料，拟定题目。明确史实后，找出两者之间存在的因果关

系、发展关系或者共同点等拟定题目。如本题，石油工人王进喜是全

面建设社会主义时期的人物，航天员杨利伟是现代化建设时期的人

物。确定主题：时代楷模、时代精神等。（2）联系知识，罗列论据。可以从图片所反映的信息（事件、人物或

者现象）的背景、性质、意义、人物事迹等方面进行概述，找出图片之间的联系点。如本题，要求“紧扣人物与所处时代的关系”。（3）首尾呼应，总结联系。通过对所选事件的分析，对全文作出总结，与题目相呼应。角度4

比较类（2018.25）（5分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知

识。写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句

通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较）《联合国家宣言》签字仪式1938年张伯伦从慕尼黑返回，承诺确保了“我们这个时代的和平”

【参考范文】题目：阴谋与团结（两者的不同点为题目）正文：1938年9月，英、法、德、意四国召开慕尼黑会议，将捷克斯洛

伐克的苏台德等地区割让给德国，将绥靖政策推向顶峰，加速了第二

次世界大战的爆发。（史实1）1942年1月，美、英、苏、中等26个国

家签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟，大大增强了世界

反法西斯力量，为最终打败法西斯势力奠定了坚实的基础。（史实2）

由此可见，人类应团结合作面对危机。（总结认识）解题技巧1.

试题解读：比较类小短文既包含比较材料的不同点，也包含比较它

们的相同点。比较时，要对两个事件的共同要素进行比较。2.

答题思路（1）浏览材料，拟定题目。一般从两者之间存在的相同点与不同点出

发拟定题目。如本题，“从慕尼黑返回”与绥靖政策有关，《联合国

家宣言》与世界反法西斯同盟有关。（2）联系知识，比较史实。如本题，可从图片反映历史事件的时间、

内容、性质、意义或影响等要素比较二者之间的相同点或不同