
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
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文档简介
第二十七章相似§27.2相似三角形第3课时相似三角形的判定(3)目录CONTENTSA课前导航预习B课内精讲精练C课后分层作业
1.如图,在△ABC和△DEF中,若∠B=∠E,∠C=∠F,则△ABC
与△DEF有何关系?为什么?解:△ABC∽△DEF.
理由如下:如图,在DE上取DM=AB,过点M作MN∥EF,交DF于点N.
易得△DMN∽△DEF.
∵MN∥EF,∴∠DMN=∠E,∠DNM=∠F.
又∵∠B=∠E,∠C=∠F,∴∠B=∠DMN,∠C=∠DNM,∴△ABC≌△DMN(AAS),∴△ABC∽△DEF.
2.两角分别
的两个三角形相似.相等
典例探究知识点
两角相等的相似判定
解答下列问题.(1)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D.
求证:变式①BC2=BD·AB;②CD2=BD·AD.
①BC2=BD·AB;
(1)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D.
求证:
②CD2=BD·AD.
(1)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D.
求证:(2)如图,BD为☉O的直径,AB=AC,AD交BC于点E,AE=2,ED=4.求:①BE·EC的值;
变式②BD的长.
②BD的长.(2)如图,BD为☉O的直径,AB=AC,AD交BC于点E,AE=2,ED=4.求:①BE·EC的值;
证明两个三角形相似的常见思路:①先找两对对应角相等;②若
只能找到一对对应角相等,则判断夹相等角的两边是否对应成比例;
③若找不到角相等,则判断三边是否对应成比例.达标小练达标练
利用两角分别相等判定三角形相似1.如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,若E是边CD的中点,连
接AE,过点B作BF⊥AE,交AE于点F,则BF的长为(
B
)A.
B.
C.
D.
B变式
变式(2)△ADE∽△ABC.
(2)△ADE∽△ABC.
4.如图,AB是☉O的直径,AM是☉O的切线,AC,CD是☉O的弦,
且CD⊥AB,垂足为E,连接BD并延长,交AM于点P.
(1)求证:∠CAB=∠APB;(1)证明:∵AM是☉O的切线,
∴AB⊥AM,∴∠APB+∠B=90°.∵CD⊥AB,∴∠CAB+∠C=90°.又∵∠B=∠C,∴∠CAB=∠APB.
变式(2)若☉O的半径r=5,AC=8,求线段PD的长.4.如图,AB是☉O的直径,AM是☉O的切线,AC,CD是☉O的弦,且CD⊥AB,垂足为E,连接BD并延长,交AM于点P.
(1)求证:∠CAB=∠APB;(2)若☉O的半径r=5,AC=8,求线段PD的长.(2)解:如图,连接AD.
基础巩固1.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,则图中相似三角形
共有(
C
)A.1对B.2对C.3对D.4对C2.如图,△ABC和△BDE都是等边三角形,点D在边AC上(不与点
A,C重合),DE与AB相交于点F,则一定与△BFD相似的三角形是
(
B
)A.
△BFEB.
△BDAC.
△BDCD.
△AFDB3.如图,在△ABC中,D是边AB上一点,∠ADC=∠ACB,AD=
2,BD=6,则边AC的长为(
B
)A.2B.4C.6D.8B4.如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,BD与CE
相交于点O,则错误的结论是(
D
)DA.
CO·CE=CD·CAB.
OE·OC=OD·OBC.
AD·AC=AE·ABD.
OC·OD=OB·OE5.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,D为AB的中点,
DE⊥AB交AC于点E.
若BC=2,则DE的长为(
A
)A.
B.
C.
D.
A
变式7.
[2024·重庆A卷]如图,在△ABC中,延长AC至点D,使CD=CA,
过点D作DE∥CB,且DE=DC,连接AE交BC于点F.
若∠CAB=
∠CFA,CF=1,则BF的长为
.3
8.如图,在☉O中,弦AB与CD相交于点P.
如果PA∶PB=2∶3,
PC=2,PD=12,那么弦AB的长为
.10
9.如图,在△ABC中,点D在边AB上,AD=4.5,BD=3.5,AC=6,△ABC的角平分线AE交CD于点F.
(1)求证:△ACD∽△ABC;
(2)若AF=4,求AE的长.(2)若AF=4,求AE的长.
9.如图,在△ABC中,点D在边AB上,AD=4.5,BD=3.5,AC=6,△ABC的角平分线AE交CD于点F.
(1)求证:△ACD∽△ABC;10.如图,四边形ABCD为菱形,点E在AC的延长线上,∠ACD=
∠ABE.
(1)求证:△ABC∽△AEB;(1)证明:∵四边形ABCD为菱形,∴∠ACD=∠ACB.
∵∠ACD=∠ABE,∴∠ACB=∠ABE.
又∵∠BAC=∠EAB,∴△ABC∽△AEB.
变式(2)当AB=6,AC=4时,求△ABE的面积.10.如图,四边形ABCD为菱形,点E在AC的延长线上,∠ACD=
∠ABE.
(1)求证:△ABC∽△AEB;(2)当AB=6,AC=4时,求△ABE的面积.(2)解:如图,连接BD交AC于点O.
11.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC.
(1)求证:BC2=DC·AB;
变式
11.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC.
(1)求证:BC2=DC·AB;12.
[2024·陕西A卷]如图,直线l与☉O相切于点A,AB是☉O的直径,
点C,D在直线l上,且位于点A两侧,连接BC,BD,分别与☉O交
于点E,F,连接EF,AF,AE.
(1)求证:∠BAF=∠CDB;(1)证明:∵直线l与☉O相切于点A,∴OA⊥CD,∴∠BAF+∠FAD=90°.∵AB为直径,∴∠BFA=∠ADF+∠FAD=90°,∴∠BAF=∠ADF,即∠BAF=∠CDB.
变式12.
[2024·陕西A卷]如图,直线l与☉O相切于点A,AB是☉O的直径,点C,D在直线l上,且位于点A两侧,连接BC,BD,分别与☉O交于点E,F,连接EF,AF,AE.
(1)求证:∠BAF=∠CDB;(2)若☉O的半径为6,AD=9,AC=12,求EF的长.
能力提升13.已知在四边形ABCD中,
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