高中家长会 第一次段考后家长会-高中主题班会课件

家校共育汇报人：

时间：恭喜各位选择了世界上最艰辛的职业——家长！没有工资，永不退休，操心到老。感谢各位把孩子送到一中，相遇即是美好，我会用心对待每一个孩子。首先说，我是一个人，所以我有优点，必然有缺点，我会努力修炼，减少自己的缺点。孩子一旦进入我的班，不仅是你的孩子，也是我的学生，你希望我把孩子教好，我也希望你把我的学生养好。我们是同乘一条船的船客，除了合作，别无选择。我们是合伙人的关系，我们很有必要搞清角色定位，划清生活与工作的边界。一、关于称呼我喜欢称呼家长为某某爸、某某妈，你们可以称我郑老师。二、关于管理权限我们管理权限和教育权限都在学校里，假期时段，要靠各位劳心劳力了。三、关于打电话我早上6:55到校，中午12点回家午休，下午2点到校，学校下午4:30放学，我最晚待到七点。各位和我沟通，尽量在工作时间段，如果打不通电话，说明我在上课，您可以留言，晚上回家我需要花很多时间备课，中午需要午休。四、关于发信息通过微信群，麻烦家长及时关注信息。家长与学生沟通，尽量通过班牌管理，上课期间可能因为看不到短信而耽搁进度。目录CONTENTS孩子们的悄悄话01家长对孩子的寄语02班级活动班委归纳03心理老师寄语04孩子们的悄悄话01桌上有47位同学给家长的信，请大家打开信件阅读。表彰标准

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各类20%02总分优胜奖颁奖词“勤学好问,深思创优”这是他们的作风。“脚踏实地,拼搏进取”这是他们的宣言。陈**，朱**，刘**、卿**，俞**，李**，方**、郭**、郭**、程**、黄**

02显著进步奖颁奖词。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

朱**，程**、刘**、蒋**，

黄**，黎**，黄**、朱**、

俞**、卿**

02单科优胜奖颁奖词

你从兴趣里汲取力量,从勤奋中收获成功。你们的存在让班级的竞争更加激烈，你们是单科的领航者。数学：黄**、刘**单科优胜奖语文：郭**、李**、陈**英语：朱**、陈**、胡**数学：黄**、刘**历史：刘**、陈**、胡**、政治：程**、余*、朱**地理：黎**、程**、朱**无扣分宿舍

三月学生代表发言：陈**、郭**、黄**学生代表发言：陈**、郭**、黄**家长对孩子的寄语02

学习心得一、要对自己的选科负责二、学科学习时间安排三、考后发现问题积极改进

家长代表：朱**妈妈、

刘**妈妈、

黄**发言班级活动班委归纳03关注每位孩子，尊重每位学生。严格要求，让学生学会自我管理，健康快乐成长!班级管理理念上课时间6:55—7:30早读9:10—9:35做操时间11:55—12:50午饭时间12:50—13:40午休时间14:20—17:30上课+活动时间17:30—18:55晚饭时间18:55—22:00晚自习时间6:10—6:50起床7:40—9:10上课一：高效课堂，小组合作。一：值日班长制：值日班长负责管理当天班级全部事物：通报落实，卫生监督，侯课提醒，纪律管理，典型人事等。二：学生行为积分制度：三：奖罚制度+座位调整规则：四：班会制度：全员参与，活动形式可多样化如：互动小游戏，讲身边励志小故事，表演小节目，话题辩论等。班级管理情况介绍班长：王**班委成员一：高效课堂，小组合作。一：值日班长制：值日班长负责管理当天班级全部事物：通报落实，卫生监督，侯课提醒，纪律管理，典型人事等。二：学生行为积分制度：三：奖罚制度+座位调整规则：四：班会制度：全员参与，活动形式可多样化如：互动小游戏，讲身边励志小故事，表演小节目，话题辩论等。班级管理情况介绍班长：王**班委成员学习委员：李**

性格：积极向上、阳光、有礼貌爱好：画画、记录生活学习情况汇报班委成员团建班长：邓**

爱好：看书、运动、钢琴愿景：希望*班成为一个团结友爱的集体团建情况汇报班委成员纪卫班长：王**纪律卫生情况汇报

班委成员心理老师寄语04家长如何高效与学生沟通家长如何高效与学生沟通1.家长的教育方式单一僵化，说教比较多，啰嗦；2.家长喜欢居高临下的教育孩子，话题常常围绕好好学习，忽略孩子的其他需求。3.家长并没有随着孩子的年龄变化和心理变化，改变教育方式；4.高年级孩子已经有非常强烈的独立意识，被尊重的意愿显著提高；5.青春期行为方式容易情绪化，甚至是用比较激烈的方式表达情绪；6.当无法和父母达成一致，就不愿意在和父母敞开心扉。家长如何高效与学生沟通一.非暴力沟通1，留意观察。客观地说出，你观察到什么具体的行为，不作判断或评估。2，表达感受。感受没有对错，只要如实说出。“我感到生气”“我感到开心”“我感到难过”。3，理清需要。为什么会有那样的感受？可以说“我感到难过，是因为我很在意……”4，提出请求。明确告知他人，你期待他采取何种行动来解决问题。请求不是命令，而是具体的可实践的需求，不是空洞抽象的需求。场景：孩子长时间玩手机【示范1】我看到你玩手机快2个小时手机了（观察），我感到有点伤心（感受）。因为我很担心你完不成作业，成绩下滑（需要）。你能不能规划一下，等作业完成了再玩？（请求）【示范2】我留意到你的学习成绩退步了（观察），我感到有些担心（感受）。你玩了一上午手机了（观察），这是不是退步的原因之一呢？如果是，我就更难过了（感受）。我很希望你能考上一所理想的大学（需要），你是不是可以学一些时间管理的方法，好好规划一下呢（请求）？提示：请务必控制情绪，温和的语气表达。家长如何高效与学生沟通二.换位思考：理解孩子的感受，并尝试用平等而尊重的方式交流。场景：孩子长时间玩手机，孩子还是不愿意放下手机怎么办？【示范】1.控制自己的情绪，默默的数12秒；2.换位思考，理解孩子的感受（沉迷的背后是孩子没能找到更好的放松的方式）；3.婉转的提出请求：等你玩好了，我还是希望和你一起规划一下。场景：你用温和的语气表达了请求，孩子不仅没有停止而且朝你发火。1.控制自己的情绪，默默的数12秒；2.换位思考，理解孩子的感受（他此刻一定很享受游戏带来的感觉，他不希望被打扰和中断，如果我喜欢一款游戏的时候，也会停不下来）；3.积极暂停。离开孩子的视线，等双方情绪平静再商量对策。家长如何高效与学生沟通二.提前规划，共同约定为了尽量避免前面场景的出现，我们需要有提前规划的意识。放假后，尽快和孩子一起协商电子产品的使用规则，并建议孩子规划一下假期。可以通过家庭会议来讨论，并写出来签名张贴在显眼的位置约定好相关的奖惩措施周末家庭手机协议范例

（请依据实际灵活调整，而且必须以亲子双方达成一致为前提）我承诺——在约定的时间范围，尽最大努力，完成手机管理的相关要求。如果没有完成，心甘情愿接受相应的惩罚，如果完成则享有奖励。一、我的目标1．我选择了______挑战。终极挑战：不使用手机，或使用非智能手机（例如老人机）。一级挑战：每周使用手机总时长不超过2小时。二级挑战：每周使用手机总时长不超过4个小时。三级挑战：每周使用手机总时长不超过6小时。2．我接受下列约束：允许父母在我的手机上安装相应的APP，并进行设置。不在晚上10点至早上10点之间使用手机。不使用第二部手机，或其他人的手机。尽量不使用电脑和iPad（做作业除外），若不得不使用，会计入时间，并在反馈时予以说明。若有特需，不得不违反上述第二、三、四条，则需提前或事后及时予以说明。3．挑战的期限为：2022年×月×日至2022年×月×日。家庭手机协议范例

（请依据实际灵活调整，而且必须以亲子双方达成一致为前提）二、我享受的权利1．在规定的使用时间内，我使用手机原则上不能被干预（无论是父母还是老师）。强调“原则上”，是指不能做违反原则的事，例如浏览不健康网站等。2．出现超时使用手机或其他情况，我有权为自己辩护并说明原因，但要接受裁决。例如，因做作业或必要的通话使用手机时间过长，则可以申请扣除相应的时间，但必须用记录来证明这段时间是用于做作业或通话。三、我履行的义务1．在约定的时间内上传手机使用记录。若有违规，要说明原因并接受惩罚。2．若当天超出了使用时间，则在次日减少使用时间作为惩罚，不够的部分顺延到后天，三次超出使用时间，则意味着挑战失败。3．一旦挑战失败，在班级群发布不少于500字的致歉书。4．一旦挑战成功，父母需要奖励100元或等值礼物。学生____父母____老师____2023年×月×日给家长们的建议1.与孩子们共同规划有意义的周末或假期2.教育孩子时，切勿恶语相向3.孩子情绪激烈，家长要积极暂停，控制情绪，冷静12秒4.与孩子共同拟定一份使用电子产品的协议5.当孩子出现问题时，换位思考，理解孩子感受，尝试用平等而尊重的方式交流·6.父母是孩子最好的老师，孩子的很多行为，是跟父母学的7.带着孩子，参加一些有意义的社会实践活动【利用假期，父母可以带领孩子参加一些社会调查活动。也可以参加社区或单位会举行多项比赛，如乒乓球、演讲、朗诵、绘画、书法等，积极参加课外活动，促进全面发展。更提倡孩子自己约好朋友去图书馆、科学馆、博物馆等，拓展自己的视野。】8.与孩子适当进行户外游1-6月份生日的同学

生日快乐家庭手机协议范例

（请依据实际灵活调整，而且必须以亲子双方达成一致为前提）二、我享受的权利1．在规定的使用时间内，我使用手机原则上不能被干预（无论是父母还是老师）。强调“原则上”，是指不能做违反原则的事，例如浏览不健康网站等。2．出现超时使用手机或其他情况，我有权为自己辩护并说明原因，但要接受裁决。例如，因做作业或必要的通话使用手机时间过长，则可以申请扣除相应的时间，但必须用记录来证明这段时间是用于做作业或通话。三、我履行的义务1．在约定的时间内上传手机使用记录。若有违规，要说明原因并接受惩罚。2．若当天超出了使用时间，则在次日减少使用时间作为惩罚，不够的部分顺延到后天，三次超出使用时间，则意味着挑战失败。3．一旦挑战失败，在班级群发布不少于500字的致歉书。4．一旦挑战成功，父母需要奖励100元或等值礼物。学生____父母____老师____2023年×月×日家长如何高效与学生沟通二.换位思考：理解孩子的感受，并尝试用平等而尊重的方式交流。场景：孩子长时间玩手机，孩子还是不愿意放下手机怎么办？【示范】1.控制自己的情绪，默默的数12秒；2.换位思考，理解孩子的感受（沉迷的背后是孩子没能找到更好的放松的方式）；3.婉转的提出请求：等你玩好了，我还是希望和你一起规划一下。场景：你用温和的语气表达了请求，孩子不仅没有停止而且朝你发火。1.控制自己的情绪，默默的数12秒；2.换位思考，理解孩子的感受（他此刻一定很享受游戏带来的感觉，他不希望被打扰和中断，如果我喜欢一款游戏的时候，也会停不下来）；3.积极暂停。离开孩子的视线，等双方情绪平静再商量对策。目录CONTENTS孩子们的悄悄话01家长对孩子的寄语02班级活动班委归纳03心理老师寄语