2024年洛阳理工学院人工智能学院引进考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年洛阳理工学院人工智能学院引进考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；【答案】：B2.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.确立目标C.职业定位D.环境评价【答案】：B3.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.财产罚B.申诫罚C.人身罚D.能力罚【答案】：D4.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中体现B.高度凝练和集中体现C.高度概括和集中表达D.高度凝练和集中表达【答案】：D5.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.享受培训补贴B.小额担保贷款和贴息支持C.免收有关行政事业性收费D.可以缓缴营业税【答案】：D6.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.高等教育的特殊性C.公序良俗D.社会准则【答案】：B7.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我校正能力B.教师的教学监控能力C.教师的自我强化能力D.教师的教学效能感【答案】：D8.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.健康C.人格完整D.心理健康【答案】：C9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.教书育人B.终身学习C.关爱学生D.为人师表【答案】：D10.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.名片效应B.自己人效应C.超限效应D.南风效应【答案】：D11.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业知能发展B.心理发展C.职业周期发展D.专业伦理发展【答案】：A12.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.发展科学的职能B.培养专才的职能C.社会服务的职能D.培养通才的职能【答案】：A13.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.服从学校发展需要C.学校规章制度确立D.双方平等自愿【答案】：D14.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.参观法C.演示法D.实验法【答案】：C15.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.崇高的职业道德C.终身学习的意识D.渊博的专业知识【答案】：D16."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）A.学习迁移B.发现教学法C.学会学习D.创造性【答案】：A17.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.中等职业教育B.职业培训教育C.初等职业教育D.高等职业教育【答案】：A18.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是（）。A.19世纪初-19世纪末B.18世纪初-19世纪初C.19世纪末至今D.11世纪-18世纪【答案】：A19.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）A.心理学意义.上的人格B.社会学意义上的人格C.法律意义上的人格D.论理学意义上的人格【答案】：B20.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.非强制性B.强制性C.包容性D.广泛性【答案】：A21.复述策略属于（）。A.计划策略B.元认知策略C.认知策略D.资源管理策略【答案】：C22.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.流畅性B.独特性C.新颖性D.变通性【答案】：D23.北京大学的前身是（）A.京师大学堂B.中西学堂C.南洋公学D.京师同文馆【答案】：A24.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为？(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.选择成功概率为90%的任务D.选择成功概率为10%的任务【答案】：B25.最早提出成就动机的人是（）。A.默里B.阿特金森C.麦克莱兰D.海德【答案】：C26.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A.谦让B.人心C.诚信D.爱人【答案】：D27.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体中地位低的人容易从众B.群体规模越大，越不容易有从众C.群体的认知差距越大，越容易从众D.群体凝聚力越强，越容易从众【答案】：C28.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德行动B.理解道德准则规范执行的意义C.了解道德情境D.了解道德意志【答案】：B29.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界B.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为C.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择【答案】：C30.心理学诞生于哪一年（）A.1879B.1789C.1897D.1978【答案】：A31.学生严重违反考核纪律或者作弊的，（）记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。A.全部课程考核成绩B.当天课程考核成绩C.当天上午(或下午)考核成绩D.该课程考核成绩【答案】：D32.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（）。A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.泰勒【答案】：A33.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（）。A.偏高B.不变C.中等D.偏低【答案】：A34.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。A.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求B.高等学校教育教学任务的要求C.高等学校的要求和社会、家庭的要求D.生产力发展需要和政治经济制度【答案】：A35.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.情感管理与提供舞台B.效益与收入C.绝对报酬与相对报酬D.实际值与期望值【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.凝聚精神力量B.弘扬共同理想C.建设中国风尚D.提高文化软实力【答案】：ABC37.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.有利于保证职业道德修养的正确方法B.确保从业者顺利的自我实现、自我完善C.是进行职业道德修养的首要问题D.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径【答案】：ABCD38.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.了解、学习法律知识B.利用法律漏洞，为企业谋利益C.增强法制意识D.学会用法律维护正当权益【答案】：ACD39.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.学生的年龄特征B.社会经济发展水平C.学科特点D.教学目的和任务【答案】：ACD40.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.直接感染B.间接感染C.环境对人的心理感染D.人际间的心理感染【答案】：CD41.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.科研业绩成果B.教学情况C.学历及资历D.社会服务业绩成果【答案】：ABC42.激励应遵循的原则有（）。A.多样性原则B.多多益善原则C.物质性原则D.协调性原则E.递进性原则【答案】：ADE43.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.法律监督B.自我监督C.群众监督D.舆论监督E.制度监督F.上级监督【答案】：ABCDEF44.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循学生成长规律，B.遵循教育规律，C.坚持育人为本、D.以身作则、为人师表【答案】：ABC45.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？A.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.世界一流大学一定有世界一流学科D.世界一流大学里可以没有世界一流学科【答案】：ABC46.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略评估与控制B.战略分析C.战略转移D.战略实施E.战略制定【答案】：ABDE47.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.在一定社会历史条件下产生B.会造成社会生活的不稳定C.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益D.具有一定理论色彩【答案】：ACD48.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学术组织B.教学科目C.学问分支D.学术道德【答案】：ABC49.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识B.教师在行动前对行为后果有自觉意识C.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识D.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解【答案】：ABCD50.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的利己性B.职业权力的回报性C.职业权力的隐蔽性D.职业权力的权威性【答案】：ACD51.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.利重于义B.公平正义C.诚信友爱D.相互欺诈【答案】：BC52.高校战略评估的主要内容包括（）。A.组织实施评估B.进行战略分析C.制定评估标准D.明确评估目的E.选取评估指标【答案】：ACDE53.[]严谨