安徽省合肥市蜀山区2025届中考五模生物试题含解析

安徽省合肥市蜀山区2025届中考五模生物试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、下列现象中，属于非条件反射的是（）A．金鸡报晓B．鹦鹉学舌C．谈虎色变D．惊弓之鸟2、人们在日常生活中，经常与细菌、真菌接触，下列有关说法错误的是（）A．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的B．细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核C．酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌D．制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌3、下列关于人体成熟红细胞的叙述中，错误的是（）A．是含量最多的血细胞B．其中含有46条染色体C．其中含有血红蛋白D．其中含量最多的物质是水4、下列属于相对性状的是（）A．同样是生长成熟的羊，绵羊较肥，山羊较瘦B．毛桃的果实表面有毛，杏子的果实表面也有毛C．同种品牌和型号的轿车，有黑色的、白色的和红色的D．一株高茎豌豆的种子种下去，后代有的为高茎，有的为矮荃5、有人将有关生物过程进行了如下整理，你不认同的是()A．尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管B．植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物C．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体D．肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房6、下列关于人生殖和发育的叙述中错误的是（）A．精子和卵细胞在输卵管中结合B．受精卵发育初期，营养物质来自卵黄C．胎儿产生的代谢废物通过胎盘和脐带从母体排出D．人的发育起始于婴儿的出生7、图为玉米籽粒结构，以下说法不正确的是（）A．种子萌发时，最先突破①的是⑤B．其胚的组成包括③④⑤C．②是子叶，玉米有一片子叶D．⑥是胚乳，由受精极核发育而来8、研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素9、某生物体细胞中有两对基因，分别用A，a和B，b表示，则下列可能属于该生物产生的生殖细胞的是（

）A． B．

C． D．10、黑尾胡蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度分析，其行为分别属于()A．防御行为和社会行为B．攻击行为和社会行为C．摄食行为和防御行为D．防御行为和领域行为11、形成尿液的器官是（）A．心脏 B．肾脏 C．肝脏 D．肺12、如图，“绿叶在光下制造有机物”的实验现象，说明光合作用特性有（

）①需要水；②需要光；③需要叶绿体；④产生淀粉A．② B．②④ C．③④ D．①②④13、下列做法及解释不合理的是A．真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖B．新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢C．自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存D．对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物14、生活中难免遇到意外情况，面对突发情况，以下处理措施中不合理的是（）A．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸B．遇到煤气中毒者，先将病人移至通风处，再实施人工呼吸C．若野外被毒蛇咬伤，要迅速扎住伤口的远心端D．遇到突发心肌梗死病人，不要随意搬动病人，帮助其服药并拨打“120”15、下列实例中，能反映生物因素对生物影响的是A．温度影响金鱼的呼吸B．沙漠中，靠近水源的地方出现绿洲C．七星瓢虫捕食蚜虫16、婴幼儿对排尿的控制力较弱，主要原因是（）A．膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意B．泌尿系统发育不完善C．大脑尚未发育完全D．脊髓的反射功能不完善17、在培养皿底部铺上棉花，放上西瓜种子，进行如下实验，有关叙述正确的是（）装置场所温度棉花状态数日后现象甲光照23℃潮湿全部发芽乙光照23℃干燥没有发芽丙黑暗23℃潮湿全部发芽丁黑暗23℃干燥没有发芽A．实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系B．材料要选择完整的活力的种子，并保证一定的数量C．甲组与丁组可以构成对照，说明西瓜子发芽需要光照和潮湿的条件D．实验表明种子萌发与温度无关18、大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为（）A．20条+X B．20条+Y C．20对+XX D．21条+X19、放置时间久了的橘子皮上会长出青绿色的“毛”，这些“毛”是（）A．青霉B．细菌菌落C．酵母菌D．一个细菌20、长时间看书的乐乐从屋中出来，看到爷爷正在放风筝。他顺着爷爷手中的风筝线望向晴朗的天空，发现风筝已经被放得很高，变成了一个小黑点，下列相关叙述中正确的是（）A．乐乐患有近视，矫正视力需要佩戴的眼镜镜片是凸透镜B．从光线较暗的屋内到明亮的室外，乐乐的瞳孔由小变大C．乐乐抬头望向空中的风筝时，在玻璃体调节下晶状体曲度由大变小D．长时间看书后，走到户外向远方眺望，对乐乐的眼睛有保护作用21、科学探究常要进行实验设计，在设置对照实验中应注意（）A．所有变量因素都相同 B．除实验变量外，其他因素都相同C．所有变量因素都不相同 D．除实验变量外，其他因素都不相同22、下列有关动、植物生殖发育的叙述中，错误的是A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖C．克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的D．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖23、图中能正确表示细胞核、染色体、DNA和基因相互关系的是A． B． C． D．24、食物在冰箱中能保存一定时间不腐败，是因为（）A．细菌太少B．细菌繁殖很慢

C．冰箱无细菌

D．细菌在零度以下被冻死25、下列关于人体免疫功能的叙述，不正确的是（）A．人体有与生俱来的免疫力 B．吞噬细胞构成了保卫人体的第一道防线C．淋巴细胞产生的抗体具有特异性 D．我国儿童都享有计划免疫权利26、被子植物的一生可用数轴表示如图：其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a、图b、图c、图d所示。请结合相关图示回答问题：原点“0”表示受精卵，它经过细胞分裂、生长和分化发育为图a种子中的[_____]。图a是菜豆种子，它在结构层次上属于_____。图b中的③吸收水分和无机盐的主要部位是_____，该区着生的大量根毛扩大了吸收的面积。图c桃花的主要结构是_____，经过传粉和受精后，_____育成图d中的①。27、传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争，我们一起回顾一下。（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有_____的特点。（2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于_____免疫。（3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_____。（4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_____。（5）近些年来，产生了一些新的传染病，例如，1981年美国发现世界首例艾滋病患者，如图中的情形不会传播艾滋病的是____。（6）2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素﹣一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，吸血的动物是其____。28、为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。下图为蓝蓝所用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请分析：填写显微镜各个结构的名称。①______________；④_____________。制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起________，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。为使观察效果更好，可用______对标本进行染色处理。甲图中，选择标有____的物镜，可观察到更大的物像。乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了_______，少画了________。29、“手足口病”是由EV71病毒感染引起的肠道传染病。主要是通过唾液飞沫、粪便污染的手、毛巾、食具等日常接触传播并常造成流行。门诊交叉感染和口腔器械消毒不严也可造成传播。据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复以后会具备相应的免疫力，但还可能被其他病毒感染。分析资料回答下列问题。从传染病角度来看，引起手足口病的EV71病毒属于的_____，患病的婴幼儿属于_____。从预防传染病措施看，勤洗手、室内通风换气，这属于_____；对临床诊断为“手足口病”患者进行隔离治疗，这属于_____。若EV71型“手足口病”疫苗研发成功，在易感人群中，有计划的注射疫苗，从免疫学角度分析属于_____，它可以刺激人体的免疫细胞产生抗体，这种免疫类型属于_____。30、绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。有资料表明，森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30%。据此回答以下问题。1．这一现象主要与植物的哪一作用有关？__________A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用2．从生物与环境的关系看，下列哪一项与题干中所描述的关系相同？________A．万物生长靠太阳 B．大树底下好乘凉 C．仙人掌的叶变成刺状31、分析资料，回答问题：资料一：泰山现有苔藓植物约242种，蕨类植物约19属，野生种子植物约107科；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种。资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，其中国家一级保护鸟类有15种，国家二级保护鸟类有15种。（1）资料一中体现了生物多样性中的____多样性，提到的生物分类单位中最基本的单位是____。（2）分析图12“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是____。（3）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是____。（4）两个资料中提到了多种动物，其中体温恒定的有____。

参考答案1、A【解析】

非条件反射是指生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【详解】鹦鹉学舌、谈虎色变、惊弓之鸟是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反射，而金鸡报晓生来就有的先天性反射，属于非条件反射。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解非条件反射与条件反射的区别。2、A【解析】

根据题意可知，本题主要考查的是微生物与人类的关系、细菌和真菌的区别，据此解答。【详解】A．大多数细菌对人类是有益的，如乳酸菌、醋酸菌等在食品的制作中具有重要的作用；少数细菌是有害的，如葡萄球菌等使人患各种炎症性的疾病，A错误。B．细菌无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，真菌有真正的细胞核，这是二者最主要的区别，B正确。C．做面包、蒸馒头、酿酒都要用到酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，遇热膨胀，使馒头和面包绵软多孔；制酒时，酵母菌在无氧的条件下分解葡萄糖，能产生酒精和二氧化碳，C错误。D．微生物的发酵在食品的制作中具有主要的意义，如制作豆酱、腐乳、奶酪等食品都要用到真菌中的霉菌，D错误。【点睛】掌握细菌和真菌的区别是解题关键。3、B【解析】红细胞在所有的血细胞中是数量最多的，A正确；染色体位于细胞核中，红细胞没有细胞核，所以红细胞中染色体的数目是0，B错误；红细胞中含有血红蛋白，在氧浓度高的地方，血红蛋白与养结合，形成氧合血红蛋白；在氧浓度低的地方，血红蛋白与氧分离，C正确；人体成熟红细胞，含量最多的是水，D正确。4、D【解析】

同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。【详解】A、同样是生长成熟的羊，绵羊较肥胖，山羊较瘦小，不属于同种生物，不属于相对性状，A错误；B、毛桃的果实表面有毛，杏子的果实表面也有毛，桃和杏是两个物种，不是相对性状，B错误；C、同种品牌和型号的轿车，有黑色的、白色的和红色的，不是生物，因此不属于相对性状，C错误；D、一株高杆豌豆的种子种下去后，后代有的为高茎，有的为矮荃，属于同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。5、C【解析】尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，A正确；

B、植物进化历程为：

裸子和被孑植物统称为种子植物，所以“植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物“是正确的，B正确；

植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体。因此植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物体的结构层次中没有没有系统，C错误；

肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，D正确。6、D【解析】

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：【详解】A．当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精，即受精的部位是输卵管，故A正确。B．卵细胞个体较大，卵细胞内含有较丰富的卵黄，所以胚胎发育的初期营养物质由卵细胞的卵黄提供，故B正确。C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，即胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘，故C正确。D．人的生命开始于受精卵的形成，受精卵是新个体发育的起点，而不是婴儿的出生，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解胚胎发育的过程，受精的场所。7、B【解析】

图中各序号代表的结构名称是：①是种皮和果皮，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根，⑥是胚乳。【详解】A．种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，正确。B．种子的胚由③胚芽、④胚轴、⑤胚根、②子叶四部分组成，错误。C．玉米是单子叶植物，玉米种子的子叶只有1片，正确。D．种子中的胚由受精卵发育而来，胚乳由受精极核发育而来，正确。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握单子叶植物种子的结构。8、C【解析】试题分析：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。9、C【解析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成条存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平。所以可能属于该生物产生的生殖细胞的是C。10、A【解析】

动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的；黑尾胡蜂遭受到袭击时，群蜂共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为，A正确。【点睛】掌握各种行为的特点是解题的关键。11、B【解析】

泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，肾脏是形成尿的器官。【详解】肾脏又被称为“人体的过滤器”，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成。当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。尿的形成过程包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。因此形成尿液的器官是肾脏，B正确。【点睛】回答此题的关键是明确各器官的作用。12、B【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、酒精溶解叶片中的叶绿素；（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；（3）淀粉的特性是遇到碘液变蓝色，常用这一特性来检验淀粉的存在。【详解】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“绿叶在光下制造有机物的实验中”，应先将天竺葵放黑暗环境中一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部运走和消耗。然后用黑纸片正反两面盖住叶片的一部分，形成一组有光和无光的对照实验。淀粉遇到碘液变蓝色，因此为了检测该有机物是淀粉，需要向叶片滴加碘液。该实验得出的两个结论是：光合作用的必要条件是光；光合作用的产物是淀粉，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。13、B【解析】试题分析：A、真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖；B、新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢；C、自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，装入已消毒的玻璃瓶中，再加入适量酸奶并密封；D、食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物，以延长保质期．考点：食品保鲜的一般方法。14、C【解析】

出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。【详解】A．对溺水者先要清除他口鼻内的污物，保持其呼吸道畅通后，再进行人工呼吸，A正确。B．煤气中毒是因为空气中缺氧，一氧化碳的含量高，大量的一氧化碳和血红蛋白结合，使氧气失去了与血红蛋白结合的能力，造成人体组织缺氧，应该迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风处，使其呼吸新鲜空气，B正确。C．被毒蛇咬伤后，不论是动脉、静脉、还是毛细血管，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的近心端，才能防止血液流向心脏，C错误。D．遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，同时帮助其服药或采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不能搬运送往医院抢救，D正确。故选：C。【点睛】掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。15、C【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；如温度影响金鱼的呼吸，沙漠中，靠近水源的地方出现绿洲，这些都是非生物因素对生物影响。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。如七星瓢虫捕食蚜虫就是反映生物因素对生物的影响。考点：环境对生物的影响。16、C【解析】排尿反射中枢位于脊髓的灰质里，受大脑皮层控制，当尿液在膀胱内积存到一定量时，会刺激膀胱壁上的感受器，使感应器产生神经冲动，神经冲动通过传入神经传到脊髓的排尿中枢，同时也有神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意，在适宜的环境下，由大脑发出神经冲动传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经传到膀胱，引起排尿反射，如果环境不适宜，大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢不排尿，婴幼儿因大脑的发育不完全，对排尿的抑制能力较弱，会发生夜间遗尿现象，C正确。17、B【解析】

种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而探究这些条件时我们用对照实验的方法，探究实验应时变量应唯一．【详解】A、因为在该实验中，没有设置温度变量，故不能探究种子萌发与温度有关，故不符合题意；

B．据种子萌发的内在条件可知，种子要保持完整，具有活力，并保证一定的数量，故符合题意；

C．甲组与丁组不可以构成对照，因为有两个变量光照和水分，不能说明西瓜种子发芽需要光照和潮湿的条件，故不符合题意；D．该实验中，没有体现出温度的变化对种子萌发的影响，故不符合题意；【点睛】考查种子萌发的外界条件。18、A【解析】

生物的体细胞的染色体成对，在形成生殖细胞过程中，每对体细胞的染色体各有一条进入生殖细胞，因此生殖细胞的染色体成单，是体细胞的一半。【详解】人的性别是由性染色体决定的，性染色体为XY时，是男性，性染色体为XX时，是女性。大熊猫的性别决定与人类相似，体细胞的性染色体为XY时，是雄性，体细胞的性染色体为XX时，是雌性。大熊猫的体细胞中有21对染色体，产生的生殖细胞是21条，那么正常卵细胞的染色体组成为20条+X。A符合。【点睛】本题要求掌握的是生物体细胞在形成生殖细胞过程中数量的变化。19、A【解析】

真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。【详解】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由青霉菌等多细胞真菌引起的。A正确。【点睛】真菌与人类的关系是考查的重点，可结合着具体的真菌的作用掌握。20、D【解析】矫正视力需要佩戴的眼镜镜片是凹透镜，A错误；从光线较暗的屋内到明亮的室外，瞳孔会由大变小，B错误；眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体，C错误；长时间看书后，走到户外向远方眺望，对乐乐的眼睛有保护作用，D正确。21、B【解析】

在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。【详解】对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量。所以科学探究常要进行对照实验，实验中应注意除实验变量外，其他变量都相同。故选：B。【点睛】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有说服力。22、C【解析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。胚盘中含有细胞核，因此受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘，故A正确；植物的扦插、嫁接和组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，故B正确；克隆羊多莉是通过无性生殖的方式获得的而不是有性生殖，故C错误；马铃薯的块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，故D正确。故选C。有性生殖、无性生殖。【名师点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点，两者的区别是否具有两性生殖细胞的结合。23、B【解析】

细胞核、染色体、DNA的关系是：细胞核中有染色体，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。【详解】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。如下图所示：故选B。【点睛】本题主要考查细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。解答此题的关键是熟知细胞核、染色体、DNA和基因之间的从属关系。24、B【解析】试题分析：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境，低温不能杀所有死细菌，只是抑制了细菌的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。考点：食品的腐败原因。25、B【解析】

人体的免疫功能指的是：防御、自我稳定、免疫监视。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康。【详解】A．人体的免疫功能指的是：防御、自我稳定、免疫监视。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康，是人体有与生俱来的免疫力，A正确。B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，B错误。C．注射进入人体的疫苗作为抗原，当抗原进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的抗体，具有特异性，C正确。D．计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，叫计划免疫。我国儿童都享有计划免疫权利，D正确。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解免疫的功能及作用。26、⑥器官成熟区花蕊（雄蕊和雌蕊）子房壁【解析】

观图可知：图a中①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮、⑥是胚；图b中①是叶、②是茎，③是根；图c中①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠；图d中①是果皮、②是种子，解答即可。【详解】（1）受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，所以原点“O”表示受精卵，它经过细胞分裂、生长和分化发育为种子中的⑥胚。（2）图a是菜豆种子，它在结构层次上属于器官。（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。其中成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。（4）花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），经过传粉和受精后，子房壁发育成图d中的①果皮。【点睛】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。27、（1）传染性、流行性；（2）特异性；（3）病原体；（4）保护易感人群；（5）①②④；（6）传播途径。【解析】

传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病有传染性和流行性特点，传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。【详解】（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫，这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性、流行性的特点。（2）接种疫苗后会使人产生相应的抗体，产生抗体属于第三道防线，因此牛痘接种法来和人痘接种法都属于特异性免疫。（3）病原体指的是能够引起患病的微生物和寄生虫的统称，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为病原体。（4）传染病的预防措施主要有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。（5）艾滋病的主要传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，图中的情形不会传播艾滋病的是①②④，艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不繁殖，所以蚊子叮咬不会传播艾滋病。（6）疟疾属于血液传染病，吸血的动物属于传播途径中的生物媒介。【点睛】解答本题需要理解掌握艾滋病的传播途径以及免疫的相关概念。28、粗准焦螺旋反光镜盖玻片碘液40X叶绿体细胞壁【解析】

1、有甲图可知：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③载物台、④反光镜。2、由乙图可知：⑤液泡、⑥细胞核。【详解】（1）由图可知：①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是载物台，④是反光镜，，⑤是液泡、⑥是细胞核。（2）制作临时装片盖盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴再缓缓放平，目的是避免产生气泡。为更好地观察细胞，一般用碘液进行染色。（3）显微镜放大倍数越大，看到的物像就越大，但看到的数量少，目镜倍数一定的情况下，选择大倍数的物镜，即40×物镜。（4）植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞壁处在细胞的最外面，起保护和支持作用，图中没有画出。【点睛】解答此题的关键是知道显微镜的基本构造和使用方法，画细胞结构图及注意事项。29、病原体传染源切断传播途径控制传染源抗原特异性免疫【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）病原体