湘西土家族苗族自治州泸溪县2025年数学三下期末教学质量检测试题含解析

湘西土家族苗族自治州泸溪县2025年数学三下期末教学质量检测试题一、填空题。（20分）1．学校买了26个足球，每个足球65元。根据竖式填空。2．边长________分米的正方形的面积是1平方米。3．把20+19=39和21×39=918。合并成一道综合算式是_________________________。4．5平方米=（_____）平方分米800平方厘米=（_____）平方分米5000千克=（_____）吨3时=（_____）分5．574320137改写成用“万”做单位的数约是（________），改写成用“亿”做单位的数约是（________）。6．从竿顶上滑下来属于_____现象。7．在填上合适的小数。8．在括号里填上适当的数。8元4角＝________角分米＝________厘米3平方米＝________平方分米200厘米＝________米9．果园里有桃树40棵，平均每棵产桃50千克，这些桃树一共产桃（______）千克。10．，如果商中间有0，□里可以填（________）；如果商末尾有0，□里可以填（________）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．一本数学书封面的面积约是470（）。A．厘米 B．平方厘米 C．平方米12．解放军叔叔进行野外训练，晴天每天行25km，雨天每天行15km，8天共行了180km．这期间雨天有()天．A．8 B．6 C．2 D．413．哪幅图里的涂色部分可以用0.3表示？（）A． B． C．14．乐乐去公园，先向东走了一段路，再向南走了一段路，最后向西走到达公园。乐乐行走的路线图是（）。A． B． C．15．要使□79÷5的商是两位数，□里可以填（）。A．6～9 B．0～4 C．1～4三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．一个正方形边长扩大了3倍，面积扩大了9倍．（_________）17．小数由两部分组成，整数部分和小数部分。（____）18．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）19．7元6角，就是7.06元。（________）20．四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小。（______）四、计算题。（28分）21．口算下列各题．48÷4=

26-3=

95÷5=15×6=

31×9=

8×80=963÷9=

320÷8=

654÷6=74+63÷7=

25×4-12=

12×5÷4=22．笔算下面各题。五、作图题。（8分）23．连一连。19：0021：354：1014：30六、解决问题。（每题4分，共24分）24．下面是某校调查三、四年级学生喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表。（每人限选一种）菠菜豆角土豆西红柿冬瓜男生3442596523女生2037413827（1）女生喜欢吃（）的人最多；男生喜欢吃（）的人最少。（2）喜欢吃西红柿的女生比男生少（）人。（3）看到调查的结果，你对学校下周购买蔬菜有什么建议？25．5千克黄豆能做20千克豆腐，照这样计算，一袋40千克的黄豆能做多少千克豆腐？26．上衣的价格是裤子的2倍，买一套这样的衣服需要多少钱？27．超市在端午节假期，3天共卖出27箱粽子，每箱粽子单价62元，平均每天卖粽子多少元？28．有5箱苹果，每箱58个。把这些苹果分给143名同学，每人分2个苹果，够不够？29．小明买来一本故事书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几没有看？

参考答案一、填空题。（20分）1、6；20；26【分析】每个足球65元，买26个足球就需要26个65元，竖式计算时先用65乘6，表示6个足球的钱数；再用65乘20表示20个足球的钱数，把这两部分的钱数加起来，就是表示26个足球一共花了多少钱，由此求解。【详解】如下图：【点睛】解决本题要注意第二步表示的是65×20＝1300，而不是65×2＝130。2、10【分析】根据正方形的面积公式：s＝a2，把数据代入公式解答。【详解】1平方米＝100平方分米，因为10×10＝100（平方分米），所以正方形的边长是10分米。【点睛】此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用，注意：面积单位之间的换算。3、21×（20+19）=918【解析】略4、50085180【解析】略5、57432万6亿【分析】改成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，在后面写上“万”字，再利用“四舍五入法”，求出近似数即可；改写成用“亿”作单位的数约是多少，即省略“亿”后面的尾数，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。【详解】根据分析可得：574320137＝57432.0137万≈57432万；574320137＝5.74320137亿≈6亿故答案为：57432万；6亿；【点睛】此题主要考查整数的改写和近似数。注意改写不改变数的大小，求近似数用“四舍五入”法。6、平移【分析】从竿顶上滑下，只是位置发生了变化，根据平移的意义，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动，据此解答。【详解】从竿顶上滑下来属于平移现象。【点睛】本是主要是考查图形的平移，掌握平移的特点是解题关键。7、0.7；1.6；2.8【分析】由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，根据小数的意义可知，每一份是0.1，由此数出即可。【详解】【点睛】根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。8、8473002【分析】（1）大单位元换算成小单位角乘进率10，8×10＝80角，80角＋4角＝84角；（2）把分米换算成厘米数，用小数表示是0.7，用0.7乘以进率10；（3）把3平方米换算成平方分米数，用3乘以进率100；（4）把200厘米换算成米数，用200除以进率100。【详解】8元4角＝8×10＋4＝（84）角分米＝0.7×10＝（7）厘米3平方米＝3×100＝（300）平方分米200厘米＝200÷100＝（2）米故答案为：84；7；300；2【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。9、2000【分析】果园里有桃树40棵，平均每棵产桃50千克，要求一共产桃多少千克；即40个50千克，用乘法计算。【详解】40×50＝2000（千克）【点睛】本题考查乘法的实际应用，关键是根据关系式：单产量×数量＝总产量进行解答。10、81、5、9【分析】三位数除以一位数，要使商中间有0，说明百位上的数除以除数不能有余数，根据乘法口诀填写即可。三位数除以一位数，要使商的末尾有0，说明被除数的前两位数除以除数没有余数，根据乘法口诀填写即可。【详解】，要使商中间有0，必须商1，且没有余数，因此□里只能填8。要使商末尾有0，则必须能整除，□里可以填1、5、9。【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法计算，掌握分析中的方法用举例法一一尝试解答。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小可知，计量一本数学书封面的面积用平方厘米作单位。【详解】一本数学书封面的面积约是470平方厘米。故答案为：B【点睛】边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米，根据生活经验可完成此题。12、C【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只数＝（晴天的速度×总天数-总路程）÷（晴天与雨天的速度差）【详解】（25×8-180）÷（25-15）=20÷10=2（天）答：这期间雨天有2天。故答案为：C【点睛】此题主要考查“鸡兔同笼”问题的灵活运用13、A【分析】根据小数的意义：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以：A.平均分成了10份，其中的3份就是就是0.3；B.平均分成了5份，3份是；C.平均分成了3份，1份是；故答案为：A【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。14、A【分析】在画路线图时首先要明确图上的方向即：上北下南左西右东，然后根据向东走在图上往右侧画，往南走向下画，往西走向左画，据此解答。【详解】根据先往东走，再往南走，最后往西走，可知在图上应该先向右侧画，再向下画，最后向左画，具体如下图：故答案为：A【点睛】明确图上的方向表示是解答本题的关键。15、C【分析】三位数除以一位数，要使商是两位数，那么被除数的最高位一定要小于除数，据此解答。【详解】要使□79÷5的商是两位数，□里可以填1～4。故答案为：C【点睛】本题主要考查三位数除以一位数的性质，当被除数的最高位够除的时候，商是三位数，被除数的最高位不够除时，商是两位数。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【详解】正方形的面积=边长边长，边长扩大3倍，33=9，则面积扩大9倍，故本题正确.17、×【解析】略18、×【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。19、×【分析】以元为单位的小数书写，小数点点在元的后面，小数点之前的多少元为小数的整数部分，元后面小数点第一位表示角，第二位表示分，据此解答。【详解】7元6角＝7.6元，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查小数表示人民币，掌握以元为单位的小数，小数点后第一位表示角，第二位表示分。20、√【分析】“四舍五入”法求近似数有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，据此解答。【详解】如果一个数是4.05，保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24，即近似值小于精确值；所以四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小，即本题说法正确；故答案为：√。【点睛】此题主要考查求近似数的方法，关键要考虑四舍和五入两种情况，可以通过举例来解答。四、计算题。（28分）21、12；23；19；90；279；640；107；40；109；83；88；15【详解】口算两位数乘一位数，可以先用两位数十位上的数与一位数相乘，得到几个十，再用两位数个位上的数与一位数相乘，最后将两次的积相加即可解答；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答；整百整十数除以一位数，可以把被除数看成几十个十，然后除以一位数，商是几个十，也就是几十，据此解答；三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；乘除法与加减法混合运算，先算乘除法，后算加减法，据此顺序解答；乘除法混合运算，按从左往右的顺序解答.22、25.1；4.3；41；2088；900；46【分析】根据小数加减法和整数乘除法的竖式的计算方法解答。【详解】9.3＋15.8＝25.110－5.7＝4.3246÷6＝4129×72＝208836×25＝900414÷9＝46【点睛】此题考查了整数乘除法及小数加减法的笔算方法，属于基础题，细心计算即可解答。五、作图题。（8分）23、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）土豆；冬瓜（2）27（3）应该多买些土豆和西红柿【分析】（1）分别将男生女生吃蔬菜的数据拿出来比较，找出最多和最少的即可；（2）将男生的女生吃西红柿的人数找出来，男生人数减去女生人数即可；（3）根据表格观察可以得到吃土豆和西红柿的人数比较多，应该多买些土豆和西红柿。【详解】（1）男生：65＞59＞42＞34＞23，所以男生吃冬瓜的人数最少，女生：41＞38＞37＞27＞20，所以女生吃土豆的人最多。（2）65－38＝27（人）喜欢吃西红