考研英语一（完形填空）模拟试卷16

考研英语一（完形填空）模拟试卷16

（总分:120.00,做题时间：90分钟）

一、UseofEnglish（总题数：3,分数：120.00）

1.SectionIUseofEnglishDirections:Readthefollowingtext.Choosethebestword（s）foreach

numberedblankandmarkA,B,CorD.（分数：40.00）

解析：

Readingtooneselfisamodernactivitywhichwasalmostunknowntothescholarsoftheclassical

and[Bl]worlds,whileduringthefifteenthcenturytheterm"reading”[B2]meant

readingaloud.Onlyduringthenineteenthcenturydidsilentreadingbecomeconunonplace.One

shouldbewary,however,of[B3]thatsilentreadingcameaboutsimplybecausereadingaloud

isa（n）[B4]toothers.Examinationoffactorsrelatedtothe[B5]development

ofsilentreadingrevealsthatitbecametheusualmodeofreadingformostadultreadingtasks

mainlybecausethetasksthemselveschangedin[B6].Thelastcenturysawasteadygradual

increasein[B7],andthusinthenumberofreaders.Asreadersincreased,thenumber

ofpotentiallisteners[B8]__,andthustherewassome[B9]intheneedtoread

aloud.Asreadingforthebenefitoflistenersgrewlesscommon,socametheflourishingofreading

asa[B10]activityinsuchpub1icp1acesas1ibraries,raiIwaycarriagesandoffices,where

readingaloudwould[Bll]distractiontootherreaders.Towardstheenclofthecenturythere

wasstill[B12]_____argumentoverwhetherbooksshouldbeusedforinformationortreated

[B13],andoverwhetherthereadingofmaterialsuchasnewspaperswasinsomeway[B14]

weakening.Indeedthisargumentremainswithusstillineducation.However,[B15]its

advantages,theoldshared1iteracyculturehadgoneandwas[BI6]bytheprintedmassmedia

ontheonehandandbybooksandperiodicalsfora[B17]readershipontheother.Bythe

enclofthecenturystudentswerebeingrecommendedtoadoptattitudestobooksandtouseskills

inreadingthemwhichwereinappropriate,[B18]notimpossible,fortheoralreader.The

social,cultural,andtechnologicalchangesinthecenturyhadgreatly[B19]whattheterm

"reading"[B20】.（分数：40.00）

（1）.[Bl]（分数:2.00）

A.contemporary

B.modern

C.medievalV

D.western

解析：解析：考查上下文语义。本题要求填入一个形容词，可以利用上义词复现这一-技巧。duringthe

fifteenthcentury就是所填词的下义词，即“在15世纪“。它既不属于contemporary,也不属于modern

world,而western与本文主题无关。因此只有C.medieval“中世纪的”符合文意，指14到16世纪之间，

包括了15世纪，故C项为正确答案。

（2）.[B2]（分数：2.00）

A.undoubtedlyJ

B.really

C.absolutely

D.accordingly

解析：解析：考查上下文语义与副词辨析。所填副词修饰动词meant。根据文章第一句和第二句可知，作

者意在开篇明义：默读是一种现代社会行为，古代学者根本不知默读为何物。很显然，在15世纪时读书指

的就是大声朗读，因此选A.undoubtedly“毋庸置疑地，肯定地”，强调完全真实或是确实存在。really“确

实地，真正地”，与此处语气不符；absolutely”完全地，绝对地"；accordingly“相应地”，均不符合

题意。

（3）.[B3]（分数：2.00）

A.imagining

B.consuming

C.resuming

D.assumingJ

解析：解析：考查动名词辨析。所填词的逻辑主语是one,指人，宾语是that从句，从that从句可推断

空格处要表达“认为，想象”的意思，因此排除consuming“消费”和resuming"再继续，恢复”。

D.assuming“想，假想”，指为论证提出有一定根据的假设，或指很少甚至无根据的心理推测。imagining

指想象或在脑海中构成清晰明确的图像，此处显然是D.assuming符合题意，为最佳选项。

（4）.[B4]（分数：2.00）

A.interruption

B.distractionV

C.bother

D.pressure

解析：解析：考查上下文语义及名词辨析。本题要求填入一个名词来判断大声阅读对他人的影响。文章第

二段的末尾同样谈到了大声阅读对他人的影响，且用了“distraction”一词。所以正确答案为

B.distraction”分散，干扰”，与后文呼应。interruption"打断，中止”，指的是瞬间行为使别人中

断做某事，reading显然是一段时间的行为；bother"麻烦，打扰”，往往指“麻烦他人做某事”；

pressure“压力”，均不符合题意。

（5）.[B5]（分数:2.00）

A.historicalJ

B.historic

C.history

D.historian

解析：解析：考查形近词辨析。本题需填入一个形容词来表示“历史发展”，四个选项都是同根词，都与

历史有关。historical”历史上的,历史记载的"；historic”（历史上）著名的，重要的"；history"历

史，历史学”：historian“历史学家”。文章中主要表示客观的历史的发展，因此选A.historicalo

（6）.[B6]（分数：2.00）

A.quality

B.characterV

C.personality

D.distinctiveness

解析：解析：考查名词辨析。所填词表达“阅读任务本身在_____方面的改变”，是对阅读这一任务的修

饰或指代，因此排除quality”（人的）品德，品性：（事物的）品质，质量”，它不能用来修饰默读的品质，

同时排除personality"（人的）个性，人格，人物”，它用来指代人而不能指代物;而distinctiveness"（品

质性格或外表）与众不同”，强调与其他事物的差别，本题并不是强调默读与别的事物的差别。因此，只有

B.character"（事物的）特性，特质，（人或物的）特点，特征”符合题意，用来指默读的特性。

（7）.[B7]（分数:2.00）

A.literate

B.illiterate

C.literacyJ

D.literature

解析：解析：考查形近词辨析。四个选项都是同根词，literale是形容词，表示“能读会写的，识字的”，

如果表达的是会读写的人越来越多，则应用increaseintheliterate,the后面接形容词表示某类人。

illiterate“文盲”或“不识字的，没受教育的”，与文中意思相反；literacy是名词，指的是“有读写

能力，有文化”，该句要表达的意思是提高文化素质，因此是increaseinliteracy：故答案为C.literacy。

literature“文学，作品”，不符合题意。

（8）.[B8]（分数：2.00）

A.receded

B.declinedJ

C.increased

D.expanded

解析：解析：考查上下文语义及动词辨析。此空前一分句讲读者数目增加了，那么相应地，听别人读书的

人应该是减少了。与increased形成反义复现的只有B.declined"下降”。而且从后文Asreadingforthe

benefitoflistenersgrewlesscommon…也可得到证实。receded”后退，倒退”，不能用来修饰thenumber；

increased"增长"，expanded”膨胀,扩张”，均与文意相反。因此答案为B.declined。

(9).[B9](分数：2.00)

A.limitation

B.necessity

C.reductionJ

D.shrink

解析：解析：考查上下文语义及名词辨析。空格所在分句与上一分句之间的关系是因果关系。正是因为读

书人的数目增多，潜在听者的数目下降，所以大声朗读的必要性也就减弱。由此得出正确答案为

C.reduction”减少，减弱"。limitation“限制"；necessity"必要性,需要"；shrink”缩水，萎缩”，

均不符合题意。

(10).[B10](分数：2.00)

A.privateJ

B.overt

C.public

D.secret

解析：解析：考查上下文语义。空格处所在句意为：随着读书作为一种为听众服务而存在的活动愈来愈不

常见,它逐渐变成一种大众场所普遍的一活动。A.private“私人的”符合句意，为正确答案。。vert“公

开的"；public"大众的，公开的”,与文义相反；secret“秘密的”，与空格后的public相矛盾，均不

符合题意。

(11).[B11](分数：2.00)

A.causeV

B.effect

C.produce

D.realize

解析：解析：考查动词辨析。四个选项均有“产生，引起，导致”之意，但其用法并不相同。选项A.cause

表示事件起因和结果之间的关系；effect指通过克服困难或采取有计划的行为而取得成果：produce着重

表示见到的或实际的后果；realize表示希望计划、理想会成为现实。本文中表示一种因果关系，所以只

有A.cause符合题意。

(12).[B12](分数：2.00)

A.considerableJ

B.considerate

C.moderate

D.immoderate

解析：解析：考查形容词辨析。该句意思为：到世纪末仍然存在着争论…。considerable"相当多

的，相当可观的"；considerate”考虑周到的"；moderate"中等的，适度的，适中的"；immoderate”不

适中的，不合适的"。由still这个词可知此处为肯定的含义，故选A.considerableo

(13).[B13](分数：2.00)

A.respectively

B.honorably

C.respectfullyJ

D.relatively

解析：解析：考查上下文语义与副词辨析。所填副词修饰动词treat,因为treated的宾语为books一种，

所以首先排除respectively"分别地，各自地”；同时排除re除tively“相应地”，因为没有说明被对待

的程度：honorably”值得尊敬地，体面地”，应该是尊敬地对待，而不能是值得尊敬地对待。因此答案为

C.respectfully”尊敬地，谦恭地”。

(14).[B14](分数：2.00)

A.largely

B.intelligently

C.mentallyJ

D.physically

解析：解析：考查上下文语义与副词辨析。该句句意：人们讨论阅读诸如报纸这样的材料是否在某种程度

上是的削弱。空格处需填一个副词修饰weaken”削弱，使变弱”。largely”主要地，大量地，在

很大程度上地”；intelligently“聪明地”；mentally”精神上地，智力上地”；physically“体力上地”。

根据上下文的意思，阅读是一种智力上的行为，因此只有C.mentally符合题意。

(15).[B15](分数：2.00)

A.However

B.WhateverJ

C.Whichever

D.Wherever

解析：解析：考查逻辑关系。主句讲的是那种共同分享文化知识的习俗已经成为过去，分句中提到了大声

阅读的优点itsadvantages,由此可以判断主句和分句间的关系是让步关系，用B.Whatever“无论什么，

不管什么”连接,后面省略了主语和谓语“ithad”°However"然而，可是"，表示转折关系；

Whichever“任何一个"；Wherever“无论哪里”，表示的是地点，均不符合题意。

(16).[B16](分数：2.00)

A.replacedJ

B.taken

C.followed

D.distinguished

解析：解析：考杳上下文语义。上句说到传统的文化已经消失，这句谈到现在的媒体方式。根据语境可知，

此处是指前者是被后者所取代的，因此选A.replaced”取代，代替"。take“拿,取”；follow"追随，

跟随"：distinguish“区别”，均不符合题意。

(17).[B17](分数：2.00)

A.specific

B.special

C.specified

D.specializedJ

解析：解析：考查形近词辨析。specific”明确的，确切的"：special”特别的，特殊的，专门的”：

specified”明确规定的“；specialized”专门的，专业的“。readership是一个抽象的概念，指“读者

的身份"。选项中可修饰这个词的只有specialized,意为"专业化的"，因此选D。specializedo

(18).[B18](分数：2.00)

A.and

B.ifJ

C.but

D.or

解析:解析:考查逻辑关系。空格所在处实际上是一个省略了主谓语的插入成分，即if(itis)notimpossible,

指的是“如果studentswerebeingrecommended…这件事可能的话”。故选是if。其他三项均不符合题

，昂O

(19).[B19](分数：2.00)

A.translated

B.differed

C.shifted

D.alteredJ

解析：解析：考查动词辨析。本句句义为：在这个世纪，社会、文化和科技领域的改变大大地“阅

读”这个词的oD.altered"改变，更改”符合文意，为最佳选项。translated“翻译”；differed“不

一致，不同”，为不及物动词；shifted"改变（位置或方向）”，均不符合题意。

（20）.[B20]（分数：2.00）

A.inferred

B.advised

C.induced

D.impliedV

解析：解析：考查动词用法。根据语境可知，空格处所表达的意思应为“阅读”这个词意味着什么。因此

D.implied"暗示，意味”符合题意，为最佳选项。advise”建议，劝告"；induce"劝诱，促使"；infer"推

断”，均不符合题意。

Weakdollarorno,$46,000—thepriceforasingleyearofundergraduateinstructionamidthe

redbrickofHarvardYard-is[Bl]______.Butnowadayscostis[B2]barriertoentryat

manyofAmerica'sbestuniversities.Formidablefinancial-assistancepolicieshave[B3]

feesorslashedthemdeeplyforneedystudents.AndlastmonthHarvardannouncedanewplan

designedto[B4]thesticker-shockforundergraduatesfrommiddleandevenupper-income

familiestoo.Sincethen,otherrichAmericanuniversitieshaveunveiled[B5]initiatives.

Yale,Harvard*sbitterest[B6]______,revealeditsplansonJanuary14th.Studentswhosefamilies

make[B7]than$60,000ayearwillpaynothingatall.Familiesearningupto$200,000

ayearwillhavetopayanaverageof10%oftheirincomes.Theuniversitywill[B8]its

financial-assistancebudgetby43%,toover$80m.Harvardwi11haveasimilararrangementfor

familiesmakingupto$180,000.ThatmakesthepriceofgoingtoHarvardorYale[B9]

toattendingastate-rununiversityformiddle-andupper-incomestudents.Theuniversitieswill

alsonotrequireanystudenttotakeout[B10]―topayfortheir[Bl1],apolicy

introducedbyPrincetonin2001andbytheUniversityofPennsylvaniajustafterHarvard*s[B12]

.Noapplicantwhogainsadmission,officialssay,shouldfeel[B13]togoelsewhere

becauseheorshecan*taffordthefees.Noneofthatisquiteasaltruisticasitsounds.Harvard

andYaleare,afterall,nowlikelytoluremorestudentsawayfrompreviously[B14]options,

particularlystate-rununiversities,[B15]theiralreadyimpressiveadmissionsfiguresand

reputations.Theschemesalsoprovidea[B16]forstructuringuniversityfeesinwhichhigh

pricesforrichstudentshelpoffsetmodestpricesforpooreronesandfamiliesareless[B17]

onfederalgrantsandgovernment-backedloans.Lesswealthyprivatecollegeswhosefees

arehighwi11notbeableto[Bl8]HarvardorYaleeasily.ButAmerica'sstate-run

universities,whichhavetraditionallykepttheirfeeslowandstable,mightwelltrya

differentiated[B19]schemeastheyraisecashtocompeteacademicallywiththeirprivate

[B20].Indeed,theUniversityofCaliforniasystemhasalreadystartedtoimplementa

sliding-feescale.（分数：40.00）

（1）.[Bl]（分数:2.00）

A.cheap

B.reasonable

C.high

D.expensiveJ

解析：解析：考查上下文语义。根据本句及后文里的奖、助学金之类的政策，可以推断出这笔学费应该是

很高的，因此I）.expensive为正确答案。cheap"便宜的"；reasonable"合理的"；high”高的，高级

的”，均不符合题意。

（2）.[B2]（分数：2.00）

A.still

B.noJ

C.becoming

D.certain

解析：解析：考查上下文语义。既然前文提到这些学校的学费很贵，那么从逻辑上讲进这些学校学费该是

一个很大的障碍。而本句有一个转折，说明应当是没有障碍，因此选择B.no.其他三项显然不符合题意。

(3).[B3](分数：2.00)

A.eliminatedJ

B.increased

C.doubled

D.decreased

解析：解析：考查动词辨析。本句的结构是一个选择的关系，or后面的slashedthemdeeplyforneedy

students意为“为需要的学生大大降低了学费"，increased“增加”和doubled“加倍”显然不合适。而

decreased“减少”和eliminated"除去,消除"相比，decreased是普通意义上的减少，与or后的语义

有重复，故选择A.eliminated,代入句中，表示“大学强力推行的助学金政策已经帮助需求生全部或大

部分地减免了上学费用”。

(4).[B4](分数：2.00)

A.relieveJ

B.suspend

C.enhance

D.retrieve

解析：解析：考查动词辨析。空格处所填动词的宾语为sticker-shock,这是一个美国术语，直译是“标

签震惊”，即看了标签上的价钱后震惊不已，形容定价太高。那么前述的减免学费政策自然应当是缓和这

种震惊。A.relieve"缓和"，符合句意,为最佳选项。suspend"中止"；enhance"加强”；retrieve"重

获，恢复”，均不符合题意。

(5).[B51(分数：2.00)

A.different

B.same

C.similarJ

D.encouraging

解析：解析：考查上下文语义。从后文看，耶鲁等大学也出台了相应的减免学费政策，因此正确选项应该

为Csimilar"类似的"。前文并未提及哈佛的具体措施，所以same“相同的”无从谈起。different“不

同的”,encouraging”激励人心的”,均不符合题意。

(6).[B6](分数：2.00)

A.counterpart

B.coordinator

C.rivalV

D.cooperator

解析：解析：考查名词辨析。哈佛和耶鲁的关系，相提并论、相互竞争，乃至相互合作都是可以的。那么

重点需要理解bitterest这个单词的修饰作用，bitter在这里是指显示出嫉妒、怨恨或失望的，因此结合

选项，C.rival”竞争者，对手”最为合适。counterpart"对照物"；coordinator"同等的人或物”；

cooperator“合作者”，均不符合题意。

(7).[B71(分数：2.00)

A.lessJ

B.more

C.richer

D.poorer

解析：解析：考查语篇理解。文章主题是高校减免学费的财政支持政策，那么能够享受这些政策的应该是

低收入家庭，所以应该使用lessthan…“比…少”。poorerthan"比…穷”后面所比较的对象不符合语

法规范，故排除。morethan…”比…多"，richerthan…”比…富有”，二者显然不符合题意，故选A.less。

(8).[B8](分数：2.00)

A.enhance

B.expandJ

C.grow

D.elevate

解析：解析：考查动词辨析。根据语境可知，大学要增加财政援助的预算，只有B.expand"扩大，扩充”

符合题意。enhance“加强”和elevate”提起.举起”都不能在后面加上具体的百分比；grow表示“增长，

生长”之意时一般用作不及物动词，三项均不符合题意。

（9）.[B9]（分数：2.00）

A.incomparable

B.comparableJ

C.distinguishable

D.identical

解析：解析：考查形容词辨析。前文说哈佛也对年收入接近18万美元的家庭有相应的学费减免计划，如此

一来，进入哈佛学习的学费将相应降低，那么这和州立大学的学费相比呢?一般来说哈佛等私立大学的学费

会比公立大学的学费高，有了这个计划，则相应降低，故应当是B.comparable”可比较的，比得上的”。

incomparable”不能比较的"；distinguishable”区别得出的“；identical“同样的"，均不符合题意。

（10）.[B10]（分数：2.00）

A.part-timejob

B.work

C.loansJ

D.savings

解析：解析：考查上下文语义。takeout意为“获取，取出，领到（贷款、保单、执照等）”o后文的动词

为支付，根据语境，可以判断出是要通过借款或者打工来支付，takeoutpart-timejob不符合搭配，使

用takepart-timejobs即可;savings“储蓄”或work"工作"都不符合题意。故选C.loans”贷款"。

（11）.[B11]（分数：2.00）

A.charge

B.fare

C.payment

D.tuitionJ

解析：解析：考查名词辨析。charge一般指“收费”：fare一般指“交通费”；payment指“付款，报酬”；

tuition多指“学费”。综合全文，都是在说学费，故D.tuition为最佳选项。

（12）.[B12]（分数:2.00）

A.policy

B.implementation

C.adjustment

D.announcementJ

解析：解析：考查名词辨析。本文第一段说“AndlastmonthHarvardannouncedanewplan…”,那么

可以判断出这里指代前文哈佛的announcement。故正确答案为D.announcement«policy"政策"会造成

语义残缺；若选择implementation”履行，实施”，由于本处并未提及该公告，故应当有implementation

of…之类的描述；而adjustment”调节，调整”并未在文中提及，故排除。

（13）.[B13]（分数：2.00）

A.pressuredV

B.ashamed

C.insecure

D.unhappy

解析：解析：考查形容词辨析。本句是说任何获得入学许可的同学都不会因为无力负担学费而觉得该去其

他地方。A.pressured"有压力的”,符合语境。ashamed"羞愧的"，这并非常态，且不如pressured切

合语境：insecure“不安全的”和unhappy“不高兴的”在文中都未曾提及，故A.pressured为最佳选项。

（14）.[B14]（分数:2.00）

A.cheaperJ

B.morereasonable

C.public

D.better

解析：解析：考查上下文语义。本题要抓住后面的aparticularlystate-rununiversitiesw,前文说到

哈佛和耶鲁之类的大学经过学费减免计划之后学费同公立大学差不多，那么这里结合选项，cheaper最为

合适。morereasonable未有提及；public则意思不对，即previouslypublic说明之前是