2024年河南郑州经贸学院公寓管理员招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年河南郑州经贸学院公寓管理员招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中体现B.高度凝练和集中体现C.高度凝练和集中表达D.高度概括和集中表达【答案】：C2.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.7年B.8年C.6年D.5年【答案】：A3.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.院长办公会议C.教职工代表大会D.党政联席会议【答案】：D4.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.中介B.组织者C.解惑者D.管理者【答案】：A5.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由省级教育行政部门审批决定C.由高等学校自行决定D.由国家招生计划指标决定【答案】：C6.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.教学熟练模式【答案】：D7.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科方向建设B.学科梯队建设C.学科基地建设D.学科体系规划【答案】：A8.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.奴隶社会的道德B.社会主义道德C.资本主义道德D.原始社会的道德【答案】：B9.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.专业培养目标和基本规格B.课程设置与开设顺序C.教学方法的运用D.教学时数【答案】：C10.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.基础研究B.宏观研究C.微观研究D.定量研究【答案】：A11.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.诊断——改进功能B.反馈——调节功能C.导向——激励功能D.鉴定——选拔功能【答案】：A12.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会科技的发展B.物质资料的生产C.社会综合实力的发展D.经济增长的质量与效果【答案】：D13.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。【答案】：B14.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.广播性C.原则性D.稳定性【答案】：D15.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.生存B.学生C.情境D.教材【答案】：B16.对我国高等教育基本制度作出明确规定的是（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国职业教育法》D.《中华人民共和国教育法》【答案】：B17.幼儿老师准备给幼儿讲白雪公主的故事，思思听到故事的名字后大声的说：“老师，我听过这个故事了，我都不想听了。”这时幼儿教师应该A.请思思安静下来，不要大声讲话B.要求思思再听一遍故事C.让思思作为小助手，跟老师一起给其他幼儿讲故事D.让思思自己到图书角看书去【答案】：C18.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.管理多样化B.机构多样化C.客体多样化D.主体多样化【答案】：A19.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。A.增强制度规划B.去行政化C.实现校长治校D.增强战略管理【答案】：B20.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以（）以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.初中B.高中C.小学D.大专【答案】：A21.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.超习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.习俗水平【答案】：D22.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.以上都是B.改变情感倾向C.增强理性能力D.端正价值导向【答案】：A23.现代科学心理学的创始人是（）。A.华生B.弗洛伊德C.詹姆斯D.冯特【答案】：D24.心理健康的标准不包括（）。A.情绪良好B.人格完整C.人际关系和谐D.智力超常【答案】：D25.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德义务B.教师道德责任C.教师道德范畴D.教师道德公正【答案】：A26.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.晨检、午检和健康观察B.定期组织幼儿健康体检C.指导调配幼儿膳食D.了解幼儿家庭的教育环境【答案】：D27.以下不属于实物直观的是（）。A.观察实物B.到实地参观访问C.演示实验D.观察教学电影【答案】：D28.教科书上的练习题多属于（）。A.复杂问题B.无结构的问题C.有结构的问题D.简单问题【答案】：C29.（）是教师职业行为的基本准则A.守法B.廉洁C.奉公D.爱国【答案】：A30.university的本义是（）A.师生行会B.科研机构C.牧师养成所D.职业训练机构【答案】：A31.最早确立并实践服务职能的是（）A.哥廷根大学B.哈勒大学C.柏林大学D.威斯康星大学【答案】：D32.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。A.技术价值中性论者B.技术乐观主义C.技术悲观主义D.技术决定论者【答案】：A33.说到底，高校的办学特色主要体现在（）A.优势学科B.校长的卓越领导和创新实践C.高水平的教师和高质量的毕业生D.先进的办学理念【答案】：C34.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）。A.高等教育为经济发展提供重要的智力资源B.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果C.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化D.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。【答案】：D35.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）A.案例教学法B.讨论法C.多媒体教学法D.讲授法【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.情绪和情感（）。A.是一种主观感受B.会引起生理变化C.以需要为中介D.与认识过程无关【答案】：ABC37.服务行业职业道德的特性包括（）。A.针对性B.稳定性C.职业性D.多样性【答案】：BCD38.职业道德行为评价的基本方式（）。A.社会舆论B.内心信念C.法律规范D.职业习俗【答案】：ABD39.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.讲授模式C.自学模式D.实验模式【答案】：ABC40.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师公正B.教师义务C.教师良心D.教师权力E.教师荣誉【答案】：ABCE41.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.逆推法B.爬山法C.简化计划法D.手段目的分析法【答案】：ABCD42.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.创造需要B.认知需要C.安全需要D.审美需要【答案】：ABD43.高校教师职业道德内化的必要性体现在（）方面A.教师职业道德由他律走向自律的需要B.教师引领学生成长的需要C.教师道德人格完善的需要D.实现教师现代化的需要【答案】：ABCD44.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功B.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来C.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了D.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中【答案】：ABC45.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.自我意识良好B.情绪体验积极C.人际关系和睦D.适应教育环境【答案】：ABCD46.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的衣着、仪表示范B.教师的语言示范C.教师的行为示范D.教师的举止示范【答案】：ABCD47.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.只讲道德品质即可不犯法B.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”C.职业道德与法律有着密切的联系D.遵纪守法与职业道德要求具有一致性【答案】：AB48.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.认知操作性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD49.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.事实虚造B.剽窃C.虚假署名D.抄袭【答案】：ABCD50.师德教育的一般方法包括（）。A.软性手段和综合手段相结合B.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。C.相互教育与自我教育相结合D.榜样引导和舆论监督相结合E.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。F.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。G.正面教育与反面教育相结合H.日常教育和系统教育相结合【答案】：ACDGH51.大学生人际交往的基本原则有（）。A.交互性原则B.自我价值保护原则C.情境控制原则D.社会交换原则【答案】：ABCD52.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性C.实施方法不同D.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物【答案】：ABCD53.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是