土地改革课件历史八年级下册

谁赢得了农民，谁就会赢得中国，谁能够解决土地问题，谁就会赢得农民。——1936年毛泽东曾对美国记者埃德加·斯诺说中国农民最希望实现的愿望——实现耕者有其田回顾中国共产党土地政策的演变土地革命时期（1927-1937）打土豪，分田地抗日战争时期（1937-1945）地主交租交息农民减租减息解放战争时期（1947-1949）耕者有其田建国后为什么还要实行土地改革？第一单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革

一、土地改革的原因【任务1】阅读课本P13第一段，结合材料思考土地改革的原因？新中国成立后：占全国人口3亿多的新解放区还没进行土地改革。人口所占比例建国初农村人口及土地占有情况土地所占比例土地占有情况不均衡：地主富农占有大量土地，而农民大多无地或少地。

当时中国农村土地占比情况如何？中国大多数农民的生活状况如何？以上情况是什么制度造成的？他们会有什么要求？材料二：据调查，农民一般要向地主缴纳相当于产量50〜70%的地租，有的甚至高达70〜90%，有如"引耕谷"等种种额外负担。农民辛辛苦苦劳作一年，缴纳地租后所剩无几，生活极端贫困。每逢灾年，饿殍遍地。

——沈金生《土地改革运动概述》土地改革原因：广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。（直接原因）

地主阶级封建剥削的土地所有制

一、土地改革的原因材料三：

农村的封建土地所有制，落后的生产力水平，无法为工业的发展提供原料、资金、市场和劳动力……

我国人民民主专政的阶级基础是工农联盟，要想这个联盟得到巩固和加强，就必须获得中国农民支持，满足农民土地要求……——栾雪飞、刘颖《20世纪50年代初大陆与台湾土地改革比较》①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展（根本原因）②广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。（直接原因）

【任务2】阅读课本P13第二段——P15，梳理土地改革的基本内容。

二、土地改革的过程1950年—1952年底新解放区1.时间：2.地区：3.法律依据：4.内容：5.目的：《中华人民共和国土地改革法》

1950年6月28日，中央人民政府委员会第八次会议通过《中华人民共和国土地改革法》。6月30日，毛泽东主席签署命令正式颁布。由此新中国的土地改革拉开了帷幕。1950年《中华人民共和国土地改革法》第一章总则第一条废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。（记在课本14材料研读）土地改革政府发放的土地证比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同类别不同点相同点土地占有者阶级关系产品分配地主土地所有制农民土地所有制地主农民剥削与被剥削平等地主阶级占有绝大部分劳动成果农民占有劳动成果土地私有制土地改革的实质：地主土地所有制

农民土地所有制（从“地主私有”到“农民私有;只改变土地所有权，没有改变土地的私有性质）

二、土地改革的过程土地改革步骤6.具体措施：没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。翻身农民在丈量土地农民领得土地证拔除地主立的地界碑

二、土地改革的过程7.结果：

到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。少数民族地区土地改革1949年9月前完成土改的地区1952年底完成土地改革地区西藏1959年相关史事：

中央人民政府对3500万人口的少数民族地区，据实际情况采取相应的民主改革任务。西藏民主改革的中心任务是把封建农奴主土地所有制变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度，建立人民民主政权。1959年西藏地区开始进行民主改革，使百万农奴翻身当家做主。1953-1958年底完成土改地区分到了土地、耕畜和农具土地所有权证和房屋执照农民真正获得解放材料三：为有利于恢复和发展生产，这次土地改革注意保存富农经济，在政治上中立富农，……这样做可以使中农放心，他们的利益不会受到损害，有利于孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力，从而有利于发展生产。结合材料思考，如何能让土地改革在全国范围内顺利开展呢？

相关史事为有利于恢复和发展生产，这次土地改革注意保存富农经济，在政治上中立富农，……这样做可以使中农放心，他们的利益不会受到损害，有利于孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力，从而有利于发展生产。

阅读相关史事找出土地改革的特点，说说这样做的目的是？特点：保存富农经济，政治上中立富农目的:减少改革的阻力，有利于土地改革的顺利完成

三、土地改革的意义【任务3】结合材料和教材P15思考，新中国成立后进行土地改革的意义？材料一：把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》材料二：在广大农村……使被压迫的农民翻身成为农村的主人，完全掌握了农村政权，巩固了农村中的人民民主专政。农民说得好：“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了。”

——周恩来在政协第一届全国委员会第三次会议上政治报（1951年）材料三：三年来的实践证明，土地改革大大促进了整个农业生产力的迅速恢复与发展，保证了全国人民粮食的需要量，增产了工业原料作物。——《中国土地改革史料选编》1.土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；3.人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。课堂小结土地改革原因1.新解放区广大农民进行土地改革，获得土地2.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。（根本原因）过程时间：法律：内容：废除……，实行农民的土地所有制意义1.彻底摧毁封建土地制度，消灭了地主阶级。（制度）2.农民翻身成为土地的主人。（农民地位）3.巩固了人民政权，解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。（国家发展）《中华人民共和国土地改革法》1950-1952年底课堂练习1．下列事件中，巩固新生的人民政权，为大规模的经济建设铺平道路的是（

）A．开国大典 B．土地改革 C．中共八大 D．中共十二大2．土地改革后，“辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。”这表明土地改革（

）A．巩固了人民政权 B．为国家的工业化建设准备了条件C．建立土地公有制 D．使农业生产获得迅速恢复和发展BD课堂练习3．20世纪50年代初，许多农民见面时的问候语由“老乡，吃了吗？”变为“同志，翻身了吗？”这一变化的原因是（

）A．土地改革的开展 B．农业生产合作社的成立C．人民公社的成立 D．家庭联产承包责任制的实行4．同学们在开展“土地改革”研究性学习时，了解到第一手史料（如历史文物、历史档案、历史照片、报道、当事人或者亲历者的日记等）的史料价值比第二手史料（如史学著作、人物传记）的史料价值要高，据此判断下列有关该学习主题的史料中史料价值最高的是（

）A．广西土地改革历史博物馆保存的土地改革档案B．擅长研究土地改革运动的学者撰写的相关著作C．以土地改革为题材的纪录片《伟大的土地改革》D．图书馆查阅资料摘抄的土地改革运动的评论AA单元脉络：中华人民共和国的成立和巩固

中国人民政治协商会议召开

中华人民共和国成立《中华人民共和国土地改革法》颁布中国人民志愿军开赴朝鲜