梁衡《壶口瀑布》拟人修辞字词赏析

2/24【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版）第17课《壶口瀑布》内容导航【考点一：修辞·拟人】【考点二：字词赏析】【考点针对演练】阅读篇目：《月亮与霓虹灯》《深巷里的老墙》《种子秘语》《书房的窗子》《中国地图》《红船女子》《沉默的守望》《差转台》《洒满阳光的晒谷场》★考点一：修辞·拟人一、课标及教材要求《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵:从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。部编本语文教材第五单元单元导语要求“学习本单元，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句”。拟人修辞手法通过赋予事物以人的特征和行为，能够增强语言的表现力和感染力，巧妙地传达作者的思想情感和作品的主题。在一些文学作品中，作者通过拟人化的描写，将情感寄托于事物之上，使读者能够更直观地感受到作品所蕴含的深刻内涵。二、常见考查形式要求考生结合具体语境，从修辞的角度赏析句子，分析拟人修辞的表达效果。三、答题思路答题时，点明用了拟人的修辞手法，指出该拟人句突出的内容；表达的思想情感、人物形象等等，简单的说：拟人+内容+情感。答题的重难点在于“内容”“情感”方面的表述要结合这句话以及上下文，语言要准确具体。“内容”的表述要结合语句，也就是说要思考：作者为什么要把该事物人格化呢？作者把它人格化想要突出它的什么特点？“情感”的表述不但要结合题目所给的句子，还要结合上下文，以及整篇文章的主题。四、答题模式这句话用了拟人的修辞手法，把……人格化，生动形象地写出了（某物）……（特点），表达出了作者……的情感/表现了……。五、课文预习——细读课文，注意体会作者遣词造句的特点，欣赏精妙的语句。六、答题模式这句话用了拟人的修辞手法，把……人格化，生动形象地写出了（某物）……（特点），表达出了作者……的情感/表现了……。七、经典习题1.结合具体语境，从修辞的角度赏析下列句子。（1）“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”答案示例：这句话用了拟人的修辞手法，这句话通过“互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥”等拟人化的动作描写，生动地展现了黄河水奔腾而下的壮观景象，仿佛千军万马在冲锋陷阵，赋予了黄河水以人的力量和气势。（2）“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。”答案示例：这句话用了拟人的修辞手法，这里用“夺路而走”“乘隙而进”“折返迂回”等拟人化的词语，将黄河水的流动方式写得像人一样有选择和策略，生动地表现了水流在不同地形下的变化（3）“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。”答案示例：这段文字用了拟人的修辞手法，通过拟人化的排比句，高度概括了黄河水的品格，将其比作一个历经磨难却依然坚韧不拔的人，表现了黄河的壮美和中华民族的精神★考点二：字词赏析一、课标及教材要求《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵:从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。部编本语文教材第五单元单元导语要求“学习本单元，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句”。文学作品的内涵和情感往往通过具体的字词来传达。通过对字词的赏析，可以更准确地把握作者想要表达的思想和情感。不少游记会用一些富有表现力的字词来描绘自然景观或人文景观，通过对这些字词的分析，读者能够更好地理解作品所传达的意境和情感。二、常见考查形式1、请赏析第③段中文中加点字/词的妙处？2、从词语运用的角度赏析划线句子。3、文中动词的运用生动传神，请从三处画线句加点的动词中任选一个，结合上下文，简要分析其妙处。4、某个词用得好，好在哪里。三、答题思路（一）步骤1：释含义解释该字的含义：字面义、文中义、修辞义。（二）步骤2：点手法→点词类点出该字的特点(是否活用词性，是否为叠字，是否化静为动，是否化无形为有形)和所用的修辞手法(如比喻、拟人、借代、双关、通感等)、描写手法。这一角度极为重要，因为中考不选平常语言，总是选富有表达特色的字词来考查。如果该词没有使用任何手法，就要点明该字词的词类：动词、形容词、拟声词、叠词等等。（三）步骤3：析作用从手法、用词两个角度分析该字在内容（形象特点、情境）、结构上和表达思想情感所起的作用。1.两大角度分析“字词”作用（1）看手法对第二步骤分析出来的手法进行赏析；（2）看词性如果赏析的字词没有运用任何手法，则从词性/词类角度分析在文中中所表现出来的凝练形象、鲜明生动的特点。类别主要功用动词生动形象、具体准确写出了……形容词(修饰词)生动形象、具体准确写出了……特殊词叠词读起来朗朗上口，有音律美感，突出、强调……。拟声词生动形象写出了……，使读者有身临其境之感色彩词生动形象写出了……增强色彩感和画面感（渲染……气氛）数量词具体准确/突出强调……产生丰富隽永的诗情活用化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。2.三大答题点（1）内容从手法或词语描绘情境、营造氛围、刻画形象特征等方面展开分析。需要注意的是，这里的形象特征不仅仅包含人物形象特征，还可以是其他描写对象的特征；（2）结构看结构上是否有特别作用，如照应、过渡、对比等。（3）情感即分析字词所传达出来的情感意愿。要善于结合该字词所在的语句来揣摩作者在其中寄寓了某种情感意思。四、答题模式某字/词含义是……,在文中指……,运用了……手法/运用动词（根据具体词类答题）,描绘了……情景,营造了……氛围，生动形象//突出强调了……特点/状态,有怎么的妙处，在结构上有……的作用，表达了作者……的感情。(涉及不到的可不写)五、教材习题《壶口瀑布》积累拓展四反复阅读课文第3、4段,品味其语言的妙处,并试着写一段赏析文字。答案示例：示例一:选词准确,词语丰富。如描写即将坠入深沟的河水连用“挤““撞”“推”“搡”“呼”“拥”等动词,非常准确地表现出水的种种动态。示例二:运用拟人手法,用人的动作写水的动态。除了上面提到的一些,像“走”“进”“折返”“迂回”“觅”等动词都是如此,这些动词使文章的描写更有形象性,更易打动读者,也更能引发读者的联想与想象。★考点针对演练提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。一、（2021年广州市中考语文真题）月亮与霓虹灯[意大利]伊塔洛·卡尔维诺夜晚，霓虹灯耀眼的光亮持续了二十秒钟后熄灭了。二十秒钟的瞬息间，整个夜空露出笑脸，金色的新月像一把镰钩高高挂在空中，一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容，显现出一个若隐若现的月晕；星星眨巴着亮晶晶的小眼睛，熙熙攘攘，缀满天空，一直连接上银河的明亮光带。二十秒后，霓虹灯重新亮起来。这个霓虹灯是高悬在对面楼顶上高大霓虹灯广告的一部分，每隔二十秒钟亮一次，一次亮二十秒钟。每当它亮的时候，夜空就变得平平坦坦，漆黑一片，月亮蓦然惨淡无光，星星失去了光彩。马科瓦尔多一家住在霓虹灯对面一幢楼的阁楼里。马科瓦尔多很想教给孩子一点天文知识，便慨然指点着天体星辰的位置：“看，那是大熊星座，一、二、三、四，那儿是勺把，那是小熊星座。北极星指示北方。”“那么，那一颗指示什么？”孩子指着霓虹灯中的字母C天真地问。“那是字母C，跟星辰没有关系，它只是霓虹灯广告的最后一个字母。星星指示方向：东、西、南、北。现在是新月，因为月亮的弦峰朝西隆起。记住，上弦近望，下弦近晦。”“爸爸，那么C要落了？因为C是下弦！”“这跟升还是落没关系，那是商业公司安上去的广告灯。”“那么，月亮又是哪个公司安上去的？”“月亮不是任何公司安上去的，是一颗卫星，永远存在。”就这样，每当霓虹灯闪亮的时候，马科瓦尔多的星辰总是和地球上的商业广告纠缠在一起，解释不清。这时，孩子两掌合拢，形成一个机关枪，朝着耀眼的霓虹灯打去，哒、哒、哒……“但愿把它打灭了！”父亲情不自禁地说，“这样的话，我指给你看狮子星座、双子星座……”“狮子星座！”孩子顿时高兴起来，“等一下！”他想到了一个主意。他拿来弹弓，掏出经常装在口袋里的石子，安在弹弓上，用尽浑身力气向霓虹灯射去。石子飞过去，亮闪闪的霓虹灯熄灭了，在广告牌的框架上左盘右旋的字母变得模糊不清，黑乎乎一团，宛如缠绕在棚架上的葡萄蔓藤。马科瓦尔多很想揍孩子一巴掌，但胳膊刚抬起来，又停住了。他忽然感觉到，自己站在高高的闹楼里，仿佛飘飘然升到了奇妙的宇宙空间。抬头环视，天穹像一个无限大的球体囊括一切，无边无际。微小发亮的星星镶满天穹。月亮依然显露出一个不透明球体的自然容貌，反射出动人的光辉。马科瓦尔多久久倚在阁楼窗户上眺望。第二天上午，两个电工出现在对面楼上霓虹灯的框架中间，检查灯管和电线。马科瓦尔多将头伸到窗外，看着这情景，忧郁地说：“今天晚上又是一个霓虹之夜。”那种神情很像一个善于预言天气的老人。有人在敲阁楼的门。房门打开了，走进一个戴眼镜的先生。他对马科瓦尔多说：“请原谅，能从你们的窗户看看吗？多谢，多谢！”戴眼镜的先生又自我介绍：“我是戈迪弗雷多博士，霓虹灯广告公司的专员。”马科瓦尔多忐忑不安地说：“您看，是孩子随便拿石子打麻雀玩，不小心把对面的霓虹灯广告给打坏了。我已经狠狠地揍了他一顿……您尽管放心，保证以后再不出现这种事。”戈迪弗雷多博士聚精会神地听着，认真地说：“说真的，那是斯派公司的灯，我不是为他们公司做事，他们公司快倒闭了。我属于另一家公司，我是来观察一下能不能在这座楼顶上安一个广告灯。不过，请您继续讲下去，您讲的，我很感兴趣。”半个钟头以后，马科瓦尔多与戈迪弗雷多博士达成一项协议：只要对面楼顶斯派公司的广告灯一亮，孩子就用弹弓把它打掉。月底的一天，戈迪弗雷多博士带着几个电工出现在阁楼对面的楼顶上。那天晚上，比原先高一倍宽一倍的新广告灯闪烁着刺眼的光辉。从此以后，金色的月亮惨淡无光，亮晶晶的星星失去了踪影，无限辽阔的天穹和无比美好的夜景消失了。只有一排巨大的霓虹灯，每两秒钟亮一次，一次亮两秒钟。【小题1】结合文段，从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。二十秒钟的瞬息间，整个夜空露出笑脸，金色的新月像一把镰钩高高挂在空中，一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容，显现出一个若隐若现的月晕；星星眨巴着亮晶晶的小眼睛，熙熙攘攘，缀满天空，一直连接上银河的明亮光带。答案示例：①运用了比喻的修辞，如“金色的新月像一把镰钩高高挂在空中”，把新月比作镰钩，生动形象地写出了美丽夜空中月亮的形状；②运用了拟人的修辞，如“星星眨巴着亮晶晶的小眼睛”，赋予星星人的神态动作，生动形象地写出了美丽星空的灵动。解析：本题考查句子赏析。题目要求从修辞角度赏析。这是一段描写美丽夜空的文字。“金色的新月像一把镰钩高高挂在空中”，此句运用比喻修辞，把夜空中弯弯的月亮比作一把镰钩，形象地写出了月亮的形状，“金色”的写出了月亮的光彩；“整个夜空露出笑脸”“一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容”，运用拟人手法，用“笑脸”“笑容”描写夜空和月亮，赋予它们以人的表情，写出了夜空和月亮给人的美好感受；“星星眨巴着亮晶晶的小眼睛”，运用拟人手法，把星星当做孩子来写，“眨巴着”“亮晶晶的小眼睛”写出了星星的活泼灵动。二、（2023年广东省广州大学附中中考语文二模试卷）深巷里的老墙①在婺源农村小住几天。一出门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两墙中间每天出出进进，这墙就是一页读不完的书。②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土，再外涂白灰。这样既节省材料又可保温，而且土在墙中，寓田于墙。新墙在刚落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白墙黛瓦的微式格调。当初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时，断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层地洇染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过一本《芥子园画谱》。我儿子是学画的，他说国画里所讲的线条、皱法、留白，西画里讲的光影、色调、透视，在这墙上都可以找到，就是课堂上没有讲过的这里也有。人工艺术在自然面前是这样渺小，他自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是“眼前有景画不得，神来之笔在上头”。④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀，岁月如锥。白墙这里被铲去一块皮，那里被刻出一道沟，有时还被随意抽去一块砖，甚至推倒半堵墙。然后，再借来四面八方的种子，乘着风和雨，漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝温气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的“蜘蛛侠”，缘墙而走，无处不在，无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙，上面爬满了积年生的薛荔果，果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙。我任选了一面墙，借上的识花软件，一个一个地认识这些从未谋面的花草。单听这些名字，就让你心里暖暖的。那紫云英，本是水田里的绿肥作物，这时也飞上墙头，从叶间探出紫色的小花，回望它走来的田野；有名为“窃衣”的，是隐身高手，它开着白色的小花，籽带绒毛，总能偷偷粘在衣服上跟你回家，落户墙角；有一种野草莓，酸酸甜甜，名“蓬莱（léi）”，唐人贾岛的诗里居然写到它：“别后解餐蓬薰子，向前未识牡丹花。”⑤你随意漫步吧，土墙、石墙、砖墙、篱笆墙，满墙上都草解人情，花惹人爱。只要你有耐心，任选一墙，就可以面壁一两个小时，像是在美术馆里看画展。不，比画展更好看。这是一面面实实在在的生态墙、文化墙。你想，无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞，这是一种什么样的情景？⑥一天，我偶然与儿子说起这几日读墙的感觉，他说：“你不知道咱们这房子的西边有一面老墙，每当夕阳晚照时，那种历史的沧桑感让人心里发颤。我修这房子时专门为它开了一扇西窗，为了能最佳取景，还不厌其烦地改窗框、配窗帘。但突然有一天西边冒出了一座新房，壁立眼前，挡了个严严实实。”⑦第二天，我就去寻访这堵老墙。原来它曾是一座三层楼高的民居，已三面坍塌，唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墙还比较完整，袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线，清晰地露出墙的筋骨结构。只见碎砖破瓦如瀑布一样倾泻下来，犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土。唯有那个高高的楼角还十分完整，在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形。楼角上方白云来去，一只孤雁在天际盘旋，风在轻轻地打着口哨。这时晚霞烧红了天边、风雨楼台，残阳如血。⑧我一时惊呆了，如果要给眼前的这幅画起个名字，就叫岁月。⑨我知道这个村子是有来头的，历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗衣石，路上一低头就是一块废弃的古碑，村口一棵宋代的老樟树七八个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军，与悲壮的《满江红》不同，他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》“上下街连五里遥，青帘酒肆接花桥。十年征战风光别，满地芊芊草色娇。”当年的芊芊草色，现在依旧点染在寻常百姓家的墙头上。⑩在走回家的路上，我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再多读几段老墙。有一座土墙矮房，早已被主人遗弃，劣筑的红土墙面上夹杂着石块草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上长满嫩绿的厚厚的苔藓。苔藓这东西很有意思，不管是老砖、旧瓦、朽木、断墙，都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低，直遮住了老土墙的额头。而墙脚正绽放着一束灿烂的花。⑪我想，自从人类走出山洞发明了垒墙盖房，墙就与人长相厮守，从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快，已是弃了泥土，别了砖瓦，不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙，保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷，谁解这老墙里的密码？谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画？【小题2】请从修辞的角度赏析文中画线的句子。你想，无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞，这是一种什么样的情景？答案示例：运用了拟人的修辞手法，“自愿齐集”“跻身”“招手”等词语将各种花草人格化，形象生动地写出了各种花草齐聚老墙，顽强生长，随风摇曳起舞的情景，抒发了作者漫步深巷、留恋老墙时的愉悦之情。解析：本题考查语句赏析。此题可任选角度赏析。如从修辞角度着手，“无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞”将各种花草人格化，运用了拟人的修辞手法，具有生动形象的表达效果，写出花草在老墙上顽强生长的情景，流露出作者的喜爱之情。也可从句式、表现手法等角度着手，赏析合理即可。三、（2023年广州市中考）种子秘语祁云枝整个秋天，种子们星罗棋布，在不同的高度和维度上梳妆打扮。它们涂脂抹粉，描眉画眼，一切就绪后，开始唤风、唤雨、唤水流，唤身穿皮毛的动物，唤小鸟的肠胃、人类的嘴巴……一旦邂逅，便从高空跃下，从地面起飞，在半空里弹射，于水面上漂浮，或者，干脆搭乘动物和人类这一辆辆目标航班，去远方开疆拓土。秋歌，种子唱得最带劲儿。这甘甜的旅程，让动物愉悦，也完成了种子的心愿：把优秀的孩子送到自己无法抵达的远方。诗与远方，其实也是所有草木的梦想。此刻，我正在一棵高大的红枫树下拍摄小视频。鲜红的枫叶，在秋风里汤秋千，出唰啦啦的声响。眼前的枫树，宛若一条流向天际的河流，翻卷出红色的浪花。小鱼般欢快的种子，从朵朵浪花里迸溅出来，进入我的镜头。秋意渐浓。树木多穿起金黄橙红的衣裳，这是成熟的颜色，也是富足的颜色。天空里密布独属秋天的忙碌，看得见看不见的种子，在我的头顶上飞翔，奔赴下一年的生之约。我仿佛看见，又一个春天来临，姹紫嫣红和万千生命的迭代，纷纷从种子里萌动。大地，又一次演绎万种风情。一旁的女贞树上，两只灰椋嬉闹着在枝丫间啄食。蓝天、紫果、绿叶，组合成一帽画，鸟儿，是这幅画面上动态的笔触。灰椋吃饱喝足后抹着嘴巴飞远了，在鸟儿新陈代谢时，女贞种子穿越鸟儿的肠胃，被播种到远方。鸟儿播种的同时，还顺带施了肥。我追着一粒种子拍摄。镜头里，红枫种子旋转出令我痴迷的轻盈，它晃晃悠悠，漫无目的而又充满了希望。我知道，种子飞行的方向和距离，取决于那一刻经过它身旁的风，这种不确定的飞行，像极了我们称之为命运的东西。我用手接住一枚旋转着落下的翅果，一枚翅果含两粒种子，像两条吻在一起的小鱼身体呈倒八字张开。橙黄的鱼头是种子，鲜红透亮的鱼尾是翅膀，这枚翅果不像是现实的种子，更像是仙境里的精灵。在这架小小“螺旋桨”的带领下，红枫种子轻舞飞扬。红枫种子成熟后脱离母体，因重力下坠的刹那，这对小鱼翅膀即刻开启了螺旋桨的功能，在空中飞快地旋转起来。一团小小的涡旋气流，出现在种子上空。涡旋气流似一团无形的手，拽拉着种子下落的脚步，为的是给风留出更多的时间，更从容地把种子带到更遥远的地方。头与尾之间、重与轻之间，一对种子的吻鱼组合，让红枫种子除了拥有机械制造、仿生学和生态学上的意义外，还具备了某种哲学意味。突然间想起小时候读过的《种子历险记》。每一粒看似弱小的种子，都是义无反顾的英雄。朝未知地带前行的红枫种子，拥有飞行的独门绝技，飞行的距离长，发生在它身上的故事也一定多。如果我追踪记录一粒种子长长的一生，会不会也能写出一篇好玩有趣的《种子历险记》?好多次，我走进校园向学生讲述植物生存的智慧时，会提出这样的建议：请同学们描述红枫种子的形状。鲜有答对者，显然，很少有学生去关注。孩子们极少有时间和一株植物对话。这召唤我把红枫种子拍成视频。爱迪生说，惊奇，就是科学的种子。让我惊诧的植物飞翔的智慧与哲理，能否种子般撤进学生心田?不远处的草坪上，一位年轻的母亲领着一个小姑娘在草丛里玩耍。园子里的草坪上，蒲公英像天空里的星星一样繁多。它们在这里出生、展叶、开花、结果。草坪出现多久，它们就生活了多久，东一棵西一棵，此起彼伏。小姑娘三四岁，圆脸、圆眼睛、圆嘴巴，连身体也圆乎乎的。她不时弯腰摘下蒲公英的绒球状果序，举至眼前，嘟起圆圆的小嘴，呼——一群种子各自撑开小伞，向天空的高远处翩跹。像是一口气吹开了时光之门，我的童年透适而来。多年前，在家乡的田埂地畔边，我也曾像她一样，挑选出色的白团大的蒲公英绒球，高高举起，嘟着嘴唇，把种子吹向天空。蒲公英头戴光圈，慢悠悠地向天空飞去，踏上未知又可预知的旅程。那时候，天离地很近，头顶上，就晃动着棉花般的白云。若是有人站在大树的枝权间，伸出手，就能触摸到云朵。即便不被人类助力，蒲公英的种子一样可以从地面上起飞，一阵微风就可以送它们远行。资料上说，晴朗的二级和风里，蒲公英种子可以飞翔两公里左右。“好风凭借力，送我上青云”,说的，就是蒲公英吧。小姑娘现在还不会知道，总有一天，她也会像蒲公英一样，离开她的母亲，飞到适合自己生根发芽的土地上。我们，都是蒲公英的播种者。我们，也都是一粒蒲公英种子。此刻，望着天空里忙碌飞行的红枫种子，我与漫步瓦尔登湖聆听自然的梭罗，或在自家荒园中凝视昆虫的法布尔，有着相似的快乐。是种子，让我的人生与草木链接，并渐渐地成为彼此。(有删改)【小题3】按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句和加点词的表达效果。(1)秋歌，种子唱得最带劲儿。(从修辞手法的角度)答案示例：本句运用拟人的修辞手法,“唱”赋予种子人格化色彩，生动形象地写出了种子们在秋天的忙碌(或愉悦/繁盛/热闹等)景象。解析：该题考查修辞手法，从关键词“修辞手法的角度”指向性明确提醒考生思考与作答的切入点，同时要能够对修辞、词语用法准确的判断并进行简单分析，能够对词语本义、语境义准确理解，“表达效果”体现写作对象的情感特点。第一小题运用拟人或比喻的修辞手法“唱”赋子种子人格化色彩或将秋天比作一首歌，生动形象地写出了种子们在秋天的忙碌(或愉悦繁盛/热闹等)景象或秋天生机勃勃(或警盛/热闹美好)的景象。四、（2019年广州市中考）书房的窗子杨振声①唉,先生,我是连一间书房都没得,你可别见笑,正因为没得,才想得厉害,我不但想到书房,连书房里每一角落,我都布置好了,今天又想到了我那书房的窗子。②说起窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月,它给你晴日与碧空,它给你山光与水色,它给你安安静静地坐窗前,欣赏着字宙的一切,一句话,它打通你与天然的界限。③但窗子的功用,虽是到处一样,而窗子的方向,却有各人的嗜好不同。陆放翁的“一窗晴日写黄庭”,大概指的是南窗,我不反对南窗的光朗与健康,特别在北方的冬天,南窗放进满屋的晴日,你随便拿一本书坐在窗下取暖,书页上的诗句全浸润在金色的光浪中,你书桌旁若有一盆腊梅那就更好,腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳,把几枝疏脱的影于漫画在新洒扫的蓝砖地上,如漆墨画,天知道,那是一种清居的享受。④东窗在初红里迎着朝暾,你起来开了格扇,放进一屋的清新,朝气洗涤了昨宵一梦的荒唐,使人精神清振,与宇宙万物一体更新。假设你窗外有一株古梅或是海棠,你可以看“朝日红妆”;有海,你可以看“海日生残夜”;一无所有,你还可以看朝霞的艳红。⑤“挂起西窗浪接天”这样的西窗,不独坡翁喜欢,我们谁都喜欢。然而西窗的风趣,正不止此,压山的红日徘徊于西窗之际,照出书房里一种透明的宁静。苍蝇的搓脚,微尘的轻游,都带些倦意了。人在一日的劳动后,带着微疲放下工作,舒适地坐下来吃一杯热茶,开窗西望,太阳已隐到山后了,田间小径上疏落地走着荷锄归来的农夫,隐约听到母牛哞哞的在唤着小犊同归。山色此时已由微红而深紫,而黝蓝。苍然暮色也渐渐笼上山脚的树林,西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行。⑥然而我独喜欢北窗。那就全是光的问题了。⑦说到光,我有一种偏向,就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光,不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光,不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢,我不爱中午的骄阳,而爱“晨光之熹”与落日的古红,纵使光度一样,也觉得一片平原的光海,总不及山阴水曲间光线的隐翳,或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委蜿,“残夜水明楼”是那般的清虚可爱,而“明月照积雪”使你感到满目清晖。至于拿月光与日光比,我当然更喜欢欢月光,在月光下,人是那般隐藏,天宇是原般的素净。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空吴,更为生动;“无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思。⑧这里不止是光度的问题,而是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透;使我们有行动的愉悦,却不必使我们有沉思的因缘;使我们像春草一般的向外发展,却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了,留不得一分想象的距离,强烈的光与一切强有力的东西一样,它压迫我们的个性。⑨以此,我便爱上了北窗。南窗的光强,固不必说;就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约,反射而不直接。说到反光,当然便到了“窗子以外”了,我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光,那太奢望了,我只希望北窗外有一带古老的粉墙。你说古老的粉墙?一点不错,最低限度地要老到透出点微黄的颜色;假如可能,古墙上生几片清翠的石斑,这墙不要去窗太近,太近则逼窄,使人心狭;也不要太远,太远便不成为窗子屏风;去窗一丈五尺左右便好,如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上,润泽而淡白,不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静,也不会扰乱你的运思,它与清晨太阳未出以前的天光,及太阳初下夕露未溢时湖面上的水光,同是一样的清幽。⑩假如,你嫌这样的光太朴素了些,那你就在墙边种上一行疏竹。有风,你可以欣赏它婆娑的舞容;有月,你可以欣赏窗上迷离的竹影;有雨,它给你平添一番清凄;有雪,那素洁,那清劲,确是你清寂中的佳友。即使无月无风,无雨无雪,红日半墙,竹荫微动,掩映于你书桌上的清晖,泛出一片清翠,几纹波痕,那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句,你坐着那儿,纵使不读书也“要得”。(有删改)【小题4】本文的语言极具特色,结合上下文,从修辞的角度分析下列句子的表达效果。苍绳的搓脚,微尘的轻游,都带些倦意了。（2分）答案示例：运用了拟人的修辞手法，将苍蝇微尘赋予了人的动作，生动形象地表现了书房的宁静安逸。解析：本题考查语言赏析能力。解答此类题的答题模式：运用……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。本题赏析角度题干已明确要求“从修辞的角度”。“苍绳的搓脚,微尘的轻游”“带些倦意”可见使用了拟人手法，将苍蝇微尘赋予了人的动作，生动形象地表现了书房的宁静安逸。五、（2023安徽中考真题）中国地图侯发山①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。②其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百多天都是风沙……③爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。④后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。⑤这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？”⑥“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。”⑦“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流、到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？”⑧小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。”⑨“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。⑩爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？”⑪“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？”⑫“好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。”⑬“爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”⑭小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！”⑮爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？”⑯小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。”⑰爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……”⑱好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。”（选自《微型小说选刊》2022年第23期，有删节）【小题5】小说第②段中，加点词语“故事”与“事故”能否互换？为什么？答案示例：示例一：不能。“故事”侧重传奇色彩，而“事故”侧重意外，原句突出了爷爷当年测绘工作的艰辛和危险。示例二：能。“事故”侧重意外，而“故事”侧重传奇色彩，互换后突出了爷爷对事业的热爱，对付出的无悔。解析：本题考查对文章内容的理解。“故事”是指真实的或虚构的用作讲述对象的事情。“事故”（多指生产、工作中）发生的意外损失或祸患。结合第第②段“那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候、天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪”写了爷爷在实地测量时发生过被饿狼盯上、为保护仪器而受伤的事，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故，突出了爷爷当年测绘工作的艰辛和危险。爷爷将在实地测量时发生过被饿狼盯上、为保护仪器而受伤的事当成是故事，表现了爷爷对工作的艰辛、对工作中遇到的危险的事不在意，突出了了爷爷对事业的热爱，对付出的无悔。六、（2022安徽中考真题）红船女子佟继萍①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。”⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？”⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。⑫身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。⑭会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。⑮王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。⑯午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤彤的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。⑰……⑱傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。⑲而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事。（选自（2021中国年度小小说》，有改动）【小题6】请赏析下列句子中加点词语的表达效果。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”答案示例：“字斟句酌”的意思是仔细地斟酌推敲，传神地写出了代表们写中共第一个纲领时慎重的态度；“异口同声”指不约而同，写出了他们内心信念的坚定，以及对中国共产党美好未来的期望。解析：本题考查加点词语的表达效果。此类题的答题格式一般为先解释词语本身的意思，然后写出这个词语在句子中的意思。这里的“字斟句酌”的意思是对每一字、每一句都仔细地斟酌、推敲；运用这个词表现共产党代表们对中国共产党第一个纲领的重视，态度慎重而细致。“异口同声”意思是不约而同，“中国共产党万岁”是发自内心地不约而同地喊出来，表现出共产党代表们此时内心信念的坚定，以及由此共同期望中国共产党的美好未来。七、（2024年安徽省合肥市蜀山区中考二模语文试题）沉默的守望梅世雄郑茂琦①我们每次巡逻都会经过那块墓碑，祭拜4名多年前牺牲的战士。②墓碑简易朴实，红色基台上嵌着一块水泥做的石碑。墓碑周围十分整洁，墓碑上面的字，战士们每年都会用红笔重新描一遍。③碑文是一首诗，标题是“沉默的守望”。诗中写道：④“你/你是谁/你是永远屹立的钢铁脊梁/今天，我想你/把你们的名字刻在英雄的纪念碑上/让坚硬的磐石，重现你无悔的目光/没有什么能够阻挡/你把人间的安详点亮/没有什么能够阻挡/你沉默的守望。”⑤落款是“无悔敬书，谨以纪念……”后面是牺牲战士的名字。⑥3月是退伍季，连队组织几个即将退伍的战士去扫墓，结果发现墓前摆着几盘新鲜的橘子和苹果。⑦【甲】战友们每人拿着一条白色的哈达，恭敬地走到墓前，将哈达系在石碑底部，然后入列整齐站成一排。这一次，指导员等最后一个战士献完哈达后，走到墓碑前，把哈达往下拽了拽，将碑文上最后一行战士的名字露出来，再用石头压住，然后又走到队列前头诵读了一遍墓碑上的诗，才下达敬礼的命令。⑧下山路上，会路过山脚那家茶馆。茶馆是一个跛脚的汉族老大爷开的，大家都习惯叫他老赵。⑨老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上衣是藏族传统的黑色服饰，下身是一条旧军裤。虽然走路一颠一颠的，但他的脊背笔挺，脚步扎实。⑩茶馆不大，没有一点藏区茶馆的特色，倒有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，【乙】天气好时，能看到一条薄薄的云带像哈达一样围在山尖。天再晴些，还能看到当年那辆跌下悬崖的军车残骸。⑪一个晴天，我们和几个即将退伍的战士一起乘车出山。正好老赵也要到县上看病，指导员就把老赵也一块捎上。⑫从连队到县上的团部有几百公里，路上需要翻越四五个海拔5000多米的达坂。早上出发时阳光照耀，不一会儿竞飘起了雪，车行至达坂上已经积了厚厚的一层雪。⑬此时，在一处悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟。3个藏族小伙子满脸焦虑……他们已经困在这里快两个小时了。老赵有经验，赶忙让我们拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵仍然冲锋在前，奋力铲雪。零下20多摄氏度的高原上，救援工作进行得异常艰难。一个多小时的连续奋战，我们终于把老乡的越野车救了出来。⑭救援展开前，老赵联系了乡里负责道路保通的道班。他对驾驶员说，这路不能走了，等装载机推雪吧。⑮在寂静的山顶，坐在车里闲聊时，驾驶员忽然问老赵：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵听后，忽然变得沉默了。⑯过了一会儿，老赵开口说，认识，随后跟我们讲起了当年那场雪。⑰那天的雪比今天大多了。连队接到乡里的，说有一辆老乡进山的车陷进雪里了，请求救援。连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。山上的雪已经没过了小腿，连队的车无法靠近被困车辆，危急关头，连长带着战士们拿起铁锹，一步一步走过去。⑱老乡的车是一辆皮卡车，车子本身动力弱，又拉着煤遇上大雪，轮胎陷进雪里一直空转。⑲战士们扑下身子，用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。老乡尝试轰油门前进，还是不行。连长带头推车，猛地大喝一声，几人一齐发力，车辆终于冲了出去。但是眼前还有几百米积雪路段，连长带着4名战士轮流铲雪。大约铲了两个小时，车子终于一步步脱困了。⑳为了安全，连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。㉑忽然，连续下坡路段的弯道处滚下几块巨石，前面的军车躲闪不及，瞬时滑下了山崖……㉒可惜，4名年轻的战士牺牲了。老赵越说越悲伤。㉓只有，最先从车里甩出去的连长侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说……㉔远处传来了装载机的轰鸣声。装载机迅速在雪野里推出来一条路。风雪把视线遮得严严实实，曳们只能听着声音，跟在装载机后面，慢慢翻越达坂。㉕越往下走，海拔越低，积雪越来越薄，看到路面逐渐裸露出来时，我们悬着的心才渐渐放下来。行至一处搓板路，车子颠簸得厉害，老赵怀里的包被颠了出去，东西散落一车。我们帮他捡东西的时候，无意间瞥见了他的病历本，原来老赵叫赵无悔。㉖忽然又联想到墓碑上的落款，我们似乎明白了什么。㉗快到县城了，几个退伍兵远远地望见了一棵树，就急忙招呼驾驶员停下，匆匆推开车门走下号，望着那棵树，忽然哭了起来。㉘我们和老赵坐在车上，也望着那棵树，一起沉默了。㉙【丙】树上系着一条条洁白的哈达，远远看着像压在枝头的雪，又像飘向天边的流云。（刊载于《解放军报》，2024年3月15日，有删改）【小题7】请赏析下列句子中加点词语的表达效果。危急关头，连长带着战士们拿起铁锹，一步一步走过去。答案示例：运用叠词（数量词叠用），动态地写出战士们走得很小心、很艰难，侧面表现了积雪太厚，铲雪脱困的艰难。解析：本题考查词语的作用。“危急关头，连长带着战士们拿起铁锹，一步一步走过去”一句描写了连长带着战士们为救助老乡陷在雪中的车而踏雪前行的情景，“一步一步”数量词叠用，生动形象地写出战士们走得很小心、很艰难的动作，从侧面表现了积雪太厚，铲雪脱困之艰难的状况。八、（2024年安徽省合肥市第四十二中学中考三模语文试题）差转台周耘芳①北风呼呼吼叫，山沟里树林沙沙地响。躺在床上，卢海洋好像躺在冰柜里，越睡越冷。②风越吹越大。昨天，总台人事科张科长打来说，电视差转台取消，你要回到台里工作。放下，卢海洋掰着指头数了数，在海拔七百多米高的仙姑山上，守差转台整整三十多个年头，通往山上的石坡路，有多少级台阶，有多少个弯，他都清清楚楚。③那年，在南方某海岛服役的卢海洋退伍回家，也许因他是通信兵，被分配到电视台工作。上班第一天，台领导说，到仙姑山电视差转台工作，任台长。④吃了早餐，背着行李，独自去差转台。卢海洋穿着一双解放鞋，爬了三座山，翻过四道坡，登上山顶。山脚下一马平川，道路、村庄都在眼前。难怪总台要在这里建差转台。这地方离城市上百里地，山底下群众买了电视机，却接收不到电视信号。⑤卢台长，卢台长。还没登上山顶，差转台工作人员老洪就吼叫起来。没来之前，卢海洋已经得知，老洪从上班第一天起，一直待在山上，从来没有挪过窝，年底就要退休。⑥登上山，卢海洋已是满头大汗，双腿发软。夜里，睡在床上，蜷在行李里，卢海洋问，老洪，这地方最难的是什么？老洪探出头来回答，不怕风，不怕寒，就怕百姓来问罪。住在山下的群众，白天田地里忙，夜晚只有守着电视机看热闹。总台一直自办文艺节目，村民家里有喜事都要花钱在电视台点歌、点电视剧来庆祝。那年腊月，村民王二猛儿子结婚，花了一千多元钱来点歌庆贺。谁知那天大雪封住了山路，也封了差转台大门。⑦老洪，老洪，人死了吗？！第二天，天刚亮，就听见王二猛扯起喉咙在门口大骂。用力推开门，王二猛像个雪人，手里拿着一张铁锹，见面就说，老洪，拿着国家钱不干事，电视哑巴了，我一千多元钱打了水漂。雪停下来才知道，由于昨夜风大雪大，差转台接收不了总台信号，家家户户电视机成为“哑巴”。按照老规矩，老洪没有及时处理故障，除赔偿王二猛一千多元钱，还扣了两百元工资。⑧卢台长，年来了，我要回家办点年货呢。刚到任第二天，老洪来请假。卢海洋心想，作为一家之主，老洪确实不容易，也应该让他回家看看。夜里，北风一阵一阵地急，吹得房子左右摇晃。卢海洋心想，这鬼天气又在折腾自己。穿好衣服，戴着帽子，走出门，十几米高的差转塔，原来闪亮的绿灯，已经变成红灯，接收器肯定出现问题了。风越吹越大，风夹着雪花狂舞起来。卢海洋脱掉棉袄，带着工具，沿着通往差转塔一尺多宽的小路往前走，路完全被冰雪覆盖，每走一步都困难。来到塔前，卢海洋紧紧裤带，扎紧双脚裤管，抓住像冰柱似的铁塔，一步一步往上爬。⑨卢台长，站稳脚，抓紧铁柱子。风雪里，传来老洪的喊声，接着一道手电光照在铁塔上。卢海洋觉得浑身暖暖的，抓住挂满冰疙瘩的铁塔，一步一步地爬到铁塔上，换掉被风刮断线的接收器。走下塔，老洪说，台长，刚到家，看到老天爷要翻脸，折身就回来了。卢海洋问，老洪，明天山下群众不会来骂娘吧？老洪大声回答，不会，不会，信号通了，电视就有信号。⑩前些时，总台里换了新设备，山下群众用上有线电视，差转台用不上了，老洪也光荣退休。待在山顶，卢海洋觉得心里空落落的，离退休还有几年，自己该干什么呢。每天吃饭睡觉，张大眼睛看着山下来的一拨拨人。他们