大班安全教案：走路要小心

大班安全教案：走路要小心演讲人：日期：目录CATALOGUE01课程背景与目标02走路安全基本知识03校园内行走安全注意事项04校外行走安全指导05实践活动与案例分析06家庭作业与家长参与01课程背景与目标CHAPTER幼儿园内及周边环境存在安全隐患，如楼梯、走廊、玩具设施等。家长和教师需加强幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护能力。大班幼儿活泼好动，好奇心强，但安全意识较弱，易发生意外事故。课程背景介绍通过安全教育，让幼儿认识到潜在的危险，提高警觉性。培养幼儿的安全意识教会幼儿如何在遇到危险时采取正确的应对措施。增强幼儿自我保护能力保障幼儿的安全是健康成长的基础，安全教育至关重要。促进幼儿健康成长安全教育重要性010203让幼儿了解身边的安全隐患，并时刻保持警惕。增强幼儿的安全意识教会幼儿识别危险标志，遵守安全规则，学习基本自救技能。掌握基本安全知识通过模拟演练，让幼儿在实践中提高自我保护能力。培养幼儿自我保护能力课程目标与期望成果02走路安全基本知识CHAPTER交通标志掌握交通信号灯的颜色含义，红灯停、绿灯行、黄灯等一等。信号灯道路标线认识道路标线的含义，如斑马线、车道分界线等。了解并识别各种交通标志，如指示标志、警告标志和禁令标志等。识别交通标志和信号灯遵守交通规则与礼仪行走规则靠右侧行走，不随意横穿马路，过马路时走斑马线或人行天桥。不在马路上追逐打闹，不推搡他人，礼让行人和车辆。尊重他人走路时注意力集中，不玩手机、戴耳机等分散注意力的行为。集中注意力不在马路边、车道上玩耍或逗留，远离危险区域。远离危险区域时刻观察周围交通状况，及时做出反应，避免意外发生。注意观察学会如何应对突发情况，如遇到车辆失控、道路施工等，能够迅速做出反应并寻求帮助。应对突发情况预防交通事故发生03校园内行走安全注意事项CHAPTER校园内道路特点及隐患分析道路狭窄校园内道路通常比较狭窄，车辆和行人众多，易发生交通事故。路面不平道路可能存在坑洼、石子、积水等障碍物，容易导致学生摔倒或滑倒。视线受阻校园内绿化植被茂密，建筑物遮挡，视线容易受阻，难以发现前方障碍物或来车。01靠右行走上下楼梯、过道时要靠右侧行走，避免与对面行人发生碰撞。上下楼梯、过道等区域行走规则02手扶栏杆在楼梯上行走时，应扶着栏杆或扶手，以防摔倒或滑倒。03不追逐打闹在楼梯和过道上，要保持安静，不要奔跑、追逐或打闹，以免发生意外。避免拥挤、奔跑等危险行为礼貌用语在公共场合要使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，避免与他人发生冲突。慢行避让在人流较多的地方，应放慢脚步，避让行人，避免发生碰撞或摔倒。遵守秩序在走廊、楼梯等公共区域，要遵守秩序，不要拥挤、插队或推搡他人。04校外行走安全指导CHAPTER教孩子识别交通信号灯、斑马线、地下通道等交通标志，遵守交通规则。识别交通危险告诉孩子远离建筑施工、道路维修等区域，避免被施工设备或掉落物品伤害。避开施工现场教孩子走路时注意观察路面，避开坑洼、石子、玻璃碎片等障碍物。注意路面情况识别并避开危险区域和障碍物010203教孩子在公共场所排队等候，不插队、不推挤，遵守公共秩序。排队等候教孩子乘坐公共交通工具时，排队上下车，不在车厢内打闹，遵守乘车规定。文明乘车教孩子在公共场所保持安静，不大声喧哗、不追逐打闹，尊重他人。保持安静遵守公共秩序，文明出行寻求帮助教孩子熟记紧急电话，如110、120等，遇到危险时可拨打电话求助。拨打紧急电话自救技能教孩子一些基本的自救技能，如遇到火灾时湿毛巾捂住口鼻、遇到地震时迅速躲到稳固的桌下等。教孩子遇到危险或困难时，及时向警察、工作人员或可信任的成年人求助。紧急情况自救与求助方法05实践活动与案例分析CHAPTER模拟十字路口设置模拟十字路口，让幼儿在教师的指导下学会观察交通信号灯和交通标志，并按照交通规则过马路。角色扮演通过角色扮演，让幼儿了解行人、司机等交通参与者的角色和责任，增强交通安全意识。模拟演练：安全过马路小组成员一起讨论在行走过程中可能遇到的危险，如车辆、坑洼路面、障碍物等，并共同制定防范措施。识别危险源讨论并分享安全行走的技巧，如保持注意力集中、遵守交通规则、穿戴反光衣等。安全行走技巧小组讨论：如何确保行走安全案例分析选取真实的交通事故案例，分析事故原因和教训，让幼儿认识到不遵守交通规则的严重后果。警示教育通过案例讨论，引导幼儿总结安全经验和教训，提高自我保护意识，并鼓励他们向身边的人宣传交通安全知识。真实案例分析与警示教育06家庭作业与家长参与CHAPTER让孩子发挥创意，构思一幅能够表达“走路要小心”主题的宣传画。创意构思画面应突出安全行走的重要性，如描绘孩子过马路、遵守交通规则等场景。主题突出鼓励孩子使用鲜明的色彩来增强画面的吸引力，让人一眼就能注意到。色彩运用家庭作业：绘制安全行走宣传画010203家长应与孩子一起参与绘画过程，共同讨论安全出行的注意事项。家长陪同通过绘画，家长可以引导孩子了解交通规则，提高孩子的安全意识。安全教育家长在日常生活中要为孩子树立榜样，遵守交通规则，让孩子从小就养成良好的出行习惯。示范榜样家长参与：共同关注孩子出行安全反馈与总结，持续改进安全教育作品展示将孩子的作品在班级内进行展示，让孩