守护生命部编本道德与法治七年级上册

为什么学校要举办消防演练和远离垃圾食品的主题演讲一、激趣导入，展示目标第九课珍视生命守护生命学习目标1.通过情景分析，自我反思，认识到要爱护自己的身体和关注内心，养成对生命负责任的态度。2.通过合作探究，增强安全意识，掌握自救自护的方法。3.通过探究与分享，独立思考，了解中华文化，自觉守护精神家园。我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故事，一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍。每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话：“你能消灭我，却不能打败我！”身体方面身体方面精神方面精神方面涉及生命的哪些方面呢？身体精神爱护身体养护精神守护生命PART01爱护身体小丸子的故事小丸子喜欢看小说和电视剧，她常常半夜悄悄起来在被子下看手机，早上也不吃早饭就匆匆忙忙赶去学校，路上晕晕乎乎，差点被汽车撞到。在体育课跑步时，小丸子突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。我怎么这么可怜（1）小丸子有哪些不良的生活习惯？（2）这些不良的生活习惯造成了哪些危害？（3）你对小丸子的这些不良生活习惯有哪些建议呢？二、设置情景，问题导学不健康的生活方式—熬夜健康的生活方式合理的饮食充足的睡眠适量的运动良好的卫生习惯保护视力远离有害物质，如（烟、酒、毒品等）了解自己的过敏情况不滥用药物了解家庭成员的健康信息定期体检

①守护生命要关注自己的身体关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

随着年龄增长、心智发育，我们要更加关注自己的内在感受。被承认的需求没得到满足被接纳的需求没得到满足以上两个情境中，当你的需求没有被满足时，你是什么样的感受？②守护生命要关注自己的内心感受，学会爱惜自己的身体。不能做出过激的行为，不要伤害自己的身体。在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情①人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,就是科学文化修养.②人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程,就是思想道德修养.(2)民族团结。重要性：民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要指标之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的主体;离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。(3)运动和静止的关系：①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。②物质世界是绝对运动和相对静止的统一③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论(2)应用范围：应用这一原理，说明我国坚持独立自主，维护了国家的主权尊严和领土完整，提高了我国的国际地位;说明我国坚持和平共处五项原则，发展了同世界绝大多数国家的友好合作关系，促进了世界的和平与发展;说明我国坚持对外开放，加强国际交往，创造了有利于社会主义现代化建设的良好国际环境。【方法论】要求我们要如实地反映事物的本来面目，坚持一分为二的矛盾分析方法，坚持两点论。①效率优先，实质是发展生产率优先，分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标。②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革。同桌合作探讨假设你们遇到地震或者火灾（每组选择一个情景），你有一个保护生命的锦囊（救生包），现在有下列物品供你选择：水、食品、个人信息卡（姓名、父母的联系方式等）、手电、手套、书、哨子、蜡烛、绷带、创可贴、绳索、毛巾等。1．根据提供的物品，选择自己的生命锦囊（救生包）中的物品（仅限五种）。2.根据选择的物品讲述自己“生命锦囊（救生包）”的设计理由。三、思维碰撞，拓展提高启动计时器时间到！12369时间限制：2分钟水、食品、个人信息卡（姓名、父母的联系方式等）、手电、手套、书、哨子、蜡烛、绷带、创可贴、绳索、毛巾场景二选一：地震和火灾③守护生命要提高安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自护自救的方法。

我们应该如何爱护自己的身体？①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。②

关注自己内在感受，学会爱惜自己的身体。③

我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。人不是单靠吃米活着的。希望在吃米、吃饭、吃肉之外，能够给予大家一些心灵的、精神的抚慰，让自己成长、壮大、变得更加的完美。

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董卿

①守护生命需要关注并养护我们的精神。2、经济全球化产生的原因2、我国的政体是人民代表大会制度，实行民主集中制原则。我国人民民主专政的社会主义国家性质，决定了我国的政体只能是采用有利于人民当家作主，有利于人民行使管理国家权力的人民代表大会制度。生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。(1)原理：规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。(3)坚持文化创新的正确方向：对于文化创新而言,必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系.反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”.4.文化创新是文化事业工作者的使命和职责。(人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体;关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中吸取营养，创造出无愧时代和人民的文学作品，这是当代中国文化工作者的使命和职责。)10、正视生活中的思想道德冲突,学会作出正确的判断和选择.(P111—112)2、中华民族精神的基本内涵(P72)【原理内容】PART02养护精神《台阶上的花盆》

《特莱津的房子》《帆船》猜一猜：这些孩子画作是在什么环境下创作的？关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。根据选择的物品讲述自己“生命锦囊（救生包）”的设计理由。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。养护精神，提升生命的高度这些孩子画作是在什么环境下创作的？小丸子的故事——董卿③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。三、思维碰撞，拓展提高一、激趣导入，展示目标(3)坚持文化创新的正确方向：对于文化创新而言,必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系.我们应该如何爱护自己的身体？1.在集中营里，女画家为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？思考即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。夸赞作品的技术高超？②精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。三、思维碰撞，拓展提高现实生活中为什么有很多物质条件好的人，却还是做出过激的行为？（举例说明）过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。在日常生活中，我们可以从哪些方面来丰富自己的精神生活？说一说经典诵读文艺汇演参观博物馆观