《生物药剂学与药物动力学实验》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《生物药剂学与药物动力学》课程教学大纲（实验课程）一、课程基本信息课程号1723S00028开课单位药学院课程名称（中文）生物药剂学与药物动力学实验（英文）ExperimentsofBiopharmaceuticsandpharmacokinetics课程性质必修考核类型考查课程学分1课程学时34课程类别专业发展课程（专业拓展课）适用专业（类）药学和药物制剂二、课程描述及目标（一）课程简介生物药剂学与药物动力学实验是本专业的专业基础课。生物药剂学与药物动力学理论是在科学研究实验基础上高度总结的结论性观点，所以生物药剂学与药物动力学实验课一方面使学生在实验中验证理论的来源与正确性、加深对基础理论的理解、掌握，生物药剂学与药物动力学实验课对于培养学生科研能力和素质非常重要而且必要。（二）教学目标通过本课程，使学生在生物药剂学与药物动力学基本理论和基本知识的学习基础上，掌握生物药剂学与药物动力学实验的基本方法和技能，培养学生严谨的科学作风与开发新药的基本能力。通过实验内容的学习了解生物药剂学与药物动力学实验技术的原理和操作要点，提高学生的实践能力和创新能力。课程目标1：加深对生物药剂学与药物动力学基本理论和基本知识的认识。课程目标2：掌握生物药剂学与药物动力学实验的基本方法与技能。课程目标3：了解生物药剂学与药物动力学实验技术的发展前沿，培养学生严谨的科学作风与药品评价能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：掌握生物药剂学与药物动力学实验的基本理论和基本知识课程目标12-3：掌握生物药剂学与药物动力学实验的基本方法课程目标23-1：具有一定设计实验的能力课程目标3四、教学方式与方法简单讲解实验注意事项，以学生自己动手实践为主，实验中发现问题，教师须及时纠正。教学重点与难点（一）教学重点本课程要求学生掌握药物体内过程的评价方法。熟悉各过程药物浓度测定方法。了解影响这些过程的生理因素和剂型因素，以便为合理设计制剂，科学制定给药方案打下基础。（二）教学难点难点是上述各种技术的原理和操作要领。六、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1尿药法测定核黄素片剂消除速度常数内容：尿药法测定和计算消除速度常数的方法。尿药法在药物动力学实验中的应用16综合性课程目标1课程目标22对乙酰氨基酚在家兔体内药物动力学研究内容：给家兔肌肉注射、静脉注射、口服给药对乙酰氨基酚后，对乙酰氨基酚在体内的经时过程。18综合性课程目标1课程目标2课程目标3合计34注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“验证性”、“设计性”、“……”等。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试þ考查（二）考核方式：þ实验报告实验作品（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核50%出勤20%签到情况+实验纪律课程目标1作业20%实验预习报告课程目标1课程目标2表现10%实验动手能力课程目标3期末考核50%实验报告书写规范性（10）；实验目的（10）；实验原理（10）；操作过程（10）；实验结果（20），实验讨论（20），思考题（20）课程目标1课程目标2课程目标3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《药剂学与药物动力学实验指导》，余祥彬，厦门大学出版社，2014，1版。教学参考书《生物药剂学与药物动力学》（第5版），刘建平编著，人