27《巨人的花园 》【知识精研】统编版语文四年级下册

巨人，一般存在于童话中，他长什么样子？你能对照插图想象一下吗？童话是奇妙的，是缤纷的，是五彩的，甚至是不可思议的。一般不可能出现或发生的事情，在童话故事里发生了就显得很合理，这就是童话的最大特征。再阅读单元导语页的第一句和第二句话，大胆猜测，童话的奇妙具体表现在哪些方面？英国作家，他的童话深受读者喜爱。英国杂志曾将王尔德与安徒生相提并论,说他的童话《自私的巨人》堪称“完美之作”，他也因此被誉为“童话王子”。王尔德丰硕

允许

堆砌覆盖呼啸一缕搂抱脸颊丰硕

允许

堆砌

覆盖呼啸一缕

搂抱脸颊shuòyǔnqìfùxiàolǚlǒujiá初读课文，谁能说说课文写了什么内容？初读课文，谁能说说课文写了什么内容？课文就是围绕巨人和花园的变化，向我们讲述了一个奇妙的故事。☆巨人之变☆花园之变花园是怎么变化的呢？先来看巨人回来前的情景，请同学们快速浏览第二自然段，想一想：这是一个什么样的大花园？

这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。现在让我们走进这个可爱的大花园吧！请同学们自由朗读第2自然段，边阅读边想象孩子们在这个美丽的大花园里会看到什么、听到什么、闻到什么、感到什么。园里有柔嫩的—青草，有星星似的—美丽花朵，还有十二棵桃树、歌声动听的小鸟以及快乐的孩子们。这里有花有草，有欢歌有笑语，一片生机勃勃，一片热闹非凡，果然是一个很可爱的大花园。请大家大胆想象，在这个很可爱的大花园里还可能有什么？我们一起来读一读，再次感受大花园的可爱！

这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。大家猜一猜，大花园之所以很可爱，和谁有关系呢？花园里有了孩子们，就会——春意盎然。花园里有了孩子们，就会——欢歌笑语。花园里有了孩子们，就会——生机勃勃。花园里有了孩子们，就会——热闹非凡。孩子们！

大花园之所以很可爱和孩子们有关，是同学们读了这段文字后的一种猜测。到底是不是，我们继续往下读。谁来说一说巨人的花园后来变成了什么样，文中是怎么描述的？请大家默读第七自然段，找一找这些景物发生的变化。前后对比这些景物的变化，写出了花园的“凄凉”，也让我们感受到童话的“奇妙”。柔嫩的青草星星似的美丽花朵十二棵桃树唱歌的小鸟小鸟不肯唱歌花缩回去睡觉桃树忘了开花只有雪和霜高兴北风整天呼啸雹在屋顶闹、在花园绕圈跑大家回顾巨人的花园最初的样子，再猜一猜，是什么导致这样的情况发生的？

和孩子们有关系。花园里有了孩子们，花园就是最初的样子；花园里没有了孩子们，花园就变的一片凄凉。

随着故事的发展，花园里的景象还在发生奇妙的变化。请同学们快速浏览课文10—14自然段，找出描写花园景象发生变化的句子，借助老师的提示进行概括。

孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。孩子们从墙上一个小洞爬进花园，坐在桃树上面，花园由冬天变为（）。这的确是（）的景象。只有一个角落还（），因为那个小男孩手挨不到树枝。巨人走进花园，孩子们逃走了，花园里又变成了（）。最后，孩子们都跑了回来，（）也跟着回 来了。我会填想必此时大家不再是猜测，而是会肯定地说出巨人的花园为什么会发生这些变化。请大家组织语言，完整地说一说，巨人的花园因为孩子们，发生了什么样的变化。巨人的花园之所以春意盎然、果实累累、生机勃勃、欢歌笑语，是因为花园里有孩子们；巨人的花园之所以没有了春意盎然，没有了果实累累，没有了生机勃勃，没有了欢歌笑语，只有雪霜风雹，是因为花园里没有孩子们。小小宣谁来找一找文中对巨人的描述，说一说他最初是什么样的？“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。凶狠小小宣“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：禁止入内违者重惩自私小小宣后来，巨人有了什么改变呢？请大家在文中找一找。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。后悔巨人从最初的凶狠、自私，到开始意识到花园的变化是自己自私带来的后果，开始后悔自己先前的所作所为。这之后，巨人又发生了怎样的转变呢？大家再在文中找一找。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。懂得分享小小宣后来孩子们和巨人玩得很开心，想怎么玩就怎么玩。现在请大家展开想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来吧。老师在学习单上给出了一些提示，大家可以借助这些提示来想象。

他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”

点明了春天与孩子的关系，让人感受到没有孩子的世界是没有希望的世界，孩子如同春天一样，是这个世界里最美的事物。如何理解这句话？大家不难发现，巨人最初和最后的所说、所做差别很大。懂得分享也是巨人发生转变的真正原因。谁能有条理地进行小结？

因为最初的巨人凶狠、自私，所以他叱责孩子们，无情地把孩子们赶出了花园；后来巨人后悔了，学会并懂得了分享，于是他把花园的围墙拆除了，迎回了孩子们。

巨人的花园最初是很可爱的，后来变得凄凉、萧条，再后来又变得很可爱，是因为孩子们；巨人最初是凶狠、自私的，后来他懂得分享，也是因为孩子们。这就是童话故事，让我们一次次地感受着情节的奇妙，一回