高中生名著导读心得分享

高中生名著导读心得分享TOC\o"1-2"\h\u11457第一章名著导读：打开文学宝藏的钥匙 112536第二章《骆驼祥子》：黑暗社会下的底层挣扎 13294第三章剖析名著内容：社会百态的映射 220480第四章我的独特感受：同情与反思 24302第五章引用原文：“雨下给富人，也下给穷人” 217336第六章名著的共性：反映时代与人性 320272第七章名著阅读的收获：心灵的滋养 329589第八章让名著照亮成长之路 3第一章名著导读：打开文学宝藏的钥匙名著导读就像是一把神奇的钥匙，能为我们打开文学宝藏的大门。在高中的学习生涯中，我们开始接触各种各样的名著。这些名著是经过时间考验的文学瑰宝，它们包含着无尽的智慧和深刻的情感。比如说《简·爱》，当我们开始阅读名著导读时，就像是拿到了进入简·爱世界的入场券。导读会告诉我们作品的创作背景，在19世纪英国社会，女性的地位相对较低。同时也会提及一些主要人物的特点，像简·爱那种独立、自尊、追求平等的性格。这就勾起了我们对这本书的好奇，想要深入去探究这个独特女性的故事。名著导读引导我们如何去理解那些复杂的情节、含蓄的情感表达，让我们不至于在名著的世界里迷失方向，而是能更顺畅地去挖掘其中的宝藏。第二章《骆驼祥子》：黑暗社会下的底层挣扎《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，它生动地展现了黑暗社会下底层人民的挣扎。祥子本是一个充满希望的年轻车夫，他怀揣着买车的梦想努力工作。刚开始的时候，他像一棵努力向上生长的树苗，充满活力。他拼命地拉车，省吃俭用，只为了能拥有一辆属于自己的车。书中描写到“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！”这一段描写淋漓尽致地展现了祥子买到车时的激动与兴奋。但是在那个黑暗的社会，他的梦想一次次被无情地击碎。先是被军阀抢了车，后来又被孙侦探敲诈，虎妞的难产去世更是让他雪上加霜。他逐渐堕落，从一个勤劳、善良的人变成了一个行尸走肉。这反映出当时社会的残酷，底层人民无论怎么努力都难以改变自己的命运。第三章剖析名著内容：社会百态的映射名著的内容往往是社会百态的映射。拿《红楼梦》来说，这部小说描绘了一个庞大而复杂的封建贵族家庭。在贾府里，我们能看到封建等级制度的森严。主子们过着奢华的生活，而丫鬟们却要小心翼翼地伺候着。像晴雯，她虽然聪明伶俐、心灵手巧，但因为是丫鬟，最终被封建礼教迫害致死。书中对于贾府各种宴会、礼仪的描写，也反映出当时封建贵族的生活方式和价值观念。还有《呐喊》中的诸多短篇小说，鲁迅通过对不同人物的刻画，展现了旧中国社会底层人民的愚昧、麻木和痛苦。比如《孔乙己》中的孔乙己，他深受封建科举制度的毒害，穿着长衫却站着喝酒，满口之乎者也，最后在人们的笑声中悲惨地死去。这些名著的内容就像是一面镜子，把当时社会的种种问题都清晰地映照出来。第四章我的独特感受：同情与反思在读了这些名著之后，我内心充满了同情与反思。对于像祥子这样的人物，我同情他的遭遇。他本是一个有梦想、有追求的人，却被黑暗的社会逼得走投无路。我不禁想，如果他生活在一个公平、公正的社会，他的命运会不会不一样呢？对于《红楼梦》中的那些女子，我也深感同情。她们生活在封建礼教的束缚下，不能自主地选择自己的生活。同时我也开始反思我们现在的社会。虽然现在社会已经有了很大的进步，但依然存在着一些不公平的现象。我们不能像那些封建贵族一样麻木不仁，而应该努力去改善社会，让更多的人能够过上幸福的生活。从名著中，我还学会了珍惜现在的生活，我们现在拥有的机会和自由是那些书中人物梦寐以求的。第五章引用原文：“雨下给富人，也下给穷人”在老舍的《骆驼祥子》中有这样一句话：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”这句话给我留下了深刻的印象。它用雨这个自然现象，深刻地揭示了当时社会的不公平。富人在屋里享受着舒适的生活，雨对他们来说只是一种自然景观。而穷人，像祥子，在雨中拉车，为了生计奔波，雨对他们来说可能是一场灾难。这让我想到在我们现实生活中，虽然资源是大家共享的，但是不同阶层的人获取资源的难易程度却有很大差别。就像教育资源，富人家的孩子可能有更多的机会接受优质的教育，而贫困地区的孩子却面临着教育资源匮乏的问题。这就提醒我们要关注社会公平，努力去缩小这种差距。第六章名著的共性：反映时代与人性名著有一个共性，那就是它们都反映时代与人性。无论是《巴黎圣母院》还是《战争与和平》。在《巴黎圣母院》中，我们看到了15世纪法国社会的风貌。圣母院的庄严与周围人民的贫苦生活形成鲜明对比。卡西莫多的善良与副主教克洛德的虚伪形成了强烈的反差。这反映出当时社会的宗教与人性的复杂关系。而《战争与和平》则描绘了19世纪初俄国社会在战争与和平交替中的各种人物形象。像娜塔莎，她从一个天真烂漫的少女在经历了战争与爱情的洗礼后逐渐成长。书中通过众多人物的故事，展现了战争对人性的考验，和平时期人性的美好与复杂。这些名著通过不同的故事和人物，让我们看到了不同时代的特点，也让我们深刻地认识到人性的多面性。第七章名著阅读的收获：心灵的滋养名著阅读给我们带来了心灵的滋养。读《钢铁是怎样炼成的》时，保尔·柯察金的坚强意志深深打动了我。他在面对战争的创伤、疾病的折磨时，始终没有放弃自己的信念。“人最宝贵的是生命。生命属于人一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”这句名言激励着我要珍惜生命，要在有限的生命里做出有意义的事情。名著还能让我们开阔视野，像《海底两万里》带领我们领略了海底世界的神奇，增长了我们的科学知识。同时阅读名著也能提高我们的文学素养，让我们学会如何用优美的语言表达自己的情感和思想。第八章让名著照亮成长之路名著是人类智慧的结晶，它们在我们的成长道路上扮演着重要的角色。通过名著导读，我们能够更好地走进名著的世界，去感受那些伟大作家的思想和情感。无论是对社会的深刻认识，还是对人