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文档简介
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歌——我们的初中生活情景导入学习目标：1、回顾初中三年的学习和生活经历，通过参与各项活动，反思和总结自己的初中生活。2、完成相关活动设计的练习，培养学以致用的能力3、培养感恩、珍惜和积极向上的情感，
增强自信心和责任感。三年的初中生活留下了青春学子闪光的足迹，在这个毕业季里，你所在的班级开展了“青春如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。假如你是这次活动的主持人，请写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞手法）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！青春如诗，散发书卷气息；青春如歌，激发生命活力；青春如画，渲染生命色彩……初中三年的青春时光，留下了我们拼搏的身影，见证了我们成长的足迹，展现了我们青春的风采。为记录三年的青春生活，班级特开展“青春如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，以此致敬青春。下面我宣布“青春如歌——我们的初中生活”综合性学习活动现在开始。班级决定制作一本班史纪念册，为三年的青春时光留下一份永久的纪念，请完成以下任务。活动一、任务一、为班史取名花样年华——永远的X班致我们不老的青春青春回响流金岁月任务二、为班史设计三个板块1、青春剪影：班级活动照片2、成长足迹：记录难忘瞬间3、少年风采：为同学“画像”任务三、邀请班主任王老师为班史写序言示例：王老师，您好。咱们班级制作了班史《青春回响》，以此纪念初中三年美好而难忘的青春时光。我们想请您为这本班史撰写序言，因为您一路教育和陪伴我们，并且见证了我们的成长与蜕变，一定有很多感悟。您愿意帮我们写吗？活动二
为班级毕业照配一句富有文采的话。示例：1、今日是桃李，明天是栋梁。2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！3、青春无价，未来可期！4、愿以梦为马，不负韶华！活动三青春风采1、演唱和青春有关的歌曲2、朗诵与青春有关的诗歌3、展示与青春有关的照片活动四往事如昨1、讲一讲初中生涯你最难忘的事或印象最深的一个人。2、说一说初中三年你最大的收获是什么？3、
初中生活中，你遇到过哪些困难和挑战？你是如何克服的？4、在班级你最想感谢的人是谁？为什么？活动五
畅想未来在心愿卡上写出你的梦想，贴在班级的愿望树上。教师寄语：梦虽遥，追则能达;愿虽艰，持则可圆！课堂小结：初中生活就像一段难忘的旅程，有欢歌，也有泪水；有失败，也有成功。无论经历过什么，都是成长的印迹。今天我们通过开展这次综合性学习活动，既回首了青春年华，也展望了美好的未来。希望同学们在今后的岁月中，能够珍惜青春，勇敢拼搏，实现自己美丽的梦想。放声歌唱我们都是追梦人课后作业：
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