浙江省杭州2025年八年级下学期语文月考试题附参考答案

八年级下学期语文月考试题一、班级开展“传统文化藏在哪里”研学活动，请你参与其中。（28分）【传统文化藏在风景名胜中】春天的杭州风光旖旎，当你漫步于一碧万顷的西子湖畔，扑面而来的是轻柔的春风，放眼望去是参差披fú□的烟柳。蓦然回首，苏轼、白居易……多少文人雅士抒写的诗词歌赋，被人们吟咏与传唱；济公、白娘子……多少蕴含着人情shì□故的美丽传说，作为一种文化印记在民间延续和继承。此刻，城市的喧嚣jiá□然而止，只有内心充盈的诗意，在脉脉流淌。1．根据拼音，在空缺处填写汉字。①参差披fú□②人情shì□故③jiá□然而止2．给下面加点字选择正确的读音。①西子湖畔（A．bànB．pàn）②蓦然（A．mòB．mù）3．画线句的语序不合理，请加以修改。4．【传统文化藏在古典诗文中】请在下面文字中补写诗句。通过古诗文，我们可以了解古人的思想和情趣，感受他们的智慧。跟随柳宗元，我们发现了“潭中鱼可百许头，①”的意趣；跟随陶渊明，我们漫步桃花林，欣赏到了“夹岸数百步，中无杂树，②③”的胜景；在《式微》里，我们充分体会到劳役者对统治者的满腔愤恨：“式微式微，胡不归？④，⑤？”在《子衿》里，我们感受到独自徘徊城头的女子对心上人的思恋：“挑兮达兮，在城阙兮。⑥，⑦.5．小语和同学们围绕“春”进行了一场“飞花令”。下面与“春”有关的诗句空缺处，填写正确的一项是（）飞花令——“春”字◆云想衣裳花想容，____拂槛露华浓。◆小楼一夜听____，深巷明朝卖杏花。◆舍南舍北皆____，但见群鸥日日来。◆芳树无人花自落，____一路鸟空啼。◆离恨恰如____，更行更远还生。A．春雨春山春草春水春风B．春风春雨春山春水春草C．春雨春水春草春山春风D．春风春雨春水春山春草6．【传统文化藏在民歌曲艺中】不同地域的民歌曲艺风格迥异，但也有相似之处。请阅读下列文字并完成探究。信天游·《回延安》（选段）树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。越剧·《梁山伯与祝英台》（选段）过了一山又一山。前面到了凤凰山。凤凰山上百花开。缺少芍药共牡丹。梁兄若是爱牡丹，与我一同把家还。我家有枝好牡丹，梁兄要摘也不难。小语：信天游和越剧歌词在写法上有相似之处，上面两段文字都运用了的手法。小文：在情感表达方面，相比于信天游的，越剧更显得细腻、柔美。(参照加点的词语，填写“信天游”的特点)小语：读着信天游，让我联想到安塞腰鼓，在黄土高原上释放着磅礴的力量。小文：读着越剧，让我联想到长箫短笛，。（参照画线句，填写仿句）7．【传统文化藏在经典作品中】请为下列名著选择合适的“推荐语”，填在相应的横线内（填字母）。A．一部引人入胜的小说，一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。B．普及中国传统文化的启蒙经典，是概览中国古典文学的首选佳作。C．户外随笔写作的最佳作品……一本犀利的书，充满了美好、活力和感染力。D．这本书营造出对坐晤谈的氛围，读来如听长者交心，语重心长，情辞恳切。8．选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法。请借助示例，向同学推荐《经典常谈》中你喜欢的篇目。示例：我推荐《诗经》这一章，从中我了解了诗的源头是歌谣，将歌谣记录下来便是最初的诗了。《诗经》带来了最初的文字之美、韵律之美和氛围之美，在无形中提高我们的审美境界。比如“窈窕淑女，君子好逑”，就将爱情写得如此质朴美好。二、【传统文化藏在生活物什中】（17分）请阅读下面的散文，回答问题。水缸里的乾坤曹伟明我小时候曾寄养在外婆家，这是一个江南的历史文化古镇。我印象最深的是家家户户都少不了的缸缸甏甏①。房前屋后的角角落落，大大小小的缸，铺天盖地，是一道独特的风景。它们装满着清水，盛着稻谷，腌制着咸菜……浸满了水乡人家的酸甜苦辣。在我的眼中，这些缸甏，是伴随外婆一生的宝贝和功臣，让她的生活有了灵动的烟火气息。一担担水，由外婆从清澈的河埠头，颤悠悠地挑进厨房，倒入缸中，随着水珠的飞溅，将明矾放入其中。不多久，缸底积淀了一些黄白色的渣滓，让缸中的清水愈发澄白透亮。这时，外婆往往喜欢站在水缸边，笑眯眯地探照自己，让明净的缸水倒映出她朴素自然的脸庞，外婆说：照脸更要照心，让自己的心灵如清水般明净。米缸，更是盛放着外婆家的希望。粮食紧张的日子里，外婆总是担心我的口粮。那盖米缸的木板，被她老人家移来移去，用手摩挲抚摸，精打细算，米缸的沿口更是被她摸得光滑锃亮。外婆用缸甏等器物，抵御了饥饿时代老鼠们疯狂的侵袭。每当秋末冬初，外婆总是从菜地里割下了一棵棵雪里蕻②和青菜，用水洗净，曝晒在绳子上、竹篱笆上。当水灵灵的蔬菜蔫干了，她就一棵棵地叠放在缸里，让我洗净双脚，抱我进缸，踩在撒满白盐的菜上，用力踩踏，然后放进家中祖传的大石头压好。这时，外婆总是露出笑嘻嘻的期盼神态，虔诚地封存好缸口。外婆还用小缸，放进黄土，拌上盐水，和成黏稠的泥浆，把青青的鸭蛋埋进去。到时候，不管是金黄的雪里蕻，还是土黄色的咸鸭蛋，在缸里收藏之后，都能百变成佳肴，让我尝到舌尖上的快乐。外婆对家中的缸缸甏甏充分利用，养过黄鳝、鲫鱼和黑鱼等河里的水产品。有时候，她老人家也把洗净的茄子等蔬菜扔进水缸用于保鲜，犹如现时的冰箱。尤为稀罕的是，文化程度并不高的外婆，会在家中天井的七石缸里，养上亭亭如盖的荷花，让家中增添了诗性和美感。后来，我知道外婆生于夏季，喜欢出淤泥而不染的荷花。“穷灶门，富水缸”“水缸里有水，心就踏实”。水缸犹如江南人家中的一口井，是汩汩流淌的生命源泉，让外婆十分敬畏。外婆是一位亲近水缸的人，日子可以粗茶淡饭，但水缸必须完好，水质必须清澈无尘。她还定期要求清洗水缸，在歪到几近放倒的水缸中，让我将身子探进缸里，仔仔细细地擦洗水缸。平时，外婆的大水缸里，往往养着几只像我拳头大小的田螺。外婆说，田螺可以吸纳水中的杂质、净化水质。对我来说，水缸里有了田螺，便有了生机，当我看到田螺们伸展身子，沿着缸壁慢慢爬上来时，心中很是兴奋。外婆还给我讲述了美丽的田螺姑娘的故事，那是勤奋善良的化身，做好事不露声色的女神。爱干净的外婆，常常把水缸盖严严密密地盖好，防止灰尘和飞虫的进入。然而，每当夜色朦胧月圆月缺之际，我总是调皮地把那大水缸的盖子掀开，水中会倒映出月亮影子，时而弯弯，时而圆圆，阴晴圆缺，让我着迷。到了八月半，外婆还会对着天上的月亮仙子、水中的美丽倒影，供拜月亮，让枯燥的生活平添了几分乐趣，忘却了生活的劳累和烦恼。外婆的一生，总是把日子藏在缸甏里，把艰苦生活的心情浸泡出别样乐趣和光鲜，给我留下了一番不一样的文化记忆。同时，水缸也储藏了她对人间冷暖的感悟。那江南人家的殷实与贫寒，勤俭与期盼，在火与土炼就的缸甏中，在外婆与缸甏打交道的生活中，我感悟到了她老人家温厚质朴、勤劳仁爱的传统人文精神。外婆家水缸里的乾坤世界，丰富而又多彩。【注释】①甏（bèng）：瓮，坛子。②雪里蕻（hóng）：芥菜的一种。9．默读文本，圈画重要信息，完成下面的思维导图。10．本文语言“平”而有趣，“淡”而有味，请根据提示，回答括号中的问题。这时，外婆总是露出笑嘻嘻的期盼神态，虔诚地封存好菜缸口。（“总是”一词表达了外婆怎样的心理？）11．结合语境，补全对话。小语：我发现这篇文章中画线的两处都是写外婆用水缸养殖水产品，一个简略，一个详细。小文：我认为这样安排详略的目的是。12．小语想把这篇文章转载到江南文学社的微信公众号上，请你结合文章内容和小贴士，帮他选择一个最合适的文章标签。并说明理由A．民风民俗B．乡音乡情C．文化精神小贴士①文章标签是指可以高度概括文章主要内容的关键词，譬如文章主题、描述对象等。②采用的标签要严格符合文章主题，用词简单精练。③精准的标签可以更清晰地将文章归类从而更精准地推荐给相应的目标人群。三、【传统文化藏在特色美食中】（12分）同学们收集了以下材料，制作成宣传册，向全校师生推销劳动课成果——青团，请你参与其中，回答问题。【材料一】青团的前世今生青团是江南人家在清明节吃的一道传统点心，其色泽青绿，所以叫作青团。在不同的地方青团又被称为艾团或清明果等。艾草、糯米等是做青团的主要食材，吃了有散寒除湿的功效。据考证，“青团”之称大约始于唐代，已有1000多年的历史。古时候人们做青团主要用作祭祀，但如今它作为祭祀品的功能已日益淡化，而是成了一道时令性很强的小吃。因其外形为圆形，亲朋相聚吃青团也寓意着人们对生活的美好期许，希望家庭幸福圆满，家人健康长寿。【材料二】青团的制作过程制作青团的秘方①将艾草洗净，焯水，打碎成汁。②在糯米粉中加入艾草汁，揉捏至面团，软硬适中。③取一块面团，揉搓成约25厘米的长条，切成小块备用，加入馅料，包成团子。④蒸锅加水，冒热气后，放入青团，蒸6—10分钟。【材料三】“我为青团代言”文案文案一文案二如果说有一种食物，能把江南绿透，能让春天醒来，清甜甘冽，令人如坠温柔暖乡，想必，非青团莫属。在味蕾间回味的片刻，春天便真正融进了心里。别看我小小一团，我可是从宋朝一直火到今天呢！我的全身糯韧绵软，里面裹着的绵密的豆沙更是点睛之笔，软糯Q弹不粘牙。我是一个有颜值、有内涵的青团！【材料四】青团宜“浅尝辄止”糯米粉中含有大量的淀粉和膳食纤维素，这些物质在人体中比较难被消化，食用过量可能会加重人体肠胃负担，导致腹痛、腹泻等症状。（《中国居民膳食指南》）糖尿病人禁食青团，青团中含有大量的糖分，糖尿病人食用青团无疑会使病情恶化；同时青团对肥胖人士不友好，吃多了不利于健康。（摘自《健康网》）13．同学们将制作“青团名片”，作为本次推销的海报。请你根据【材料一】和【材料二】，补全名片的内容。出生时令：别名：艾团外衣：青绿色主要原料：糯米、功效：散寒除湿寓意：14．【材料三】有两则宣传文案，你认为哪一则最合适放入宣传册中，为什么？15．小胖同学对你说：“哇，你们做的青团真诱人！我特别喜欢甜豆沙，我要多买几个，今天中午饱餐一顿。”你将如何回复？试结合【材料四】的内容进行劝说。四、【传统文化藏在文人情怀中】（23分）阅读下面古诗文，回答问题。【甲】武陵黄庭坚武陵樵客出桃源，自许重游不作难。却觅洞门烟锁断，归舟风月夜深寒。【乙】《桃花源记》节选见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。【丙】仙游记唐·顾况温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟②，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘③，人甚知礼。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和。岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，时政何若？具以实告。老人为致饮食，申以主敬④。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省⑤。【注释】①瓯闽：浙江南部和福建的别称。②墟：村落。③象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。④申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。⑤省：察看；看。16．【甲】诗中“烟锁断”“夜深寒”写出了桃花源环境、的特点。17．【甲】诗“自许”一词富有情趣，请结合全诗，并借助你对《桃花源记》渔夫形象的认识，分析武陵樵客的形象。18．参考表格中提示的方法，解释加点字的意思。方法文言词句释义◎语境推测法：联系上下文推断。便扶向路◎课内迁移法此人一一为具言所闻，皆叹惋。具以实告及鲁肃过寻阳及复前踪字典查询法：①招引，招致；②献出，奉上；③取得，得到；④极其；⑤兴致。为致饮食19．用现代汉语写出下列句子的意思。①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。②有一老人，为众所伏，容貌甚和。20．请根据《仙游记》内容，完成下面的对话。21．【丙】文结尾写道：“还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。”请你结合《桃花源记》的阅读体验，说说作者这样写的用意。五、【传统文化藏在日常生活里】（40分）22．作文。传统文化是什么？是生活，如贴对联、品茶香；是技艺，如写书法、烧泥陶；是器具，如纸风筝、老家具；传统文化还是道德素养，民风家教，祖父传之，子孙握之。传统文化在身边，在心里……对此，你有什么体验、联想和感悟？以此写一篇文章。要求：⑴题目自拟，文体自定（诗歌除外）；⑵字数600—800；⑶不得抄袭、套作；⑷不得出现真实的校名和师生姓名。

答案【答案】1．拂；世；戛2．B|A3．将“延续”和“继承”调换位置。4．【答案】皆若空游无所依；芳草鲜美；落英缤纷；微君之故《或微君之躬)；胡为手中露(或胡为乎泥中)；一日不见；如三月兮5．【答案】D6．【答案】比兴；直白、热烈、豪迈等；示例：在悠悠流水边吹奏着无尽的思恋。7．【答案】B；A；D8．【答案】示例1：我推荐《史记》一章，作者也不拿那些流传千古的列传本纪说事，却讲太史公一生如何坎坷，如何发愤，如何终成一家之言，在《史记》的大身影下刻画出了司马迁的身影，但他和《史记》一样伟大。这也让我们不禁想去窥一窥那部“无韵之离骚”的华彩。示例2：我推荐《战国策》一章。朱自清的文笔时不时地透露出一种智慧和幽默。如写到苏秦连横失败，大家都瞧不起他。他发奋努力，夜里读书“倦了要睡，用锥子扎大腿”，后来功成名就，“父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。”寥寥数行就把“引锥刺股”的故事讲得通俗易懂，妙趣横生。建议同学们好好读一读。【答案】9．用缸水照脸照心；解决温饱并尝到舌尖上的快乐；让平淡的生活多了诗性和生机(让家中增添了诗性、美感和生机)；对着水中的月影祈福10．“总是”有“一直”的意思，表达了外婆做腌菜时内心的踏实满足，对食物心存敬意，对未来充满期盼。11．．示例：前者略写是因为它仅仅是对上文外婆勤劳能干、富有生活智慧、支撑起一个家庭的补充，结构上起到过渡作用。而后者除了写外婆勤劳聪慧之外，还重点表现外婆心灵的美好与纯净，精神层面上的富足。12．示例1：选民风民俗。文章开篇就写到家家户户都有的水缸是江南一道独特的风景线。作者笔下的水乡人家，利用自然资源来改善生活，“腌咸菜”“腌鸭蛋”等习俗让我们享受到了舌尖上的快乐；“养荷花”“养田螺”增添了生活的诗性、美感和乐趣。文章通过“水缸”这个独特的窗口，为我们展示了江南水乡典型的民风民俗。示例2：选乡音乡情。文章以“水缸”为载体，回忆了一段儿时寄居在外婆家的童年时光。外婆利用水缸抵御鼠袭，让“我”尝到舌尖上的快乐；利用水缸养荷花、养田螺，让贫瘠的生活多了一份诗性与美感，让“我”的童年多了一抹色彩。在作者的笔下，充满着对外婆的感激、思念，对故乡生活的眷恋，以及对童年美好时光的怀念。示例3：选文化精神。文章通过“水缸”，向我们展示了智慧、质朴、勤劳的江南文化精神。外婆用她的勤劳与智慧，利用水缸抵御鼠袭、腌咸菜、腌鸭蛋、养水产等，在贫穷的年代养活了家人；利用水缸“养荷花”“养田螺”“对着水中的月影祈福”等，让贫瘠的生活多了一份诗性与美感，让“我”的童年多了一抹色彩。外婆身上质朴的品性，澄净的心灵，勤劳的精神展现了江南独特的人文精神，也体现了江南人崇尚自然的生命理念和生活智慧。这篇文章意在告诉我们，在城市高度发展的今天，我们更要传承守护好江南文化宝贵的精神财富。【答案】13．清明或清明节；艾草或艾草汁；家庭幸福圆满，家人健康长寿14．示例1：我认为采用文案一更合适，因为文案一语言优美，生动形象。“绿透”“醒来”“融进”等词富有诗意与丰富的情感，不仅说明了青团的颜色、食用的季节，对青团美好内涵的赞美更是溢出笔端。采用文案一更能激起买家的兴趣，激发他们的购买欲望，起到宣传作用。示例2：我认为采用文案二更合适，因为文案二的语言生动活泼，风趣幽默。如“有颜值”“有内涵”等词，能激起买家的兴趣。还运用了第一人称，说明了青团的历史、口感和主要原料，给人感受更真实、亲切，语言口语化，极具生活气息。多用感叹句，校园推销买家多为初中生，此文案用语符合初中生活泼的个性，以此文案宣传更贴近同学的心理。所以，采用文案二更适合。15．示例：同学，你好！虽然青团美味，但是糯米中的淀粉和膳食纤维素比较难被消化，食用过多可能会加重人体肠胃负担；青团中含有太多糖分，吃过了不利于健康。所以只可“浅尝辄止”，不建议作为主食哦！【答案】16．示例：幽深；迷蒙（冷寂等）17．示例一：武陵樵客从桃源出来后，自夸很容易找到原来的路，而实际根本寻找不到。“自许”刻画了他自以为是、又无计可施的形象，也嘲讽了他浅薄庸俗的品性。示例二：“自许”是自夸、自我评价的意思，写武陵樵客从桃源出来后，认为很容易找到再次游历桃源的路，刻画了他自信、勇敢的形象。18．沿着、顺着；详细地；等到；献出，奉上（或填②）19．①（他们）问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。②有一个老人，被众人所信服，容貌很祥和。20．示例：山中人民风善良，无故不杀牲畜；长者为人和善，族人也敬重信服他；长者关心族人，深谋远虑，每年收集很多布匹，在天气变化时供族人使用；山中人待人热情好客，礼数周全。21．《桃花源记》写道后人欲寻桃花源，结果“寻向所志，遂迷，不复得路”；丙文讲述了李庭等人的山中奇遇，而结局却是“及复前踪，群山万首，不可寻省”，这与《桃花源记》有着异曲同工之妙。这