江西省吉安市2024-2025学年高一上学期期末教学质量检测物理试题【含答案解析】

吉安市高一上学期期末教学质量检测物理试题（测试时间：75分钟卷面总分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。一、选择题（本题共10小题，共46分；第1-7小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题4分；第8-10题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1.下列说法正确的是（）A.花样滑冰运动员在表演过程中可视为质点B.物体的重心相对于物体的位置不随物体形状的变化而变化C.牛顿第二定律适用于任何情况D.汽车所受合力不为零，速度一定发生变化【答案】D【解析】【详解】A．花样滑冰运动员在表演时观众观看具体形体动作，不能看作质点，故A错误；B．物体的重心可以随物体形状变化而变化，故B错误；C．牛顿第二定律不适用于微观、高速、非惯性系等，故C错误：D．力是物体运动状态变化原因，汽车所受合力不为零，故加速度不为零，则速度一定发生变化，故D正确。故选D。2.江西省内两车道高速主线一般限速在至之间，桥梁和隧道内大多限速。在陡坡弯道路段上，间隔一段距离内还会设置两个监测点进行区间测速，以保证行车安全。位于莆炎高速上的井冈山隧道全长6850m，限速，某司机穿越该隧道用时6分钟。以下说法正确的是（）A.该司机穿越井冈山隧道平均速率为B.陡坡弯道路段区间测速测定的是瞬时速度的大小C.该司机穿越井冈山隧道的位移大小为6850mD.限速指平均速率【答案】A【解析】【详解】A．由以上数据可以得出，该司机穿越井冈山隧道平均速率为故A正确；B．陡坡弯道路段区间测速测定的是平均速率的大小，故B错误；C．由以上数据可以得出，该司机穿越井冈山隧道的路程为6850m，故C错误：D．限速，限制的是瞬时速率，而不是平均速率大小，故D错误。故选A。3.江西省第七届全民健身运动会开幕式10月18日在吉安市体育馆举行，实施全民健身计划是国家的重要发展战略。在青原区河长制主题公园，小郭的运动挎包中的手机安装有跑步app，把她的速度随时间的变化过程记录了下来，如图所示的实线。将这个过程进行简单的物理近似，我们用虚线替代这个过程，下列说法不正确的是（）A.在时刻，虚线反映的加速度比实际的小B.在时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C.在时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大D.在时间内，虚线反映的是匀速运动【答案】C【解析】【详解】A．图像的切线的斜率等于加速度，则在时刻，虚线反映的加速度比实际的小，故A正确，不符合题意；B．由于图像与时间轴围成的面积等于位移，在时间内，由题图可知，由虚线计算出的位移比实际的大，根据平均速度等于位移比时间，可知由虚线计算出的平均速度比实际的大，故B正确，不符合题意；C．同理可知，在时间内，由虚线计算出的位移比实际的小，根据平均速度等于位移比时间，计算出的平均速度比实际的小，故C错误，符合题意；D．在时间内，虚线反映的是匀速运动，故D正确，不符合题意。本题选错误的，故选C。4.如图所示，工人利用滑轮组缓慢提起重物，不计绳与滑轮，轮轴间的摩擦。下列说法正确的是（）A.重物上升过程中动滑轮所受合力增大 B.重物上升过程中工人所受合力减小C.重物上升过程中绳上弹力不变 D.重物上升过程中地面对工人支持力减小【答案】D【解析】【详解】A．动滑轮在缓慢上升过程中始终处于平衡状态，合力为零，A错误；B．工人站在地面上始终处于平衡状态，合力为零，B错误；CD．悬挂动滑轮的轻绳合力不变，夹角增大，故拉力增大，地面对人支持力减小，C错误，D正确。故选D。5.为探究某建筑的高度，小明和小亮想到一个办法，在确保安全的情况下，小明将一小铁球从楼顶边缘处自由释放，在地面上的小亮用一架单反照相机正对墙面拍下了小铁球落地前的照片。由于小铁球的运动，它在照片上留下一条模糊的径迹，如图所示。已知照相机的曝光时间是0.02s，每块砖的平均厚度约为，。他们估算出该建筑的高度约为（）A.4m B.7m C.10m D.14m【答案】C【解析】【详解】由图可知在曝光时间内，物体下落的高度约为B点的速度为小石子释放点到B点的高度差约为故选C。6.某同学将空圆柱形水杯放在饮水机水平台面上接满水，为保证安全，接水全程手没有与水杯接触。假设水流与杯底或水面接触后不会溅起且马上变平静，将水杯和相对水杯静止的水视为“整体”。下列说法正确的是（）A.水平台面对“整体”的支持力时刻与“整体”的重力大小相等B.接水过程中，台面对水杯的支持力大于“整体”重力C.接水过程中，“整体”的重心升高D.接水结束后，台面对杯中水支持力大小为“整体”与水杯重力大小的差【答案】B【解析】【详解】AB．接水过程中，落到水面上的水减速，水面对其有向上的作用力，故台面对“整体”的支持力大于“整体”重力，故A错误，B正确；C．随着杯中水量增多，“整体”重心先降低后升高，故C错误；D．台面与水不接触，故无弹力作用，故D错误。故选B。7.甲，乙两物体沿x轴正方向做直线运动，甲，乙以速度先后经过O点，之后它们运动的图像如图所示，则甲，乙两物体速度从增加到的过程，下列说法中正确的是（）A.两物体加速度减小 B.两物体加速度增大C.两物体运动时间可能相等 D.两物体可能相遇【答案】B【解析】【详解】AB．如图所示取大小为的两段相等位移，其初末速度为、、，由图像可知整理得可见又因为，图像中图线与坐标轴围成的面积表示运动时间，从图中可以看出经过第一段的时间大于经过第二段的时间，有根据可知两物体的加速度增大，A错误，B正确；C．图像中图线与坐标轴围成的面积表示运动时间，所以从增加到的过程中甲运动时间小于乙运动时间，C错误；D．图像中图线与坐标轴围成的面积表示运动时间，从增加到的过程中经过相等位移甲运动时间小于乙运动时间，且甲先经过O点，故不能相遇，D错误。故选B。8.商场的自动扶梯会在无人使用的时候待机以节约电能，当人接近时会触发其感应装置并启动。小明刚踏上自动扶梯的水平踏板，扶梯开始斜向上做匀加速直线运动，如图所示。下列说法正确的是（）A.小明处于超重状态 B.小明处于失重状态C.小明对踏板的静摩擦力水平向右 D.小明对踏板的静摩擦力水平向左【答案】AC【解析】【详解】AB．小明随扶梯一起斜向上做匀加速直线运动，则小明的加速度斜向上，将加速度分解到水平和竖直方向，水平方向，则有方向水平向左；竖直方向，则有方向竖直向上，小明具有方向竖直向上分加速度，则小明处于超重状态，A正确，B错误。CD．结合上述分析，根据牛顿第二定律可知，小明水平方向受静摩擦力作用方向水平向左；根据牛顿第三定律可知，小明对踏板的静摩擦力水平向右，C正确，D错误。故选AC。9.如图所示，三个物块用轻绳和轻弹簧连接。用手托着，使静止于光滑固定斜面上。，，弹簧劲度系数为k，重力加速度为g，距地面足够高。下列说法正确的是（）A.轻绳对滑轮的弹力大小为B.突然释放瞬间，其加速度为gC.突然释放，下降过程中速度第一次达到最大时，下降高度为D.突然释放，当与加速度相同时，的加速度大小为【答案】ABD【解析】【详解】A．由题意可知，静止时根据平衡关系知，绳拉力对分析得则弹簧处于原长状态，所以绳对滑轮弹力故A正确；B．突然释放由于弹簧处于原长，所以的加速度为g，故B正确；C．突然释放速度第一次达最大时弹簧被拉长由于弹簧被拉长过程中会下降，所以下降的高度大于，故C错误；D．以整体为研究对象，根据牛顿第二定律有以为研究对象有两个式子联立得故正确。故选ABD。10.图所示，轻质弹簧下端固定在水平地面上，上端叠放着两个物体A、B，系统处于静止状态。现用大小为12N的恒力竖直向上拉物体A。已知物体A的质量，物体B的质量，弹簧的劲度系数为，重力加速度。下列说法正确的是（）A.恒力作用瞬间，A、B即分离 B.物块Ａ上升时，A、B开始分离C.物块A、B分离时，A的加速度大小为 D.物块A、B分离前，物块B的最大加速度大小为【答案】BC【解析】【详解】A．施加恒力前，系统处于静止状态，根据受力平衡可得解得弹簧的压缩量为恒力作用瞬间，设A、B没有分离，则A，B整体的加速度大小为以A为研究对象，设B对A的弹力为N，根据牛顿第二定律可得解得，可知恒力作用瞬间，A，B间存在弹力作用，A，B没有分离，故A错误；B．当物块A、B开始分离时，A，B间弹力为零，设此时弹簧的压缩量为，对物块A、B隔离分析，有，联立解得从施加恒力到A、B分离，物块A上升的距踤为故B正确；C．物块A、B分离时，A只受到重力和12N的恒力作用，故其加速度为，故C正确；D．物块A、B分离前，随着物块的上升，A、B整体加速度减小，故物块B的最大加速度大小为，故D错误。故选BC。二、非选择题（本题共5小题，共54分）11.“探究合力和分力的关系”的实验中，某同学实验装置如图所示，其中Ａ为固定橡皮筋的图钉，Ｏ为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。（1）本实验采用的科学方法是________。A.等效替代法 B.理想实验法 C.控制变量法 D.建立物理模型法（2）为了减小实验误差，以下观点正确的有________。A.两根细绳必须等长B.拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要远些C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D.实验使用的两个弹簧的劲度系数必须相同（3）图乙中的________表示力和合力的实际测量值。（填“Ｆ”或“”）（4）其中一个弹簧秤的读数如丙图所示，图中读数为________N。【答案】（1）A（2）BC（3）（4）3.00【解析】【小问1详解】本实验采用的科学方法是等效替代法，故选A。【小问2详解】A．两根细绳不一定要必须等长，选项A错误；B．拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要远些，可减小记录力的方向时产生的误差，选项B正确；C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行，选项C正确；D．实验使用的两个弹簧的劲度系数不一定必须相同，选项D错误。故选BC。【小问3详解】和合力的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉到O点时的值，则图乙中的F表示力和合力的理论值，表示力和合力的实际测量值。【小问4详解】弹簧秤的最小刻度为0.1N，则读数为3.00N。12.在探究“加速度与力的关系”实验中，某同学设计了甲，乙，丙三种实验方案，试回答下列问题：（1）关于本实验的要求，下列说法正确的是________。A.甲、乙、丙方案都需要补偿阻力B.只有甲方案需要补偿阻力C.只有甲方案必须满足小车的质量远大于重物的质量D.乙方案中弹簧测力计的示数和丙方案中力传感器的示数均等于小车所受合力的大小（2）该同学根据乙方案，作出加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图线如图丁所示，若小车质量为m，则该图线斜率k应为________。（3）某次实验得到的纸带如图所示，已知所用电源的频率为，相邻2个计数点之间还有4个计时点没有标出，可求出小车的加速度大小为________（计算结果保留两位有效数字）。（4）按正确实验步骤进行实验，若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和弹簧测力计读数相同，通过计算得到小车的加速度均为a，则乙、丙实验时所用小车总质量之比为________。【答案】（1）AC（2）（3）0.79（4）【解析】【小问1详解】AB．甲、乙、丙方案都需要补偿阻力，故A正确，B错误；C．乙和丙分别用弹簧测力计和力传感器测量拉力，不需要必须满足小车的质量远大于重物的质量，只有甲方案必须满足小车的质量远大于重物的质量，故C正确；D．乙方案中弹簧测力计的示数的2倍等于小车受到的合力大小，丙方案中力传感器的示数等于小车所受合力的大小，故D错误。故选AC。【小问2详解】若该同学根据乙方案，则有可得关系图线斜率为【小问3详解】相邻2个计数点之间还有4个计时点没有标出，则相邻计数点的时间间隔为根据逐差法可得小车的加速度大小为【小问4详解】若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和弹簧测力计读数相同，通过计算得到小车的加速度均为a，对乙图有对丙图有可得乙，丙实验时所用小车总质量之比为13.如图甲所示，工人用浅色传送带运送煤块，传送带倾角为，顺时针匀速转动，把一煤块（可视为质点）从底端A点运送到顶端B点，其速度随时间变化的关系如图乙所示。取。求：（1）煤块与传送带间的动摩擦因数；（2）煤块在传送带留下的黑色划痕长度。【答案】（1）（2）0.2m【解析】【小问1详解】根据加速度定义式由乙图得煤块加速过程的加速度对煤块由牛顿第二定律解得【小问2详解】由乙图知，则共速前煤块的位移由乙图可知，t时间内传送带的位移则煤块在传送带上留下的划痕14.雨雪天气，发生交通事故的概率比平常高出许多，为保证行车安全，保证车间安全距离十分重要。某雨雪天气的平直公路上，甲车在前，乙车在后同向向东匀速行驶，甲车速度，乙车速度。遇紧急情况两车同时刹车，两车刚好没有发生碰撞。已知从开始刹车到停止运动甲车用时15s，乙车用时28s。求：（1）两车刹车过程的加速度；（2）开始刹车时两车的距离d的大小。【答案】（1），方向向西；，方向向西；（2）83.5m【解析】【小问1详解】对甲车，由或得方向向西对乙车，有或得方向向西【小问2详解】由题的，两车刚好没发生碰撞，由于甲车加速度大于乙车加速度，则两车刚好没有相撞时二者速度减为0时处于同一位置，甲车速度减为0之前发生的位移得乙车速度减为0之前发生的位移得则开始刹车时两车的距离15.如图所示，一倾角为，足够长的传送带始终以的速度逆时针匀速运转，足够长的木板B上放一可视为质点的物块A（A始终在B上），两者同时由静止开始释放，释放时木板距传送带底端的距离，传送带底端有一固定挡板，木板B与挡板碰撞后立即以等大的速度反弹。木板B的质量为，物块A的质量为，且，以释放的瞬间为零时刻，此后一段时间内，A、B各自的速度随时间变化的情况如图乙所示（图乙