贵州省遵义市仁怀市2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试卷

2024-2025学年贵州省遵义市仁怀市七年级（上）期末语文试卷一、基础积累（20分）1．（7分）阅读回答问题。品读书中之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子瘫痪，憔悴的母亲，心中感慨有谁诉？那个散步时面对分qí①，想要一家人各得其所的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处匿笑的孩子，天zhēn②烂漫惹人爱；那个雨夜páihuái③，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那游行大典上，男女老少都打扮得花枝招展，庆典的庄重；那个在井房被安妮•莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦•凯勒，求知欲望油然而生……（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分）①②③（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（3分）A.憔悴B.各得其所C.花枝招展D.恍然大悟2．（10分）根据所给信息默写相应内容。①我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②，百草丰茂。（曹操《观沧海》）③正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）④何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）⑤僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）⑥舒活舒活筋骨，，各做各的一份事去。（朱自清《春》）⑦《次北固山下》诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“，。”⑧《＜论语＞十二章》中阐述孔子对待不义之财态度的句子是：“，”。3．（3分）下列文学、文化常识表述正确的一项是（）A．《论语》是记录孔子言行的儒家经典著作，与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书”。 B．古人尊称别人的父亲为“尊君”“家父”，谦称自己的父亲为“令尊”。 C．《春》选自《朱自清全集》，朱自清是著名的散文家、学者、诗人，著有诗文集《欧游杂记》，散文集《背影》《踪迹》等。 D．安徒生，丹麦作家，代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。二、阅读能力（50分）4．（3分）下面名著片段中的“她”是（）一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”A．《朝花夕拾》中的长妈妈 B．《朝花夕拾》中的衍太太 C．《西游记》中的铁扇公主 D．《西游记》中的殷温娇5．（2分）读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。6．（14分）现代文阅读。偏远的姑嫂快餐店①鲍仕敏①小姨子和她大嫂在小镇的公路边租了一间屋给来往的大货车加水，提供快餐，快餐店是主营，加水是附加。一开始，亲戚都不看好她们的生意，觉得她们的快餐店是兔子尾巴——长不了。②小镇太小，穿镇而过的国道，眨一下眼，车子就到了小镇的尽头。公路两边加水的、开快餐店的已有10多家，做的大多是长途大货车司机的生意。过路客生意谁也没把握能撑多久，一家快餐店关门了，另一家快餐店在爆竹声中隆重开业，大多都是半死不活的生意，新开张的总想着公路上的车子在跑，生意还是有的。③姑嫂快餐店可能也是这样的考虑，才为开张积极准备。开业那天没有择日，没有花篮，没有鞭炮，也没宴请亲朋好友。这一天加水不要钱，吃饭不要钱，只图个主客两欢。两个不识字的女人，在小镇上做了一件让人刮目相看的事情。④不过，这只是图个口碑，能不能带来精彩远非这么简单。⑤小镇上的快餐店几无差异，新店看老店，老店都一样：无荤10元，一荤12元起步，每加一荤增加4元，菜虽然自点，但量有限。姑嫂俩牢记古训：三分利胀肚皮，七分利饿死人。薄利经营，加量不加价。每天2荤4素1汤，菜自选，饭自盛，不限量，管吃饱，每人12元。长途司机吃惯了路边的百家饭，既想吃好，又想吃饱，还想有选择的自由，姑嫂快餐店正好迎合他们的心理。⑥姑嫂俩是想站得住脚，有生意可做，然而开店容易守店难，第二天做了100多元的生意，第三天做了200多元的生意，第四天做了几十元的生意……两个人坐在沙发上，看着川流不息的车子，想着冷冷清清的生意，不免有些焦虑：“这样下去，所挣的钱只够付房租。”⑦唯一让她们心生希望的是进店的师傅都说店面干净，消毒柜里碗筷卫生，菜也烧得好吃。有师傅说：“在这儿吃饭有种家的感觉，我们跑长途的要的是随意和温馨。我以后会把路上的饭留在这里。”这留的是饭，也是口碑，口碑在，生意就在。⑧“做生意，先做口碑。”这话点醒了姑嫂。怎么做？做别人做不到的。小镇上所有的快餐店都在晚上12点之前熄灯关门，姑嫂快餐店24小时不关门。一天下着小雨，已经是凌晨2点多了，一个师傅看到店里门开着，灯亮着，将货车停在门口，问有没有饭吃，得到的是肯定的回答。饥肠辘辘的他一连说了几个“谢”字。比这更迟的一次是凌晨4点了，一位北方师傅问下不下面条，可不可以炒个菜，小姨子笑着说：“。”这话听起来有点讨好，又何尝不是真情？⑨人心都是肉长的，血肉之躯哪个不重感情？姑嫂俩一个前半夜，一个后半夜，守着开着的门，守着亮着的灯，守着别人不愿意做的生意。⑩一天比一天火红的生意，让姑嫂俩忙得不亦乐乎。她俩暗自庆幸：当初租房时幸亏选了小镇最靠边的一家，否则长途大货车往哪儿停？都说过路客的生意做一个丢一个，愿来不来靠天意，其实不然。许多跑长途的都在一条线上，今天来了，说不定哪天又来了。即便不来，生意也要靠A一直做下去，很多时候做生意就是做人。⑪姑嫂快餐店，只要是素菜，上午炒的不会留到晚上吃，下午炒的不会留到明天吃，错过了时间，剩下的再多也会倒掉。姑嫂俩相互提醒，相互监督。倒掉的是一份多余的收入，赢来的是顾客的放心。喜欢吃粉蒸肉的，夹了三五块，笑着说要加钱；喜欢吃当地鲳条子鱼的，夹了五六条，也说多付钱……一听说多付钱，姑嫂俩比买单人还急。不收钱的臭腐乳、咸豇豆，一些师傅吃了，还想买一些带着，姑嫂俩自然是免费赠送。⑫附近的熟人常到店里订快餐。老食客留住了，新食客不断增加，姑嫂快餐店的生意出奇的火红。来来往往的小镇道路上，姑嫂快餐店的灯火总为过路人暖心点亮着。【注释】①选自《新安晚报》，有改动。（1）下列关于小店红火的原因，表述不正确的一项是（3分）A.店面干净，消毒很及时B.薄利经营，加量不加价C.吃苦耐劳，24小时营业D.位置优越，门面在中心（2）文中横线处的省略内容，小姨子最可能说的话是（3分）A.我一夜没睡就等你这生意，哪有不做的。B.您别急，我马上架锅煮面给您吃，放心！C.厨房还剩点饭，我给您热一热可以不？D.你来得太晚了，这会儿不剩什么吃的了。（3）联系上下文内容，说说文中的A处最有可能填什么词？请从备选词语中选择，并说明理由。（4分）备选词语：勤奋诚信（4）文中出现了很多过路的客人，却没有详细写姑嫂二人与过路人对话的过程，结合文章内容，说说这样写的好处。（4分）7．（14分）阅读回答问题。嘘！这里睡了一阵风王落①冬天的风，纷纷呼啸而过，连心都是冷的。②山顶的小木屋里，一位妈妈正坐在温暖的火炉前，给孩子讲故事呢。孩子靠在妈妈的腿上，听得入了迷……③就在这时，一阵狡黠的冬风找到了小木屋的破绽，它“呼”的一下吹开窗户，跑了进来，刺骨的寒风顿时席卷了整个小木屋。妈妈赶紧放下故事书，艰难地走到窗边，想把窗户关上。可冬风“嗖”的一下掉头飞过来，抢在妈妈关上窗户之前逃了出来。④可是，这阵脾气暴躁的冬风压根没想到，它匆匆离开的时候，尾巴不小心卷走了一小段故事。这是一段关于春天的故事，暖暖的、绿油油的，还能闻到一点点太阳花的香味呢。⑤这段故事真是太美太美了，所以，带着它的这阵脾气暴躁的冬风也渐渐变得比从前温柔了许多。带着淡淡的太阳花香味的冬风，再也不像从前那样，动不动就乱发脾气、大吼大叫了。现在，它甚至会在高兴的时候偷偷吹几句口哨，那是一首很古老的歌，是它小时候从孩子们那里听到的。那时，小小的冬风很喜欢这首歌，可是，妈妈却不允许它唱，因为这是一首歌颂春天的歌。妈妈说，所有的冬风都应该讨厌和春天有关的一切……⑥有一天，这阵冬风在山谷里遇见了另外一阵冬风。另外一阵冬风的脾气更加暴躁，说起话来像在咆哮：“喂！兄弟，你怎么温柔成这个样子！哈哈……”“天哪，我身上有什么别的味道吗？”它慌忙低下头，仔细闻了闻，哎呀，除了寒冷、无情和绝望的味道，似乎真的有一点点……有一点点淡淡的太阳花的香味……⑦“天哪，这可如何是好？”冬风羞得满脸通红。它连声再见都没有说，就匆匆掉头跑了。⑧它飞得太急了，根本没心思看路，最后，“咚”的一下撞到了一棵大树上。这可不是一棵普通的大树，大树上，住着喜鹊一家。这会儿，喜鹊爸爸和喜鹊妈妈出去找吃的了，只剩下一只还没有学会飞的小喜鹊在家。⑨被冬风这么用力一撞，小喜鹊从窝里掉了下来。“不好！”冬风眼疾手快，一下子接住了小喜鹊，然后把小喜鹊平安地送回了家。小喜鹊朝冬风挥挥翅膀，兴奋地叫道：“我认识你！你一定听到了我的祈祷，所以过来教我学飞，对不对？”⑩“你……认识我？”冬风显得很吃惊。⑪“因为，你身上有一股淡淡的太阳花的香味。妈妈说，闻起来就像是春天呢。所以我一下子就认出你了。”小喜鹊越说越高兴，忍不住又扑起翅膀。⑫“可是……可是……”冬风又忍不住涨红了脸，好半天才憋出一句话来，“你难道不觉得，一阵冬风有太阳花的香味是一件很奇怪的事情吗？毕竟，所有的冬风都应该绷着脸，坏脾气，冷冰冰……”⑬“为什么呢？你也可以当一阵善良的、温暖的、有太阳花香味的冬风啊。”小喜鹊打断它，滔滔不绝地说着，“”。⑭冬风不说话了，它从来没有想过，自己可以变得和其他冬风不一样。现在，它甚至开始有点喜欢自己身上的味道了。⑮“我可以给你唱首歌吗？”小喜鹊红着脸说：“当作对你的感谢。”小喜鹊实在是太热情了。不等冬风回答，就咿咿呀呀地唱起来。⑯天哪，是那首赞美春天的歌！冬风一下子就听出来了。“这首歌，我小时候也听过呢。”冬风把目光望向远方，幽幽地说道，“可惜现在，我长大了。”⑰“长大了又怎么样呢？”小喜鹊瞪大眼睛，天真地问道，“大人也可以像孩子一样，唱孩子的歌：像孩子一样，分享孩子的喜悦呀！”⑱冬风忽然明白了，它挥手告别小喜鹊，跳着舞飞走了。它唱着那首赞美春天的歌，坚定而响亮。它要告诉妈妈，不是所有的冬风都必须一个模样。⑲虽然冬风的心还是冷的，但是，它的心开始变得跟从前不一样了。凡是它飞过的地方，都开出了一朵朵洁白美丽的花。这些花像一条厚厚的“白绒被”，盖在山坡上，盖在树林上，盖在田野上……⑳冬风飞呀飞呀，不知飞了多久。天气一天天暖和起来，春天的脚步越来越近，冬风觉得自己越来越小，越来越虚弱，最后，它停在小喜鹊居住的大树下，像个孩子一样睡着了。㉑出来找食物的小动物如果从这里路过，小喜鹊就会轻轻对它们说：“嘘！小声一点，这里睡了一阵风，一阵有着淡淡的太阳花香味的冬风。”（1）从全文的内容来看，下列句子填入文中画横线处最恰当的一项是（3分）A.亲爱的冬风，你为什么不能也尝试着改变一下自己呢？B.有太阳花香味的冬风，是一阵多么不一样的冬风呀！C.虽然有太阳花香味的冬风有些奇怪，但是那又怎样！D.你可以变成一阵春风，把温暖、太阳花带给大家！（2）小语根据故事情节发展，梳理了故事内容，请你补充完整。（4分）冬风席卷小木屋→①→冬风接住小喜鹊，并平安的送回家→②→冬风飞过百花开（3）小语同学读了课文，作了如下批注，其中有两处未完成，请你帮助小语完成。（4分）原句批注内容这阵脾气暴躁的冬风压根没想到……从词性的角度：用了“暴躁”这个形容词，形容冬风猛烈、肆意。冬风羞得满脸通红从描写方法的角度：①这些花像一条厚厚的“白绒被”，盖在山坡上，盖在树林上，盖在田野上……从修辞手法的角度：②（4）小语同学对七年级上册第六单元文章的梳理，你认为选文可归为哪一类？请根据选文内容说说理由。（3分）篇目类别体裁特点《蚊子与狮子》寓言篇幅比较短小，语言精辟简练。用假托的故事寄寓意味深长的道理，具有鲜明的讽刺性和教育性。《皇帝的新装》童话通过丰富的想象、幻想、夸张等手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗易懂，故事情节引人入胜。8．（10分）阅读。曾子杀彘先秦•韩非曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反①为女杀彘②。”妻适③市来。曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特④与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待⑤父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹⑥彘也。注：①反：同“返”。②彘（zhì）：猪。③适：从。④特：只不过。⑤待：依赖。⑥烹：煮。（1）文中没有讲述到的事件是（3分）A.曾子之妻子去赶集。B.曾子之子想随母亲去赶集。C.曾子之妻到集市买刀，让曾子杀彘。D.曾子杀彘。（2）曾子被评为2024年度“十佳父亲”，假如你是评委，请你说说理由。（4分）（3）下列加点词语的意义和用法一致的一项是（3分）A.待父母而学者也学而时习之（《＜论语＞十二章》）B.曾子之妻之市宋之丁氏（《穿井得一人》）C.妻止之曰止有剩骨（《狼》）D.特与婴儿戏耳门外戏（《陈太丘与友期行》）9．（7分）阅读回答问题。农家【唐】颜仁郁夜半呼儿趁晓耕，羸①牛无力渐艰行。时人不识农家□，将谓②田中谷自生。【注释】①羸（léi）牛：瘦弱的牛。②将谓：就认为。（1）下列选项中哪一项不是出现在诗歌中的情景（3分）A.夜半呼儿B.稻谷自生C.耕牛无力D.趁晓耕地（2）诗歌□处，有人推测是“苦”字，有人推测是“闲”字，你赞同哪种观点？请联系全诗内容阐述理由。（4分）三、综合运用（15分）10．（15分）为激发同学们阅读经典的兴趣，学校开展“大话西游、畅言心得”主题活动。（1）下面是小语浏览《西游记》中的故事情节，按照先后顺序排列正确的是（3分）①三借芭蕉扇②三打白骨精③大战红孩儿④大闹蟠桃会⑤被压五行山A.⑤②①③④B.④②③①⑤C.④⑤②①③D.④⑤②③①（2）学校开展“大话西游、畅言心得”为主题的分享活动。小语阅读分享经验丰富，老师请他告诉同学们如何写名著阅读分享稿，以下是他准备的思维导图，请根据思维导图将发言稿准备完整，要求表达简明、连贯、通顺。（6分）发言稿写分享稿首先要有①，我们要心中有听众。然后要写好开头，要有②，并且要开门见山，直奔主题。第三是概述内容清楚。第四是要分享个人感悟。最后要写好结束语，在这里可以重申观点，让③；也可以推荐名著，说说理由；还可以幽默调侃，逗人一笑。（3）小语分享了名著阅读心得。下面①—④的内容有一处标点符号和一处语言文字运用表达不恰当，请找出来并写修改建议。①读完“西游记”这部名著，我仿佛经历了一场奇幻的冒险之旅。②这本书以其独特的魅力，让我对古典文学有了更深的理解和欣赏。③唐僧师徒四人虽然性格迥异，但他们能够相互扶持，最终成功取得真经。④在困难面前，我们与其逃避，不如战胜它，面对它。A.第一处：第句，修改：。（3分）B.第二处：第句，修改：。（3分）四、写作能力（60分）11．（60分）作文。欣赏美景，乐在其中；获得新知，乐在其中；克服困难，乐在其中；结交挚友，乐在其中；积极奉献，乐在其中……升入初中后，你在学习与生活中，有哪些关于“乐”的经历和感悟呢？请以“我乐在其中”为题写一篇不少于500字的记叙文。写作提示和要求：（1）明确“乐”的原因，并选取一到两件有代表性的事来体现“乐”。（2）详略得当，充分描写“乐”的过程。（3）恰当表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。（4）请勿抄袭、套作，勿出现真实姓名、学校等信息。

2024-2025学年贵州省遵义市仁怀市七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析题号34答案DB一、基础积累（20分）1．（7分）阅读回答问题。品读书中之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子瘫痪，憔悴的母亲，心中感慨有谁诉？那个散步时面对分qí①，想要一家人各得其所的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处匿笑的孩子，天zhēn②烂漫惹人爱；那个雨夜páihuái③，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那游行大典上，男女老少都打扮得花枝招展，庆典的庄重；那个在井房被安妮•莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦•凯勒，求知欲望油然而生……（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。①歧②真③徘徊（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是CA.憔悴B.各得其所C.花枝招展D.恍然大悟【分析】本题考查词义辨析、根据拼音写字词。【解答】（1）①“分qí”写作“分歧“。②“天zhēn”写作“天真”。③“páihuái”写作“徘徊”（2）“花枝招展”指花朵枝叶迎风摆动。形容女子妆饰艳丽。故选：C。答案：（1）①歧②真徘徊（2）C【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2．（10分）根据所给信息默写相应内容。①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）③正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）⑤僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）⑥舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。（朱自清《春》）⑦《次北固山下》诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”⑧《＜论语＞十二章》中阐述孔子对待不义之财态度的句子是：“不义而富且贵，于我如浮云”。【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：①随君直到夜郎西（易错字：郎）②树木丛生③落花时节又逢君（易错字：逢）④却话巴山夜雨时（易错字：却）⑤尚思为国戍轮台（易错字：戍）⑥抖擞抖擞精神（易错字：擞）⑦潮平两岸阔风正一帆悬（易错字：阔）⑧不义而富且贵于我如浮云【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。3．（3分）下列文学、文化常识表述正确的一项是（）A．《论语》是记录孔子言行的儒家经典著作，与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书”。 B．古人尊称别人的父亲为“尊君”“家父”，谦称自己的父亲为“令尊”。 C．《春》选自《朱自清全集》，朱自清是著名的散文家、学者、诗人，著有诗文集《欧游杂记》，散文集《背影》《踪迹》等。 D．安徒生，丹麦作家，代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。【分析】本题考查文学常识和文化常识。【解答】A.有误，《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B.有误，古人尊称别人的父亲为“尊君”“令尊”，谦称自己的父亲为“家父”。C.有误，散文集《欧游杂记》。D.正确。故选：D。【点评】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。二、阅读能力（50分）4．（3分）下面名著片段中的“她”是（）一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”A．《朝花夕拾》中的长妈妈 B．《朝花夕拾》中的衍太太 C．《西游记》中的铁扇公主 D．《西游记》中的殷温娇【分析】本题考查名著知识积累。【解答】根据“一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数”，可以判断出：这是衍太太。她是个虚伪的人。“她”还在《朝花夕拾》中的《父亲的病》里出现过。故选：B。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。5．（2分）读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。这些散文揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。【解答】本题考查对《朝花夕拾》的理解。结合相关篇目，谈谈具有战斗精神的鲁迅、饱含深情的鲁迅、富有童真童趣的鲁迅、幽默的鲁迅。本题答案不唯一，例如《五猖会》展现了鲁迅的童真，但是也表达了他对封建教育扼杀孩子天性的批判；《范爱农》表达了作者对范爱农的同情和悼念，这是饱含深情的鲁迅；《藤野先生》中，鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态，这是幽默的鲁迅。答案：示例：具有战斗精神的鲁迅，如《二十四孝图》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。饱含深情的鲁迅，如《阿长与＜山海经＞》中，鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。富有童真童趣的鲁迅，如《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在百草园中拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟……生活充满了乐趣。幽默的鲁迅，如《藤野先生》中，鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态，极具幽默感。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、人物及故事，还要有更为深入的理解，并且及时做笔记，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。6．（14分）现代文阅读。偏远的姑嫂快餐店①鲍仕敏①小姨子和她大嫂在小镇的公路边租了一间屋给来往的大货车加水，提供快餐，快餐店是主营，加水是附加。一开始，亲戚都不看好她们的生意，觉得她们的快餐店是兔子尾巴——长不了。②小镇太小，穿镇而过的国道，眨一下眼，车子就到了小镇的尽头。公路两边加水的、开快餐店的已有10多家，做的大多是长途大货车司机的生意。过路客生意谁也没把握能撑多久，一家快餐店关门了，另一家快餐店在爆竹声中隆重开业，大多都是半死不活的生意，新开张的总想着公路上的车子在跑，生意还是有的。③姑嫂快餐店可能也是这样的考虑，才为开张积极准备。开业那天没有择日，没有花篮，没有鞭炮，也没宴请亲朋好友。这一天加水不要钱，吃饭不要钱，只图个主客两欢。两个不识字的女人，在小镇上做了一件让人刮目相看的事情。④不过，这只是图个口碑，能不能带来精彩远非这么简单。⑤小镇上的快餐店几无差异，新店看老店，老店都一样：无荤10元，一荤12元起步，每加一荤增加4元，菜虽然自点，但量有限。姑嫂俩牢记古训：三分利胀肚皮，七分利饿死人。薄利经营，加量不加价。每天2荤4素1汤，菜自选，饭自盛，不限量，管吃饱，每人12元。长途司机吃惯了路边的百家饭，既想吃好，又想吃饱，还想有选择的自由，姑嫂快餐店正好迎合他们的心理。⑥姑嫂俩是想站得住脚，有生意可做，然而开店容易守店难，第二天做了100多元的生意，第三天做了200多元的生意，第四天做了几十元的生意……两个人坐在沙发上，看着川流不息的车子，想着冷冷清清的生意，不免有些焦虑：“这样下去，所挣的钱只够付房租。”⑦唯一让她们心生希望的是进店的师傅都说店面干净，消毒柜里碗筷卫生，菜也烧得好吃。有师傅说：“在这儿吃饭有种家的感觉，我们跑长途的要的是随意和温馨。我以后会把路上的饭留在这里。”这留的是饭，也是口碑，口碑在，生意就在。⑧“做生意，先做口碑。”这话点醒了姑嫂。怎么做？做别人做不到的。小镇上所有的快餐店都在晚上12点之前熄灯关门，姑嫂快餐店24小时不关门。一天下着小雨，已经是凌晨2点多了，一个师傅看到店里门开着，灯亮着，将货车停在门口，问有没有饭吃，得到的是肯定的回答。饥肠辘辘的他一连说了几个“谢”字。比这更迟的一次是凌晨4点了，一位北方师傅问下不下面条，可不可以炒个菜，小姨子笑着说：“。”这话听起来有点讨好，又何尝不是真情？⑨人心都是肉长的，血肉之躯哪个不重感情？姑嫂俩一个前半夜，一个后半夜，守着开着的门，守着亮着的灯，守着别人不愿意做的生意。⑩一天比一天火红的生意，让姑嫂俩忙得不亦乐乎。她俩暗自庆幸：当初租房时幸亏选了小镇最靠边的一家，否则长途大货车往哪儿停？都说过路客的生意做一个丢一个，愿来不来靠天意，其实不然。许多跑长途的都在一条线上，今天来了，说不定哪天又来了。即便不来，生意也要靠A一直做下去，很多时候做生意就是做人。⑪姑嫂快餐店，只要是素菜，上午炒的不会留到晚上吃，下午炒的不会留到明天吃，错过了时间，剩下的再多也会倒掉。姑嫂俩相互提醒，相互监督。倒掉的是一份多余的收入，赢来的是顾客的放心。喜欢吃粉蒸肉的，夹了三五块，笑着说要加钱；喜欢吃当地鲳条子鱼的，夹了五六条，也说多付钱……一听说多付钱，姑嫂俩比买单人还急。不收钱的臭腐乳、咸豇豆，一些师傅吃了，还想买一些带着，姑嫂俩自然是免费赠送。⑫附近的熟人常到店里订快餐。老食客留住了，新食客不断增加，姑嫂快餐店的生意出奇的火红。来来往往的小镇道路上，姑嫂快餐店的灯火总为过路人暖心点亮着。【注释】①选自《新安晚报》，有改动。（1）下列关于小店红火的原因，表述不正确的一项是DA.店面干净，消毒很及时B.薄利经营，加量不加价C.吃苦耐劳，24小时营业D.位置优越，门面在中心（2）文中横线处的省略内容，小姨子最可能说的话是BA.我一夜没睡就等你这生意，哪有不做的。B.您别急，我马上架锅煮面给您吃，放心！C.厨房还剩点饭，我给您热一热可以不？D.你来得太晚了，这会儿不剩什么吃的了。（3）联系上下文内容，说说文中的A处最有可能填什么词？请从备选词语中选择，并说明理由。备选词语：勤奋诚信（4）文中出现了很多过路的客人，却没有详细写姑嫂二人与过路人对话的过程，结合文章内容，说说这样写的好处。【分析】文章主要讲述了姑嫂两人在小镇公路边开了一家快餐店，通过薄利经营、提供温馨随意的就餐环境、24小时不关门等独特的服务方式，赢得了过往长途司机的口碑和喜爱。她们坚守诚信，不倒卖剩菜，对顾客真诚热情，不仅留住了老食客，还不断吸引了新食客，使快餐店的生意出奇地火红。姑嫂快餐店成为了过路司机的暖心之站。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。ABC.正确。D.有误，根据文章第⑩段“她俩暗自庆幸：当初租房时幸亏选了小镇最靠边的一家，否则长途大货车往哪儿停？”可知，小店的位置是在小镇最靠边的一家，并非在中心，故D项错误。故选：D。（2）本题考查对文章内容的理解与推断。根据文章第⑧段“一天下着小雨，已经是凌晨2点多了，一个师傅看到店里门开着，灯亮着，将货车停在门口，问有没有饭吃，得到的是肯定的回答”以及后文“比这更迟的一次是凌晨4点了，一位北方师傅问下不下面条，可不可以炒个菜”可知，此时已经是凌晨，但姑嫂快餐店仍然营业，且愿意为过路的师傅提供食物。因此，小姨子最可能说的话应该是积极、热情的回应，表示愿意为师傅提供食物。故选：B。（3）本题考查对文章内容的理解与词语选择。根据文章第⑪段“姑嫂快餐店，只要是素菜，上午炒的不会留到晚上吃，下午炒的不会留到明天吃，错过了时间，剩下的再多也会倒掉……一听说多付钱，姑嫂俩比买单人还急。不收钱的臭腐乳、咸豇豆，一些师傅吃了，还想买一些带着，姑嫂俩自然是免费赠送”可知，姑嫂二人在经营过程中始终坚守诚信原则，不倒卖剩菜、不额外收费、免费赠送小菜等。这种诚信经营的行为赢得了顾客的信任和口碑，使小店生意火红。因此，A处应填“诚信”。“勤奋”虽然也是经营成功的重要因素之一，但在本文中并不是主要强调的点。文章更多是通过描述姑嫂二人的诚信行为来展现她们的经营理念和成功之道。因此，“勤奋”不符合文中A处的语境和含义。（4）本题考查对文章写作手法的理解与分析。文中出现了很多过路的客人，但作者并没有详细写姑嫂二人与过路人对话的过程。这样的写法有多方面的好处。首先，通过过路客人的行为和言语来侧面烘托姑嫂二人的形象。例如，客人们选择姑嫂快餐店用餐、对姑嫂二人的感谢和赞赏、要求加钱购买喜欢的菜肴、想买咸豇豆带走等，这些都表现了姑嫂二人经营有方、待人真诚、服务周到等特点。这种侧面烘托的手法使人物形象更加鲜明、生动。其次，省略具体对话过程使文章叙述更加简洁明了。如果详细描写每一次对话的内容，文章会变得冗长、琐碎，难以突出重点。而省略对话过程后，文章能够直接展现主要情节和人物形象，使读者更容易理解和接受。最后，省略对话过程留给读者想象空间。读者可以根据自己的经验和想象来补充对话的内容，使文章更加生动有趣。同时，这种写法也体现了作者的写作技巧和艺术匠心。答案：（1）D（2）B（3）A处应填“诚信”。理由：文中姑嫂二人通过提供干净卫生的环境、薄利经营、24小时营业以及不倒卖剩菜等行为，展现了她们在做生意中的诚信品质。这种诚信经营赢得了顾客的信任和口碑，使小店生意火红。因此，“诚信”更符合文中姑嫂二人的经营理念和小店红火的原因。（4）这样写的好处在于：一方面，通过过路客人的行为和言语，如选择姑嫂快餐店、感谢、要求加钱、想买咸豇豆等，侧面烘托出姑嫂二人经营有方、待人真诚，使小店生意红火；另一方面，省略具体对话过程，使文章叙述更加简洁明了，突出主要情节和人物形象，同时留给读者想象空间，使文章更加生动有趣。【点评】散文答题技巧主要包括以下几个方面：1、理解主旨：在开始答题前，要反复阅读全文并理解文章的主旨大意。要寻找主题句或关键词，这有助于你更好地理解文章的整体思路。2、分析结构：散文虽然较为自由，但通常有某种结构。在答题时，要注意分析这种结构，这可以帮助你更好地理解文章的思路。3、品味语言：散文的魅力往往在于其语言的优美和凝练。在答题时，要品味作者使用的富有表现力的语言，分析其如何传情达意。4、抓住情感：散文通常包含情感的变化和转折。在答题时，要抓住这些情感线索，理解作者的情感变化和态度。7．（14分）阅读回答问题。嘘！这里睡了一阵风王落①冬天的风，纷纷呼啸而过，连心都是冷的。②山顶的小木屋里，一位妈妈正坐在温暖的火炉前，给孩子讲故事呢。孩子靠在妈妈的腿上，听得入了迷……③就在这时，一阵狡黠的冬风找到了小木屋的破绽，它“呼”的一下吹开窗户，跑了进来，刺骨的寒风顿时席卷了整个小木屋。妈妈赶紧放下故事书，艰难地走到窗边，想把窗户关上。可冬风“嗖”的一下掉头飞过来，抢在妈妈关上窗户之前逃了出来。④可是，这阵脾气暴躁的冬风压根没想到，它匆匆离开的时候，尾巴不小心卷走了一小段故事。这是一段关于春天的故事，暖暖的、绿油油的，还能闻到一点点太阳花的香味呢。⑤这段故事真是太美太美了，所以，带着它的这阵脾气暴躁的冬风也渐渐变得比从前温柔了许多。带着淡淡的太阳花香味的冬风，再也不像从前那样，动不动就乱发脾气、大吼大叫了。现在，它甚至会在高兴的时候偷偷吹几句口哨，那是一首很古老的歌，是它小时候从孩子们那里听到的。那时，小小的冬风很喜欢这首歌，可是，妈妈却不允许它唱，因为这是一首歌颂春天的歌。妈妈说，所有的冬风都应该讨厌和春天有关的一切……⑥有一天，这阵冬风在山谷里遇见了另外一阵冬风。另外一阵冬风的脾气更加暴躁，说起话来像在咆哮：“喂！兄弟，你怎么温柔成这个样子！哈哈……”“天哪，我身上有什么别的味道吗？”它慌忙低下头，仔细闻了闻，哎呀，除了寒冷、无情和绝望的味道，似乎真的有一点点……有一点点淡淡的太阳花的香味……⑦“天哪，这可如何是好？”冬风羞得满脸通红。它连声再见都没有说，就匆匆掉头跑了。⑧它飞得太急了，根本没心思看路，最后，“咚”的一下撞到了一棵大树上。这可不是一棵普通的大树，大树上，住着喜鹊一家。这会儿，喜鹊爸爸和喜鹊妈妈出去找吃的了，只剩下一只还没有学会飞的小喜鹊在家。⑨被冬风这么用力一撞，小喜鹊从窝里掉了下来。“不好！”冬风眼疾手快，一下子接住了小喜鹊，然后把小喜鹊平安地送回了家。小喜鹊朝冬风挥挥翅膀，兴奋地叫道：“我认识你！你一定听到了我的祈祷，所以过来教我学飞，对不对？”⑩“你……认识我？”冬风显得很吃惊。⑪“因为，你身上有一股淡淡的太阳花的香味。妈妈说，闻起来就像是春天呢。所以我一下子就认出你了。”小喜鹊越说越高兴，忍不住又扑起翅膀。⑫“可是……可是……”冬风又忍不住涨红了脸，好半天才憋出一句话来，“你难道不觉得，一阵冬风有太阳花的香味是一件很奇怪的事情吗？毕竟，所有的冬风都应该绷着脸，坏脾气，冷冰冰……”⑬“为什么呢？你也可以当一阵善良的、温暖的、有太阳花香味的冬风啊。”小喜鹊打断它，滔滔不绝地说着，“”。⑭冬风不说话了，它从来没有想过，自己可以变得和其他冬风不一样。现在，它甚至开始有点喜欢自己身上的味道了。⑮“我可以给你唱首歌吗？”小喜鹊红着脸说：“当作对你的感谢。”小喜鹊实在是太热情了。不等冬风回答，就咿咿呀呀地唱起来。⑯天哪，是那首赞美春天的歌！冬风一下子就听出来了。“这首歌，我小时候也听过呢。”冬风把目光望向远方，幽幽地说道，“可惜现在，我长大了。”⑰“长大了又怎么样呢？”小喜鹊瞪大眼睛，天真地问道，“大人也可以像孩子一样，唱孩子的歌：像孩子一样，分享孩子的喜悦呀！”⑱冬风忽然明白了，它挥手告别小喜鹊，跳着舞飞走了。它唱着那首赞美春天的歌，坚定而响亮。它要告诉妈妈，不是所有的冬风都必须一个模样。⑲虽然冬风的心还是冷的，但是，它的心开始变得跟从前不一样了。凡是它飞过的地方，都开出了一朵朵洁白美丽的花。这些花像一条厚厚的“白绒被”，盖在山坡上，盖在树林上，盖在田野上……⑳冬风飞呀飞呀，不知飞了多久。天气一天天暖和起来，春天的脚步越来越近，冬风觉得自己越来越小，越来越虚弱，最后，它停在小喜鹊居住的大树下，像个孩子一样睡着了。㉑出来找食物的小动物如果从这里路过，小喜鹊就会轻轻对它们说：“嘘！小声一点，这里睡了一阵风，一阵有着淡淡的太阳花香味的冬风。”（1）从全文的内容来看，下列句子填入文中画横线处最恰当的一项是AA.亲爱的冬风，你为什么不能也尝试着改变一下自己呢？B.有太阳花香味的冬风，是一阵多么不一样的冬风呀！C.虽然有太阳花香味的冬风有些奇怪，但是那又怎样！D.你可以变成一阵春风，把温暖、太阳花带给大家！（2）小语根据故事情节发展，梳理了故事内容，请你补充完整。冬风席卷小木屋→①冬风变得温柔→冬风接住小喜鹊，并平安的送回家→②冬风听小喜鹊唱歌→冬风飞过百花开（3）小语同学读了课文，作了如下批注，其中有两处未完成，请你帮助小语完成。原句批注内容这阵脾气暴躁的冬风压根没想到……从词性的角度：用了“暴躁”这个形容词，形容冬风猛烈、肆意。冬风羞得满脸通红从描写方法的角度：①神态描写，生动形象地写出了冬风因为小喜鹊认出它并夸赞它而害羞的情态。这些花像一条厚厚的“白绒被”，盖在山坡上，盖在树林上，盖在田野上……从修辞手法的角度：②比喻和排比，把“花”比作“白绒被”，生动形象地写出了花开得又多又密，表现了冬风给大地带来的美好改变。（4）小语同学对七年级上册第六单元文章的梳理，你认为选文可归为哪一类？请根据选文内容说说理由。篇目类别体裁特点《蚊子与狮子》寓言篇幅比较短小，语言精辟简练。用假托的故事寄寓意味深长的道理，具有鲜明的讽刺性和教育性。《皇帝的新装》童话通过丰富的想象、幻想、夸张等手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗易懂，故事情节引人入胜。【分析】文章主要讲述了一阵脾气暴躁的冬风，在偶然间卷走了一段关于春天的故事后，性格逐渐变得温柔，并开始散发出淡淡的太阳花香味。它在山谷中遇到了另一阵冬风，因自己的改变而感到羞愧，但在救助了一只小喜鹊后，得到了小喜鹊的鼓励和认可。小喜鹊告诉它，即使作为冬风，也可以善良、温暖、有太阳花香味。受到启发的冬风开始唱着赞美春天的歌，坚定地飞翔，它所到之处都开出了洁白美丽的花。最终，随着春天的临近，这阵冬风变得越来越小、越来越虚弱，最后停在大树下，像小孩子一样睡着了。【解答】（1）本题考查语句衔接。结合前文“‘你也可以当一阵善良的、温暖的、有太阳花香味的冬风啊。’小喜鹊打断它”可知，小喜鹊在鼓励冬风改变；结合后文“冬风忽然明白了，它挥手告别小喜鹊，跳着舞飞走了。它唱着那首赞美春天的歌，坚定而响亮”可知，冬风受到了小喜鹊的鼓励，决定改变自己。因此，横线上应填入一句鼓励冬风改变的话。故选：A。（2）本题考查故事情节的梳理。结合第⑤段“这段故事真是太美太美了，所以，带着它的这阵脾气暴躁的冬风也渐渐变得比从前温柔了许多”可概括出：冬风变得温柔；结合第⑮段“‘我可以给你唱首歌吗？’小喜鹊红着脸说：‘当作对你的感谢。’小喜鹊实在是太热情了。不等冬风回答，就咿咿呀呀地唱起来”可概括出：冬风听小喜鹊唱歌。（3）本题考查语句赏析。①“冬风羞得满脸通红”中“羞”是神态描写，写出了冬风因为小喜鹊认出它并夸赞它而害羞的情态，生动形象。②“这些花像一条厚厚的‘白绒被’，盖在山坡上，盖在树林上，盖在田野上……”中把“花”比作“白绒被”，运用了比喻的修辞手法，同时“盖在山坡上，盖在树林上，盖在田野上”，运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了花开得又多又密，像白绒被一样覆盖了山坡、树林和田野，表现了冬风给大地带来的美好改变。（4）本题考查文章体裁的判断。首先明确寓言和童话的区别：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅；童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事，其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。然后结合选文内容分析：选文通过丰富的想象，讲述了冬风因一段春天的故事而变得温柔，帮助小喜鹊，并最终在春天的温暖中睡去的故事，具有童话通过想象塑造形象、反映生活的特点；同时，选文的语言通俗易懂，如“这是一段关于春天的故事，暖暖的、绿油油的，还能闻到一点点太阳花的香味呢”“‘天哪，我可如何是好？’冬风羞得满脸通红”等，故事情节引人入胜，也符合童话的体裁特点。因此，选文可归为童话。答案：（1）A（2）①冬风变得温柔②冬风听小喜鹊唱歌（3）①神态描写，生动形象地写出了冬风因为小喜鹊认出它并夸赞它而害羞的情态。②比喻和排比，把“花”比作“白绒被”，生动形象地写出了花开得又多又密，表现了冬风给大地带来的美好改变。（4）童话。理由：选文通过丰富的想象，讲述了冬风因一段春天的故事而变得温柔，并最终在春天的温暖中睡去的故事，具有童话通过想象塑造形象、反映生活的特点；同时，选文的语言通俗易懂，故事情节引人入胜，也符合童话的体裁特点。【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。8．（10分）阅读。曾子杀彘先秦•韩非曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反①为女杀彘②。”妻适③市来。曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特④与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待⑤父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹⑥彘也。注：①反：同“返”。②彘（zhì）：猪。③适：从。④特：只不过。⑤待：依赖。⑥烹：煮。（1）文中没有讲述到的事件是CA.曾子之妻子去赶集。B.曾子之子想随母亲去赶集。C.曾子之妻到集市买刀，让曾子杀彘。D.曾子杀彘。（2）曾子被评为2024年度“十佳父亲”，假如你是评委，请你说说理由。（3）下列加点词语的意义和用法一致的一项是BA.待父母而学者也学而时习之（《＜论语＞十二章》）B.曾子之妻之市宋之丁氏（《穿井得一人》）C.妻止之曰止有剩骨（《狼》）D.特与婴儿戏耳门外戏（《陈太丘与友期行》）【分析】【参考译文】曾子（孔子的弟子）的妻子到集市上去，她的儿子跟着她哭。他的母亲说：“你回去，回来给你杀猪（吃）。”妻子从集市回来。曾子（正）准备抓猪来杀。妻子制止他说：“只是跟孩子的戏言罢了。”曾子说：“孩子不能对他戏言啊。孩子什么都不懂，是向父母学习的啊，听父母的教导的。今天你欺骗他，是教导他欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲了，这不是教育孩子的方法啊。”于是曾子把猪杀了煮给孩子们吃。【解答】（1）本题考查内容理解。A.根据“曾子之妻之市”可知，该项内容在文中出现；B.根据“其子随之而泣”可知，该项内容在文中出现；C.没有出现；D.根据“遂烹彘也”可知，该项内容在文中出现。故选：C。（2）本题考查对文章主题的把握。曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代，体现了儒家“言必信”的道德理念。曾子自己做到了“言必信，行必果”。所以说，曾子无论在教育子女，还是做人方面，都注意言传身教。所以，他被评为2024年度“十佳父亲”，实至名归。（3）本题考查一词多义。A.不同，表修饰关系/表承接关系；B.相同，的/的；C.不同，阻止/同“只”，只有；D.不同，开玩笑/嬉戏。故选：B。答案：（1）C（2）曾子自己做到了“言必信，行必果”。曾子无论在教育子女，还是做人方面，都注意言传身教。所以，他被评为2024年度“十佳父亲”，实至名归。（3）B【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：1.引用原文句子回答；2.摘录原文关键的词语回答；3.用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。9．（7分）阅读回答问题。农家【唐】颜仁郁夜半呼儿趁晓耕，羸①牛无力渐艰行。时人不识农家□，将谓②田中谷自生。【注释】①羸（léi）牛：瘦弱的牛。②将谓：就认为。（1）下列选项中哪一项不是出现在诗歌中的情景BA.夜半呼儿B.稻谷自生C.耕牛无力D.趁晓耕地（2）诗歌□处，有人推测是“苦”字，有人推测是“闲”字，你赞同哪种观点？请联系全诗内容阐述理由。【分析】这首诗通过描绘农家半夜就叫孩子趁晓耕地，耕牛瘦弱无力艰难前行的画面，生动展现了农民劳作的艰辛。诗的后两句“时人不识农家苦，将谓田中谷自生”，点明主旨，以当时人们对农民辛苦劳作的无知，以为稻谷自然生长，形成鲜明对比，表达了诗人对农民辛勤劳作的深切同情，同时也批判了那些不了解农事艰辛之人的无知。整首诗让我们看到了农民生活的不易，以及他们的付出常常不被理解的现实。【解答】（1）本题考查诗歌内容。诗歌中“夜半呼儿趁晓耕”体现了“夜半呼儿”和“趁晓耕地”的情景，所以A、D选项正确；“羸牛无力渐艰行”描绘了“耕牛无力”的情景，C选项正确。而“稻谷自生”并非真实情景，是“时人”错误的认知，诗中实际表达的是农民辛苦劳作，并非稻谷自己生长。（2）本题考查词句赏析。赞同“苦”字。从诗歌前两句“夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行”可知，半夜就喊孩子起来趁着天亮耕地，瘦弱的牛无力且行走艰难，生动展现了农家劳作的艰辛。后句“时人不识农家□，将谓田中谷自生”，若填“苦”，意思是当时的人不了解农家的辛苦，还以为田里的稻谷是自己生长出来的，与前文所描绘的辛苦劳作形成呼应，突出了农民的辛苦不被人理解，表达了对农民辛勤劳作的同情以及对时人无知的批判。若填“闲”字，与整首诗所营造的农家辛苦劳作氛围相悖，无法体现诗歌主旨。答案：（1）B（2）示例：赞同“苦”字。理由：前两句描绘了农家半夜就喊孩子起来趁晓耕地，以及耕牛瘦弱无力艰难前行的辛苦场景。“苦”字能使后两句“时人不识农家苦，将谓田中谷自生”与前文紧密相连，强调了农家劳作的艰辛不被时人理解，从而表达对农民的同情和对时人无知的批判，符合全诗主旨。翻译：半夜里就喊起孩子们，趁着天刚破晓，赶紧到田里去耕地，瘦弱的老牛有气无力，正拉着犁在田里艰难地走着。一般人不知道农民们种地有多辛苦，还以为田里的稻谷是自然而然就长出来的。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。三、综合运用（15分）10．（15分）为激发同学们阅读经典的兴趣，学校开展“大话西游、畅言心得”主题活动。（1）下面是小语浏览《西游记》中的故事情节，按照先后顺序排列正确的是D①三借芭蕉扇②三打白骨精③大战红孩儿④大闹蟠桃会⑤被压五行山A.⑤②①③④B.④②③①⑤C.④⑤②①③D.④⑤②③①（2）学校开展“大话西游、畅言心得”为主题的分享活动。小语阅读分享经验丰富，老师请他告诉同学们如何写名著阅读分享稿，以下是他准备的思维导图，请根据思维导图将发言稿准备完整，要求表达简明、连贯、通顺。发言稿写分享稿首先要有①针对性，我们要心中有听众。然后要写好开头，要有②问候语，并且要开门见山，直奔主题。第三是概述内容清楚。第四是要分享个人感悟。最后要写好结束语，在这里可以重申观点，让③听众加深印象；也可以推荐名著，说说理由；还可以幽默调侃，逗人一笑。（3）小语分享了名著阅读心得。下面①—④的内容有一处标点符号和一处语言文字运用表达不恰当，请找出来并写