河北省保定市竞秀区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题【含答案、解析】

试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页试卷第=page11页，共=sectionpages1010页河北省保定市竞秀区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．以下是小明同学对生活中常见量的估测，其中最符合实际情况的是（

）A．一本八年级下册物理课本受到的重力约为50N B．中学生的体重大约500NC．教室里的大气压约为100Pa D．小明同学站立在水平地面时对地面的压强约为50Pa2．下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是（）A．正在弯道上速滑的运动员 B．来回摆动的钟摆C．空中减速下落的降落伞 D．沿笔直滑梯匀速下滑的小孩3．关于重力，下列说法中正确的是（

）A．物体的质量跟其重力的大小成正比B．重锤线利用了重力的方向总是垂直向下的特点C．地球附近的物体都要受到重力作用，重力的施力物体是地球D．重心是重力的作用点，重心的位置一定在物体上4．关于力学知识，下列说法错误的是（）A．用大小不同的力击打球的同一部位，球的旋转速度不同，表明力的作用效果与力的大小有关B．两个不接触的物体之间没有力的作用C．人坐在沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状D．以卵击石，卵碎而石完好，石对卵的力要等于卵对石的力5．下列关于惯性的说法正确的是（）A．太空中的宇航员不具有惯性B．物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害D．运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩6．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有移动。下列说法正确的是（）A．箱子没有移动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D．箱子此时在水平方向上和竖直方向上均受平衡力的作用7．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是A．实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B．实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近D．根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律8．自行车是一种常用的交通工具，它的结构和使用涉及了许多物理知识。下列说法正确的是（

）A．给车轴加润滑油是为了增大摩擦 B．轴承内装有滚珠是为了减小摩擦C．刹车时通过增大压力来减小摩擦 D．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦9．下列事例中，能增大压强的是（）A．载重汽车装有许多车轮 B．压路机的碾子质量很大C．滑雪板与雪地接触面积较大 D．背包用较宽的背带10．如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平向右的推力F缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置，在此过程中，下列说法正确的是（

）A．压力变小，压强变小，摩擦力变小 B．压力不变，压强变大，摩擦力不变C．压力不变，压强不变，摩擦力变小 D．压力变大，压强变大，摩擦力变大11．如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（

）

A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上12．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④13．如图所示的情景中，人对物体做了功的是（）A．用力搬石头但没有搬动 B．提着滑板在水平路面上前进C．拉着小车向前运动 D．足球在空中飞行14．2024年6月14日，机号为B-919A的东航全球首架C919客机执行MU5309航班，搭载162名旅客，从上海虹桥机场飞抵广州白云机场，这标志着C919正式开启第四条商业定期航线的运营。下列有关说法正确的是（

）A．起飞过程，随着高度的升高，飞机受到的大气压强变大B．飞机在升空过程中，飞行员的重力势能逐渐增大C．飞机从起飞到安全降落的整个过程中，飞行员的动能一直保持不变D．飞机从起飞到安全降落的整个过程中，飞机的机械能一直保持不变15．有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示。已知LA∶LB=3∶1，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（）A．FA∶FB=3∶1

pA∶pB=1∶1 B．FA∶FB=3∶1

pA∶pB=1∶3C．FA∶FB=1∶3

pA∶pB=1∶1 D．FA∶FB=1∶3

pA∶pB=3∶116．如图是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景。脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以舂米。下列分析正确的是（

）A．脚踏碓相当于省力杠杆B．石头被抬到最高处时，如果外力消失，石头会竖直下落C．用脚踏碓这种杠杆可以省功D．人脚越靠近O点越费力17．如图是我国055型万吨级驱逐舰“延安”号。该舰满载时，排水量约12000吨，吃水深度6.6m。下列说法正确的是（

）A．排水量指的是舰船满载时排开水的重力B．“延安”号漂浮在海面上，所受重力小于浮力C．“延安”号从大海驶入长江，船身会下沉一些D．“延安”号不能与其他舰船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强越大18．某物理兴趣小组在学习了浮力的相关知识后，利用身边器材做了如下实验，在柱状水杯中加入浓盐水，把一枚土豆轻轻放入其中，如图所示，观察到土豆静止漂浮在水面上，如图甲所示：向容器中缓慢注入清水，土豆逐渐下沉；当注入适量清水时，土豆悬浮在盐水中，如图乙所示：继续注入清水，土豆沉到容器底部，如图丙所示。下列说法正确的是（）

A．漂浮在水面上时，土豆受到的浮力大于重力B．悬浮在盐水中时，土豆的密度与此时盐水的密度相等C．沉到底部后，土豆受到的浮力可能大于漂浮时受到的浮力D．沉到底部后，继续注入清水，土豆受到的浮力不再变化19．在老旧小区改造中，工人利用滑轮组将重380N的建筑材料提升到楼顶，如图所示。已知工人对绳子的拉力为200N，建筑材料在5s内匀速上升5m，不计绳重及摩擦。此过程中，下列说法正确的是（）A．动滑轮所受重力为10N B．滑轮组所做的有用功为2000JC．工人所用拉力的功率为380W D．滑轮组的机械效率为95%20．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（

）A．液体的密度： B．容器对桌面的压力：C．容器对桌面的压强： D．液体对容器底部的压强：二、填空题21．生活中处处有物理：（1）运动员用头顶足球时，足球的运动方向改变了，这说明力可以改变物体的，同时运动员的头感到疼，是因为。（2）用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小来增大压强的；用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了的作用。（3）船闸是利用的原理来工作的。（4）斜面是一种省力机械，生活中的斜面有：。（5）潜水艇能够上浮和下沉是通过改变来实现的；潜水艇由东海潜行到长江执行任务中，所受到的浮力将（选填“不变”“变大”或“变小”）。22．按要求完成填空（1）图甲是托里拆利实验，若将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面的高度差将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（2）图乙探究“二力平衡的条件”时，将静止在桌面上的小车转过一个角度，松手后小车不能保持平衡状态，这样操作的目的是探究两个相互平衡的力；（3）图丙是“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验装置，实验中通过观察海绵的来比较压力的作用效果；通过实验现象可得：压力的作用效果与有关。23．一个小球所受的重力为10N，将它浸没在水中时，所排开的水的重力为20N。那么小球浸没时受到的浮力大小为N，放开手后，物体将（填“上浮”“下沉”“悬浮”），最终小球的浮力为N。24．如图所示的：“橡皮筋动力车”，旋转扇叶将橡皮筋拧紧。松手后，橡皮筋的能转化为扇叶的能，扇叶快速转动，小车运动起来。三、综合题25．如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O为支点，A处挂一重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿（F或或）方向施加一个最小的力为N。请在图中画出物体所受重力的示意图，和力F的力臂l。四、作图题26．如图所示，工人用滑轮组将水桶匀速提升，请在图中用笔画线代替绳子画出连接滑轮组最省力的绕法。五、实验题27．小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用以下器材依次完成如图所示的实验，其中甲、乙中长木板正面朝上，丙中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。小明提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关：②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了的知识；（2）小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N，在图乙实验中，弹簧测力计的示数如图丁所示，示数为N；（3）如果小明要验证猜想①，他应该选择两图所示的实验来操作；通过实验发现：；（4）实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图戊所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动。再次验证了猜想①②得出相同结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中不正确的是（选填序号）。A．改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作B．改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值C．改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力28．物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如图的操作（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是（选填字母）；A．从U形管内向外倒出适量水

B．拆除软管重新安装C．向U形管内添加适量水（2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而；（3）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的越大，压强越大；（4）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：A．右侧待测液体到容器底的深度

B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度C．左侧水到容器底的深度

D．左侧水到橡皮膜中心的深度请你推导出待测液体密度的表达式为（用、、、和表示）。29．如图是某一小组探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验，根据图回答下列问题：（1）从①、②两图可知物体A在水中所受的浮力大小是N；（2）若选用的操作是①④⑤，可探究浮力的大小与的关系；（3）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是（填序号）；（4）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）；（5）另一小组在实验结束后，绘制了弹簧测力计对物体B的拉力和物体B所受浮力随浸入水中深度变化的两条图线，如图2所示。分析图象可知：①曲线（选填“a”或“b”）描述的是物体B所受浮力的变化情况；②物体B所受重力为N，物体B的密度为kg/m3。30．天平和杆秤在古籍中被称为“权衡器”，《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。小明利用如图所示的器材对“杠杆的平衡条件”进行了探究。（1）实验前杠杆静止在如图甲所示的位置，此时应将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直至杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是；（2）调节钩码的数量和位置，使杠杆重新在水平位置平衡，测量出杠杆平衡时各个力及其力臂如下表，由以下实验数据，可得出杠杆的平衡条件是：；次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm11.0102.0521.550.51532.0151.520（3）进行3次实验的目的是（选填正确答案标号）；A．取平均值减小误差

B．归纳出物理规律

C．使每组数据更准确（4）如图乙，由杠杆的平衡条件可知杠杆的（选填“左”或“右”）端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧码；（5）进行实验探究时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图丙所示。这样做的最终目的是便于。A．正确认识力臂

B．测量力臂的大小C．直接读出拉力的大小

D．提供不同方向的拉力（6）如图所示的杆秤，现今人们仍然在使用。根据杠杆平衡条件，杆秤的刻度应是的（选填“均匀”或“非均匀”）。六、计算题31．杭州亚运会用机器狗为运动员运输铁饼。如图所示，机器狗自身质量为18kg，每只脚与地面接触面积为，运输的铁饼质量为2kg。机器狗在某次运输中，以3m/s的速度做匀速直线运动前进了90m，机器狗此时所受的牵引力是总重的0.2倍（g取10N/kg）。求：（1）铁饼的重力；（2）机器狗背上铁饼站立在水平地面上静止时，对地面的压强；（3）机器狗在此次运输中牵引力做的功和做功的功率。32．如图甲所示，底面积为，且重为10N的薄壁柱形容器放在水平桌面上，容器内盛有深度为10cm的水，再把棱长为0.1m的实心正方体A（不吸水），用细线悬挂固定在该容器正上方静止时，正方体A有的体积浸入水中，如图乙所示（，g取）求：（1）甲图容器中水对容器底的压强；（2）乙图正方体A受到的浮力；（3）相比甲图，乙图中水对容器底增大的压强大小；（4）解开细线，将正方体A缓缓放入水中，正方体A静止后（容器中水未溢出），相比甲图，容器对桌面的压强增大了1000Pa，求正方体A的密度。答案第=page1212页，共=sectionpages1313页答案第=page1313页，共=sectionpages1313页《河北省保定市竞秀区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题》参考答案题号12345678910答案BDCBCDDBBB题号11121314151617181920答案DACBADCBDC1．B【详解】A．一本八年级下册物理课本的质量约为200g，受到的重力约为2N，故A不符合题意；B．学生的质量约为50kg，体重大约为500N，故B符合题意；C．教室里的大气压约为标准大气压，约为Pa，故C不符合题意D．小明同学对地面的压力等于其重力，约为500N，地面的受力面积约为，则其站立在水平地面时对地面的压强约为故D不符合题意。故选B。2．D【详解】AB．弯道上沿曲线滑行的运动员和来回摆动的钟摆，运动方向时刻在变，即运动状态发生改变，故AB不符合题意；C．空中减速下落的降落伞，速度大小时刻在变，即运动状态发生改变，故C不符合题意；D．沿笔直的滑梯匀速下滑的小孩，运动方向和速度大小保持不变，即运动状态不发生改变，故D符合题意。故选D。3．C【详解】A．质量是所含物质的多少，是物质的属性，与重力大小无关，故A错误；BC．重力是地球附近的物体因地球的吸引而受到的力，地球附近的都受到重力作用，重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下的，根据这个原理制作了重锤线，故B错误，C正确；D．重心是重力的作用点，物体的重心不一定在物体上，如一个圆环的重心就不在圆环上，物体的重心在它的几何中心上，故D错误。故选C。4．B【详解】A．用大小不同的力击打球的同一部位，球的旋转速度不同，运动状态不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确，不符合题意；B．两个不接触的物体之间也会有力的作用，例如：磁体间相互吸引，故B错误，符合题意；C．人坐在沙发上，沙发凹下去。人对沙发施加了力，使沙发发生形变，表明力可以改变物体的形状，故C正确，不符合题意；D．以卵击石，石对卵的力与卵对石的力是一对相互作用力，大小相等，故D正确，不符合题意。故选B。5．C【详解】A．一切物体都具有惯性，故A错误；B．惯性只与物体的质量大小有关，与物体的运动情况无关，故B错误；C．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害，故C正确；D．运动员起跑时寸用力蹬地，是为了增大起跑时的初速度，而不能增大惯性，故D错误。应选C。6．D【详解】A．箱子没有运动，此时受力平衡，在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，故A错误；B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故B错误；C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．箱子此时处于静止状态，处于平衡状态，在水平方向上和竖直方向上均受平衡力的作用，故D正确。故选D。7．D【分析】实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离．而这三种材料我们非常熟悉，从而比较出受阻力的不同，然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话，物体的速度将不会改变．【详解】A、实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；B、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，不是维持物体运动状态的原因，故B错误；C、实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C错误；D、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢．由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D正确．故选D．【点睛】本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义．8．B【详解】A．给车轴加润滑油是采用隔离的方式减小车轴摩擦，故A错误；B．轴承内装有滚珠是用滚动替代滑动，是为了减小摩擦，故B正确；C．刹车时通过增大刹车片对轮毂的压力来增大摩擦，使自行车速度减小，故C错误；D．轮胎表面有凹凸不平的花纹，是利用增大轮胎与地面接触面的粗糙程度，这是为了增大摩擦，故D错误。故选B。9．B【详解】A．载重汽车装有许多车轮可以增大受力面积，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故A不符合题意；B．压路机的碾子质量很大，重力很大，对路面的压力越大，在受力面积一定时，增大压力可以增大压强，故B符合题意；C．滑雪板与雪地接触面积较大，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故C不符合题意；D．背包用较宽的背带，增大了受力面积，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故D不符合题意。故选B。10．B【详解】用水平向右的推力F缓慢推动长木板，直至所示的位置，长木板对桌面的压力不变，仍等于木板的重力，桌面的受力面积变小，根据可知，桌面受到的压强变大，长木板对桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以木板受到的摩擦力大小不变，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。11．D【详解】A．打开的伞上凸下平，刮风时，伞上方空气流速快，压强小；伞下方空气流速慢，压强大，产生一个向上的力，伞面会被向上“吸”起，故A不符合题意；B．向两张纸之间吹气，中间气体流速快，压强小，纸两侧气体流速慢，压强大，则两张纸会被压向中间，相互“吸”起来，故B不符合题意；C．如果乘客距离行驶的列车太近，乘客靠近列车这侧空气流速快，压强小；外侧空气流速相对较慢，压强大，产生的压力差会把乘客压向列车，造成危险，故C不符合题意；D．将吸盘压在光洁的瓷砖表面，排出里面的空气，吸盘在大气压的作用下，紧紧“吸”在瓷砖上，与流体压强与流速的关系无关，故D符合题意。故选D。12．A【详解】核桃夹、手推车在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；船桨、碗夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。所以属于费力杠杆的一组是①②。故选A。13．C【详解】A．搬石头没搬动，有力没有距离，没有做功，故A不符合题意；B．提着滑板水平前进，提滑板的力向上，移动方向向前，两个方向垂直，不做功，故B不符合题意；C．用力拉小车，力的方向向前，移动方向向前，拉力做了功，故C符合题意；D．足球在空中飞行，人并未对足球有力，人对足球没有做功，故D不符合题意。故选C。14．B【详解】A．大气压强随海拔的升高而减小，起飞过程，随着高度的升高，飞机受到的大气压强变小，故A错误；B．重力势能与质量和高度有关，飞行员升空过程中，质量不变，高度增加，重力势能增大，故B正确；CD．动能和势能统称为机械能，故起飞到降落过程中，质量不变，速度先变大后变小，动能先变大后变小，高度先变大后变小，重力势能先变大后变小，故机械能先变大后变小，故CD错误。故选B。15．A【详解】密度均匀的长方体铜块对桌面的压强为由图可知，A、B两铜块的高度相同，则两者对水平桌面的压强相等，即pA∶pB=1∶1；LA∶LB=3∶1，则受力面积之比为3∶1，根据，压强相同，压力和受力面积成正比，所以压力之比也为3∶1，即FA∶FB=3∶1。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。16．D【详解】A．由图可知，脚踏碓使用时动力臂小于阻力臂，相当于费力杠杆，故A错误；B．力是改变物体运动状态的原因，石头被抬到最高处时，石头没有速度，如果外力消失，将保持静止状态，故B错误；C．使用脚踏碓这种杠杆要费力，可以省距离，不能省功，故C错误；D．根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越短，动力越大，人脚越靠近O点越费力，故D正确。故选D。17．C【详解】A．满载时的排水量指的是驱逐舰满载时排开水的质量，故A错误；B．驱逐舰在海上航行时处于漂浮状态，所受的浮力等于它的重力，故B错误；C．驱逐舰从大海驶入长江，所受的浮力不变，海水的密度比江水的密度大，根据可知，驱逐舰排开水的体积增大，船身会下沉一些，故C正确；D．两艘驱逐舰若近距离同向航行，两驱逐舰之间的水流速加快、该处的压强变小，小于两驱逐舰外面的压强，产生了一个向内的压力差，将两驱逐舰压向中间，易发生两驱逐舰相撞事故，故D错误。故选C。18．B【详解】A．土豆漂浮在水面上时，根据物体的沉浮条件可知：土豆受到的浮力与其重力大小相等，故A错误；B．土豆悬浮在盐水中时，根据物体的沉浮条件可知：土豆的密度与此时盐水的密度相等，故B正确；C．土豆漂浮时受到的浮力等于重力，土豆沉到底部后，受到的浮力小于重力，则沉到底部后，土豆受到的浮力小于漂浮时受到的浮力，故C错误；D．沉到底部后，土豆排开水的体积不变，继续注入清水，盐水的密度变小，由可知土豆受到的浮力变小，故D错误。故选B。19．D【详解】B．建筑材料上升的高度h=5m，所以有用功为故B错误；C．由图可知，绳子股数n=2，绳端移动的距离为s=2h=2×5m=10m工人所用拉力的功为拉力的功率为故C错误；A．不计绳重及摩擦，所做的额外功为动滑轮所受重力为故A错误；D．滑轮组的机械效率为故D正确。故选D。20．C【详解】A．因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，所以，故A错误；BC．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，根据可知，容器对桌面的压力，由可知，容器对桌面的压强：，故B错误，C正确；D．因两容器中液体的深度相同，根据知，由于，液体对杯底的压强，故D错误。故选C。21．运动状态力的作用是相互的受力面积大气压/大气压强连通器立交桥等自身的重力变小【详解】（1）[1]运动员用头顶足球时，足球的运动方向改变了，这说明力可以改变物体的运动状态。[2]运动员的头感到疼，这是因为力的作用是相互的，运动员对足球施力时，足球对运动员也施加了一个力。（2）[3]用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。[4]用吸管吸酸奶时，吸管内的气压减小，小于大气压，酸奶在大气压（大气压强）的作用下，“吸”入口中，这是利用了大气压的作用。（3）[5]船闸在工作时，上端开口，下端连通，这是利用连通器的原理来工作的。（4）[6]斜面是一种省力机械，省力但是费距离，在生活中的斜面有：立交桥，助残通道，螺丝，钉子的顶尖等。（5）[7]潜水艇的体积一定，所以浸没时排开水的体积一定，根据阿基米德原理可知，浮力一定，那么潜水艇要实现上浮和正常只能改变自身的重力。[8]潜水艇浸没时排开水的体积一定，由东海潜行到长江执行任务中，水的密度变小，根据可知，浮力将变小。22．不变是否在同一直线上凹陷程度压力大小【详解】（1）[1]若将玻璃管稍稍倾斜，根据可知，不能改变大气压的大小，也不会改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变。（2）[2]用手将小车水平转过一个角度，这样两个力不在同一直线上，小车将无法在这个位置平衡，这是为了探究相互平衡的二力是否在同一直线上。（3）[3][4]该实验运用了转换法，用海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，由图丙可知，受力面积相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越大，可以得到在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，压力的作用效果与压力大小有关。23．20上浮10【详解】[1][2][3]由题知，小球浸没在水中，小球排开的水重为20N。由阿基米德原理知F浮=G排=20N又因为G球=10N，F浮＞G球则放手后小球将上浮，最终漂浮在液面上，根据浮沉条件条件可知，此时小球受到的浮力等于重力F′浮=G球=10N24．弹性势动【详解】[1][2]松手前，橡皮筋发生弹性形变，松手后，扇叶运动起来，橡皮筋的弹性势能转化为扇叶的动能，扇叶快速转动，小车运动起来。25．200【详解】[1][2]根据可知，为使拉力最小，动力臂要最长，拉力F的方向应该垂直杠杆向上，即F2，此时动力臂为OB，最长，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件可知所以[3]物体受到的重力方向竖直向下，作用点在物体的重心；反向延长力F所在的直线，过支点O做力F的垂线段，即为力F的力臂，如下图所示：26．【详解】利用滑轮组提升物体，承担物重的绳子股数越多，滑轮组越省力；图中只有一个动滑轮，最多可以从动滑轮画出三根线，即三股绳承担物重，此时最省力，如图27．二力平衡1.0甲、乙接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大C【详解】（1）[1]实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，木块处于平衡状态，在水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，由二力平衡的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。（2）[2]如图丁所示，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为1.0N。（3）[3]要验证猜想①，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，应保持接触面的粗糙程度相同，使接触面受到压力不同，所以应选择图甲和图乙。[4]由图甲和图乙可知，接触面的粗糙程度相同，乙图中压力较大，弹簧测力计的示数较大，即摩擦力较大，故可以得到接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（4）[5]将弹簧测力计固定不动，易于读数，误差小，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为使长木板与木块相对运动，木块处于静止状态，水平方向受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，所以木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，这样便于操作，故AB正确，不符合题意，C错误，符合题意。故选C。28．不漏气B增大密度【详解】（1）[1]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。[2]若在使用压强计前，发现形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的，故B符合题意，AC不符合题意。故选B。（2）[3]分析图②、图③的实验可知液体的密度相同，深度不同，深度越深，形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加。（3）[4]分析图③、图④的实验知液体的深度相同，液体的密度不同，且密度越大，形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。（4）[5]实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，可以利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，因此需要测量待测液体和水到橡皮膜中心的深度，如图⑤，橡皮膜相平时，橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即，根据液体压强公式得解得待测液体密度的表达式为29．0.4排开液体密度①③④①②③a2.72.7×103【详解】（1）[1]由①知，物体的重力G=4N，由②结合称重法测浮力，物体A在水中所受的浮力大小是F浮=G-F=4N-3.6N=0.4N（2）[2]由④⑤知，测力计示数不同，根据称重法测浮力，物体受到的浮力不同；两种情况排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力大小与排开液体密度的关系。（3）[3]要探究浮力大小与物体浸没深度的关系，则需控制排开液体的密度和体积相同，且浸没的深度不同，所以应选择①③④。（4）[4]若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，则应控制液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，所以应选择①②③。（5）①[5]完全浸没前，深度越大，物体排开水的体积越大，所受浮力越大；完全浸没后，排开水的体积不变，所受的