专题37生物与环境（讲义）-中考科学一轮复习（浙江专用）（原卷版）

专题37生物与环境（讲义）模块导航：模块一、命题趋势模块二、知识重构模块三、重点考向典题精练考向一、生物与环境关系考向二、种群和群落考向三、生态系统的结构考向四、生态系统稳定性及其影响因素命题趋势1.生物与环境之间的关系的命题点有：①环境对生物的作用；②生物对环境的作用；③生物的环境的适应等，常以选择题、填空题出现。2种群、群落的命题点有：①种群的含义；②种群的出生率、死亡率、年龄结构、性别比例等参数；③群落的特点及水平垂直分布关系等，以选择题、填空题等形式考查。3.生态系统的及其稳定性的命题点有：①生态系统的各结构与功能；②食物链及其物质及能量传递关系；③生态系统的稳定性及其意义等，考题常以选择、填空等形式出现。知识重构知识点一、生物与环境的相互关系1.①环境对生物的影响环境中的非生物因素对生物的影响(环境中影响生物分布、形态和生理的因素叫做生态因素)阳光：光对植物的生理和分布起着决定作用；光能影响动物的繁殖和活动时间。温度：温度对生物分布有重要作用；温度影响生物的生长和发育。水分：一切生物的生活都离不开水。②生物之间的关系种内关系包括种内互助（如蚂蚁、蜜蜂等）和种内斗争（如农田中相邻的水稻争夺阳光、水分等）。种间关系包括互利共生、寄生、竞争、捕食等。互利共生竞争捕食2生物对环境的适应和影响生物适应环境的普遍性植物对环境的适应：形态、结构与环境相适应；生理特征与环境相适应。动物对环境的适应：形态、结构、生理、行为的适应。保护色：动物体色→背景色彩（相似）生物适应化境的相对性含义：生物对环境的适应只是一定程度的适应，并非绝对适应，更非永久适应。（2）原因：遗传物质的稳定性与环境条件变化相互作用的结果。知识点二、种群1.种群定义：生活在一定区域内的同种生物个体的总和，称为种群。（1）生物特征：同种生物个体的总和。（2）种群的特征具有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。生物种群中增加（或减少）生物个体的主要方式是繁殖（或死亡）。种群密度=生物个体数/种群生存的面积（或体积）；性别比（%）=男性人数/女性人数×100%；出生率=新个体数/种群个体总数×100‰；死亡率=死亡个体数/种群个体总数×1000‰。知识点三、生物群落1.群落定义：在一定生活环境种的所有生物种群就组成了一个生物群落。生物群落简称为群落。生物特征：一定区域内的全部生物种群，即区域内的全部生物。关系：群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等，其中食物关系最主要。生物分布特点：垂直分布：乔木层、灌木层、草本层、苔藓地衣层。2.植被定义：生活在一定自然区域内的所有植物的总和，称为植物群落。覆盖在地球表面的植物群落称为植被。生物特征：一定区域内的全部植物。（2）类型：自然植被和人工植被。（3）作用：在群落中起主导作用的是植物，动物和微生物直接或间接地依赖于植物。3.破坏植被的危害：水土流失、气候变化异常、动植物资源枯竭等。4.生物不断进化，以适应环境。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。如保护色、拟态等。5.生物间关系：互惠，如花与蝴蝶；共生，如豆科植物与根瘤菌、地衣；竞争，如水稻与杂草；捕食，如鸟吃虫；寄生，如蛔虫寄生于人体内、莬丝子、知识点四、生态系统的结构和功能1.组成：一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统。2.生态系统的成分：①非生物的物质和能量，包括太阳能、热能、水、空气和土壤等；②生物成分包括：生产者、消费者、分解者。生产者主要是指绿色植物，是消费者、分解者的能量来源，是生态系统的主要成分。消费者是各种动物，草食动物被称为初级消费者，肉食动物被称为次级消费者。分解者主要包括细菌、真菌、某些原生动物和腐食动物如蚯蚓等。物质、能量循环中起着转化的作用。(把有机物转化成无机物，为生产者提供原料)。3.生物圈是地球上最大的生态系统，生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的上部，总厚度大约20千米，但是，绝大多数的生物都集中在地面以上100米到水面以下200米这一薄层当中。4.食物链和食物网。（1）食物链：一个生态系统中的各种生物通过食物形成联系——食物链。生产者→初级消费者(草食动物)→次级消费者(肉食动物)→三级消费者(大型肉食动物)。举例：草→鼠→蛇→鹰。功能：生态系统中物质和能量流通的渠道。食物网：一个生态系统中的很多条食物链连接交叉，形成一种网状联系——叫食物网。功能：生态系统中物质循环和能量流动的渠道。变化规律：a、在生态系统中，能量流动是单向的、逐渐减少的，即食物网中下一级的生物只能获得上一级生物的一部分能量。有害物质逐级积累。b、在生态系统中物质流动的特点：循环不息。注意：①生态系统中消费者和分解者需要的能量直接或间接来自绿色植物——生产者。②生态系统中所需的能量最终来源于太阳能。=3\*GB3③在食物链中不包含分解者5.固氮途径有：雷电固氮、人工固氮和生物固氮。知识点五、生态系统的稳定性1、生态系统不断变化发展，他发展到一定阶段，他的结构和功能通过一定的调节作用而保持相对的稳定，生态系统具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的相对稳定。（动态稳定）2.保持生态系统的稳定性的原因：生态系统具有自动调节能力。一般来说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，自动调节平衡的能力就越强，生态系统就越稳定。3.生态系统的稳定性的破坏（1）.破坏原因：超过生态系统的自动调节能力——生态平衡遭破坏。（2）.破坏因素：自然因素和人为因素。①自然因素：自然灾害。如地震、火山、台风等。②人为因素：人类对自然资源的过度利用，以及人类活动造成的环境污染等。③人为因素可以导致自然因素的强化或弱化。4.为了保护自然资源，特别是保护珍稀动、植物常设立自然保护区。重点考向典题精炼考向一、生物与环境关系1．有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。他的分类依据是()A．有没有种子 B．种子外有无果皮包被C．植株是否高大 D．叶片的大小2．如图是两片落叶吗？不，这其实是一只枯叶蝶，它能如此精确的模仿自然形态，让人惊叹不已，这种现象在生物学上称为（）A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．伪装3．生物不仅能适应环境，也能影响和改变环境。下列实例属于生物影响环境的是（）A．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达B．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚C．土壤中的蚯蚓，可以使土壤疏松D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少4．如图是解放军战士身着迷彩服执行任务，迷彩服使得解放军战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以捕捉目标。下列现象与迷彩服的设计原理相同的是（）A．箭毒蛙的斑斓色彩 B．雪地中雷鸟身附白色羽毛C．尺蠖静止形似树枝 D．蝮蛇体表有醒目的花纹5．如图，a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是（）A．若a是生产者，则c是分解者B．这条食物链可以写成a→b→cC．若b灭绝，则c的数量先上升后下降D．b和c的能量总和等于a的能量6．陆生生物利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，其方式有“拟态”、“保护色”、和“警戒色”。下列动物分别属于哪种方式：（1）避役的体色随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致。属于。（2）生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面。属于。（3）黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹。属于。7．宁波某校学生于7月14日至17日在我国甘肃敦煌研学，研学时拍摄了骆驼在沙漠中行进的照片，如图所示。（1）形成图示地形的外力因素主要是。（2）研学期间宁波地区昼夜长短的特点是。（3）骆驼的耳孔内布满绒毛，睫毛长而密，可以防止风沙的进入。驼峰中的脂肪分解能供给生命所需的能量和水分。这些结构和生理特点是对沙漠环境的。8．有袋类哺乳动物的化石在世界各地都有发现，但现在地球上的有袋类主要生活在大洋洲，这是为什么呢?（1）哺乳动物刚起源时，其中一支演化成了有袋类，当时地球上的大陆是一个整体，有袋类遍布世界各地，后来大洋洲与其它大陆因分离开，各地的有袋类开始了各自演化。（2）随着其它大陆上更高等的哺乳动物的崛起，有袋类由于母体子宫内没有发育完全的胎盘而使胎儿早产，需在母体的育儿袋里完成后期发育，使其在生存竞争中处于劣势面被淘汰。有袋类的胚胎发育方式为。（3）大洋洲由于与其他大陆已经分离，更高等的哺乳动物没有侵入，同时由于大洋洲与其它大陆具有各种相似的，最终大洋洲的有袋类在形态功能上演化出类似于其它大陆的各种类群，如类似狼、猫、兔的袋狼、袋猫、袋兔等。9．浙江某地的沿海滩涂上种植了上千亩秋茄林。秋茄的果实（如图甲）还长在树上时，里面的种子就已经开始萌发。当果实成熟落地时，种子能快速生根扎地，防止被潮水带走。（1）秋茄的繁殖方式为生殖。（2）秋茄花开花后（如图乙）要结出果实，必须经过A和两个重要的过程。（3）从生物与环境的关系看，秋茄种子这种特殊的发育方式是对滩涂环境的。10．氮是作物生长发育必需的元素之一。大豆、花生等豆科作物能利用其根内的根瘤菌（一类细菌）进行生物固氮，即把空气中的N2转化为NH3被作物利用，豆科作物也为根瘤菌提供有机物等营养物质。水稻、小麦等非豆科作物没有生物固氮的本领，设法让非豆科作物也具有生物固氮的能力，是科学家一直在研究的课题。科学家希望通过基因工程技术，将固氮细菌中控制固氮特征的基因转移到非豆科作物的细胞内，进而培育出具有生物固氮能力的非豆科作物。（1）根瘤菌和豆科作物的关系是（选填“互助互利”或“寄生”）。（2）固氮基因是根瘤菌体内起遗传作用的片段，控制着根瘤菌的固氮特征。（3）如果科学家的设想得以实现，请你谈谈有何意义？。考向二、种群和群落11．近期，有市民在西溪湿地看到了朱鹮，如图所示。如果你看到了，千万别靠近，它们正在求偶、繁育宝宝。西溪湿地内的所有朱鹮属于一个（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈12．我国古代就已发展出”桑基鱼塘”生产方式，利用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼，鱼塘泥肥桑。下列关于”桑基鱼塘”说法不正确的是（）A．”桑基鱼塘”构成一个生态系统B．”桑基鱼塘”里所有的河鲫鱼构成一个种群C．”桑基鱼塘”里所有的生物构成一个生物群落D．”桑基鱼塘”里桑树所需能量的根本来源是鱼塘泥提供的13．在太平洋某小岛上发现了新的植物物种，被命名为於茂登草。该植物开紫色小花，没有叶绿体，不进行光合作用，从真菌处夺取营养，这种独特机制引人注目。根据信息判断，下列说法错误的是（）A．於茂登草的独特机制是长期自然选择的结果B．生活在该岛上所有的於茂登草构成一个种群C．从营养方式看，於茂登草属于自养型生物D．於茂登草会开花结果，属于被子植物14．切叶蚁生活的地下蚁穴中往往有几百个蘑菇培养室，它们能把树叶采回来切成碎末，拌上自己的粪便，做成蘑菇培养基，长出来的蘑菇菌丝折断处流出的液体凝固后作为食物。切叶蚁发育经历卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。下列有关说法正确的是（）A．蘑菇属于生产者B．切叶蚁和蘑菇相互影响，互助互利C．蝗虫发育的几个阶段和切叶蚁相同D．地下蚁穴中的所有切叶蚁构成一个群落15．俗话说：“天下乌鸦一般黑"，但在温州瑞安，却发现了一些白化的乌鸦(如图)。白化动物除体色呈现异常白色外，体内结构和各种脏器同其他个体并无差异，也具有繁殖能力。下列说法不正确的是（）A．黑色乌鸦数量多于白色乌鸦是自然选择的结果B．温州瑞安所有的乌鸦属于同一群落C．白色的羽毛这一性状是由基因决定的D．黑乌鸦后代出现白化现象说明生物有变异的特性16．福寿螺是宁波市重点防治外来物种之一，其主要在种植茭白、莲藕等水田大量繁殖。“养鳖治螺”是我市农技入员摸索出的一种有效生物防治方法，将中华鳖养殖在受灾水田中的做法不但有效控制了福寿螺数量，还可以减少施加化肥增加水田作物产量。下列有关分析错误的是（）A．“养鳖治螺”的生物防治具有污染少的优点B．水田生态系统其能量最终来源于太阳能C．水稻田内所有生物的集合体构成了一个群落D．中华鳖与福寿螺螺构成的完整食物链是：福寿螺→中华鳖17．三月赏花季，我县多地乡村推出了桃花、樱花、油菜花、萝卜花观赏活动，助力美丽乡村、活力乡村建设。（1）从生态系统结构层次分析，一片油菜花地中的所有油菜花属于。（2）小平观察记录了4种花的特征，并绘制如图甲检索表，同行的小阳采风绘制了如图乙的画作，小阳所画的植物是。（3）野生的桃子口感通常较差，常采用如图丙的方法改良品种，该方法的生殖方式属于。18．中华鲟是我国特有的一种濒危鱼类，主要分布于我国的长江流域。（1）长江流域所有的中华鲟构成。（2）近年来野生中华鲟数量急剧下降，为保护这一珍惜物种，科研部门于今年3月在武汉放流5万尾中华鲟，放流前，鱼体要浸泡在食盐水中消毒，欲配置溶质质量分数为2%的该食盐水溶液，可向49千克水中加入氯化钠千克。（3）中华鲟是一种洄游性鱼类。如图乙所示，为研究信号处理其洄游情况，科研入员在鱼体内植入微型信号发射装置器，通过监测船上的听简接收信号发射器发出的稳定声波确定鱼的相对距离，若此时监测船水平向左匀速运动，信号处理装置将信号处理后发现接收到的声音的响度和音调保持不变，则以岸上群山中华鲟为参照物，此时中华鲟可能的运动情况为：(选填“水平向左运动”、“静止”或“水平向右运动”)。19．概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析并回答下列相关问题。（1）C指的是多样性。（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由多样性造成的考向三、生态系统的结构20．我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式，利用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼，鱼塘泥肥桑。下列关于“桑基鱼塘”说法正确的是（）A．“桑基鱼塘”构成一个生态系统B．“桑基鱼塘”里所有的鱼构成一个种群C．“桑基鱼塘”里所有的桑树和鱼构成一个生物群落D．“桑基鱼塘”里桑树所需能量的根本来源是鱼塘泥提供的21．下列选项可以看作是一个生态系统的是（）A．一片森林中的所有树木B．一片草地上的阳光．土壤和空气等无机环境C．一块农田中所有的生物和它们的生活环境D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物22．如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。该图无法说明的是（）A．生产者的数量决定消费者的数量B．生态系统具有一定的自动调节能力C．生物之间是相互依存，相互制约的D．在食物链中能量是逐级递减的23．如图为生态系统各成分的关系示意图，下列分析错误的是（）A．①是生态系统中的生产者B．③可将②粪便中的有机物分解为无机盐，供①利用C．①→②→③是一条完整的食物链D．该生态系统受到重金属汞污染，②积累的毒素最多24．如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统一一“桑基鱼塘”，对该系统的叙述正确的是（）A．桑树和蚕是该生态系统的生产者B．蚕能促进该生态系统中的物质循环C．该生态系统的生物部分只包括鱼塘中的全部植物和动物D．该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕→蚕粪→鱼25．如图为一个农田生态系统中的部分食物网，请回答。（1）在该生态系统中，图中所示的食物网中共有条食物链。（2）该生态系统的能量最终来自，植食性昆虫与青蛙的关系是。26．环保部门向遭受严重污染的某湖中引入苦草、黑部等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。如图1为该生态系统修复后的食物网，请据图回答问题：（1）在该食物网中，属于一级消费者生物有。（2）此食物网中共有条食物链，体内有毒物质含量最高的生物是．（3）图2表示生态系统物质循环的全过程，图1中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少的成分是图2中的(填甲乙丙丁)。（4）修复后的湖泊，水体自净能力大大下降。从生态系统的结构及生态平衡的知识分析，其本质原因是。27．微藻是一类体型微小，能进行光合作用的低等植物的总称。如图是以微藻为核心的某生态系统模型。请回答：（1）要形成一个完整的草原生态系统，图中没有画出的生物成分是。（2）该模型中“微藻→虾幼体→虾→人”不能算作一条食物链，理由是。（3）若人类大量捕捞牡蛎，则该生态系统中虾的数量将。（4）如图所示，请写出一条人为二级消费者的食物链。28．浙江稻鱼共生系统被联合国粮农组织认定为“全球重要农业文化遗产”，也是中国乃至亚洲第一个世界农业文化遗产。稻鱼共生系统是在水田里既能种水稻，也能养鱼，实现稻鱼共生。水稻成为鱼的食物来源与休息场所，而鱼又能为水稻除虫、翻松泥土，稻鱼相互帮助、和谐共生，充分发挥了水田的使用价值。（1）请写出其中一条食物链：。（2）把鲤鱼放进稻田里养殖，通过不断筛选，经过近千年终于培育出了适合养在田里的鲤鱼变种------田鱼，这是长期的结果。（3）田鱼通体鲜红，外形美观。田鱼的体色是由控制的。考向四、生态系统稳定性及其影响因素29．如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述正确的是（）A．该生态系统中的能量最终来自植物B．该农田中的所有昆虫构成了群落C．该生态系统生物种类少、营养结构简单，自动调节能力较弱D．图中最长的食物链可表示为：水稻→昆虫→鸭→微生物30．如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化．下列说法错误的是（）A．在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力B．在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高C．S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高D．S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高31．2020年在省级自然保护区——括苍山发现濒危野生动物中华斑羚（如图），中华斑羚以草、灌木枝叶、坚果为食，下列有关说法错误的是（）A．中华斑羚和草之间存在捕食关系B．从生态系统角度来看，中华斑羚属于消费者C．该生态系统中存在食物链：阳光→草→中华斑羚D．建立自然保护区是保护濒危野生动植物的有效措施32．图示表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述正确的是（）A．甲表示消费者、乙表示生产者B．丙表示肉食性动物或杂食性动物C．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D．若甲乙丙分别表示植物、动物和微生物，则图示表示森林生态系统33．水晶球样的生态球(如图)常作为家庭摆设，该球密封