语文课本卖火柴的小女孩的教学教案设计

语文课本卖火柴的小女孩的教学教案设计TOC\o"1-2"\h\u29342第一章走进《卖火柴的小女孩》的世界：背景与意义 126723第二章剖析《卖火柴的小女孩》主要情节 115383第三章深入探究《卖火柴的小女孩》的艺术特色 228775第四章我看《卖火柴的小女孩》：个人观点与感受 26621第五章以文为证：引用原文解读小女孩的命运 23124第六章从社会角度看《卖火柴的小女孩》：深层次的思考 325397第七章总结对《卖火柴的小女孩》的认识 39619第八章汲取《卖火柴的小女孩》的力量：启示与展望 3第一章走进《卖火柴的小女孩》的世界：背景与意义《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生创作的经典童话作品。在安徒生所处的时代，丹麦社会贫富悬殊极大。这个故事的背景就是这样一个寒冷、黑暗且贫富差距明显的社会环境。对于孩子们来说，这篇课文有着重要的意义。它不仅仅是一个故事，更是一扇让孩子们了解社会现实的窗户。就像故事中的小女孩，在富人们阖家欢乐的大年夜，她却不得不冒着严寒出去卖火柴。原文中“这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。”这一句话就生动地描绘出小女孩的悲惨处境。通过这个故事，孩子们能感受到小女孩的苦难，从而懂得珍惜自己现在的幸福生活，也能体会到社会公平和关爱的重要性。而且这篇童话在文学史上也有着深远的意义，它用简洁而富有感染力的文字，深刻地反映了社会底层人民的生活状态，对全世界的文学创作都产生了积极的影响。第二章剖析《卖火柴的小女孩》主要情节这篇童话的情节很简单，却又十分动人。小女孩在大年夜卖火柴，可是一根都没有卖出去。她又冷又饿，于是她开始擦燃火柴。第一次擦燃火柴，她看到了温暖的火炉，“多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！”这是小女孩在极度寒冷下对温暖的渴望。第二次擦燃火柴，她看到了喷香的烤鹅，这是她对食物的渴望，因为她已经饿极了。第三次擦燃火柴，她看到了美丽的圣诞树，那是她对美好事物的向往。第四次擦燃火柴，她看到了已经去世的奶奶，她是那么想念奶奶，渴望得到亲人的关爱和保护。最后她擦燃了所有的火柴，和奶奶一起飞走了，在大年夜冻死了。这些情节一步步推进，让我们看到小女孩从对物质的渴望到对精神慰藉的需求，每一次擦燃火柴都像是在黑暗的生活中寻找一丝希望之光，情节虽然简单，却充满了悲剧色彩，牢牢地揪住读者的心。第三章深入探究《卖火柴的小女孩》的艺术特色《卖火柴的小女孩》有着鲜明的艺术特色。从语言方面来说，安徒生运用了简洁、生动的文字。就像描写小女孩的外貌“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。”简单几笔就勾勒出小女孩的形象，而且让读者更关注她的遭遇而不是外貌的美丽。在表现手法上，童话中多次运用了对比。大年夜的热闹和小女孩的孤独寒冷是一种对比。富人们的富足生活和小女孩的饥饿贫穷也是对比。比如“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。”这种对比更加突出了小女孩的悲惨命运，让读者对社会的不公产生强烈的感受。同时这篇童话充满了幻想的元素，小女孩擦燃火柴后的种种幻想，火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶，这些幻想都是基于她现实生活中的缺失，既富有想象力又深刻地反映了现实，使故事在充满奇幻色彩的同时不失深度。第四章我看《卖火柴的小女孩》：个人观点与感受每次读《卖火柴的小女孩》，我心里都五味杂陈。我为小女孩的遭遇感到无比的悲痛。她只是一个孩子，却要承受如此多的苦难。在那个寒冷的大年夜，她的希望仅仅是能卖出火柴，能有一口吃的，能有一点温暖。我特别心疼她在擦燃火柴看到幻想时的那种短暂的喜悦，因为那只是幻想，当火柴熄灭，她又要回到残酷的现实中。从这个小女孩身上，我看到了社会的冷漠。周围的人都在过着自己的大年夜，却没有人去关心这个在街头冻得瑟瑟发抖的小女孩。这也让我反思我们现在的社会，虽然没有这样极端的贫富差距和对弱势群体的忽视，但我们也应该更加积极地去关心那些需要帮助的人。我觉得这篇童话不仅仅是一个故事，更是一种对人性和社会的呼唤，让我们不要忘记那些生活在困境中的人，要尽自己的力量去给予他们温暖和帮助。第五章以文为证：引用原文解读小女孩的命运原文中有很多地方深刻地揭示了小女孩的命运。例如“她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。”从这里可以看出小女孩的家庭环境也很恶劣，她的爸爸对她不好，她没有一个可以依靠的温暖的家。还有“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这一句暗示了小女孩在现实世界中充满了寒冷、饥饿和痛苦，死亡才能让她解脱。每一次擦燃火柴看到的幻想，都像是在绝望中的挣扎，她试图在那一点点微弱的火光中寻找生存的希望，但是现实却一次次将她拉回黑暗的深渊。这些原文的描述让我们更加直观地看到小女孩命运的悲惨，也让我们对当时的社会现实有了更深刻的认识。第六章从社会角度看《卖火柴的小女孩》：深层次的思考从社会角度来看，《卖火柴的小女孩》反映出了当时社会的诸多问题。当时的资本主义社会，贫富差距悬殊，社会底层人民生活在水深火热之中。小女孩代表的就是那些被社会忽视、压迫的弱势群体。就像在我们现代社会中，也存在着一些类似的现象，虽然没有故事中那么极端。比如一些贫困地区的儿童，他们可能面临着教育资源匮乏、生活条件艰苦等问题。这篇童话提醒我们，社会的发展不能只关注一部分人的利益，要致力于缩小贫富差距，保障弱势群体的权益。而且，社会应该建立完善的救助机制，就像故事里如果有一个救助机构能给小女孩提供一点温暖、食物或者帮助她卖火柴，她也许就不会冻死。所以我们要从这个故事中吸取教训，让我们的社会更加公平、和谐、充满爱。第七章总结对《卖火柴的小女孩》的认识《卖火柴的小女孩》是一篇具有深刻内涵的童话作品。它以一个小女孩在大年夜的悲惨遭遇为故事主线，通过简洁而生动的文字、丰富的想象和鲜明的对比等艺术手法，展现了当时社会底层人民的苦难生活。我们从这个故事中感受到了小女孩的不幸，也看到了社会的黑暗面。它让我们懂得珍惜现在的幸福生活，同时也唤起我们对弱势群体的关注和同情。这篇童话不仅仅是给孩子们看的故事，更是一部对社会、对人性进行深刻反思的作品，无论是从文学价值还是社会教育意义上，都有着不可替代的重要性。第八章汲取《卖火柴的小女孩》的力量：启示与展望我们能从《卖火柴的小女孩》中汲取很多力量。它启示我们要关心他人，在我们的生活中，如果看到有人需要帮助，就像小女孩在街头瑟瑟发抖时，如果有人伸出援手，那可能就会改变她的命运。