人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷(附含答案)

第第页人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷(附含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声，主要是根据声音的（）A．传播速度 B．音调 C．响度 D．音色2．2024年5月2日，星耀枣庄，传奇绽放——“时光演唱会”在我市体育馆举行。歌手美妙的歌声穿越体育馆的上空。有关歌声说法正确的是（）A．歌声是由声带振动产生的 B．歌声的传播不需要介质C．歌声在空气中的传播速度是3×108m/s 3．如图所示，拨尺发声实验中，多次改变尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺端，尺发出不同的声音.不同的声音主要指其（）A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．声速不同4．中华优秀传统文化源远流长。如图所示是我国古老的传统弹拨乐器古筝，用古筝演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A．古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音B．快速拨动弦时，发出的声音在温度不变的空气中传播速度变大C．用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调D．古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是相同的5．观音阁中有一口古钟，当敲响古钟时，它发出洪亮的声音，全城的人都能听见敲响过后的古钟“余音未止”，其主要原因是（）A．钟声的回声 B．古钟还在振动C．古钟停止了振动 D．人听觉的一种延续性6．下列现象中属于利用超声波传递能量的是()A．超声波清洗精密机械零件 B．蝙蝠确定目标的位置和距离C．大象用次声波进行交流 D．医院用“B超”为病人检查身体7．如图所示，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，老师在探究声音的（）A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管内空气柱长度的关系 D．音色与吸管材料的关系8．在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路两旁安装噪声检测仪C．给机器加上隔音罩 D．在摩托车上安装消声器二、填空题9．端午节举行如图所示的龙舟大赛是我们国家的传统，大赛吸引了大量观众前来为龙舟队员呐喊助威，现场锣鼓喧天、人声鼎沸。锣鼓声是由鼓面产生的，“锣鼓喧天”描述的是声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。10．在建造音乐厅时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量减少四周墙壁对声音的反射，因此音乐厅内四周墙壁表面要采用（选填“松软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。观众在音乐厅时，音乐声是通过空气，以的形式传入人耳的。11．如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形，图是乐音的波形．12．2023年7月，在空军航空开放活动暨长春航空展活动中，歼-20、运-20、歼-16等新型战机长空劲舞，如图所示。游客听到飞机发动机的轰鸣声是通过传到人耳的；航展在离市区很远的郊区举办，原因之一战斗机巨大的轰鸣声能够传递，可能会把居民住宅的玻璃震碎。13．《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）。”如图所示，埙是我国最古老的闭口吹奏乐器，吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的；用不同力度吹奏，主要改变声音的。（均选填“音调”“响度”或“音色”）14．超声波测量海水深度是利用了声音可以在液体中传播来工作的，用超声波测位仪向海底竖直发射声波，经6s后收到回波。若海水中声音的平均速度为1500m/s，则海水深m。三、实验探究题15．如图所示，几个常见的有关声现象的探究实验：①如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；②如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气；③如图丙，拨动同一把钢尺，在钢尺探出桌面相同长度的情况下，听到钢尺发声的响度不同：（1）图甲实验现象说明：声音是由物体产生的；乒乓球的作用是把实验现象放大，便于观察；该实验中用到的这种科学探究方法是（“控制变量法”、“转换法”、“科学推理法”）。（2）图乙实验进一步推理可以得出：；（3）图丙实验现象说明：钢尺振动的越大，产生声音的响度越大。16．如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：（1）如图甲敲击音叉，泡沫球的弹开说明声音是由物体产生的，此时用到的物理研究方法是；若把该实验移到月球上去做，（选填“能”或“不能”）看到泡沫球被弹起；（2）如图乙抽气一段时间后，若听到的手机铃声响度不变，则可能原因是；A．手机铃声频率太高B．未塞紧瓶塞存在漏气（3）利用图丙揭示的原理制成了医院中的（选填“B超仪”或“碎石机”）；（4）综合对比三个实验，用到的探究方法与另外两个不同的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）。17．某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在如图甲中已标出，其中琴弦的直径（即粗细）关系：da=dc=dd，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；（2）若选择琴弦a和b，则是为了研究；（3）某同学选择琴弦b和c研究“琴弦音调高低与材料的关系”是否可行？同组的另一位同学却说不可行，原因是：；（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究B．分析归纳C．提出问题（或猜想）D．得出结论你认为要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是（只填代号）；（5）如图乙，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是，响度相同的图是。参考答案1．D2．A3．B4．A5．B6．A7．C8．D9．振动；响