教科版八年级物理下册《第七章力》章节检测卷(含答案)

第第页教科版八年级物理下册《第七章力》章节检测卷(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题：1.下列力的作用效果中，属于改变物体运动状态的是(

)A.跳板跳水运动员起跳时，将跳板压弯了

B.在年级足球赛中，守门员奋力扑出了射向球门的足球

C.在纸桥承重实践活动中，纸桥被重物压弯了

D.在风筝制作过程中，用剪刀将风筝裁剪出各种造型2.下列各种情况中，物体运动状态发生变化的是(

)A.物体始终静止 B.锯条变扁

C.汽车从静止起动 D.匀速直线飞行的飞机3.以下关于力的概念中，不正确的是(

)A.力不可以脱离物体而独立存在 B.力是物体与物体之间的相互作用

C.不接触的物体间可能有力的作用 D.相互接触的物体间一定有力的作用4.日常生活中处处有力的作用，下列事例中力的作用效果与其他三个不同的是(

)A.热气球受浮力在空中加速上升 B.运动员用力将实心铅球推出

C.火车受阻力的作用减速进站 D.用力将饺子皮捏成不同的形状5.如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是(

)A.磁铁对小铁球没有作用力 B.力可以改变小铁球的运动方向

C.力可以使小铁球发生形变 D.物体间力的作用是相互的6.在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是(    )．A.瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B.松手后，弓的弹力把箭射出

C.飞行中，重力让箭划出一道弧线 D.中靶时，靶的阻力让箭停止运动7.俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看(    )．A.石头对鸡蛋的作用力更大 B.鸡蛋对石头的作用力更大

C.鸡蛋对石头没有作用力 D.石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力8.以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是(    )．A.①② B.①④ C.②③ D.②④9.小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(

)A.大小、方向和作用点都相同 B.大小相同，方向和作用点都不同

C.大小、方向都相同，作用点不同 D.作用点相同，大小、方向都不同10.民间有句俗语“迎客饺子送客面”。在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是(

)A.把菜切碎 B.把面擀成面皮 C.把面捏成饺子 D.把饺子倒入沸水中11.关于踢足球涉及的力学知识，下列说法不正确的是(

)A.脚对足球施力时，足球对脚没有力的作用

B.足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状

C.足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态

D.用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关12.甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示．当甲用60 N的力推乙，甲静止不动，乙向后退．以下分析中正确的是(    )．

A.乙对甲的推力小于60 NB.甲的质量一定小于乙的质量

C.甲没动是因为甲没有受到乙的推力作用D.如果最初是乙用60 N的力推甲，仍然是甲静止不动，乙向后退13.下列说法中正确的是(

)A.“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的

B.运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它变到了一个向前的推力

C.甲用力把乙推倒，甲先对乙作用，然后乙对甲作用

D.两个物体发生相互作用可以不接触14.用力压橡皮泥，如图甲所示；在弹簧的弹性限度内，用力压或拉弹簧，如图乙所示。以下说法正确的是(

)A.图甲中，手对橡皮泥的压力不是弹力

B.图乙中，用力压弹簧，弹簧对手没有产生弹力

C.图乙中，只有用力拉弹簧才能说明力可以使物体形变

D.图乙中用力拉弹簧，当两手拉开的距离越大感到越费力，是因为弹簧被拉得更长二、填空题：15.如图所示，分别用力F1、F2作用在A、B两点来开门，且F1与F2的大小相同，作用力的方向也相同，那么作用在______点的力更容易把门打开(选填“A”或“B”)16.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是

；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的

．17.如图所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将

(填“向左运动”“向右运动”或“静止不动”)，原因是

．

18.马龙在2019年的布达佩斯世乒赛的决赛中将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的

，该力的施力物体是

.球离开球拍后，由于

仍向前运动.19.通过银幕，看着宇航员在失重状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情．假如你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会怎样？

，其原因是

．20.如图，是我国射箭运动员张心妍正在比赛中，弓被拉弯的施力物体是______，这说明力可以改变物体的______；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的______。

21.如图所示，用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是_________，受力物体是_________。

22.如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力

(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是

．

23.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向

(填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是

，此现象说明力可以改变物体的

．

参考答案1.【答案】B

【解析】A.运动员起跳时，对跳板有力的作用，这个力让跳板变弯了，是力改变了物体的形状，故A不符合题意；B.守门员扑出射向球门的足球，足球飞向球门，受到守门员的力的作用，运动状态发生改变，飞出球门，故B符合题意；C.纸桥受到重物的作用力，变弯了，是力改变了物体的形状，故C不符合题意；D.剪刀对风筝有力的作用，风筝的形状发生改变，是力改变了物体的形状，故D不符合题意。故选B。2.【答案】C

【解析】解：A、物体始终静止，运动速度和运动方向都没有发生变化，所以其运动状态没有改变；

B、锯条变扁，说明说明力可以改变物体的形状，不是改变运动状态，故B不符合要求；

C、汽车从静止起动，汽车的运动速度发生变化，故其运动状态发生变化。

D、匀速直线飞行的飞机，速度和运动方向都没有发生变化，所以其运动状态没有改变。

故选：C。

(1)力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态。

(2)运动状态的改变包括两个方面：一是运动速度大小的变化；二是运动方向的变化。判定一个物体运动状态是否改变，就从这两个角度考虑。

判定物体运动状态是否改变，可以根据其速度大小和运动方向是否变化来判定，如此题；也可以根据物体的受力情况来判定，若是受到平衡力作用，则其运动状态不发生变化，若是受到非平衡力的作用，则其运动状态就会发生变化。3.【答案】D

【解析】A、力不能离开物体独立存在，至少有两个物体，故A正确；

B、力是物体对物体的相互作用，故B正确；

C、不接触的物体间可能有力的作用，如两个磁铁不接触也有力的作用，故C正确；

D、相互接触的物体间不一定有力的作用，如放在墙角的篮球与竖直墙壁之间就没有力的作用，故D错误。

故选：D。

分析：正确理解力是物体间的相互作用，要产生力至少有两个物体，一个物体是施力物体，另一个物体是受力物体，力分接触力与非接触力；力用弹簧测力计来测量。

考查力是物体间的相互作用，力分接触力与非接触力，注意弹簧测力计是测量力的大小的工具。4.【答案】D

【解析】【分析】

力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。

本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。

【解答】

A、热气球受浮力在空中加速上升，气球的速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；

B、运动员用力将实心铅球推出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；

C、火车受阻力的作用减速进站，火车的速度在减小，属于力改变物体的运动状态；

D、用力将饺子皮捏成不同的造型，饺子皮的形状发生变化，属于力改变物体的形状；

根据分析可知，选项ABC都是物体运动状态的改变，D是物体形状的改变。

故选：D。5.【答案】B

【解析】解：

A、小铁球在桌面上改变运动方向是由于小铁球受到磁铁的作用力，故A错误；

BD、乙图中铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变小铁球的运动方向，但不能说明力的作用是相互的，故B正确，D错误；

C、尽管力可以使物体发生形变，但从题干提供的信息不能得出力可以使小铁球发生形变的结论，故C错误。

故选：B。

力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。

本题考查我们对力的作用效果的理解和应用，认真分析题意便可正确答题。6.【答案】A

【解析】略7.【答案】D

【解析】鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生一个作用力，同时石头对鸡蛋也产生一个作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失．8.【答案】B

【解析】略9.【答案】B

【解析】【分析】

此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，注意要对每一个要素逐一判断。

力的三要素是指；大小、方向、作用点。此题中的两个力是一对相互作用力，大小相等，但方向和作用点不同。

【解答】

手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上。

故选：B。10.【答案】D

【解析】略

【分析】

本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。

力可以改变物体的运动状态，可以使物体发生形变，分析各力的作用效果，然后答题。

【解答】

A.把菜切碎，菜的形状发生变化；

B.把面擀成面皮，面的形状发生变化；

C.把面皮捏成饺子，面皮的形状发生变化；

D.饺子在沸水中翻滚，饺子的运动状态发生变化；

所以ABC力的作用效果相同，D力的作用效果与ABC本题；

故ABC不合题意，D符合题意。11.【答案】A

【解析】解：A、物体间力的作用是相互的，所以脚对足球施力时，足球对脚有力的作用，故A不正确；

B、足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状，故B正确；

C、足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；

D、用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关，故D正确。

故选：A。

(1)物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力。

(2)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

(3)力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，三要素不同，力的作用效果不同。

此题考查了力的作用特点(相互的)和力的作用效果，属于基本规律和概念的应用。12.【答案】D

【解析】略13.【答案】D

【解析】A.“风吹草动”，草受到了力，施力物体是风，力是物体间的相互作用，故A错误；B.运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它具有惯性，要保持原来的运动状态，故B错误；C.力的作用是相互的，相互作用的两个力是同时产生的，甲用力把乙推倒，二人同时受到力的作用，故C错误；D.物体间发生相互作用不一定要直接接触，即不接触的物体间也可以有力的作用，地球对物体的吸引力，两磁铁之间的引力或斥力并不需要直接接触就能产生，故D正确。故选D。14.【答案】D

【解析】解：A、图甲中，手对橡皮泥的压力是由于手发生弹性形变而产生的力，是弹力，故A错误；

B、图乙中，用手压弹簧，弹簧发生弹性形变，会对手产生力的作用，是弹力，故B错误；

C、图乙中，用力拉弹簧或者用力压弹簧，都可以使弹簧发生形变，故C错误；

D、在弹性范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比，所以弹簧被拉的越长，施加的拉力越大。故D正确。

故选：D。

(1)物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，生活中的压力、支持力、拉力均属于弹力；

(2)对弹簧施加拉力或者压力都可以使弹簧发生形变；

(3)在弹性范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比。

本题考查弹力和力的作用效果，难度不大，是对基础知识的考查。15.【答案】B；力的作用点

【解析】解：开门时，F1与F2的大小相同，作用力的方向也相同，而作用点不同，在B点时更容易打开。这表明力的作用效果跟力的作用点有关。

故答案为：B；力的作用点。

物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；力对物体的作用效果取决于力的三要素(当其中一个因素改变时，力的作用效果就会改变)。

根据生活经验知，推B点时，比推A点时容易把门打开，说明力的作用点对它的效果有影响。16.【答案】相互的运动状态

【解析】略17.【答案】向右运动力的作用是相互的

【解析】略18.【答案】运动状态；球拍；惯性。

【解析】【分析】

本题考查了惯性、力的作用效果，属于