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PAGEPAGE1大班数学《去超市购物》教案大班数学《去超市购物》教案包含了，活动目标是在购买物品的活动中积累加法运算的经验，讲述自己的购物过程，并学会用记录单记录。活动目标：1.在购买物品的活动中积累加法运算的经验。2.讲述自己的购物过程，并学会用记录单记录。3.能积极地参与活动，并清楚地用语言表述算式与事物之间的数量关系。活动准备：1.超市场景及贴有1钬?4元价格标签的商品若干。2.苹果卡片人手一张，5元面值货币若干。3.幼儿操作单若干、纸、笔等。活动内容：一、游戏导入1.今天，小熊妈妈给我们大（2）班的小朋友送来了好多超市的苹果券，让我们去超市换苹果吃，你们开心吗？请你从小盒子里领一张你的苹果券吧。2.哎呀，我刚刚听到超市里的阿姨说这个苹果券要集齐5个苹果才能兑换，你拿到了几个？你拿到了几个？我们的苹果券都不满5个，怎么办呢？看徐老师拿到了几个苹果呀！（1个）那我应该和拿到几个苹果的小朋友一起去换？（4）3.小结：我的1个苹果和你的4个苹果合起来是5个苹果，所以1和4合起来是5。4.你拿到了几个苹果（2个），那他应该和拿到几个苹果的小朋友一起去换苹果呢？（3），所以2和3合起来也是5。5.逐一请3个苹果、4个苹果的小朋友出示卡片，得出结论3和2合起来是5，4和1合起来是5。6.我们大（2）班的小朋友真聪明，等会下课我们就一起去超市换苹果吃吧。二、去超市购物1.熊妈妈给我们送来了苹果券，我们也去超市给熊妈妈挑选一些好吃的当礼物吧。2.看！超市里的好吃的真不少。我们来看看有哪些东西？你们知道这些东西的价格吗？请幼儿把每样东西的价格说一下。3.徐老师这里有5元钱，我想用这5元钱买两样东西，而且要把这5元钱都花掉，谁来给我出出主意，买什么好呢？（如：1元钱的草莓和4元钱的王老吉）4.徐老师买了1元钱的草莓和4元钱的王老吉，一共花了多少钱？（5元）你怎么知道的？（因为1和4合起来是5）我们可以用数学算式来表示（1+4=5）你知道钬?+钬澓攀鞘裁匆馑悸穑库euro;?=钬澥鞘裁匆馑寄兀?5.徐老师给你们每人都准备了5元钱，等会请你们都去超市给熊妈妈挑选两样礼物，记住要把这5元钱都用完。6.女士优先，我们先请女小朋友去买礼物，买好后把礼物放回桌子上。男小朋友可以先想想自己要买哪些东西合起来正好是5元。7.请男小朋友去买礼物吧。女小朋友坐回椅子上。8.谁来说说看你用5元钱给熊妈妈买了哪两样礼物？（买了2元的椰奶和3元的西瓜）2元钱的椰奶和3元钱的西瓜合起来是不是5元？（是的，因为2和3合起来是5）教师得出算式2+3=5。9.同理得出算式3+2=5，4+1=5。三、数学操作1.我们小朋友真能干，都去超市里帮熊妈妈选好了礼物，小明却碰到了难题，他的妈妈让他去超市买东西，他的妈妈让他去超市用5块钱买两样东西，而且要把这5元钱都用掉。2.看这家超市里面的东西可真不少，看看有哪些？请你也帮帮小明，看看这5元钱都能买哪些不同的东西，请你用算式记录在下面的小方框内。3.挑选一名幼儿的记

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