Unit 5“A healthy lifestyle”Period 2 Reading 教学设计 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

Unit5“Ahealthylifestyle”Period2Reading教学设计2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit5“Ahealthylifestyle”Period2Reading教学设计2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册设计意图本节课通过阅读《Ahealthylifestyle》一文，旨在培养学生阅读理解能力，引导学生关注健康生活方式，同时提高学生对英语文章的阅读兴趣。通过结合课本内容，让学生在真实语境中学习词汇和语法知识，提升学生的综合语言运用能力。核心素养目标1.培养学生的阅读理解能力，提高对健康生活方式文本的解读水平。

2.增强学生的文化意识，理解不同文化背景下健康观念的差异。

3.培养学生的思维品质，通过分析文章内容，发展批判性思维。

4.提升学生的语言运用能力，学会在语境中运用所学词汇和句型。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：掌握文章主旨，理解健康生活方式的重要性。

-具体细节：识别文章中的关键信息，如健康饮食、适量运动、充足睡眠等，并能用自己的语言复述文章的主要观点。

2.教学难点

-难点内容：理解并运用复杂句型，如条件句、比较级和最高级等。

-具体细节：

-理解并区分不同类型的条件句，如真实条件句和虚拟条件句。

-正确使用比较级和最高级表达健康生活方式的不同方面。

-在实际语境中，学生可能难以将这些句型自然地融入到自己的表达中，需要教师提供足够的练习和反馈。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、黑板

-课程平台：译林版英语教材配套教学平台

-信息化资源：健康生活方式相关图片、视频资料

-教学手段：PPT课件、卡片、单词卡片、角色扮演道具教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

例如，要求学生预习健康生活方式的相关词汇和短语，如"healthydiet"、"regularexercise"等。

-设计预习问题：围绕健康生活方式，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

例如，提问学生："Whatarethebenefitsofahealthylifestyle?"或"Howcanwemaintainahealthydiet?"

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

例如，通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来评估预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解健康生活方式的相关知识点。

例如，学生通过阅读了解到健康饮食的重要性以及如何制定合理的饮食计划。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

例如，学生思考并记录下自己对健康生活方式的个人看法和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

例如，学生通过平台提交自己的预习笔记，以便教师了解预习情况。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出健康生活方式课题，激发学生的学习兴趣。

例如，教师通过讲述一个关于健康生活方式转变的故事来引入话题。

-讲解知识点：详细讲解健康生活方式的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

例如，讲解如何通过合理饮食和适量运动来保持健康。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握健康生活方式的技能。

例如，让学生分组讨论如何制定个人健康计划，并进行角色扮演来模拟健康生活方式的实践。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

例如，学生提出关于运动强度的问题，教师给予专业的解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

例如，学生在听讲时思考健康生活方式对个人和社会的影响。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验健康生活方式知识的应用。

例如，学生在角色扮演中学习如何与家人沟通健康饮食的重要性。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

例如，学生提出关于如何平衡学习和运动的问题，并与其他同学讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据健康生活方式课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

例如，布置学生写一篇关于自己如何实践健康生活方式的短文。

-提供拓展资源：提供与健康生活方式相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

例如，推荐学生观看关于健康饮食和运动的纪录片。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

例如，针对学生的作业，教师提供具体的反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

例如，学生根据老师的建议修改自己的短文。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

例如，学生通过观看纪录片了解更多关于健康生活方式的信息。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

例如，学生反思自己在健康生活方式实践中的优点和不足，并提出改进计划。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力提升

2.词汇和语法知识掌握

本节课的教学过程中，学生接触到了大量的健康生活方式相关词汇和短语，如"healthydiet"、"regularexercise"、"adequatesleep"等。通过反复学习和练习，学生能够熟练运用这些词汇，并在实际语境中进行表达。同时，学生还学习了条件句、比较级和最高级等语法知识，这些知识有助于学生更准确地描述健康生活方式的不同方面。

3.文化意识增强

在阅读《Ahealthylifestyle》一文时，学生了解到不同文化背景下人们对健康生活方式的理解和观念。这有助于学生拓宽视野，增强文化意识，培养跨文化交际能力。学生能够认识到健康生活方式是全球性的议题，不同文化背景下的健康观念各有特色，从而更好地理解和尊重其他文化。

4.思维品质提高

5.语言运用能力增强

在课堂活动中，学生有机会运用所学词汇和语法知识进行交流。通过小组讨论、角色扮演等活动，学生能够将理论知识与实际生活相结合，提高语言运用能力。此外，学生在完成课后作业时，能够运用所学知识撰写相关文章，进一步巩固和提升语言运用能力。

6.自主学习能力培养

本节课的教学过程中，学生通过自主阅读、预习、总结等环节，培养了自主学习能力。他们在课前预习、课后拓展等方面表现出较高的积极性，能够独立思考和解决问题。这种自主学习能力对于学生未来的学习和成长具有重要意义。

7.健康观念转变

8.团队合作能力提升

在小组讨论、角色扮演等课堂活动中，学生需要与同伴合作完成任务。这有助于培养学生的团队合作能力，提高沟通、协调和协作能力。学生在活动中学会了尊重他人、倾听他人意见，共同解决问题。课后作业课后作业旨在巩固学生对课文知识的理解，提高他们的语言运用能力。以下是根据《Ahealthylifestyle》课文内容设计的五个作业题型及其答案：

1.写作练习

-作业内容：以"Ahealthylifestyle"为主题，写一篇短文，描述你理想中的健康生活方式，并解释为什么它对你的生活很重要。

-答案示例：

AHealthyLifestyle

Ahealthylifestyleiscrucialforabalancedandfulfillinglife.Inmyopinion,ahealthylifestyleincludesmaintainingahealthydiet,engaginginregularexercise,andensuringadequatesleep.

Firstly,ahealthydietisthefoundationofahealthylifestyle.Itisimportanttoeatavarietyoffruits,vegetables,wholegrains,andleanproteins.Thisensuresthatwereceivethenecessarynutrientsforourbodiestofunctionproperly.

Secondly,regularexerciseisessentialforstayingfitandmaintainingahealthyweight.Whetherit'sgoingforadailywalk,jogging,orparticipatinginasportsactivity,physicalactivityhelpstoboostourmood,reducestress,andimproveouroverallwell-being.

Lastly,adequatesleepisoftenoverlookedbutisvitalforourhealth.Agoodnight'ssleephelpsourbodiestorecover,anditisimportantforcognitivefunctionsandemotionalstability.

Ibelievethatadoptingahealthylifestylenotonlybenefitsmyphysicalhealthbutalsocontributestomymentalandemotionalwell-being.Itallowsmetohavemoreenergyandapositiveoutlookonlife.

2.角色扮演

-作业内容：分组进行角色扮演，模拟在健康生活方式咨询中心提供咨询服务。每个学生扮演不同的角色，如营养师、健身教练或睡眠顾问。

-答案示例：

学生A（营养师）："Hello,I'mheretohelpyouwithyourdiet.Haveyoubeenexperiencinganyspecificissueswithyoureatinghabits?"

学生B（健身教练）："Goodmorning!Icanhelpyoudesignapersonalizedexerciseplanbasedonyourfitnessgoalsandpreferences."

学生C（睡眠顾问）："Hi,I'mheretodiscussyoursleeppatterns.Areyouhavingtroublefallingasleeporstayingasleepthroughoutthenight?"

3.完成句子

-作业内容：根据课文内容，完成以下句子。

1.Tomaintainahealthydiet,itisimportantto____________.

答案：eatavarietyoffruits,vegetables,wholegrains,andleanproteins.

2.Regularexercisecanhelpus____________.

答案：boostourmood,reducestress,andimproveouroverallwell-being.

3.Agoodnight'ssleepisimportantfor____________.

答案：ourbodiestorecoverandforcognitivefunctionsandemotionalstability.

4.小组讨论

-作业内容：分组讨论以下问题，并准备一份报告。

问题：Howcanweencourageourfriendsandfamilytoadoptahealthylifestyle?

-答案示例：

学生们提出以下建议：

-Sharehealthyrecipesandmealideas.

-Organizegroupfitnessactivities.

-Offertohelpeachothersetrealisticgoals.

-Providemotivationandsupportthroughsocialmedia.

5.制作海报

-作业内容：以"Ahealthylifestyle"为主题，制作一张海报，包含健康饮食、适量运动和充足睡眠的信息。

-答案示例：

海报内容可能包括以下元素：

-标题："Ahealthylifestylestartswithyou!"

-健康饮食部分：展示水果、蔬菜、全谷物和瘦肉的图片，以及相关的健康小贴士。

-适量运动部分：展示不同类型的运动，如散步、跑步、瑜伽等，以及运动的益处。

-充足睡眠部分：展示如何建立良好的睡眠习惯，如保持一致的睡眠时间、创造舒适的睡眠环境等。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂中，我尝试了更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，这些活动不仅提高了学生的参与度，也让他们在实践中学会了如何运用英语。

2.跨学科融合：我注意到健康生活方式不仅与英语课程相关，还涉及到生物、体育等学科。因此，我尝试将跨学科内容融入英语教学中，让学生从不同角度理解健康生活方式的重要性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不均：在小组讨论和角色扮演活动中，我发现部分学生参与度较高，而有些学生则显得较为被动。这可能是因为学生的性格差异或是对英语的自信心不足。

2.课堂时间管理：在讲解知识点和进行课堂活动时，我发现时间分配有时不够合理，导致某些环节过于仓促或拖沓。

3.评价方式单一：目前主要依靠课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习效果，这种评价方式可能无法全面反映学生的真实水平。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂活动中设置明确的角色和任务，鼓励所有学生积极参与。同时，我会关注学生的个体差异，为不同层次的学生提供适当的挑战和支持。

2.优化课堂时间管理：我会更加细致地规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。此外，我会根据学生的反馈和课堂实际情况，灵活调整教学节奏。

3.多元化评价方式：为了更全面地评价学生的学习效果，我计划引入更多的评价方式，如自我评价、同伴评价、项目评价等。这样可以帮助学生从不同角度认识自己的学习成果，并促进他们的自我反思和成长。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了关于健康生活方式的内容，重点了解了健康饮食、适量运动和充足睡眠的重要性。通过阅读课文《Ahealthylifestyle》，我们认识到一个健康的生活方式对我们的身体和心理都有极大的益处。以下是我们今天学习的主要内容和收获：

1.健康饮食：我们学习了如何通过均衡饮食来保持身体健康，包括摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。

2.适量运动：了解了不同类型的运动及其对身体健康的好处，以及如何根据自己的身体状况选择合适的运动方式。

3.充足睡眠：认识到睡眠对恢复体力和提高学习效率的重要性，以及如何建立良好的睡眠习惯。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，以下是一些检测题目：

1.选择题：

-以下哪项不是健康饮食的一部分？

A.水果和蔬菜

B.精制糖和高脂肪食品

C.全谷物和瘦肉

D.坚果和种子

2.完形填空：

Regularexerciseisimportantforourhealthbecauseithelpsus____________and____