1.班组安全管理培训

关注安全ConstructionSafety关爱生命谁想发生安全事故？政府部门人员？保险公司？关注安全ConstructionSafety关爱生命你的亲人？

你的朋友？公司领导？你的同事？关注安全ConstructionSafety关爱生命关注安全ConstructionSafety关爱生命培训内容一、为什么要管理安全？二、安全事故发生的原因？三、班组长的安全职责？四、班组长的安全管理技法？五、班组长如何实施安全管理？六、班组安全管理具体流程通晓成事之规律，方持不灭改善心关注安全ConstructionSafety关爱生命第一章为什么要管理安全？

安全的作业可靠的作业熟练的作业安全的作业是作业的第一关，让我们好好的通过这一关吧。

——丰田英二一、为什么要管理安全？—如果发生安全事故会怎么样？

关注安全ConstructionSafety关爱生命000000

000000当把人的生命比作是“1”时，生活就是在“1”后面加“0”，后面加的“0”越多，说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”还有什么意义呢？为什么要管理安全？消除隐患、事故苗子，预防为主。

事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子，消除“事故苗子”避免事故的发生。“事故金字塔理论”：

对330起跌倒事故分析

300：29：1300291重伤或死亡1起轻伤或微伤29起无伤害或事故苗子300起为什么要管理安全？安全事故发生的比例

80%的事故来源于疏忽和对规则的破坏为什么要管理安全？第二章安全事故发生的原因？现场不安全的状态1.防护、信号等装置设计缺陷：无防护、防护不当2.设备、设施、结构不合安全要求3.设备在非正常状态下运行：带病超负荷运转4.防护用具缺陷：防护用具使用不当或不符合安全要求5.交通线路配置不安全，地面有易滑物等6.维修、调整不当：设备失修不灵、保养不当7.现场环境不良：照明、光线、通风等不良，现场混乱现场的不安全状态现场不安全的行为1.安全意识差：拆除安全装置2.操作错误、忽视警告：严禁吸烟区吸烟3.技术不够熟练：行车操作4.工作态度不端正：作业中嬉笑打逗5.知识不足：对不明危险物按常规处理6.其他现场的不安全状态第三章班组长安全角色认知班组与班组长：1、班组长：在生产现场，直接管理生产作业员工，并对其工作结果负责2、班组长：是“兵头将尾”，论职务是不在册的“官”，可在现场中的地位却举足轻重。3、班组长是班组中的生产、行政负责人，他是根据工段长等指令，做好本班组的生产和管理工作，千方百计地完成各项工作任务。4、班组长是直接“带兵打仗”的人，是公司工作任务和规章制度的落实者，班组长的管理理念和管理素质直接影响其所辖的班组成员，同时班组长在组织中处于承上启下的关键作用，管理水平高低将最终影响本单位的征集经营绩效。班组长的安全职责安全第一、预防为主、以人为本设备知识、操作知识、应急知识安全管理方法、安全管理技巧思想素质

技术素质

管理素质

321班组长应具备的安全管理素质

班组长的安全职责班组安全职责：1贯彻安全规章制度234567布置安全工作组织安全学习对新员工进行安全教育进行班组安全检查搞好设备维护组织并参加安全活动班组长的安全职责第四章班组长安全管理技法5S成绩突出的工厂，其安全工作业绩一定突出。切记：所有灾害的大部分由脏乱造成！技法一：彻底实施5S活动班组长的安全职责技法二：掌握设置安全标识安全色：

为了防止事故的发生，国家有关部门规定在生产场所、公共聚集场所统一使用安全色和安全标志。

安全色由红色、黄色、蓝色、绿色四种组成：红色表示禁止、停止；黄色表示注意、警告；蓝色表示指令，必须遵守；绿色表示通行、安全和提供信息。禁止停止注意警告指令遵守安全信息对比色安全色对比色红色白色蓝色白色黄色黑色绿色白色

对比色是使安全色更加醒目的反衬色，包括黑色、白色两种颜色。安全色与对比色同时使用时，应按照下表规定搭配使用。班组长安全管理技术大多用于门、交通等方面所用的防护栏杆及隔离墩等。

表示提示人们特别注意的意思，用于危险存在区域对比色实例：班组长安全管理技术１、禁止标志--禁止人的不安全行为的图形标志；２、警告标志--提醒人们对周围环境引进注意的图形标志；３、指令标志--强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志；４、提示标志--向人们提供某种信息的图形标志。禁止吸烟当心火灾必须戴防护镜紧急出口安全标志班组长安全管理技术技法三：安全着装管理涂装车间打磨班组劳保标准涂装车间面漆班组劳保标准冲压车间劳保标准登高作业劳保标准焊装车间劳保标准技法四：安全技能绞伤物体打击挤伤剪切刺割伤碰撞戳伤

机械伤害的类型压伤砸伤《机械设备防护罩安全要求》

GB8196-87摘录

主要要求：

1.防护罩结构和布局设计应使人体不能直接进入危险区域；2.防护罩一般应采用金属材料制造，必须有足够的强度和刚度；

3.防护罩应尽量采用封闭结构，当需要采用网状结构时其安全距离和网眼的开口宽度应限制指尖、手指、手掌、上肢或足尖进入而受伤；

4.一般情况下，应采用固定式防护罩；5.防护罩表面应光滑无毛刺和尖锐棱角。加工区域电气部分传动部分金切设备的危险部位

加工区

防护措施应保证设备在工作状态下防止操作人员的身体任一部分进入危险区，或进入危险区时保证设备不能运转(行)或作紧急制动。运动部件

1凡易造成伤害事故的运动部件均应封闭或屏蔽，或采取其他避免操作人员接触的防护措施。

2以操作人员所站立平面为基准，凡高度在2m以内的各种传动装置必须设置防护装置，高度在2m以上物料传输装置和带传动装置应设置防护装置。3防护装置符合GB8196-87标准要求。金属切削设备安全要求金属切削设备安全要求

工作位置

1机械加工设备的工作位置应安全可靠，并应保证操作人员的头、手、臂、腿、脚有合乎心理和生理要求的足够的活动空间。

2机械加工设备的工作面高度应符合人机工程学的要求。电气部分机床PE连接可靠电气箱、柜门应关闭严密，门前0.8米内无杂物、无工件；箱、柜内电器布局合理，布线整齐，编号清晰正确；箱、柜内清洁干燥，无灰尘、无杂物或电器备件；采用36v或24v安全电压；PE线明设线径应≧4m㎡(1）手工送料或取件时，操作者体力消耗大，极易造成精神和身体疲劳，特别是采用脚踏开关时，更易导致出现失误动作而切伤人手。(2)由于冲压机械本身故障，尤其是安全防护装置失灵，如离合器失灵发生连冲，调整模具时滑块突然自动下滑；传动系统防护罩意外脱落等故障，从而造成意外事故。冲压作业事故表现形式：(3)多人操作的大型冲压机械，因为相互配合不好，动作不协调，引发伤人事故。(4)在模具的起重、安装、拆卸时易造成砸伤、挤伤事故。(5)液压元件超负荷作业，压力超过允许值，使高压液体冲出伤人。(6)齿轮或传动机构将人员绞伤。冲压作业安全防护：1、栅栏式安全防护装置2、双手操作式安全保护装置需多人协同配合操作的压力机，应为每位操作者都配备双手操作按钮。双手操作式安全防护装置要求按钮的内测间距必须大于250mm；两个按钮的间距≥250mm冲压作业安全防护：3、光电式安全防护装置安全防护装置应具有自检功能，不受装置投射光线以外的光源影响；保护高度应取压力机行程长度与滑块调节量之和，一般不大于400mm；光轴间距应不大于50mm；响应时间不得大于20ms，寿命应大于106次；【事故经过】2014年10月10日11时左右，某公司冲焊分厂冲压车间，1号2000T压力机在换新板料试冲后，准备停机合模，这时，模具厂家把四个支撑块分别放在下模具的四个部位，员工李某、马某起按照“微动对模”方式按动按钮，在上下模刚接触时，发出一声响，四个支撑块及支撑块下的平衡垫块向外飞出，其中一块击中了现场员工李某某，造成左胳膊骨折、左侧3根肋骨骨折。冲压事故案例：讨论

在日常工作中，你和你身边的同事能够真正将安全放在第一位吗？请例举在我们身边还有哪些因怕麻烦或抢进度而忽视安全的事例？起重机械易损件的安全检查：吊钩：检查：

①吊钩应转动灵活，固定螺母的定位螺栓、开口销等应完好；②危险断面的磨损小于原尺寸的10%；③开口度变形小于原尺寸的15%。起重机的吊钩无防止吊物意外脱钩的保险装置起重机械易损件的安全检查：滑轮检查：①滑轮不应有缺损和裂纹，不得有损伤钢丝绳的缺陷；②滑轮应配置防止钢丝绳跳出绳槽的装置；③轮槽不均匀磨损小于3mm，槽壁厚磨损小于20%；④滑轮转动灵活，护罩完好。《起重机安全规程第一部分：总则》4.2.5.3-b轮槽不均匀磨损达3mm应报废卷筒检查：⑴卷筒上钢丝绳尾端的固定装置，应有防松或自紧性能；⑵在取物装置下到极限位置时，在卷筒上除固定圈外，还应保留1.5~3圈；⑶卷筒上不得出现裂纹；⑷筒壁磨损量小于原璧厚的20%；起重机械易损件的安全检查：《起重机安全规程第一部分：总则》4.2.4.1：钢丝绳卷筒上应能按顺序整齐排列。起重机械易损件的安全检查：制动器检查⑴制动轮不得有裂纹，制动摩擦面不应有妨碍制动性能的缺陷或沾染油污；⑵制动带或制动瓦块摩擦垫片厚度磨损不大于原厚度的50%；⑶铰接小轴或轴孔直径磨损小于原直径的5%；《起重机安全规程》制动轮的制动摩擦面，不应有妨碍制动性能的缺陷或沾染油污。钢丝绳简明报废标准：⑴一捻距内断丝数达10%；⑵钢丝绳直径减小量达7%，表层钢丝

磨损或腐蚀达40%；⑶整股断裂、烧坏；⑷严重变形；⑸磨损在10%～40%之间按折减系数计算判断。

起重机械易损件的安全检查：折减系数表《起重机钢丝绳保养、维护、安装、检验和报废》3.5：钢丝绳的安全使用由以下情况来判断：钢丝绳的内部和外部磨损及锈蚀：变形，绳端断丝，绳股断裂等。注：压板应在主绳侧，绳卡间距不小于6倍绳径；绳头不短于140mm，钢丝绳压扁1/3左右。编结连接安全要求⑴编结长度不应小于钢丝绳的15倍，且不应小于300mm;⑵连接强度不小于75%的钢丝绳破断拉力起重机械易损件的安全检查：《钢丝绳夹》附件录A1：钢丝绳应把夹座扣在钢丝绳的工作段上，U型螺栓扣在钢丝绳的尾端上，钢丝绳卡不得交替布置。√用绳卡连接应满足下表要求起重作业十不吊：1、超负荷不吊2、指挥信号不明或乱指挥不吊3、工件紧固不牢不吊4、吊物上面站人不吊5、光线阴暗看不清不吊6、棱刃物体没有衬垫措施不吊

7、气瓶、煤气罐等爆炸性物品不吊8、工作埋在地下不吊9、所吊的容器内液面过满的不吊10、安全装置失灵不吊

第五章班组长如何实施安全管理班组晨会运行模式：晨会准备工作（做好前期计划和准备）组织晨会（检查、总结、布置）晨会后续工作（记录现场情况，检查布置落实情况）丢三落四流于形式敷衍了事走过场、时间短无内容、无重点东扯西拉、没有任务、没有安全注意事项班前班后会存在的问题班组会存在的问题：班组会要点：交任务交安全交措施三查时间短晨会要点利用上班前5~10分钟的时间（控制时间，不易过长，防止和避免分散员，工的注意力和影响其他工作）全体员工聚在一起，布置当日重点工作（生产任务的特点、设备运行状况、作业环境等，有针对性地提出安全注意事项）查工作着装、查精神状态、查个人安全用具教育是所有活动的基础但是，班组安全教育是一种实践教育，是解决“车间问题”的一种手段现场水平教育目标水平（想达标的车间）力求提高每一名员工的水平

解决“车间问题”，改善车间状态“三级安全教育”

公司级、车间级、班组级特种作业安全教育培训电工作业、压力容器操作和管道操作、电、气焊接作业、天车驾驶作业、厂内机动车驾驶作业等。安全专项培训等等公司安全教育形式：班组安全教育的种类和内容：不安全行为班组安全教育的种类与内容不知道知识教育使用机械设备的构造性能等；原材料的危险有害性；事故发生的原因与正确的作业方法；作业现场危险源；作业相关的法规、标准等。不会做技能教育作业方法、操作方法、检查与异常处置措施；提高各种作业技能、技术水平不去做态度教育传授现场危险源的种类与大小，培养安全作业的意识；遵守现场规章制度班组安全教育如何开展：为什开展安全教育？安全教育的背景是什么？通过安全教育，想要将什么改变到什么程度？（确定“不知道、不会做、不去做”）班组安全培训目的希望员工成为“什么样的员工”？（个人目标）希望车间变成“什么样的车间”？（车间目标）（确定为了解决什么的问题？让员工做什么？为了实现目标采用“知识、技能、态度”中的何种形式准备材料）班组安全培训目标为了实现目标应传授些什么？（确定教学计划，明确培训方式和内容）班组安全培训实施（1）危险源辨识、风险评价和风险控制步骤1危险源辨识步骤2风险评价步骤3风险控制

步骤：危险源辨识→风险评价→确定风险等级→制定风险控制措施方法→更新3、隐患识别（2）危险源如何进行辨识班组识别车间、厂汇总公司确定车间、厂汇总班组识别自下而上自上而下3、隐患识别（3）危险源辨识（举例）3、隐患识别针对厂内机动车辆开展危险源辨识，并填写危险源识别登记表练习：3、隐患识别（4）风险控制措施优先选用原则停止使用该危害性物质改使用危害性较低的物质修改程序以减轻危害性对人员或危害进行隔离局限危害工程技术控制管理控制措施个人防护消除风险降低风险个人防护3、隐患识别（5）危险源预知训练KYTKYT----危险预知活动，是针对生产的特点和作业全过程，以危险因素为对象，以作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活动，它是一种群众性的“自主管理”活动，目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能出现的事故。训练→训练有素预知→预选掌握危险→不安全的状态3、隐患识别（5）危险源预知训练基本方法----围绕主题（图片或作业情景）。领导介绍内容，大家共同分析，通过四部循环解决问题：1R：观察2R：考虑3R：评价4R：决定把握现状识别存在什么潜在危险基于现场：每人指出1-2条认为最危险的项目，认为有问题的画“O”找出本质确定哪些最为重要不遗漏危险部位：问题集中化，最后形成打击公认的最危险的项目确定对策确定要是你的话怎么做可实施的对策：根据最危险的因素，每人提出1-2条具体可实施的对策措施并整合决定行动计划确定我们应当这么做集体唱和：用手指着现场，领导对照决策喊“.....怎么干”，全员再喊两遍3、隐患识别（5）危险源预知训练（1）场景：一叉车正在向车间送货，叉车师傅担心货物不稳，让装配线一名同事帮忙站在叉刀上扶货物请对该作业进行分析？3、隐患识别节假日检查：各种重大节假日之前，也要开展隐患排查季节性检查：春夏秋冬各个季节都需要根据季节特点结合公司情况开展隐患排查综合检查：其他地区发生典型事故，你们公司有类似的工艺环节，也得排查；

专项检查：新法律法规、标准实施后，也得排查日常检查：日常就得排查安全检查的种类？4、安全检查班组安全何时查？班前（晨会）检查班中巡查班后检查4、安全检查班组安全工作查什么？

班前：查设备状况、安全防护装置的状态、员工精神状态和劳保着装等

班中：岗位安全技术操作规程的遵守情况和员工的精神状态

班后：设备的状态、安全防护装置的状态等第六章班组安全管理具体流程

班前会班组长组织员工对安全案例、交接班内容进行宣贯学习一、班组长安全例行事安全班前会管理：

班组安全员前一天发生隐患，在班前会上进行通报，并制定对策、责任人。

班前会班组长按照标准对劳保用品穿戴分步骤进行整理班组安全班中管理：安全三检表检查安全交接班查看叉车日点检一、班组长安全例行事班后的安全检查内容有：1、班组的水电气、门窗的关闭；2、班组的不安全因素；3、设备的安全检查等。水电气门窗设备班组安全班后管理：一、班组长安全例行事班后对班组安全记录本进行填写按照填写的标准对安全管理月度记录本进行填写读安全管理月度记录每天交接进行填写对现场的隐患进行检查，并制定改进对策班组安全班后安全记录本填写：一、班组长安全例行事二、班组新员工安全管理新员工第一天到岗：

新员工到班组后第一天上午，由班组安全员根据班组《新员工培训教材》对新员工进行安全理论知识培训（内容包括班组危险点、危害点、事故多发点及安全案例、劳保穿戴等内容），并形成培训记录，由新员工签字。

按照新员工教材对员工进行培训。

对安全月度管理本上员工安全生产职责进行培训。

对班组危险点、危害点、事故多发点进行培训并形成记录，由新员工签字。新员工第一天到岗：

新员工到班组后第一天下午，由班组安全员带新员工对班组现场进行熟悉，并现场讲解班组安全隐患及其注意事项、控制方法。培训完后，由班组长为新员工安排指导师傅，并安排新员工进行作业指导书培训。

带领新员工熟悉班组内现场环境。

班组长对新员工现场培训班组安全隐患点、注意事项。

班组长给新员工确认指导师傅。二、班组新员工安全管理新员工第二天到岗：

班组长根据班组安全培训内容对新员工了解度进行检查，要求新员工必须知道班组安全隐患内容及控制方法，并要求现场确认、讲解。如发现新员工掌握不好，可进行二次培训，要求班组安全隐患内容及控制方法新员工必须知道。

班组对新员工安全培训的结果现场验证。

班组长根据新员工回访标准对实际培训的结果进行验证。

班组长对新员工回访的结果形成书面进行存档。二、班组新员工安全管理新员工第三天到岗：

由班次或车间培训员工对班组新员工培训状态进行评估，并填写评估表(班组安全记录本上面有)，确认合格后方可给予上岗，否则继续进行培训。

班组长对新员工回访合格后，在班组记录本上进行记录并确认合格。

班组长对新员工回访合格后，培训员经过再次回访后，合格后方可上岗，不合格再次进行培训。二、班组新员工安全管理新员工上岗后：

由班组长随时对新员工操作进行检查，确认新员工在操作过程中有没有遵守《班组安全操作规程》，如发现违章操作应及时给予制止，并要求指导师傅进行指导操作。员工的特殊劳保用品（钢头鞋）未穿戴

新员工上岗后班组长/师傅监督劳保用品的穿戴，及现场实际操作是否违章。

新员工上岗后师傅重点监督实际操作是否违章，如违章及时进行制止与指导。二、班组新员工安全管理三、班组安全记录填写规范及标准总则需要班组全员培训学习利用生产间歇时间组织学习班组安全记录本学习：

工段长、班组长、安全员、员工安全生产职责要求全员知晓，班组安全记录本上都有详细介绍。班组长在召开班组晨会时可以进行定期抽查。各层级承担安全生产职责：三、班组安全记录填写规范及标准班组成员对于自己的安全生产职责要熟知、理解。各层级安全生产职责知晓：三、班组安全记录填写规范及标准按照班组的安全组织机构认真填写，班组人员变动要及时更新。班组人员变更安全记录本更新：三、班组安全记录填写规范及标准班组级危险源班组检查与隐患整改记录班组每日安全员交接班记录班组每月安全活动开展记录

班组每日按照车间下发的隐患检查标准，由当日安全员进行隐患检查，隐患整改按照“三定”原则（定人、定时、定整改措施）进行整改；班组每日安全员认真填写当班次生产、设备工装、人员等异常情况，做好与下一个班组安全员的交接。班组安全记录本填写内容规范：三、班组安全记录填写规范及标准要求：1、班组安全记录本严格按照规定的格式、内容以及时间、节点去完成，严禁乱涂乱画；2、班组安全记录本填写严禁弄虚作假；3、班组安全记录本妥善保管（保存期限3年）。班组安全记录本填写要求：三、班组安全记录填写规范及标准班组安全事故的应急处置流程班组发生安全事故立即采取自救，如果涉及到人员受伤，立即送往公司医疗点或立即拨打“120”急救立即上报工段长和车间安全管理员维护现场秩序和保护事故现场以备调查班组长班组长班组长班长必须熟练掌握：事故应急处理流程不要惊慌失措四、班组安全事故应急救援

1、呼吸中断急救法——人工呼吸法

2、心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法

3、止血法

4、骨折急救

5、中暑急救基本急救知识及技术四、班组安全事故应急救援意识突然丧失，病人昏倒于各种场合大动脉搏动消失（颈、股动脉）病人有临终呼吸，倒气、叹息样呼吸面色苍白或转为紫绀瞳孔散大部分病人有短暂抽搐,随即全身肌肉松软心跳呼吸突然停止时的表现呼吸中断急救法——人工呼吸法四、班组安全事故应急救援(1)判定病人有无意识轻摇动病人肩部，高声喊叫“喂，你怎么啦？”若无反应，立即用手指人中穴约5秒钟（2）将病人放置呈仰卧位，头、颈、躯干平直无扭曲，双手放于躯干两侧；整体转动时要注意保护颈部，一手托住颈部，另一手扶住肩部使病人平稳地转动至仰卧位具体操作步骤如下——判断意识和畅通气道四、班组安全事故应急救援（3）畅通气道仰头举颏法（或仰头举颌法）：一手置于前额使头部后仰，另一手的食指与中指置于下颌骨近下颏或下颌处，抬起下颏（颌）（4）判断呼吸在畅通气道之后用耳贴近病人口鼻，面部侧向病人胸腹部，目视病人胸腹部有无起伏、感觉病人呼吸道有无气体排出、耳听病人呼吸道有无气流通过的声音，观察5秒钟，无呼吸者，立即作人工呼吸。保持呼吸道通畅和判断呼吸四、班组安全事故应急救援

在保持呼吸道畅通和病人口部张开的位置下进行：用扶按前额之首的拇指与食指，捏闭病人的鼻孔，抢救者深吸气后吹气两口，每次吹入的气体量为800-1200毫升进行救治时，每按压胸部30次，吹气两口即30∶2

口对口人工呼吸四、班组安全事故应急救援心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法

部位：胸骨中下1/3交界处或胸骨下切迹上方二横指上方的胸骨正中部位即位按压区按压频率：80-100次/分按压深度：成人4-5CM5-13岁3CM五、班组安全事故应急救援止血法——止血的重要性动脉损伤，会引起大出血，如果抢救不及时或处理不当，就因失血性休克而危及生命，一般失血达到总血量的20％以上，就会出现血压下降、休克等严重症状；失血超过总量的40％以上就会危及生命；及时止血，可挽救伤员的生命。五、班组安全事故应急救援1、加压包扎止血法用