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文档简介

PAGE\MERGEFORMAT1/PAGE\MERGEFORMAT1/NUMPAGES\MERGEFORMAT1下学期工作表现评语下学期工作表现评语

一、工作职责与岗位要求

在下学期中，张老师担任了数学教研组长，负责组织数学学科的教学研究工作，同时担任两个班级的数学教学工作。作为一名教研组长，张老师需要具备丰富的教学经验、优秀的组织能力和良好的沟通能力，以保证教学工作的顺利进行。

二、展现的技能与能力

1.教学能力：张老师具备扎实的数学功底，能够深入浅出地讲解数学概念，使学生轻松理解。在教学过程中，张老师注重启发式教学，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。通过课堂观察和学生反馈，可以看出张老师的教学方法深受学生喜爱，教学效果显著。

2.组织能力：作为教研组长，张老师能够有效地组织教研活动，协调组内教师共同探讨教学问题，分享教学经验。在学期初，张老师制定了详细的教学计划，明确了教学目标和重难点，为整个学期的教学工作奠定了基础。

3.沟通能力：张老师在学期中与组内教师保持良好的沟通，及时了解教学现状，解决教学中遇到的问题。张老师还与学校领导、家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。

三、工作成果与贡献

1.教学成果：张老师所任教的两个班级在期末考试中数学成绩均有所提高，优秀率达到了30%，及格率达到了95%，为学生打下了扎实的数学基础。

2.教研成果：张老师带领教研组开展了一系列教学研究活动，如教学观摩、课题研究等，提高了组内教师的教学水平，为学校教学质量的提升做出了贡献。

3.团队建设：张老师注重团队成员的培养，关心组内教师的工作和生活，营造了一个和谐、向上的团队氛围，提高了教研组整体的凝聚力。

四、团队合作与沟通表现

1.团队合作：张老师在学期中积极参与学校组织的各类活动，与同事相互支持、共同进步，为团队的整体发展贡献力量。

2.沟通表现：张老师在与同事、领导、家长沟通时，态度诚恳、耐心倾听，能够站在对方角度考虑问题，取得了良好的沟通效果。

五、职业操守与态度

1.职业操守：张老师严格遵守学校的各项规章制度，认真执行教学计划，遵循教育教学规律，为学生提供了优质的教育资源。

2.态度表现：张老师对待工作认真负责，始终保持敬业精神和积极进取的态度，深受学生和家长的信任和喜爱。

六、发展潜力和改进空间

1.发展潜力：张老师具备丰富的教学经验和优秀的组织能力，未来在教育教学领域有着广阔的发展空间。张老师对教育技术有一定的了解，可以在未来教学中更好地运用现代教育技术，提高教学效果。

2.改进空间：虽然张老师在教学、教研和团队建设中取得了优异成绩，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在教学过程中，可

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