高中家长会 高中家长会高二期中考试之后的在线家长会

欢迎各位家长参加家长会！引言齐心协力共赢学考

高二X班在线家长会流程4疫情防控3班级管理2成绩分析1班级介绍班级介绍班级介绍1

高二12班现有学生40人，其中男生5人，女生35人；走读生28人，住校生12人.

我们班学生的集体荣誉感较强，遵守校纪班规，学习刻苦努力，是一个团结勤奋，勇于拼搏的班集体。班级介绍此处插入集体照片班长：桑娜，王义雄学习委员：马敏轩团支书记：冶婷雯劳动委员：马瑶，马艺萍组织委员：吴硕宣传委员：赛菲耶体育委员：刘新程班委此处插入班委照片语文课代表：杨弋晗数学课代表：蒋丽英语课代表：席子悦政治课代表：郭娜娜历史课代表：冶婷雯，冶佳辉地理课代表：李思杰生物课代表：帕力扎提通用课代表：严嘉钰课代表此处插入班委照片第一组（梦和想）：李思杰第二组（鹏程万里）：刘新程第三组（星驰）：邢郡瑢第四组（20Y0）：席子悦第五组（互助F4）：郭娜娜第六组（心向璀璨）：席悦第七组（赶路人）：严嘉钰第八组（扶摇直上）：刘鑫悦组长此处插入组长照片有目标班级奋斗目标能自律敢拼搏考上一本大学养成自律习惯每天进步一点好的态度高的效率优的纪律

美的环境班训高一是基础,高二是关键,高三是决战！成绩很优秀，积极乐观，乐于助人，书写规范，记忆能力很强。学习上刻苦努力，是一个为人友善，乐于助人，坦率的女孩子语文课代表，认真负责，古筝十级，字体整齐美观，乐于助人。地理方面了解的知识多，上课回答问题积极，是一个活泼开朗的女孩。英语水平高，是一个为人和善且幽默的女孩。学习用功，勤奋努力，善于思考问题，性格开朗幽默。有责任心，能力强，学习认真，英语成绩好，书写规范。团支部书记，有很强的的管理能力以及组织能力，办事效率很高，交际能力好历史课代表认真负责，学习能力强。对学习认真努力，乐于助人。学生特点安静，为人和善，乐于助人，学习方面认真细心努力，成绩优异。劳动委员，认真负责，为人大方，善于交往，语言表达能力很强，数学成绩优秀学习委员，能力很强，认真负责，性格开朗。见识广，上课积极回答问题，思维敏捷，数学成绩优异。英语成绩优秀，背诵能力很强，性格开朗，多才多艺，书写规范。目标明确，学习能力强英语学习能力很强，口语表达优秀，待人友善，性格开朗，充满正能量在英语学习方面很认真，也经常帮助他人。学生会的干部，很有责任心，做事注意细节，擅长整理分类。学习能力很强，上课注意力很集中。领导能力很强，在平常生活乐于助人，跟同学们相处的很好，性格开朗活泼，在学习方面也很努力。学生特点地理课代表，认真负责，学习习惯好，成绩优异，为人爽快豁达。乐于助人，担当意识强，书写规范，表达能力强。数学课代表认真负责，表达能力强，背诵能力强温柔善良，可爱，性格好，善于倾听，学习成绩优异，虚心向他人请教是一个性格开朗的男生，乐于助人，学习思维好。性格开朗，积极上进，富有正能量，英语进步大。政治课代表，认真负责，书写规范，政治学习能力强。学习刻苦，背诵能力强，思维敏捷，自律文静，。活泼开朗，积极向上，多才多艺（会弹吉他），学习努力。交际能力强，学习努力强，热情大方，诚实，做事负责，课外知识丰富。学生特点认真负责，学习能力强，英语成绩尤为突出，为人善良，性格开朗且幽默。性格开朗，为人大度，乐于助人，聪明可爱。多才多艺，性格开朗，乐观大方，待人真诚。知识面广阔，做事细心，记忆力强，理解能力强。室外劳委，学习努力踏实，吃苦耐劳，做事一丝不苟。文静，做事用心，性格随和，乐于分享，多才多艺（会弹手指琴）有好学的精神，乐于助人，宽容大方，对自己的梦想有执着追求，美术绘画能力突出。乐观开朗，为人幽默，对音乐有追求，学习努力，勤奋刻苦。热爱学习，乐于助人，不拘小节，不畏惧困难挫折，面对生活积极向上。热爱学习，成绩优异，学习勤奋努力，乐于助人，书写规范，生活态度乐观向上。学生特点成绩分析成绩分析2总分前101.3.

646分2.XXX 657分4.

640分6.

627分5.

630分7.

627分9.

624分8.

625分10.

622分单科前3

前三名语文

数学英语政治历史地理生物通用姓名进步较大+19+14+9+9+7+6+6+5+5姓名退步较大-16-14-14-12-9-6-5-4-4名次变化1.学生会及团委：2.关心集体，有荣誉感：3.乐于助人，非常热心：4.吃苦耐劳，意志坚强：5.作业认真，字迹工整：学生特点颁奖仪式任课教师发言

语文老师：谢小芹电话师寄语

下学期背诵量比较大，希望家长也能花点时间对孩子的背诵进行检查和督促，建议家长让孩子利用碎片时间去阅读《读者》、《青年文摘》、《作文素材》《看天下》等杂志，扩充知识面，积累素材。————语文老师学生上课都能做好准备，笔记认真，但是不善于思考，不爱翻书，作业有网上搜题现象，背诵知识不能及时巩固，希望课后反复记忆，自我总结。

————政治老师希望同学们在后期的学考复习中，以课本为基础，要有不怕困难的勇气和努力进取的精神，自我约束，沉下心，争取学考一次过关，并取得优异的成绩。————历史老师原因分析原因分析班级管理班级管理和家长须知3学生努力教师给力家长助力家校合作目标墙早读团体活动大学生分享插入照片插入照片插入照片插入照片任课教师语文老师英语老师数学老师插入照片插入照片插入照片高二是关键高一是基础,高二是关键,高三是决战！年份本科一批次（文科）本科二批次（文科）20XX年50037220XX年510387202X年482370高考科目文科高考考试科目：语文（150分）数学（150分）英语（150分）文综300分（政治，历史，地理）每科目约70分即可达到一本线（其中语数外为100）每科目达到52分，即可达到本科二本线（其中语数外为80分）1.考试不理想的时候不要光看到结果而忽视了努力的过程2.不要总是施加压力，看到我的进步时，可以得到肯定和鼓励3.希望家长足够信任我，相信我可以改正学习的不足4.希望暖心的称呼我5.在我学习累的时候安慰我，鼓励我，希望看到我的优点6.不要把负面情绪发泄到我身上，不要吵架，说话时希望用平和的语气7.我说话的时候，尊重我，不要不当回事，听我说说生活中的趣事8.讲一件事或者一句话（关于学习）重复很多遍，不要总拿同一件事批评9.给我一点私人空间，不要过多干涉，多给点自由选择权，给我足够空间成长，希望有时能够站在我们的角度想想10.在我学习的时候把手机声音调小一点，不要在我写作业的时候打断我想给家长说家长怎么做当问题出现的时候，要和孩子一起打败问题，而不是和问题一起打败孩子！心理健康

有些学生由于学习能力，学习基础和方法心态等方面问题，导致上学习上虽较努力，但成绩不见起色，与自己设想的目标越来越远，因而导致心理上出现问题，比如抑郁症等，家长一定要关注到位，及时和孩子沟通交流。学习上的支持者，生活中的好榜样！1.多关注孩子的学习和生活。善于发现孩子的闪光点，进步点，多一点关爱，多一点激励；少一点打击，少一点指责。了解孩子，走进内心.真正坐下来听孩子最想说什么？思考学生成绩上不来你应该做什么？2.学习家庭教育知识，转变教育理念。(读书，微信分享）多鼓励，多评价，少讲道理，少说废话。3.制定合理的目标，正确看待成绩。4.帮助孩子宣泄负面压力和情绪（沟通）5.创造和谐的家庭氛围，夫妻关系重于亲子关系。6.严肃的事情郑重的说，不要总唠叨。7.不在饭桌上批评孩子。8.不要总和别人家的孩子比较家长怎么做你看看别人家的孩子真不知道你在干撒，谁知道你说的话是真是假就知道玩，看看你自己撒样

考得这么差，还有脸作业写完就不知道去学习吗怪不得你这么差，怪不得你学习不好你考上高中就是个意外，废物，没用你成绩真么差，就因为手机，一点都不学习为什么别人拿第一，你就不行

你会干啥，你能做好啥注；不希望总拿我们和他人比较，在犯错误时，不要总拿同一件事批评不想听什么这次没考好，我们下次一定比这次优秀尽自己最大努力就好，你的努力我看到了其实你也很棒，努力学习，你也可以很优秀明天你想吃什么？带你去吃好吃的（做好吃的）学习累不累？爸爸妈妈爱你，继续加油，我们看好你哪里学不懂，有什么困难，我们一起解决

相信你一定可以，我们相信你你这么努力，一定会有好的结果别怕，我们永远支持你

最想听的话心理健康方面随着成长、升学等压力，高中生的烦恼越来越多，这几年青少年抑郁症人数上升很快，抑郁症年轻化已经是一个不争的事实。……青少年抑郁有3个特点，一是自信心比较弱，把生活中遇到的困难、不良事件都归于自己的错；二是对将来没有希望，认为没有人可以帮助到自己；三是更容易出现自杀的意念和行为。现实中很多父母都比较后知后觉，即使是到了自杀这样严重的程度，他们还不愿意接受现实，殊不知，早发现早治疗才是对孩子最有帮助的。提醒各位家长，情绪低落、兴趣减退、愉悦感缺乏，是抑郁症的三个核心症状，但在低龄段的青少年中，又会有些独有的症状：他们往往不哭不闹，会通过闯祸、故意找事等来引起父母的注意，更多的会沉醉在游戏当中，因此，父母如果发现孩子有类似异常举动的话就得引起重视了，持续两周以上的话，最好去寻求专科医生的帮助。心理健康方面中学生产生叛逆心理主要有以下几点原因：首先，家长身上总是带有一些专制的传统思想，他们认为自己在家中就是权威，孩子要绝对服从自己，他们认为中学生的想法都是幼稚的。中学生没有自己独立感，他们与父母缺乏交流的平台，家长和孩子之间没有民主的对话平台，因此容易产生思想矛盾，引发中学生的叛逆心理。中学生的心理健康状况必须要引起我们的高度重视。家长是学生的第一任老师，家长应该把好孩子健康成长的第一关。中学生有自己的想法和认识，父母应该充分尊重和相信孩子，积极的与自己的孩子交流，家庭管理上应尽量采用民主的方式，帮助孩子健康成长。1.五条高压线2.关于请假3.关于手机4.交通安全5.网络安全家