高中家长会 高三6班家长会课件

家长会

关注过程收获成功谁在教育孩子？家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。——马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”，更要“育”。——魏书生肯定子女的每一滴收获，鼓励子女的每一点进步。高三6班任课老师科目姓名电话号码班主任刘全文李军华数学邵礼翠英语孙慧政治董玥历史梅友情地理刘全次通告……周考制度一个都不放弃创新管理01到校时间要求晚自习名单班级组分析会班级奋斗目标家长参与晚自习管理班级管理03年级管理02班主任签到制班主任例会制早晚自习制度听力训练学生自我管理周备课组集体备课三级管理制度希望老师、家长、学生达成几点共识目标：把每个孩子送入大学高考是人生之争，饭碗之争，职业之争，社会地位之争，生存能力之争——关注高考高考考什么选拔性：文化知识心态：平和，不能波动学习品质：严谨，规范，睿智勤奋：时间投入+动脑1、使用手机现象严重（家、宿舍、教学楼、考场、课间、课堂）有手机考不上大学的活该！！2、早恋现象（并发症：肯定有手机）3、上网（手机和网吧）、看小说4、贪玩，沉默寡言或是喋喋不休影响高考的“四大杀手”（1）带手机。以前被没收手机的学生家长和学生都会变着法儿将手机要回去，然后又违纪再一次被没收。在手机问题上，我对个别家长有看法、有意见，如有一家长因手机问题协助学生撒谎，可以说不配合学校的工作，无视学校的规定，纵容孩子带手机，孩子就会藐视学校的其他规章制度，当然还有家长的权威！！！！（2）谈情说爱：家长要注意观孩子的言谈举止，交往的人群，询问班主任，及早发现，及时处理。否则影响：学习成绩心理健康身体健康高考时间20XX年6月7、8日共两天BestWishForYou离20XX年高考仅有

199天月考光荣榜总分班级前十名姓名总分年级排名班级排名月考光荣榜语文班级前十名姓名总分年级排名班级排名月考光荣榜数学班级前十名姓名总分年级排名班级排名月考光荣榜政治班级前十名姓名总分年级排名班级排名月考光荣榜历史班级前十名姓名总分年级排名班级排名月考光荣榜地理班级前十名姓名总分年级排名班级排名本学期后段考试安排：20XX年12月初联考20XX年1月初月考20XX年2月初淮南市一模（特别的关注）

1、考好了，怎么办？如果您的孩子这次月考成绩比原来进步多了，这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说"你这次居然考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧，下次高考就没这么容易了！"这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！那么如何面对孩子的考试……2、没有进步，怎么办？作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没有进步＝没有退步！在高三竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对高考更充满了信心，对孩子的水平也有了比较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？那么如何面对孩子的考试……

3、考砸了，怎么办？事物总是有正反两面的，您首先要转换自己的思维方式，告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事，它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪或者是孩子还有学习之外的事情？如谈恋爱、玩手机等。它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力，对高考有利！"所谓塞翁失马，焉知非福啊！那么如何面对孩子的考试……（1）骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。例如孔雨珊、陈璐、杨国涛（2）依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全依赖老师，很少主动看课本，做练习。普遍现象孩子的心理问题（3）虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。

（4）消极厌学心理。目前班级还没有，但要预防。孩子们的心理问题（5）焦虑心理

除此之外，还有最致命的不良心理，就是有些同学们整天想着万一高考考不上怎么办？孩子们的心理问题家长下一步怎么做？1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；一周一了解，关注周考。2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；至少不要影响孩子3、督促孩子全力以赴积极备考，和孩子一起远离手机、小说、低级趣味；家长下一步怎么做？4、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高；5、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。6、转变观念，学会在孩子身上投资，只要是和学习相关的（购买资料，参加竞赛，必要的辅导班、租房陪读……）都应该无条件支持。知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生付出多一些……

多一些问候(在孩子累了的时候)

多一些帮助(在孩子需要的时候)

多一些关心(在孩子软弱的时候