西北民族大学专任教师招聘考试试卷2023

2/2收集整理，仅供参考西北民族大学专任教师招聘考试试卷2023（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠科研B.单靠社会实践C.单靠教学D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D2.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.科学精神B.行为规范C.公共事务D.社会价值观【答案】：D3.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同主要是对教师起约束作用B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束【答案】：A4.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.专业性B.超越性C.学术性D.教育性【答案】：D5.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往动机的迫切性C.交往内容的多样性D.交往目的的单纯性【答案】：D6.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理是开放的B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.一般他们不会隐藏自己的感受D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】：D7.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往动机的迫切性C.交往内容的多样性D.交往目的的单纯性【答案】：D8.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科团队B.学科课程C.学科方向D.学科基地【答案】：D9.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学院培养目标B.学科培养目标C.课程培养目标D.专业培养目标【答案】：D10.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.内容固定C.教师固定D.分组教学【答案】：D11.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维的独立性增强B.自我意识强烈C.辩证思维成熟D.思维具有一定的创造性E.思维的抽象性明显增强【答案】：ADE12.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：C13.教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A.原始社会B.资本主义社会C.封建社会D.奴隶社会【答案】：D14.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用B.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一C.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成D.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行【答案】：A15.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；【答案】：A16.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。A.技术乐观主义B.技术悲观主义C.技术价值中性论者D.技术决定论者【答案】：C17.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.社会比较B.去个性化C.群体极化D.社会助长【答案】：D18.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.基本B.重要C.完全D.主要【答案】：A19.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的新生期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的改造期【答案】：D20.各高校制定培养目标时，应当体现人才培养的（）。A.均质性B.统一性C.高标准D.差异性【答案】：D21.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.远景的间接性动机B.社会动机C.间接性动机D.志向性动机【答案】：A22.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.外部、稳定性的归因B.内部、稳定性的归因C.外部、不稳定的归因D.内部、不稳定的归因【答案】：C23.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖B.保持个性，敢于特立独行C.因材施教，注重学生个性发展D.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容【答案】：B24.高等教育评价制度的核心在于（）。A.问责B.发展C.权力D.管理【答案】：C25.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.个性B.性格C.品德D.道德【答案】：C26.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.画出系统结构图B.分散学习C.多种感官参与D.谐音联想法【答案】：D27.心理学史上的第三次思潮是（）。A.行为主义B.人本主义C.精神分析D.认知主义【答案】：B28.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.认识到法律不是死板的条文B.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚C.对自己塑造一个社会赞同的形象D.认识到必须尊重他人的看法和想法【答案】：D29.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注学生B.关注情境C.关注生存D.关注发展【答案】：C30.“试误说”的提出者是（）。A.维特海默B.桑代克C.苛勒D.考夫卡【答案】：B31.态度的核心成分是（）。A.行为成分B.情感成分C.认知成分D.能力成分【答案】：B32.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体中地位低的人容易从众B.群体的认知差距越大，越容易从众C.群体凝聚力越强，越容易从众D.群体规模越大，越不容易有从众【答案】：B33.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于（）。A.任务难度B.能力C.运气D.努力【答案】：B34.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.群体比较B.冒险转移C.保守转移D.去个性化【答案】：B35.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据教师一贯的品质B.根据该行为的目的C.根据该行为的的效果D.对该行为的影响因素进行综合分析【答案】：D二、多选题36.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的B.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践C.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径D.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导【答案】：ABC37.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义法制建设B.社会主义经济建设C.社会主义政治建设D.社会主义文化建设【答案】：BCD38.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值B.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大C.一个人有损社会和他人，就是有负价值D.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小【答案】：ABCD39.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的独立性B.思维的敏捷性C.思维的广度和深度D.思维的逻辑性【答案】：ABCD40.以下有关人生的说法正确的是（）。A.矛盾性和社会性是人生的基本特征B.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的C.人生是一个一帆风顺的生活过程D.主体性和历史性是人生的基本特征【答案】：ABD41.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活B.身体、智力、情绪十分调和C.有幸福感D.适应环境，人际关系中彼此能谦让【答案】：ABCD42.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师公正B.教师义务C.教师荣誉D.教师良心E.教师权力【答案】：ABCD43.符合合作精神的表述有（）。A.万人操弓，共射一招，招无不中B.三人同心，其利断金C.天道酬勤D.1+1＞2【答案】：ABD44.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.认识功能B.调节功能C.教育功能D.评价功能E.平衡功能【答案】：ABCDE45.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步推进多元化高等教育办学体制B.进一步提高高等教育办学层次C.进一步扩大高等教育对象D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】：ACD46.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.稳定而持久的职业动力B.良好的性格特征C.从事教育工作的使命感D.对工作的事业心与上进心E.没有求知的欲望与兴趣【答案】：ABCD47.选题时应注意的问题有（）。A.课题要有价值B.课题的可行性C.主攻目标要明确D.范围的大小要适度E.问题难易要适度【答案】：ABCDE48.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.矩阵式组织结构B.职能制组织结构C.直线-职能制组织结构D.直线组织结构E.平衡型组织结构【答案】：ABCD49.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.逻辑推理B.抽象思维C.思维可逆性D.守恒性【答案】：CD50.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.知晓健康信息B.采纳健康行为C.态度转变D.健康概念认同【答案】：ABCD51.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.科学研究水平B.师资队伍与资源C.人才培养质量D.社会服务与学科声誉【答案】：ABCD52.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.自律性、他律性B.继承性、相对稳定性C.普遍性、职业性D.行业性、多样性【答案】：ABCD53.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.运用新信息技术,使课程实施方式多样化