北京清华附中学院路学校招聘笔试真题2024

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考北京清华附中学院路学校招聘笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.学生党总支B.党组织C.党委会D.党小组【答案】：A2.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】：C3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.培训思想政治教育基本能力B.加强基地建设和师资队伍建设C.不断扩大培训覆盖面D.建立健全多级培训网络【答案】：A4.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.能力罚B.申诫罚C.人身罚D.财产罚【答案】：A5.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.鼓励回国B.按需派遣C.保证质量D.学用一致【答案】：A6.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.追求志同道合的爱情B.树立爱情责任感C.摆正爱情与学习的关系D.通过恋爱改变自己的生活【答案】：D7.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.人际关系和谐B.自尊C.心态积极D.安全感【答案】：C8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.诊断——改进功能C.鉴定——选拔功能D.导向——激励功能【答案】：B9.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.教师主导原则B.学生主体原则C.知识优先原则D.讲述思路为主的原则【答案】：D10.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.学校教职工对学校的评价B.学生对学校的评价C.第三方评价D.家长对学校的评价【答案】：C11.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.法律关系C.教学关系D.人格关系【答案】：B12.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.投身实践B.职业认同C.生涯规划D.榜样示范【答案】：C13.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.专业为师C.身正为师D.经验为师【答案】：C14.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.创新性B.单向性C.多向性D.基础性【答案】：B15.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学风格D.领导方式【答案】：B16.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）。A.能够满足大学生多方面的心理需要B.有利于班集体工作的开展C.增强信息的沟通D.及时解决问题【答案】：B17.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为【答案】：B18.教育的根本任务是A.立德树人B.传授知识C.照顾学生D.培养技能【答案】：A19.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.形象直观B.感性概括C.理性概括D.言语直观【答案】：B20.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.水平迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.顺向迁移【答案】：C21.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.做笔记策略【答案】：C22.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.“好孩子”取向阶段B.良心或原则取向阶段C.惩罚和服从取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段【答案】：B23.具有较强的稳定性的文化是（）。A.物质文化B.制度文化C.行为文化D.精神文化【答案】：B24.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.加速科技成果转化和推广的原则B.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则C.科研优先的原则D.科研和教学相互促进的原则【答案】：C25.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值不能考察人生价值B.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提C.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义D.价值的哲学意义是一个关系性的范畴【答案】：A26.期望理论的提出者是（）。A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗鲁姆D.亚当斯【答案】：C27.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“无法即法”D.“取法乎上”【答案】：D28.决定高等教育事业发展规模和速度的是（A.文化资源B.生产力C.政治制度D.科学技术【答案】：B29.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.战略规划B.公平公正C.分类考核D.科学定编定岗【答案】：D30.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.端正价值导向B.增强理性能力C.改变情感倾向D.以上都是【答案】：D31.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.认知技能B.智力技能C.操作技能D.外部能力【答案】：C32.根据全面发展的要求，高等教育目标由（）四个基本要素构成。A.知识、能力、品德、体质B.知识、审美、品德、体质C.思维、能力、品德、体质D.知识、能力、品德、体型【答案】：A33.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖B.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容C.因材施教，注重学生个性发展D.保持个性，敢于特立独行【答案】：D34.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.痕迹衰退B.倒摄抑制C.提取困难D.前摄抑制【答案】：D35.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。A.干扰说B.动机说C.痕迹衰退说D.同化说【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.搞好课堂教学要做到（）。A.内容正确B.方法得当C.形式合理D.目的明确【答案】：ABCD37.材料一：孙某为某高校博士研究生，毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵大闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。之后，在教师的集体活动中，多次不顾场合，只要看见院领导就发脾气，宣泄心中不快。材料二：女研究生陈某（25岁）于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士，该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日，该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封，内有1万元现金，同日他收到陈某一封电邮，声称是该课程的学生，亦是将现金放入邮箱的人。5日后，戴某再收到陈某寄给他的电邮，催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后，戴在廉署指示下，相约陈某于12月13日见面，表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会，确认自己是撰写电邮的人，并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时，即被廉署人员拘捕，因贿赂罪被判入狱6个月。请问：材料一中，孙某道德失范的根源在于（）。A.看重名利B.不关爱学生C.没有处理好与同事的关系D.没有处理好与领导的关系【答案】：AB38.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.牧师B.工程师C.律师D.教师E.医师【答案】：ACDE39.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.上班时用单位的电话聊天B.拷贝和使用免费软件C.上班时在单位的电脑上读小说D.私下打开同事的电子邮箱【答案】：ACD40.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.全面提高公民的道德素质B.解放和发展社会生产力C.抓好提升公民道德素质的载体D.着重解决凸显的道德问题【答案】：ACD41.自我意识的心理成分包括（）A.自我认识B.自我情感体验C.自我分化D.自我控制【答案】：ABD42.遵守职业纪律要求做到（）。A.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯B.与领导搞好关系C.严守职业纪律，不能明知故犯D.熟知职业纪律，避免无知违纪【答案】：ACD43.行为规范的逻辑结构包括（）。A.条件B.假定C.后果D.指示【答案】：ABCD44.高等学校科学研究的任务有（）。A.推动大学文化和社会文化的建设B.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制C.为国家提供全面的人才支持D.提升全民族科学素质【答案】：ABCD45.服务群众的基本要求有（）。A.勇挑服务群众的重担B.真心对待群众C.树立服务群众的观念D.心怀群众，尊重群众【答案】：ABCD46.认知过程包括（）A.感觉B.知觉C.思维D.记忆【答案】：ABCD47.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人是理性的，是善良和值得信任的C.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体D.人的取向是成长、健康和自我实现【答案】：BCD48.职业纪律的特点有（）。A.特殊性B.约束性C.一致性D.强制性【答案】：ACD49.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“智者千虑，必有一失”D.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”【答案】：AB50.教师专业的基本特点是（）。A.角色多样性B.发展渐进性C.工作神圣性D.劳动创造性E.成效滞后性【答案】：ACDE51.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德信念B.道德理想C.道德意志D.道德行为【答案】：CD52.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.平等发展问题B.收入分配问题C.社会阶级问题D.权力保障问题【答案】：ABD53.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，