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文档简介
不忘初心、砥砺前行月考总结为自己鼓掌相信自己月考在紧张而有序的校园生活中结束,学生成绩已全部出炉。每一次考试的目的在于老师能更好地了解学生近期的学习状态,也在于学生能更好地总结考试中的得失,吸取教训再砥砺前行。所以考完试后,老师不仅仅要做出自身的分析和反思,指导学生学会分析和反思自己的成绩和试卷也尤为重要。首先是各科学习的调整方面,针对上次考试中各科情况,我对各科学习方式进行了调整。例如数学重视训练计算,英语更加重视词汇等。同时各个科目关注查漏补缺,及时解决学习中出现的漏洞,必要时积极地去请教、去讨论。在理科的学习上也更加重视基础,辅以深度钻研、思考进行拔高。时间安排方面,
每天晚上放学后我会用20分钟左右时间学习英语。一般来说我会利用这段时间完成半张卷子,然后立刻对改纠错并整理生词;有时也会利用余下的时间复习背诵最近学到的单词,语法点。双休日我会留下充分时间自主学习,巩固一周学到的知识;也要抽出时间思考难题,并总结回顾思路方法,记下困惑,并尝试独立解决,遇到实在不会的到校主动询问。我认为,最重要的是支配好自己的空余时间。首先在语文方面,我们应多练习一些小说和议论文题材的阅读。在考试时提高自己的思维能力。数学上在学习新课的同时,也要记得复习前面的知识,也就是圆的内容。英语应根据自己不熟悉或易扣分的题型,进行练行习。政治和历史需要多背诵,复习上册的内容,而物理和化学则应在背诵知识点的同时,还要练习各种类型的题。希望我的分享能对大家有所帮助。周末回家可以适当放松,但一定要用整块时间去学习,如果学不进去则可以出去透透气,放松一下再继续学习。周末还要对一周的知识复习盘点,对一周卷子的错题过一遍,有利于提高正确率。班主任总结以下五点:①有明确合理的目标;②正确自我定位,找原因,对症下药;③合理期待,及时调整状态;④压力适当,用努力代替焦虑;⑤多与老师、父母交流。目前我班存在的现状:(1)部分同学学习目标不切合实际,绝大多数所定目标偏低,缺乏上进心。(2)学习方法不得当,不懂得举一反三。(3)所学知识缺乏系统性,没有发挥好错题纠正本的作用。(4)作业疲于完成,或草率应对。(5)不会合理安排时间,学习效率低(6)部分同学学习态度不够端正,来学校是混日子,甚至扰乱整个班集体的学习环境。有人说,失败是成功之母。我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利用这次考试,今后更好地学习呢?今天来谈谈月考考试的总结问题。一共有三个步骤。PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT图表:/tubiao/PPT下载:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/资料下载:/ziliao/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan/PPT论坛:PPT课件:/kejian/语文课件:/kejian/yuwen/数学课件:/kejian/shuxue/英语课件:/kejian/yingyu/美术课件:/kejian/meishu/科学课件:/kejian/kexue/物理课件:/kejian/wuli/化学课件:/kejian/huaxue/生物课件:/kejian/shengwu/地理课件:/kejian/dili/历史课件:/kejian/lishi/一、整体总结首先,建议大家先对自己的月考考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题:1.名次、成绩是上升还是下滑?2.如果上升,上升原因是什么?是因为题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。
3.如果下滑,问题又出在哪里。二、知识点总结两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。
三、考试技巧总结考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是否合理?2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,怎么能记住这个“血的教训”?3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序,就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验。1,勤奋刻苦全力以赴2,转变心态,调整学习方法3,认真对待作业4,善于提出问题,解决疑难5,掌握解题方法,懂得利用错题,纠正本,做到举
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