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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页江西软件职业技术大学

《景观生态学实验》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、想象一个珊瑚礁生态系统,海水温度升高和酸化对其造成了严重威胁。以下哪种生物可能最先受到影响?()A.珊瑚虫,其生存和繁殖对环境条件敏感B.大型鱼类,具有较强的适应能力C.藻类,能够快速适应环境变化D.底栖无脊椎动物,如贝类和螃蟹2、生态系统中的生物地球化学循环包括碳、氮、磷等多种元素的循环。假设大气中二氧化碳浓度持续升高,对于陆地生态系统的光合作用和呼吸作用会产生以下哪种影响?()A.光合作用增强,呼吸作用减弱B.光合作用减弱,呼吸作用增强C.光合作用和呼吸作用均增强D.光合作用和呼吸作用均减弱3、可持续发展是解决人类与生态环境关系的重要理念。以下关于可持续发展的内涵,正确的是:()A.可持续发展就是指经济的持续增长,不考虑环境和资源问题B.可持续发展强调满足当代人的需求,不考虑后代人的利益C.可持续发展要求在不损害后代人满足其自身需求能力的前提下,满足当代人的需求D.可持续发展只适用于发展中国家,发达国家不需要考虑4、在生态系统中,种间关系复杂多样。以下关于种间关系的描述,错误的是()A.寄生关系中,寄生者通常不会杀死寄主B.竞争关系只发生在不同物种之间C.互利共生的两种生物分开后,至少有一种不能独立生存D.捕食者的存在对被捕食者的种群数量起到调节作用5、考虑一个生态系统的稳定性。以下哪种生态系统可能具有最强的抵抗力稳定性?()A.热带雨林B.温带草原C.极地苔原D.农田6、考虑生物的种间关系,假设在一个湖泊生态系统中,鲈鱼以鲤鱼为食。如果鲈鱼的数量突然大量增加,以下哪种情况最可能发生()A.鲤鱼数量急剧减少B.鲈鱼因食物充足而数量持续增加C.湖泊中的藻类大量繁殖D.整个生态系统的稳定性增强7、在种群生态学中,种群的增长模型有多种。以下关于种群增长模型的说法,不正确的是()A.指数增长模型适用于资源无限、空间无限且无天敌的理想环境B.逻辑斯蒂增长模型中,种群增长会受到环境容纳量的限制C.种群的增长模型可以准确预测自然界中种群数量的变化D.现实中,种群的增长往往是多种因素共同作用的结果,不能简单地用单一模型来描述8、以下哪种生态系统的初级生产力相对较低,但对于维持生态平衡和提供生态服务具有重要作用?()A.荒漠生态系统B.冻原生态系统C.河口生态系统D.珊瑚礁生态系统9、群落的结构包括垂直结构和水平结构。以下关于群落结构的叙述,错误的是:()A.森林中植物的垂直分层现象主要与光照强度有关B.水平结构上的不同生物分布常常呈镶嵌分布C.群落的垂直结构和水平结构都有利于生物充分利用资源D.草原上的动物没有垂直分层现象10、在生物群落中,不同物种之间存在着复杂的关系。以下哪种关系属于互利共生?()A.狮子和羚羊B.豆科植物与根瘤菌C.猫头鹰和田鼠D.杂草和农作物11、考虑到一个河口生态系统,其受到河流淡水输入和海洋盐水的交互影响,形成了独特的生态环境。当河流上游的工农业用水增加,导致淡水输入减少时,以下哪种生态变化最有可能首先发生?()A.盐度升高,河口生物群落改变B.泥沙淤积减少,海岸线后退C.营养物质输入减少,初级生产力下降D.水质恶化,水生生物疾病爆发12、在生态学研究中,生态模型的建立有助于理解和预测生态系统的行为。以下关于生态模型的描述中,错误的是()A.可以帮助研究人员分析生态系统中的复杂关系B.生态模型能够完全准确地反映真实的生态系统C.模型的建立需要基于大量的观测数据和科学理论D.可以通过模型来评估不同管理策略对生态系统的影响13、湿地生态系统具有独特的生态功能和价值。以下关于湿地生态系统的叙述,不正确的是:()A.具有蓄洪防旱、调节气候的功能B.能净化水质,被称为“地球之肾”C.湿地中的生物种类单一,生态系统脆弱D.保护湿地对于维护生态平衡具有重要意义14、草原生态系统在全球范围内分布广泛。以下关于草原生态系统的特点,正确的是:()A.草原生态系统中的生产者主要是草本植物,初级消费者以食草动物为主B.草原生态系统的物种多样性较低,生态系统比较脆弱C.草原生态系统的能量流动和物质循环速度较慢D.草原生态系统中的动植物种类和数量相对稳定,不受季节变化的影响15、假设正在探讨一个森林生态系统中的共生关系,比如某些植物与真菌形成的菌根共生。这种共生关系对于植物的生长和生态系统的功能有着重要的影响。以下哪个方面是菌根共生对于植物最主要的益处?()A.增强对病虫害的抵抗力B.提高水分和养分的吸收C.促进光合作用D.增加繁殖成功率16、生态系统的自我调节能力是维持生态平衡的关键。以下关于生态系统自我调节能力的描述,错误的是()A.负反馈调节是生态系统自我调节的主要机制B.生态系统的成分越复杂,自我调节能力越强C.自我调节能力有一定的限度,超过限度生态系统就会失衡D.正反馈调节在生态系统中普遍存在,有利于生态系统的稳定17、在河流生态系统中,以下哪种生物类群对于维持河流的生态平衡和自净能力起着重要作用?()A.鱼类B.底栖动物C.浮游生物D.水生植物18、生态系统的能流和物流是相互关联的过程。以下关于能流和物流的描述,不准确的是:()A.能量在生态系统中流动是单向的,而物质可以循环利用B.能流是逐级递减的,而物流在某些元素上可能会出现富集现象C.生态系统中的能流和物流是完全独立的过程,没有相互作用D.能流和物流的研究有助于理解生态系统的功能和稳定性19、以下哪种生态系统的生态过程较为缓慢,但其生态功能对于维持地球的生态平衡具有重要意义?()A.高山生态系统B.深海生态系统C.地下生态系统D.以上都是20、在生态系统中,生态平衡是一种动态的平衡状态。以下哪种情况可能导致生态平衡被打破?()A.物种的自然灭绝B.外来物种的引入C.季节的更替D.生物的正常迁徙21、在森林生态系统中,树木的年龄结构对其稳定性和发展有重要影响。以下哪种年龄结构的森林相对更稳定?()A.幼龄林占比大B.中龄林占比大C.老龄林占比大D.各年龄阶段分布均匀22、在生态系统中,能量在食物链中的流动遵循一定的规律。以下哪种说法是关于能量流动规律的错误表述?()A.能量在流动过程中逐渐减少B.能量流动是单向不可逆的C.营养级越高,所含能量越多D.能量流动的效率通常较低23、在生态系统的研究中,景观生态学关注的是空间格局和生态过程的相互关系。以下哪种景观格局特征对生物多样性的保护最为有利?()A.破碎化的景观B.连通性好的景观C.单一的景观类型D.人工化的景观24、在草原生态系统中,生产者主要是草本植物。以下关于草原生态系统的叙述,不正确的是()A.草原生态系统的营养结构相对简单B.草原上的动物具有很强的奔跑能力,这是对环境的适应C.过度放牧会导致草原生态系统的退化D.草原生态系统的恢复力稳定性比森林生态系统强,所以不需要保护25、在一个森林生态系统中,森林火灾过后,一些先锋植物首先生长起来。以下哪种植物最有可能成为先锋植物?()A.高大的乔木B.低矮的灌木C.多年生草本植物D.苔藓和地衣26、在一个城市生态系统中,建设了多个城市公园和绿地。这些公园和绿地对城市居民的身心健康可能产生以下哪些积极影响?()A.减少呼吸道疾病的发生B.增加心理压力C.降低身体活动水平D.导致过敏反应增多27、在草原生态系统中,以下哪种动物的存在对于控制鼠类数量起到重要作用?()A.鹰B.狐狸C.蛇D.黄鼠狼28、在草原生态系统中,过度放牧会导致草原退化。以下哪种现象是草原退化的早期表现?()A.物种多样性减少B.土壤侵蚀加剧C.牧草质量下降D.气候变得干旱29、在一个热带雨林生态系统中,藤本植物十分丰富。藤本植物的大量存在对热带雨林的生态系统功能有何重要作用?()A.增加森林的木材蓄积量B.促进物种之间的竞争C.提高森林的光照利用率D.减少森林的水土流失30、在生态学研究中,经常需要进行野外调查。以下关于野外调查的注意事项,错误的是()A.注意安全,避免单独行动B.详细记录观察到的现象和数据C.可以随意破坏调查区域的生态环境D.尊重当地的风俗习惯和法律法规二、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)论述淡水湖泊生态系统的富营养化问题,包括成因、危害和治理措施。2、(本题5分)论述山地生态系统中土壤侵蚀的原因和防治措施,以及对生态系统服务功能的影响。3、(本题5分)论述海洋生态系统中的海冰变化对极地生态系统的影响。4、(本题5分)论述河口生态系统中的河口湿地的生态修复效果评估方法。5、(本题5分)详细论述农田生态系统中的农田土壤微生物多样性和生态功能。三、简答题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)分析在河口生态系统的河口湿地的生态价值评估与保护研究中,如何准确评估河口湿地的生态价值,制定有效的保护策略?2、(本题5分)在河流生态系统中,河流连通性对于水生生物的迁移和生态过程的维持至关重要,分析河流连通性受损的原因和恢复措施?3、(本题5分)详细说明草原生态系统中的草原生态系统的土壤微生物多样性研究方法,分析土壤微生物多样性对草原生态功能的影响。4、(本题5分)在河流生态系统中,水生植物对重金属等污染物的吸收和富集作用对于水质净化具有重要意义,分析其作用机制和应用潜力?5、(本题5分)分析在湖泊生态系统的水生植物群落研究中,如何探讨水生植物群落的演替规律及其对

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