2024年-2025年第一学期学校德育工作会议记录

2/2PAGE学校德育工作会议记录（一）时间2025年2月13日主持人李主任主题预学启航稳基石德育先行筑未来与会人员全体班主任、全体行政人员、部分教师代表会议内容一、讨论布置本学期德育工作重点（二）确定新学期德育工作主题与目标“本学期德育工作的主题为‘预学启航稳基石，德育先行筑未来’，要求全体教师在思想上高度重视德育工作，从行动上落实各项任务，确保学生全面、健康地成长。”各班主任须在开学前组织班会，带领学生重温《学生守则》和校规校纪，为新学期打下坚实基础。（二）加强安全预防与应急培训组织全体教师参加防欺凌、防溺水等安全培训和应急演练，确保每位教师和学生掌握必要的安全知识和应急措施。认真检查校园环境、消防设施、器材设备等存在的安全隐患，确保整改到位，为新学期提供安全保障。（三）构建家校联动机制各班须提前建立家校联系档案，主动与家长沟通，通报新学期德育规划及安全要求，形成家校共育的良好局面。利用家委会等平台，加强家校互动，共同为学生营造安全、和谐的成长环境。二、本周工作具体要求（一）召开开学前预备会德育处本周内组织全体班主任召开预备会，详细解读新学期德育规划和各项工作要求，确保部署落实到位。（二）开展安全培训与应急演练各班主任配合安全教育负责人，组织全体教师参加防欺凌、防溺水等安全培训，并进行模拟应急演练，确保大家熟悉操作流程。（三）实施校园安全大检查组织专人对校园各区域进行全面安全检查，重点关注消防设施、实验室安全、体育器材和日常环境，确保所有隐患均得到整改。（四）发放新学期安全提示资料统一印制并发放安全提示资料，覆盖学生和家长，确保每位师生及家长及时了解最新安全规定和注意事项。（五）强化家校沟通宣传各班主任及时通过家长会、电话或书面通知等方式，向家长介绍新学期德育工作和安全要求，争取家长的理解与支持。三、相关工作说明1.开学前一周为新学期工作的预热阶段，必须做到事前部署、预防主。2.所有安全措施和应急演练必须严格落实，确保校园安全万无一失。3.家校联动工作是德育工作的重要组成部分，各班要积极建立和完善家校沟通机制，形成合力，共同维护学生健康成长。4.本阶段工作成果和问题整改情况将作为新学期德育考核的重要依据，要求反馈及时、效果明显。

李主任总结道：“预学启航稳基石，德育先行筑未来。希望大家认真贯彻落实本次会议精神，全力以赴做好开学前的各项准备工作，为新学期打下坚实的德育基础，共同营造一个安全、和谐、充满活力的校园环境。”与会人员一致表示，将严格按照会议部署，确保每项任务落到实处，为新学期的顺利启动贡献力量。学校德育工作会议记录（一）时间2025年2月16日主持人李主任主题春风送暖启新程德育规范定航标与会人员全体班主任、部分行政人员会议内容一、讨论布置本学期德育工作重点（一）明确德育思想与目标李主任宣布：“新学期德育工作要以规范行为为基石，树立良好道德风尚。我们要强化学生自律意识和集体荣誉感，为全面发展奠定坚实基础。”各班须在开学前利用班会，组织学生重温《学生守则》及校规校纪，确保每位学生明确行为准则。（二）创新德育方式红领巾广播站将开设“开学第一课”专题节目，生动宣讲学校规章制度和德育工作要求，通过现场互动和案例讨论，增强学生的规则意识。鼓励班主任利用多媒体、小组讨论等形式，提升德育活动的吸引力和实效性。（三）加强班级管理与家校共育各班主任要落实“严、爱、尊、关”的工作原则，及时发现并纠正学生行为偏差，建立班级自查制度，确保班级管理有序。建立家校联络机制，及时与家长沟通，共同促进学生健康成长。二、本周工作具体要求（一）召开新学期德育动员会各班主任需于本周内召开班会，传达学校德育工作精神和要求，并组织学生签订《新学期行为规范承诺书》，确保德育工作落到实处。（二）红领巾广播站“开学第一课”制作与播出红领巾广播站负责制作专题节目，内容要求生动易懂，并于本周内首播，覆盖全校，帮助学生熟悉校规校纪。（三）教师培训与班级自查德育处将组织全体班主任参加新学期德育工作培训，交流班级管理经验和优秀德育案例。各班在本周结束前完成班级自查报告，并于下周初向德育处反馈情况。（四）强化家校联系各班主任应整理家长联系方式，建立家校联系档案，安排家访或召开家长会，确保家校共育工作顺畅进行。三、相关工作说明1.开学初期工作以开学典礼为契机，各班主任应发挥示范作用，确保德育工作在新学期顺利启动。2.各项工作要求理论与实践相结合，班级管理、红领巾广播、家校联动等各环节要无缝衔接，形成长效机制。3.所有工作将纳入德育考核体系，并在期末考核中予以表彰和推广，以激励全校师生不断进步。

李主任总结道：“春风送暖启新程，德育规范定航标。希望大家严格按照会议部署，认真落实各项任务，为新学期奠定坚实的德育基础，共同营造一个积极向上、团结和谐的校园氛围。”与会人员纷纷表示，将认真贯彻落实会议精神，高质量开展各项工作，为学校德育工作打下坚实基础。

学校德育工作会议记录（二）时间2025年2月23日主持人李主任主题少代会启航青春，先锋榜样展风采与会人员全体行政、全体班主任会议内容一、讨论布置本学期少代会工作重点1.少代会的意义与目标“本学期主题为‘少代会启航青春，先锋榜样展风采’，目的是激发学生组织意识、培养集体荣誉感，并通过评选优秀先锋队员树立榜样。”各班提前组织班会，选拔出具备组织才能的优秀候选人。2.先锋队员评选及队旗、队章佩戴评选过程中，各班利用班会时间讲解并示范正确佩戴队旗、队章，每班选出2-3名优秀候选人，并按时提交评选表格至德育处。3.校团委协同工作德育处与校团委密切配合，校团委提供组织指导和物资支持，确保会议流程规范。二、本周工作具体要求1.召开少代会筹备会议本周内组织少代会筹备会议，明确会议议程与工作分工：班主任负责学生预选，少先队辅导员协调现场，校团委提供资源支持。2.动员全校少先队员各班在班会中传达少代会的重要性，激发队员参与热情，并及时反馈动员情况至德育处。3.发布评选标准与流程德育处联合校团委公示评选标准和流程，各班按通知提交候选人名单及评选表格。4.组织队旗、队章佩戴培训各班在班会中进行佩戴培训，辅导员现场示范指导，并做好记录以便后续检查。“少代会是德育工作的亮点，请大家按部署落实各项任务，共同确保筹备工作顺利，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台.”会人员一致表示，将全力落实会议精神，高质量完成各项筹备工作.

学校德育工作会议记录（三）时间2025年3月2日主持人李主任主题大队委竞选传正气榜样力量树英才与会人员全体行政、全体班主任会议内容一、总结前一阶段主要工作通过班会和专题会议，明确了大队委竞选的重要意义，传递“传正气、树英才”的核心目标。各班积极组织推荐候选人，并完成初步筛选，候选人名单已上报德育处。大队部与德育处联合制定了竞选流程和评选标准，相关材料与流程已提前准备完毕。组织了候选人演讲培训和模拟答辩，提升了学生的表达能力和组织意识。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务组织大队委候选人进行正式演讲与现场答辩，进一步检验其组织能力和德育示范作用。根据评选标准，对候选人进行综合评审，及时公布竞选结果，并对入选者颁发荣誉证书。加强现场秩序管理，确保竞选活动公开、公正，充分展示榜样力量。各班持续跟进竞选活动效果，做好活动总结和记录，为后续表彰与宣传提供依据。三、相关工作说明竞选活动作为德育工作的重点环节，各项流程须严格执行，确保结果公平透明。要加强部门间的协同配合，确保现场布置、设备调试和流程安排到位。竞选过程与成果将纳入常规德育考评，持续关注和提升学生德育表现。各班主任和大队部须密切关注活动进程，及时发现和解决问题，确保活动顺利完成。

学校德育工作会议记录（四）时间2025年3月9日主持人李主任主题规范行为筑根基反欺凌传温情与会人员全体行政、全体班主任会议内容一、总结前一阶段主要工作通过班会和专题会议，明确了大队委竞选的重要意义，传递“传正气、树英才”的核心目标。各班积极组织推荐候选人，并完成初步筛选，候选人名单已上报德育处。大队部与德育处联合制定了竞选流程和评选标准，相关材料与流程已提前准备完毕。组织了候选人演讲培训和模拟答辩，提升了学生的表达能力和组织意识。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务组织大队委候选人进行正式演讲与现场答辩，进一步检验其组织能力和德育示范作用。根据评选标准，对候选人进行综合评审，及时公布竞选结果，并对入选者颁发荣誉证书。加强现场秩序管理，确保竞选活动公开、公正，充分展示榜样力量。各班持续跟进竞选活动效果，做好活动总结和记录，为后续表彰与宣传提供依据。三、相关工作说明竞选活动作为德育工作的重点环节，各项流程须严格执行，确保结果公平透明。要加强部门间的协同配合，确保现场布置、设备调试和流程安排到位。竞选过程与成果将纳入常规德育考评，持续关注和提升学生德育表现。各班主任和大队部须密切关注活动进程，及时发现和解决问题，确保活动顺利完成。

学校德育工作会议记录（五）时间2025年3月16日主持人主题安全教育固防线防溺水保平安与会人员全体行政、全体班主任会议内容一、总结前一阶段主要工作各班已组织防溺水安全培训和应急演练，学生参与积极，现场模拟演练效果良好。校安全教育部门播放防溺水宣传片，讲解水域安全知识及应急处理措施，广泛普及安全常识。各班开展了水域安全隐患自查，及时发现并整改了校园及周边存在的安全问题。通过系列防溺水活动，学生安全意识明显提升，家长和社会反馈良好。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务进一步完善防溺水教育培训，计划增加实践演练，强化学生自救互救能力。加强校内外水域安全隐患排查，细化检查标准，确保整改措施落到实处。将防溺水宣传纳入常态化管理，利用红领巾广播站和班会持续普及水域安全知识。组织专题研讨，邀请专业安全讲师开展防溺水及紧急救援知识讲座，提升应急处理能力。督促各班加强家校联系，定期反馈学生参与情况，形成家校联动，共同维护校园安全。三、相关工作说明防溺水工作是学校安全教育的重要环节，各班务必抓好日常管理，确保每位学生掌握必要的安全知识和应急技能。各部门需密切协作，形成齐抓共管的工作格局，确保校内外水域隐患彻底排查整改。下一阶段的培训和演练应注重实效，通过现场模拟和互动问答，确保安全措施落实到位。“水域安全关乎每位学生的生命安全，我们必须牢固树立‘安全教育固防线，防溺水保平安’的理念。请大家按照部署落实各项任务，确保学校安全万无一失。”与会人员一致表示，将全力落实会议精神，确保防溺水工作再上新台阶。

学校德育工作会议记录（六）时间2025年3月23日主持人李主任主题劳动实践铸品格卫生习惯筑健康与会人员全体班主任、部分行政人员、辅导员会议内容一、总结前一阶段主要工作各班开展劳动实践活动积极，学生在参与中展现了良好的团队协作精神与责任意识，劳动纪律和动手能力有明显提升。班级卫生管理得到有效落实，各班严格执行日常卫生检查，教室环境整洁、学生个人卫生习惯不断改进。常规行为规范自查及文明礼仪教育有序开展，整体班级管理水平稳步提高，学生遵守规章制度意识显著增强。劳动实践与日常管理相结合的举措赢得了家长和社会的好评，为学校营造了积极向上的德育氛围。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.推广劳动实践与班级管理的有机结合，开展校园清洁、绿化养护等形式多样的劳动活动，进一步培养学生的责任感和协作精神。2.强化班级卫生管各班制定详细卫生检查表，定期开展自查和互查，争创“卫生班级”，确保日常环境优良。3.深化常规德育工作，继续推进行为规范自查、文明礼仪教育和纪律管理，确保各项常规工作扎实落地，形成长效机制。4.建立劳动成果展示机制，鼓励各班总结劳动实践活动成果，通过班会、校园广播等方式分享经验，提升全校劳动实践水平。5.加强家校联系，督促各班及时反馈劳动与卫生管理成效，加强与家长的沟通，共同促进学生健康成长。三、相关工作说明劳动实践活动与常规德育工作是培养学生品格的重要环节，各班需将两者有机结合，做到活动与管理双促进。班级卫生与日常行为规范管理是学校文明建设的基础，各班应细化措施、落实责任，确保每项工作落到实处。各班主任要定期总结反馈，发现问题及时整改，并将成果纳入德育考评体系，激励师生共同进步。

李主任总结道：“我们要在劳动实践和卫生管理中不断探索与创新，把常规工作与德育活动有机结合，切实提升学生综合素质。请大家严格按照部署落实各项任务，共同为打造安全、和谐、积极向上的校园环境而努力。”与会人员一致表示，将全力落实会议精神，高质量完成各项工作任务。

学校德育工作会议记录（七）时间2025年3月30日主持人李主任主题家校共育促成长家委携手谱新章与会人员全体班主任、家委代表、部分行政人员会议内容一、总结前一阶段主要工作1.各班通过班会和家长会等形式，初步建立了家校联动机制，班主任与家长保持了频繁沟通。2.已召开多次家委会，家委代表积极反馈育人经验，为学校德育工作提供了有益建议。3.部分班级家校联席会议开展顺利，有效解决了学生在学习和行为方面的问题，家校合作效果明显。4.家委会及家长代表分享育人经验，进一步提高了家长对学校德育工作的认可度和参与度。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.推进家校共育机制，要求各班主任进一步加强与家长的日常联系，形成定期沟通机制。2.召开家委会，探讨家校合作新模式，制定详细的家校联络计划，确保信息畅通。3.建立家长联系档案，定期召开家校联席会议，共同关注学生的成长与问题解决。4.鼓励更多家长参与学校德育活动，分享成功经验，共同营造良好的育人环境。三、相关工作说明家校共育是提升学生综合素质的重要保障，各班须将家校联系常态化，切实落实到班级管理中。班主任与家委会成员要密切配合，共同解决学生成长过程中遇到的问题，形成家校合力。学校将家校共育情况纳入德育考核体系，激励教师和家长共同努力，为学生创造更优质的成长环境。“家校合作是我们德育工作的重要组成部分，希望大家进一步拓宽沟通渠道，扎实落实家校共育各项措施，为学生的全面发展提供坚实支撑。”与会人员纷纷表示，将按照会议精神，认真落实各项任务，共同推动家校共育工作再上新台阶。

学校德育工作会议记录（八）时间2025年4月6日主持人李主任主题法治宣传树典范，德行考评启未来与会人员全体班主任、法治教育负责人、校团委代表、部分行政人员会议内容一、总结前一阶段主要工作1.各班通过班会和专题讲座，对《学生守则》和基本法律法规进行了重温讲解，并组织全体学生与家长共同签订了《遵纪守法承诺书》，进一步强化了法治意识和家校共管理念。2.在法治宣传周活动中，由法治副校长带队，设置了法律知识宣传展板、发放了宣传册，并举办了模拟法庭和法律情景剧，使师生对法律法规有了更直观的认识，活动反响热烈。3.德行积分考评工作按既定标准顺利开展，各班通过定期自评和互评，将课堂纪律、文明礼仪及集体活动表现等方面的数据录入电子系统，并形成了初步反馈报告，部分优秀学生和班级已受到表彰。4.家长和社区对学校的法治宣传及德行考评给予了充分肯定，部分家长在家校座谈会上表示，学校的系列活动有效提升了孩子的安全意识和自律能力，营造了和谐、文明的校园氛围。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.加强法治宣传教育邀请市级法律专家于4月12日在学校礼堂开展专题讲座，重点讲解青少年常见法律问题和实际案例，并安排互动问答环节，促进学生深入了解法律法规。2.完善《遵纪守法承诺书》签订工作各班须在下周一前，确保全体学生及家长按照最新样本签订《遵纪守法承诺书》，并将签订情况形成书面档案上报德育处，作为后续检查依据。3.优化德行积分考评系统组织各班于4月15日前参加电子化考评系统培训并试运行，确保教师熟练录入数据；每周定时汇总并公示积分成绩，激励学生互相学习、共同进步。4.加强家校联系各班主任需于下周初召开家长座谈会，围绕法治教育和德行考评工作收集家长意见，及时调整改进措施，进一步完善家校共育机制。5.定期开展班级自查活动要求各班在每周班会后组织自查，记录学生在遵纪守法方面的不足，并制定改进方案，形成反馈报告，于本月底前提交德育处。三、相关工作说明1.各班主任应结合本班实际情况，细化执行方案，如遇困难及时上报，确保各项措施真正落到实处。2.校团委和法治教育负责人需于4月10日前完成宣传材料的更新和打印，确保所有资料内容准确、及时发放。3.下一阶段工作将纳入德育考核体系，并作为期末德育评优的重要依据，激励各班进一步提升德育活动质量。

“法治宣传和德行考评是提升学生综合素质的重要举措。希望大家严格按照部署落实各项任务，通过专家讲座、家校互动和班级自查等措施，不断巩固法治教育成果，为营造安全、和谐、文明的校园环境而努力。”与会人员一致表示，将认真贯彻会议精神，高质量完成各项任务，确保下一阶段各项措施落到实处，并取得更大成效。

学校德育工作会议记录（九）时间2025年4月13日主持人李主任主题青春担当展风采，志愿服务彰担当与会人员全体班主任、德育处工作人员、校志愿服务负责人、部分行政人员会议内容一、总结前一阶段主要工作各班积极开展了志愿服务活动，包括校园环境整治、垃圾清理及爱心服务，学生参与度高，团队协作精神得到明显提升。红领巾广播站已播出“优秀志愿者事迹”专题节目，广泛宣传了志愿服务成果，激发了全校学生的服务热情。各班初步评选出“最美服务班级”，形成了良好的竞赛氛围，为学校营造了服务校园、关爱他人的良好形象。家长、社区及媒体对学校的志愿服务活动给予了积极反馈，进一步提升了学校的社会形象和影响力。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.深入开展校园志愿服务活动，继续落实环境整治和爱心公益项目，鼓励学生广泛参与，并探索新的服务模式。2.组织“志愿服务成果展示”活动，各班总结服务成果，通过班会、校园广播及展示板等多渠道宣传先进事迹，营造全校学习先进、争当模范的氛围。3.完善志愿服务评价与激励机制，由德育处牵头，制定详细评价标准，定期评选优秀志愿者和“最美服务班级”，并在全校表彰奖励。4.加强家校及社区合作，建立家长和社区志愿者参与机制，邀请他们参与指导和监督，共同推进校园志愿服务工作。5.做好活动记录与反馈，各班及时记录活动过程和成效，定期提交总结报告，发现不足并及时改进，确保活动持续深入开展。三、相关工作说明志愿服务活动是培养学生社会责任感和团队精神的重要载体，各班应结合本班实际情况，创新活动形式，确保活动内容丰富、形式多样。加强活动宣传和考核管理，确保每项活动都有明确目标和评价标准，使志愿服务工作真正落到实处。德育处、校志愿服务负责人和各班主任需密切配合，确保活动实施有序、反馈及时，并将活动成果纳入德育考核体系。下一阶段将继续把志愿服务作为展示青春担当的重要窗口，鼓励更多学生参与，以实际行动服务校园和社会。

李主任总结道：“青春担当展风采，志愿服务彰担当。希望大家严格按照部署落实各项任务，不断创新志愿服务模式，共同营造积极向上的校园氛围，为学校和社会做出更多贡献。”学校德育工作会议记录（十）时间2025年4月20日主持人李主任主题艺术节韵传校园文艺展演抒心声与会人员全体班主任、学校文艺组代表、红领巾广播站负责人、部分行政人员会议内容一、总结前一阶段主要工作各班已组织艺术兴趣小组和班会，初步开展了文艺演出项目的培训和排练，学生对绘画、音乐、舞蹈等才艺展示热情高涨。红领巾广播站制作并播出了一期“校园艺韵新声”专题节目，对学生的文艺才华进行了宣传，吸引了广泛关注。部分班级进行了艺术节初赛预演，场地布置、设备调试和节目流程基本到位，演出效果初步显现。学校文艺组与各班密切配合，对参演学生进行了专业指导，进一步提升了演出质量和班级整体艺术氛围。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.组织正式艺术节初赛及文艺汇演各班按要求完成最后排练，并在指定场地进行正式预演。学校文艺组负责统筹指导，确保节目内容丰富、形式多样，展现学生才艺风采。2.加强现场设备与舞台管理红领巾广播站与学校后勤部门协同做好现场布置、设备调试、灯光和音响保障，确保演出过程中无技术故障。各相关部门需提前演练，制定应急预案以应对突发情况。3.完善评选及宣传机制制定详细评审标准，组织专家评委对参演节目进行打分，评选出优秀团队和个人，并及时公布结果。利用校内广播、宣传栏及网络平台进行全方位宣传，扩大艺术节的影响力。4.加强班级内部协调与家校联动各班主任要及时与学生、家长沟通，确保家长支持和配合文艺活动。定期召开班级会议，讨论演出进展，解决排练中遇到的问题。三、相关工作说明艺术节是展示校园文化和学生才艺的重要平台，各项工作必须精细落实，确保演出效果和安全管理双达标。各部门和班主任须密切配合，落实责任分工，确保文艺演出和现场管理各环节衔接顺畅。本阶段工作成果将作为学校整体德育考核的重要内容，鼓励学生积极参与、不断提升艺术素养和团队协作能力。活动结束后，各班需提交总结报告，反馈存在的问题和改进建议，为后续活动提供参考依据。

“艺术节不仅是展示学生才华的平台，更是校园文化建设的重要载体。希望大家认真落实各项工作，确保演出精彩纷呈，切实营造出积极向上、丰富多彩的校园文艺氛围。”

学校德育工作会议记录（十一）时间2025年4月27日主持人李主任主题心理健康护成长心灵驿站传温情与会人员全体班主任、心理健康教育负责人、部分行政人员会议内容一、总结前一阶段主要工作各班通过班会及专题活动开展了心理健康教育，邀请心理专家进行情绪管理和压力疏导讲座，学生反馈积极，整体心理调适效果明显。红领巾广播站成功播出“心灵驿站”专题节目，通过真实案例分享和心理疏导，提升了学生的心理健康意识。部分班级建立了“心理晴雨表”记录制度，定期监测学生情绪变化，帮助教师及时发现并干预心理问题。家长对学校心理健康教育工作给予充分肯定，认为学校在学生心理关怀方面成效显著，家校沟通进一步加强。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.加强心理健康教育活动组织更多心理辅导活动，邀请外部心理专家定期开展专题讲座和工作坊，提升学生自我调适能力。2.完善“心理晴雨表”记录与反馈机制各班每周更新学生情绪记录，并将异常情况及时汇总上报德育处，建立早发现、早干预机制。3.深化“心灵驿站”栏目建设红领巾广播站持续推出“心灵驿站”节目，邀请优秀案例分享及心理疏导心得，激发学生互助和自我成长意识。4.加强家校沟通与协同定期召开家长心理健康讲座和座谈会，听取家长意见，共同探讨学生心理问题的解决方案，推动家校共育。三、相关工作说明心理健康教育是德育工作的重要组成部分，各班须高度重视，落实各项措施，确保活动与记录制度有效运行。各项心理健康活动和记录数据将纳入德育考核体系，要求数据真实、反馈及时，为后续改进提供依据。各相关部门须密切协作，特别是心理健康教育负责人与班主任之间的信息共享，确保发现问题后能迅速采取干预措施，营造健康、和谐的校园环境。“心理健康护成长，心灵驿站传温情。希望大家继续保持高标准、严要求，切实落实各项任务，为学生提供坚实的心理支持和温暖关怀，共同打造一个安全、和谐、充满活力的校园环境。”与会人员一致表示，将积极配合，严格落实会议精神，高质量完成各项心理健康教育任务。学校德育工作会议记录（十二）时间2025年5月4日主持人李主任主题科技创新点燃梦，实践探索展风采与会人员全体行政、全体班主任会议内容一、总结前一阶段主要工作各班积极开展了科技创新实践活动，通过“小小发明家”工作坊和校内科技节，极大地激发了学生的动手能力与创新意识。红领巾广播站成功推出“创客星球”专栏，及时报道了学生科技创意和实践成果，为全校营造了浓厚的科技创新氛围。部分班级举办了科技项目展示活动，学生的作品得到了师生和家长的一致好评，进一步提升了校园整体的科技文化水平。校内初步科技创新活动成效显著，为德育工作注入了新的活力和创新动力。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.完善科技创新活动方案计划在全校范围内举办科技创新大赛，激发学生的竞争与协作精神，鼓励更多学生参与项目设计与实践。2.深化班级科技实践各班在本阶段内进一步开展科技项目设计、实践和改进，定期组织中期评审，确保项目方案不断完善，并及时总结反馈。3.持续更新“创客星球”专栏科技组与红领巾广播站联手，丰富栏目内容，及时报道各班优秀科技成果和创新案例，增强活动的宣传效果。4.加强教师科技指导能力培训组织教师参加科技教学培训，提高对科技创新活动的指导水平，确保活动内容科学合理、符合实际需要。5.建立科技活动记录与反馈机制各班须建立详细的科技创新活动记录，每周汇总活动进展，并形成书面总结报告上报德育处，便于持续改进和经验推广。三、相关工作说明科技创新活动是培养学生实践能力和创新精神的重要载体，各项工作必须严格落实，确保活动有序开展。各部门要加强协调，及时提供所需器材、场地和技术支持，确保各项活动顺畅进行。各班应将科技创新成果纳入常规德育考核体系，形成激励与反馈机制，推动整体德育水平不断提升。活动过程中发现的问题要及时记录和整改，为后续活动的改进提供可靠依据。“科技创新点燃梦想，实践探索展风采。希望大家按照部署认真落实各项任务，通过科技活动不断激发学生的创新潜能，共同为营造一个充满活力、富有创新精神的校园环境而努力。”与会人员一致表示，将严格贯彻会议精神，高质量完成各项工作任务，为学校德育工作注入更多创新活力。学校德育工作会议记录（十三）时间2025年1月17日主持人李主任主题诚信教育树楷模，班级管理筑新基与会人员全体行政、全体班主任会议内容一、总结前一阶段主要工作各班通过班会、专题讲座及诚信主题活动，深入开展了诚信教育，学生普遍认识到诚信考试、诚实待人的重要性。班级管理自查机制运行顺畅，各班认真开展“诚信小明星”评选和班级诚信档案建设，初步形成了正面激励和约束并重的管理模式。红领巾广播站播出了诚信教育专栏，及时传递诚信理念和先进典型故事，受到师生广泛好评。部分班级通过诚信主题班会和讨论，及时发现并改进了课堂管理中的不足，整体班级管理水平显著提升。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.深化诚信教育活动各班须在本周内召开诚信主题班会，重点讨论诚信考试和日常行为中的诚信表现，邀请优秀学生分享经验，营造全员诚信氛围。2.完善班级诚信档案各班应建立详细的诚信记录，定期整理并上报“诚信小明星”评选结果，确保每位学生的诚信表现得到及时跟踪与激励。3.加强教师课堂管理培训组织专题培训，提高班主任在班级管理中的诚信教育能力，推动诚信教育与日常管理深度融合，确保公平、公正的班级氛围。4.推广诚信教育宣传利用红领巾广播站和校园宣传栏，持续发布诚信教育内容和优秀案例，扩大诚信教育的覆盖面和影响力。5.建立家校互动机制各班主任需定期与家长沟通，反馈学生在诚信方面的表现，共同制定改进措施，形成家校合力，共同推动学生诚信成长。三、相关工作说明诚信教育是培养学生品德的重要基石，班级管理是落实诚信教育的前提，各班务必细化实施方案，确保各项措施落实到位。诚信表现将纳入教师和班级综合考核，建立奖惩激励机制，激发全体师生自觉遵守诚信原则。各相关部门要加强协调，确保诚信教育活动、班级档案建设、家校互动等各环节信息畅通、反馈及时，为后续工作提供数据支持和改进依据。“诚信教育树楷模，班级管理筑新基。希望大家在下一阶段工作中继续发扬优良作风，严格落实各项措施，把诚信教育贯穿于日常管理之中，为学校德育工作再上新台阶贡献力量。”与会人员纷纷表示，将认真贯彻会议精神，细化落实各项任务，确保诚信教育与班级管理工作扎实推进。学校德育工作会议记录（十四）时间2025年5月18日主持人李主任主题传统文化传薪火端午情浓话德行与会人员全体班主任、少先队辅导员、行政人员会议内容一、总结前一阶段主要工作各班通过班会和文化体验活动，初步普及了传统文化知识和端午节习俗，激发了学生对传统文化的浓厚兴趣。红领巾广播站已制作并播出“传统节日德育”特辑，全面宣传了端午节的历史背景、传统习俗和文化内涵，获得师生一致好评。学校邀请民俗专家开展专题讲座，帮助学生深入了解端午节的起源、习俗及其背后的文化意义。部分班级成功组织了粽子制作和传统手工艺体验活动，学生在实践中增强了对传统文化的认同感和传承意识。布置讨论下一阶段主要工作和任务1.深化传统文化教育，各班结合班会，深入探讨端午节的历史意义与传统习俗；开展传统节日知识竞赛，鼓励学生以团队形式参与，提升学习兴趣和合作精神。2.完善端午文化体验活动组织粽子制作比赛及传统手工艺体验，邀请家长和民俗专家现场指导，丰富活动内容；红领巾广播站继续推出端午节文化宣传节目，传播传统文化精髓。3.加强宣传和总结反馈制作宣传板和海报，营造浓厚节日氛围；各班及时记录活动过程，并在活动结束后撰写总结报告，为后续活动提供经验借鉴。4.推动家校联动，共同传承传统文化通过家长会、家委会等渠道，宣传端午文化，让家长参与活动，共同促进学生对传统文化的理解与传承。三、相关工作说明传统文化教育活动是培养学生文化自信的重要途径，各班需将此项工作作为德育工作的重要组成部分。各项活动应做到理论与实践相结合，既讲解端午节的历史渊源，又开展互动体验，确保知识传递与体验并重。活动成果将纳入学校德育考核体系，激励各班不断改进和创新传统文化教育方式。

“传统文化传薪火，端午情浓话德行。希望大家严格落实会议精神，切实开展好端午文化体验活动，让学生在活动中传承和发扬中华优秀传统文化，为营造浓厚的校园文化氛围贡献力量。”与会人员一致表示，将全力落实各项任务，确保传统文化教育深入开展，并不断提升学校德育工作的整体水平。学校德育工作会议记录（十五）时间2025年1月17日主持人主题红色基因永传承清明追思育英魂与会人员全体行政、全体班主任会议内容一、总结前一阶段主要工作各班通过清明主题班会和专题讲座，组织学生学习红色基因和革命先辈的事迹，激发了浓厚的爱国情怀。学校组织部分学生参观烈士陵园，开展了“英烈追思”纪念活动，学生现场聆听革命历史，体会英雄精神。红领巾广播站推出“红色故事”系列节目，生动讲述革命先烈感人事迹，广泛传播爱国主义精神。各班已初步建立红色文化传承档案，记录了活动照片、心得体会及班级讨论成果，为后续工作打下基础。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.深化清明主题教育各班在下周内组织专题班会，深入讨论清明节的历史意义及红色基因的传承，邀请优秀学生代表分享参观感受和心得体会。2.强化烈士陵园参观与讲座学校拟邀请当地专家于5月30日到校开展红色历史专题讲座，并安排全体学生分批前往烈士陵园进行实地参观学习。3.完善红色文化档案建设各班整理近期活动资料（照片、总结报告、学生心得等），汇总上报德育处，形成完整的红色文化传承档案。4.持续推进“红色故事”节目制作红领巾广播站将继续制作和播出红色故事专题节目，丰富内容形式，结合师生采访和现场录音，进一步扩大宣传覆盖面。5.加强家校共育各班主任需通过家长会、家委会等形式，邀请家长参与红色文化教育活动，共同探讨如何在家庭中传承爱国主义精神。三、相关工作说明各班要细化清明主题教育活动方案，确保每项工作责任到人，落实到位。各相关部门应加强协调，确保烈士陵园参观、专题讲座和档案整理工作顺利开展，并按时反馈工作进展。所有活动成果将纳入德育考核体系，为学校后续红色文化教育提供宝贵经验和改进依据。“红色基因永传承，清明追思育英魂。希望大家按照会议部署，扎实推进各项清明节系列活动，用革命先烈的精神激励学生，培养正确的价值观和爱国情怀，为学校德育工作注入新的活力。”与会人员一致表示，将认真贯彻落实会议精神，高质量完成各项任务，为传承红色文化、营造浓厚的爱国氛围贡献力量。学校德育工作会议记录（十六）时间2025年1月17日主持人主题心理调适促成长防欺凌再升级与会人员全体行政、全体班主任会议内容一、总结前一阶段主要工作各班通过诚信考试教育活动，全面开展诚信宣讲与诚信承诺仪式，学生诚信意识显著提升。班级管理手册中期检查已顺利完成，各班在日常纪律、环境整洁、学生行为自查方面取得明显成效。针对后进生，部分班级组织了转化讨论会，并实施个性化帮扶措施，整体班级氛围得以改善。红领巾广播站及校园宣传平台广泛传播了诚信考试及优秀班级管理案例，激励了全校师生共同进步。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.深化诚信考试教育活动各班继续开展诚信考试承诺书重温活动，确保每位学生明确考试纪律与诚信要求；组织诚信经验交流会，邀请优秀学生分享考试诚信心得，营造诚信考试浓厚氛围。2.完善班级管理机制继续落实班级管理手册要求，定期自查并记录班级管理情况，针对问题制定整改方案；加强后进生转化工作，定期召开班会讨论，制定个性化辅导计划，促进全员共同进步。3.提升教师管理能力组织班主任专题培训，分享诚信教育与班级管理经验，推动管理水平全面提升；建立班主任交流机制，定期讨论班级管理中的亮点与不足，实现经验共享。4.加强家校沟通协作各班主任与家长保持密切联系，及时反馈学生在诚信考试和班级管理中的表现；召开家长座谈会，共同探讨家庭教育如何更好地支持诚信建设和班级管理。三、相关工作说明诚信考试与班级管理是学校德育工作的核心，各项措施必须细化落实，确保活动常态化、制度化。各班须结合实际情况，完善班级管理措施，做到有章可循，确保每项工作落实到位。所有工作成果将纳入本学期德育考核，作为评优表彰的重要依据，激励全校师生不断进步。

“诚信应考树楷模，班级管理筑新基。希望大家进一步巩固诚信教育成果，细化班级管理措施，提升教师管理能力，营造一个风清气正、团结进取的校园环境。”与会人员一致表示，将严格贯彻会议精神，高质量完成各项任务，为学校德育工作再上新台阶贡献力量。学校德育工作会议记录（十七）时间2025年6月8日主持人李主任主题诚信应考铸典范，规范管理续辉煌与会人员全体行政、全体班主任、心理健康教师会议内容一、总结前一阶段主要工作各班严格落实了诚信考试教育和班级管理制度，通过诚信承诺书重温、诚信主题班会和自查机制，学生考试纪律和日常行为均有显著提升。班级管理手册检查和后进生转化工作取得阶段性成果，部分班级通过个性化帮扶，整体班级氛围得到有效改善。组织了多次家校联席会议，家长积极参与，及时反馈学生在诚信和纪律方面的表现，为学校德育工作提供了有力支持。红领巾广播站及校园宣传平台广泛传播了优秀班级管理和诚信考试的先进经验，形成了良好的激励和约束机制。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.进一步深化诚信教育活动各班继续开展诚信考试重温活动，要求所有学生再次签订诚信承诺书，并结合实际情况开展诚信主题讨论，促进自我反思和改进。2.完善班级管理措施要求各班定期开展自查与互查，及时总结班级管理中的问题和经验，建立详细整改档案，并于下月初提交德育处审核。针对后进生，继续实施个性化辅导计划，定期召开专题讨论会，及时跟踪转化效果。3.强化教师管理能力与家校合作组织班主任参加专项培训，交流诚信教育和班级管理的优秀案例，进一步提升管理水平。加强与家长的沟通，定期召开家长座谈会，共同探讨学生行为和诚信建设中的难点，形成家校联动机制。4.推进综合考核与激励机制建设将诚信考试、班级管理及家校互动成果纳入德育综合考核体系，制定奖惩激励措施，确保各项工作落到实处。红领巾广播站和校园宣传部门将继续跟进宣传优秀班级和诚信考试先进典型，营造良好氛围。三、相关工作说明各班须结合实际情况细化本班整改和提升方案，确保每项措施都能切实执行并形成长效机制。各部门之间需密切配合，确保家校联动、教师培训、诚信考核和班级管理各环节信息畅通、反馈及时。下一阶段成果将作为期末德育评优和教师考核的重要依据，大家务必高度重视，力争取得更大突破。：“诚信应考铸典范，规范管理续辉煌。希望大家再接再厉，继续发扬优良作风，细化落实各项工作措施，共同营造一个风清气正、团结进取的校园环境。”学校德育工作会议记录（十八）时间2025年6月15日主持人李主任主题多元文化融校园艺术创新绽新彩与会人员全体行政、全体班主任、艺体组会议内容一、总结前一阶段主要工作各班通过班会和专题活动积极开展了校园艺术交流，举办了多场小型展演，展示了学生在绘画、音乐、舞蹈等方面的创新成果。校文化活动组组织了第二场校园艺术展演及文化交流活动，活动中学生作品丰富多彩，充分体现了多元文化的融合与创新。红领巾广播站制作并播出了“校园艺韵新声”专题节目，及时报道了各班艺术创作和演出情况，营造了浓厚的校园艺术氛围。部分班级通过集体创作、团队比赛等形式，不仅锻炼了学生的艺术表达能力，也进一步提升了班级凝聚力，获得了师生和家长的高度评价。二、布置讨论下一阶段主要工作和任务1.丰富校园艺术展演活动组织全校范围内的艺术展览，鼓励各班组建跨学科艺术团队，策划主题创作，展现多元文化风采。安排系列文化交流活动，邀请本地知名艺术家进行现场讲解和互动，提高学生审美和创意能力。2.深化多元文化教育融合在班会和专题讲座中引入多元文化内容，探讨不同文化背景下的艺术表现和价值观，激发学生的跨文化理解。利用校园广播和宣传栏，多渠道展示各班艺术创新成果，增强校园文化软实力。3.加强教师艺术指导能力建设组织文艺组与校内艺术专家开展专题培训，提升班主任和美育教师在艺术教育中的指导水平。建立教师交流机制，定期分享艺术活动中的成功经验与创新做法，促进教学方法不断改进。4.建立艺术活动反馈与激励机制各班按要求建立详细的艺术活动记录和反馈档案，每周汇总活动进展，形成书面总结报告。制定明确的评选标准和激励措施，对表现突出的班级和学生给予表彰，激励全校师生共同进步。5.强化宣传推广和家校互动通过校园广播、海报、社交媒体等多渠道宣传艺术活动，扩大活动影响力，吸引更多学生参与。定期召开家长座谈会，邀请家长参与讨论校园艺术活动，共同探讨如何在家庭中培养孩子的艺术兴趣和创新精神。三、相关工作说明艺术与文化活动是提升学生综合素质的重要载体，各项工作必须细化执行，确保理论与实践相结合。各部门要加强协调，确保活动所需的场地、器材、专业支持和宣传材料及时到位，为活动提供全方位保障。下一阶段成果将纳入德育考核体系，作为学校文化建设和学生综合素养提升的重要指标，激励各班不断突破创新。活动中发现的问题