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文档简介
第二课时默读课文,用横线划出四个季节里描写树木的句子。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,
挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满
了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们
献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮
过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的
脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。比一比春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。春天,树木长出新的枝条,长出嫩绿的叶子。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,
挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。.用其他词语替换这个描红的词语。2.对比朗读,体会用词的不同。默读2-5自然段,思考:在小兴安岭的四季里,
你还看到了哪些景象,给你留下了哪些印象?
学习方法:1.圈出作者写了哪些景物。2.你最喜欢哪种景物,反复朗读描写景物特点的词语、句子,用自己
的语言描述画面。汇报方式:我们小组学习的是____天的小兴安岭,这个季节的小兴安岭
有____、
____、
____、
____等景物,我们最喜欢____________。我们仿佛看到_______________,听到________________
。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己
映在水里的影子,有的__________,还有的__________。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪
水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有
的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。汇报方式:我们小组学习的是____天的小兴安岭,这个季节的小兴安岭
有____、
____、
____、
____等景物,我们最喜欢____________。我们仿佛看到_______________,听到________________
。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个
美丽的大花坛。
草地上盛开着各种各样的野花,_____、
_____、
_____、
_____、
真像个美丽的大花坛。
草地上盛开着各种各样的野花,有的_____,有的
_____,有的
_____,还有的
_____,真像个美丽的大花坛。汇报方式:我们小组学习的是____天的小兴安岭,这个季节的小兴安岭
有____、
____、
____、
____等景物,我们最喜欢____________。我们仿佛看到_______________,听到________________
。拓展资料:小兴安岭山林内有松子、山核桃、山梨、山葡萄、猕猴桃、
野草莓等山野果30多种,有蘑菇、木耳、猴头菌、金针菜、蕨菜等山野菜资源有20多种,小兴安岭还是野生药材的丰产
区,其中鹿茸、熊胆、麝香、五味子、党参、黄芪等十分名贵。开发利用潜力巨大。
这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,
鮮嫩的蘑菇和木耳,______的______,______的______,______的
______,还有______等名贵药材。汇报方式:我们小组学习的是____天的小兴安岭,这个季节的小兴安岭
有____、
____、
____、
____等景物,我们最喜欢____________。我们仿佛看到_______________,听到________________
。黑熊紫貂松鼠
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。如果你有机会去小兴安岭旅游,你会选择哪个季节
去?结合课文内容
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