2025届广东省潮州市湘桥区中考生物押题卷含解析

2025届广东省潮州市湘桥区中考生物押题卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、此刻，在你答题时，以下相关描述错误的是A．看题时，相关的神经中枢位于大脑B．书写时，至少需要两组肌肉相互配合C．思考时，细胞呼吸作用提供所需能量D．此刻，氧由肺循环运送到组织细胞2、生物的多样性不包括（）A．基因的多样性 B．物种的多样性C．数量的多样性 D．生态系统的多样性3、在下列疾病中，不属于传染病的是（）A．流行性感冒 B．肝炎 C．近视眼 D．甲型流感4、家居装修后，为除去室内空气中的甲醛、苯等有害物质，最有效的方法是（）A．喷空气清新剂 B．关闭门窗、放置植物C．关闭门窗、用醋熏 D．打开门窗、通风换气5、下列几种微生物有关的叙述中正确的是（）①酵母菌②乳酸菌③结核杆菌④衣藻⑤肝炎病毒．A．从结构上看，①④是真核生物，②③⑤是原核生物B．从新陈代谢类型看，②是厌氧型，④是异养型C．从免疫的角度看，③⑤都是抗原D．从生态系统中的成分看，①②③⑤是分解者，④是生产者6、生物多样性不包括A．生物种类（物种）的多样性 B．遗传（基因）的多样性C．生物数量的多少 D．生态系统的多样性7、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A．爬行 B．吸收营养 C．辅助呼吸 D．减少体内水分蒸发8、蝗虫的呼吸器官是（）A．体壁B．气管C．气门D．肺9、下列物种存在共生关系的是（

）A．小丑鱼与海葵 B．稗草与水稻C．兔与草 D．小狗与跳蚤10、入球小动脉、肾小球毛细血管、出球小动脉内的血液依次是A．动脉血、静脉血、静脉血 B．动脉血、动脉血、静脉血C．静脉血、静脉血、动脉血 D．动脉血、动脉血、动脉血11、在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是（

）A．视网膜、大脑皮层B．大脑皮层、视网膜C．视网膜、视神经D．视神经、大脑皮层12、只有人类才能建立的反射是（）A．谈虎色变 B．看见红灯停步 C．听见铃声吃食物

D．闻到香味垂涎13、我省推进美丽乡村建设，推广农业清洁生产技术。其中，利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等“农村三废”取得重要进展。下列有关叙述正确的是（）A．农作物、畜禽和微生物构成一个完整的生态系统B．利用微生物技术处理秸秆隐含着一条食物链：农作物→细菌C．细菌、真菌等微生物在生态系统中通常属于分解者D．土壤中的重金属会通过食物链不断积累，营养级越低的生物受污染越严重14、以下关于基因的说法，正确的是A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因B．利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种C．每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的D．只要基因改变了，性状一定会改变15、下列卫生习惯与预防蛔虫病无关的是（）A．早晚刷牙、洗脸

B．不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C．不喝生水，饭前便后洗手

D．不随地大小便16、张红同学在打预防针后，针眼处血流不止，很长时间未凝固，血常规检查发现她的血液中有一种成分含量偏低，这种成分可能是（）。A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白17、下列有关遗传的说法中不正确的是（）A．遗传使生物具有相对稳定性B．遗传是生物的一种基本特征C．遗传是通过生殖过程实现的D．遗传物质仅存于生殖细胞中18、你一定有过手指被划出小伤口的经历，但你会发现伤口即便不包扎血液也会慢慢凝固，这与下列哪种细胞的作用有关A．吞噬细胞B．血小板C．红细胞D．白细胞19、在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好，合理的解释是土壤浸出液中含有玉米生长所需要的（）A．水 B．多种无机盐 C．二氧化碳 D．氧20、下面是几种植物、动物（水绵、桫椤、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图，下面说法不正确的是A．①的特点是体外有角质层B．图中②、⑥分别代表蜜蜂和桫椤C．④在生态系统中扮演着消费者的角色D．图中甲处应填写胎生，乙处应为分裂生殖21、下列有关细菌和真菌的说法，正确的是()A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质B．由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌C．我们制作甜酒是利用了酵母菌的发酵作用D．霉菌与酵母菌相比，没有细胞核22、图示为光合作用示意图，其中2与4为两种气体，下列说法错误的是（）A．2为氧气 B．4为二氧化碳C．A为叶绿体 D．3为有机物23、如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作？（）A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋24、下列对动物行为研究的案例中，主要应用观察法的是（）A．法布尔对昆虫的研究 B．弗里施对蜜蜂色觉的研究C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究25、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）。A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统26、下图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析,下列叙述错误的是()A．下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的②B．当看到物像后,再略微转动④,使看到的物像更清晰C．图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体D．细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半27、近年丹麦扇贝泛滥，它属于（）A．腔肠动物B．软体动物C．节肢动物D．脊椎动物28、下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是A．落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为C．一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象D．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系29、有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是A．膈肌舒张B．膈顶部上升C．胸廓缩小D．肋骨间的肌肉收缩30、下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是A．生物的生活环境是指生物的生存空间B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C．同种生物的个体之间只有竞争关系D．生物必须适应环境才能生存31、菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料。由此可知，大豆与菟丝子之间的生物关系是（）A．互助B．寄生C．捕食D．竞争32、甲状腺是人体重要的内分泌腺，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，可能会引起的病症是（）A．呆小症 B．侏儒症 C．甲亢 D．甲状腺肿大33、保证月经期卫生，要保障（）①情绪稳定

②外阴要卫生

③不受寒着凉

④充足的睡眠和休息

⑤干重体力活．A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤34、在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成（）A．食物链 B．食物网 C．生物圈 D．生态系统35、下列各项中不符合如图所表示概念之间关系的是()A．Ⅰ玉米种子Ⅱ胚Ⅲ胚乳B．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ节肢动物Ⅲ昆虫C．Ⅰ泌尿系统Ⅱ肾脏Ⅲ肾单位D．Ⅰ染色体ⅡDNAⅢ基因36、阅读材料和图示，回答问题：材料一“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。材料二材料三(1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢_____；这一实例说明脊髓具有________功能。(2)____是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对____的刺激建立条件反射。(3)材料二为____模式图。(4)在缩手反射中，当冲动传到[____]___时，手即缩回(即屈肘)。屈肘时，手臂收缩的肌肉是__(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。(5)材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是___(填序号：①角膜、②晶状体、③视网膜、④瞳孔)。(6)补充材料三所缺的两个反射结构依次是神经中枢和_____。37、“胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鸳鸯等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲。”同学们一定还记得课文《罗布泊，消逝的仙湖》的这个段落，请回答：资料中划线部分的动物牙齿分化为________和臼齿；鹿群有组织、有分工，这说明鹿具有__________行为；鸳鸯的雏鸟由鸟卵中的___________发育而成；骆驼刺根系发达，可以生活在干早的环境中，体现了_____________________________；罗布泊的消逝给人类敲响了警钟，保护野骆驼等珍稀动物最有效的措施是__________38、人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答。培养皿

A

B

C

实

验

步

骤

①

将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理

②

用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上

用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上

不作处理

③

将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录。

实验现象

出现许多菌落

出现个别菌落

不出现

（1）如果比较A和C，所探究的问题是。（2）培养皿高温处理的目的是。（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是。如果要使这个实验更严谨，应该设置组。（4）从A、B的实验现象你可以得出的结论是。39、达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅．请分析：该岛昆虫的祖先，有的有翅，有的无翅或残翅．这种可遗传的___为昆虫的进化提供了原始的材料．其中暴风对昆虫两种翅的形成起到了___作用，这是通过昆虫与大风之间的___而实现的．无翅和残翅个体适应环境能够生存下来，并得以繁衍后代，这是______的结果．40、下图是某生态系统中食物网简图，图中甲一庚分别代表不同的生物。请据图分析回答：（1）此生态系统中作为生产者的是____________。（2）甲生物和已生物的关系是_________________。（3）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是_________。出现这种现象，你认为合理的原因应当是_______________________。（4）该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的成分有________________。

参考答案1、D【解析】试题分析：看题时，参与反射的中枢有视觉中枢和语言中枢，它们相关的神经中枢位于大脑，A正确；书写时，是一个屈肘动作，至少需两组肌肉相互配合，B正确；细胞呼吸作用能为人体的各项生理活动提供所需能量，C正确；答题时，氧通过组织里的气体交换由体循环输送到组织细胞，D错误。考点：脊髓和脑的结构及其功能。2、C【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。通常生物的多样性不包括群落的多样性。故C符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。3、C【解析】

判断是否是传染病应主要考虑一下几个方面：1.应该是由病原体引起的；2.具有传染性和流行性；3.感染后可产生免疫。【详解】ABD．流行感冒、肝炎、甲型流感，都是由病原体引起的传染病，ABD不符合题意。C．近视眼是晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，引起的疾病不具备传染病的特点，不属于传染病，C符合题意。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是知道传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点。4、D【解析】

家具以及刚装修的室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，这些气体直接损害人的身心健康．我们应采取一定的措施想办法去除。【详解】A．喷空气清新剂只能改变空气的味道，不能去除有害气体，A错误。B．虽然植物能吸收一些有害气体，但是吸收的数量太少，速度太慢，B错误。C．用醋熏能杀死一些病毒，但不能去除有害气体，C错误。D．家具以及刚装修的室内空气中往往含有有害气体，例如，人造材料、各种油漆、涂料、粘合剂以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有机物和氨气、一氧化氮、二氧化氮等无机物，还有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，这些都对人体有害，所以刚买了新家具或房屋装修后要首先开窗通风换气，等有害气体散发尽了，再入住。通风能降低有毒气体的浓度，是最佳的办法，D正确。【点睛】空气的质量的好坏直接影响人的身体健康，可根据具体的情况使用具体的方法。5、C【解析】

微生物的个体微小，结构简单，有的无细胞结构，如病毒，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，有细胞结构的，有的是单细胞的，如细菌、酵母菌，有的是多细胞的，如青霉、曲霉等。微生物的代谢类型多，代谢强度高，个体微小，繁殖速度快，因此数量多、分布广。①酵母菌属于真菌；②乳酸菌、③结核杆菌属于细菌；④衣藻属于藻类植物；⑤肝炎病毒属于病毒。【详解】①④是真核生物；②③是原核生物；⑤是病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，A错误；从新陈代谢类型看，②乳酸菌进行无氧呼吸，是厌氧型，④衣藻细胞内有叶绿体，能进行光合作用，是自养型，B错误；抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。不仅仅是指侵入人体的病原体。从免疫的角度看，③⑤都是抗原，C正确；从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④是生产者，⑤是病毒，营寄生生活，不属于分解者，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式。6、C【解析】

（1）生物多样性的概念生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性。确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物、微生物及其所拥有的全部基因和种种各样的生态系统。（2）内涵【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见C正确。故选C【点睛】本题考查的知识点是生物的多样性的内涵。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。7、D【解析】

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【详解】蜥蜴属于爬行动物，生活在陆地上，皮肤干燥又粗糙，体表有角质的细鳞，能够防止体内水分的散失并保护身体。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是知道爬行动物的特点。8、B【解析】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。点睛：蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官。9、A【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式，小丑鱼与海葵属于共生关系，稗草与水稻是竞争关系，兔与草是捕食关系，小狗与跳蚤是寄生关系。10、D【解析】

肾动脉属于体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故肾小球、入球小动脉、出球小动脉仍然是动脉血。当出球小动脉在肾小管周围形成毛细血管网时，由于肾小管的重吸收功能需要消耗氧气分解有机物释放能量，所以血液中的氧气在此发生交换，变成了静脉血，然后汇集到肾静脉流出肾脏的。【详解】肾动脉参与体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故仍然是动脉血，在流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，除大分子的蛋白质和血细胞，其他小分子的如水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质被过滤到肾小囊腔形成原尿，而剩下的物质通过出球小动脉流出，由于肾小球的滤过作用过程，并没有发生气体交换，故红细胞运输的氧并没有减少，故血液仍然是动脉血。因此，入球小动脉、肾小球、出球小动脉中的血液均是动脉血。故选D【点睛】此题考查的是关于肾小球内的血液成分的变化，解答此题需要从肾小球的功能角度去分析，动脉血与静脉血的最主要区别是含氧量不同，动脉血含氧丰富，静脉血含氧少。11、A【解析】

眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用；虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线；玻璃体是透明的胶状物，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。【详解】视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；故选A。【点睛】知道视觉的形成过程。12、A【解析】

简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与，没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。人与动物最大的区别在于人类有语言中枢。【详解】条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言，中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。谈虎色变通过大脑皮层的语言中枢参与形成的，人类特有的条件反射。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。13、C【解析】

生态系统的组成包括生物和非生物，生物包括生产者、分解者、消费者。【详解】农作物、畜禽和微生物，只有生物成分，没有非生物成分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；因为食物链中不能出现非生物成分和分解者，农作物→细菌，不能构成一条食物链，B错误；细菌、真菌等微生物在生态系统中通常属于分解者，C正确；土壤中的重金属会通过食物链不断积累，营养级越高的生物受污染越严重，这是生物富集现象，D错误【点睛】有毒物质会虽着食物链而富集。14、B【解析】基因位于DNA上，一个DNA分子上有许多个基因，不是有一个基因，A错误；利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种，如利用野生水稻与普通水稻杂交培育出了高产的杂交水稻，B正确；每一种生物都是一个基因库，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，并不是都相同，C错误；如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因有可能不会遗传给后代，一般生殖细胞中的基因才能遗传给后代，所以基因改变了，性状不一定会改变，D错误。15、A【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。【详解】蛔虫病是一种常见的消化道传染病，其传播途径为饮水和食物。由分析可知，不吃没有洗干净的瓜果蔬菜、不喝生水，饭前便后洗手、不随地大便，都能有效的预防蛔虫病；早晚刷牙、洗脸，与预防蛔虫病无关，A符合题意。【点睛】解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病，明确该病的传染途径。16、C【解析】

血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。【详解】红细胞的主要功能是运输氧气，血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。因此，张红同学在打预防针后，针眼处血流不止，很长时间未凝固，血常规检查发现她的血液中有一种成分含量偏低，这种成分可能是血小板，C正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的特点和功能。17、D【解析】遗传和变异是生物的基本特征，遗传稳定性是生物赖以生存的基础，也是物种稳定性的基础，保持了物种的延续性，A正确；生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B正确；生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此遗传和变异是通过生殖和发育实现的，C正确；不论是生殖细胞、受精卵还是体细胞，它们的细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体，染色体上具有决定生物性状的物质，这些物质就是遗传物质。因此在人体的所有细胞中都含有遗传物质，D错误。18、B【解析】具有止血和凝血功能的是血小板。19、B【解析】

本题主要考查的是氮磷钾对植物生活的意义，解题的关键是明确土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐。【详解】植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要，说明植物生长需要无机盐。故B符合题意。【点睛】无机盐对植物生活的意义。20、D【解析】

（1）卵生动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等，有体内受精，也有体外受精；哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳；（2）蛔虫体表有横纹，雄虫尾部常卷曲，属于线性动物；节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；（3）生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。【详解】A、蛔虫属于无脊椎动物中的线形动物，身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，因此①是蛔虫，故A正确；B、蜜蜂有外骨骼，属于无脊椎动物中的节肢动物；桫椤有根茎叶，靠孢子繁殖属于蕨类植物，因此⑥是桫椤，②是蜜蜂，故B正确；C、麻雀属于脊椎动物，生殖方式为卵生，在生态系统中扮演着消费者的角色，因此④是麻雀，故C正确；D、脊椎动物的生殖方式分为胎生和卵生，所以对应的甲是胎生，哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳；根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，所以乙的生殖方式是孢子生殖，故D错误。【点睛】本题主要考查动物的分类。回答此题的关键是明确动物分类的单位与亲缘关系。21、C【解析】与植物细胞相比，细菌细胞没有成形的细胞核而不是缺少遗传物质，A错误；虽然细菌和真菌都能够形成菌落，但是细菌菌落和真菌菌落形态、大小、颜色不同，所以可以从菌落上区分细菌和真菌，B错误；酵母菌在无氧的条件下发酵产生酒精，我们制作甜酒是利用了酵母菌的发酵作用，C正确；霉菌与酵母菌都是真菌，都有细胞核而不是没有细胞核，D错误。22、D【解析】

光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；上图若为光合作用示意图，则1、2、3、4分别是有机物、氧气、水、二氧化碳，A为叶绿体，据此解答。【详解】光合作用的公式：二氧化碳+水有机物+氧，根据光合作用概念可知：二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气有气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此1、2、3、4分别是有机物、氧气、水、二氧化碳，A表示光合作用的场所叶绿体。【点睛】光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。23、A【解析】

（1）显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反。

（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。【详解】显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。【点睛】解此类综合题时，要认真审题，理解题意。首先应弄清图形所反映的问题，其次弄清要解的问题，弄清基本概念及其关系，并能联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考，找出正确答案。24、A【解析】

此题主要考查的是动物行为的研究的知识，思考解答。【详解】让•亨利•卡西米尔•法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，其主要通过观察来研究昆虫，A符合题意；弗里施是奥地利动物学家。早在1910年他就通过实验观察，证明鱼类具有辨别颜色和亮度的能力而且辨声能力超过人类，成为研究鱼类色觉和听觉功能的先驱。以后继而研究蜜蜂的行为。通过实验证明蜜蜂不是色盲，能分辨多种颜色，B不符合题意；廷伯根，现代行为生物学奠基人之一。1907年4月15日生于荷兰海牙。自幼对博物，特别是鸟类生活有浓厚兴趣，主要通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究，C不符合题意；劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是用实验法，对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，D不符合题意。【点睛】关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，即可正确解答。25、D【解析】【分析】植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】竹子属于植物体，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；大熊猫属于动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是系统，D正确。【点睛】本题考查生物体的结构层次，注重基础，题目较易。26、D【解析】

图中：①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是细准焦螺旋，⑤是粗准焦螺旋，⑥是染色体。【详解】A、在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本，A正确。

B、在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的④细准焦螺旋，B正确。

C、图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体，是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，C正确。

D、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，D错误。

故选：D。27、B【解析】扇贝的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物。28、C【解析】试题分析：一母生九子，连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异。考点：生物的遗传和变异现象。29、D【解析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。【详解】人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。可见深吸气时发生的现象是肋骨间的肌肉收缩。【点睛】熟记吸气和呼气的过程是解题的关键。30、D【解析】试题分析A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种因素。A错误；B、环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括阳光、温度和水、空气、土壤等等，B错误；C、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，C错误；D、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，D正确。【考点定位】本题考查生物与环境关系，容易题，属于理解层次。31、B【解析】

生物与生物之间的关系包括同种生物之间的作用和不同种生物之间的作用，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】寄生关系是指两种生物生活在一起，对一种有利，对另一种（寄主）造成伤害的营养关系。菟丝子和植物体之间的关系属于不同种生物之间的作用。由于光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行，菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，不含有叶绿素不能进行光合作用。菟丝子生长于大豆、柑橘等植物体上，遮挡光线，影响了大豆进行光合作用制造有机物，菟丝子主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存，对大豆造成伤害。因此，菟丝子与大豆的关系是寄生关系。【点睛】解答此类题目的关键理解寄生关系的概念特点。32、A【解析】本题考查的是甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全；甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高。大脖子病又叫地方性甲状腺肿，是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合成不足而导致的。生长激素有促进生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常；幼年时期生长激素分泌过多，就会患巨人症，患者身材会异常高大；成年后生长激素分泌过多，就会患肢端肥大症，患者的手、足、鼻、下颌等部位肥大。故选A33、A【解析】这是生理卫生的注意事项，属于常识性的内容。学生了解便可。34、A【解析】

生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种链状结构叫做食物链，食物链相互交织形成食物网。【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。因此，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养联系形成了食物链。选项A符合题意。【点睛】生态系统中中植物和动物由于食物关系而形成食物链和食物网。35、A【解析】玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，Ⅱ胚不包括Ⅲ胚乳，胚和胚乳是并列关系，A符合题意；昆虫属于节肢动物，属于无脊椎动物，Ⅰ昆虫、Ⅱ节肢动物、Ⅲ无脊椎动物符合图示关系，B不符合题意；泌尿系统的组成包括：肾脏、输尿管、膀胱和尿道。其中肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成，因此Ⅰ泌尿系统、Ⅱ肾脏、Ⅲ肾单位符合图示关系，C不符合题意；DNA位于染色体上，基因是具有遗传效应的DNA片段。所以，Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因，符合图示关系，D不符合题意。36、失去了大脑的控制传导大脑皮层语言文字反射弧5效应器肱二头肌①④②③传出神经【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧；图1表示了反射弧的组成：1是感受器，2是传入神经，3是神经中枢，4是传出神经，5是效应器；神经中枢能够调节人体的某一项的生理功能，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其它各处的神经中枢要受大脑皮层的控制。【详解】（1）在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；“植物人”的大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，已不能控制脊髓内的神经中枢，因此“植物人”会出现大小便失禁的现象；在正常情况下，人不会出现大小便失禁，而在脊髓横断或大脑皮层受损的情况下，人就会出现大小便失禁，这说明脊髓除具有反射功能外，还能够将神经冲动传导给大脑皮层，即具有传导功能。（2）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；其中语言中枢是人类特有的中枢，人类可以建立由语言文字的刺激而形成的条件反射，这是人与动物的区别。（3）人和动物通过神经系统对外界的和内部的各种刺激所作出的有规律的反应叫反射，反射的结构基础是反射弧；图1是反射弧模式图，图示中：1、2、3、4、5分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。（4）在缩手反射中，当神经冲动传导5效应器时，相应的肱二头肌收缩，引起屈肘，手即缩回。（5）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像；因此“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是①④②③。（6）神经冲动沿反射弧传导的一般途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，因此材料三依次所缺的两个反射结构是神经中枢和传出神经。【点睛】此题考查了脊髓和脑的结构和功能、反射弧的组成和功能以及视觉的形成过程等知识。37、门齿社会胚盘生物适应环境建立自然保护区【解析】

从哺乳动物、鸟类的特征、生物多样性等方面思考作答。【详解】（1）资料中划线部分的动物马、鹿、野骆驼、鹅喉羚属于哺乳动物，是草食性动物，与其食性相适应，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。（2）鹿群内有组织，它们分工明确，相依为命，相互密切合作，共同维持群体的生活，