阅读兴趣社团教案

阅读兴趣社团教案阅读兴趣社团教案篇一一、指导思想为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，我们将努力打造一个高品质的课外阅读社团。二、培养目标开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活。开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养。发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。完善社团刊物，为学生提供一个展示才华的平台。三、活动主要内容开设文学讲座：定期邀请作家、学者或教师为学生开设文学讲座，帮助学生了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。写作活动：围绕写作开展一系列活动，如写作比赛、写作指导、写作分享等。鼓励学生结合平时的阅读体验，创作文学作品，如小说、散文、诗歌等。阅读活动：定期举办阅读分享会，让学生分享自己的阅读体验和感受。开展“好书推荐”活动，鼓励学生互相推荐好书，形成浓厚的读书氛围。设立“阅读角”，为学生提供安静的阅读环境，让他们在阅读中享受宁静和乐趣。实践活动：组织学生参观图书馆、书店等文化场所，增强他们对书籍和文化的认识。鼓励学生在校园内外开展采访活动，撰写新闻报道或纪实文学。结合节日或纪念日，开展主题阅读活动，如“世界读书日”、“国庆节”等。刊物编辑：继续完善社团刊物，如《雏鹰》校刊等，为学生提供一个展示才华的平台。鼓励学生积极投稿，通过筛选和编辑，将优秀作品刊登在刊物上。四、活动安排时间安排：每周固定时间开展活动，如每周三下午或每周五两节课后等。地点安排：根据活动需要，选择合适的活动地点，如教室、图书馆、阅读角等。人员安排：明确社长及社员的职责和义务，分工到位，协调管理。同时，鼓励非文学社学生投稿和参与活动。五、任务要求健全组织：建立完整的社团组织架构，明确各部门职责和任务要求。有序开展活动：确保活动定时间、定地点、定内容，有序开展。提高质量：注重活动的质量和效果，鼓励创新和实践，提升活动的吸引力和影响力。拓展资源：积极寻求外部支持和合作机会，拓展社团的资源和影响力。六、总结与展望通过课外阅读社团的活动开展，我们希望能够激发学生的阅读兴趣，提高他们的写作能力，丰富他们的课余文化生活。同时，我们也希望通过社团的努力，为校园文化建设贡献一份力量。展望未来，我们将继续完善社团的各项工作，不断创新和进步，为广大学生提供更好的服务和支持。阅读兴趣社团教案篇二一、活动目标激发学生的文学阅读和创作热情，丰富学生的课余文化生活。积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质。培养一批语文尖子生，为他们的成长搭建平台。二、活动时间根据学校安排和社团成员的时间，确定每周固定的活动时间，如每周二、周四下午16:00-18:00，以及周六早上9:00-11:00。三、活动地点活动地点主要设在学校的图书室或指定的教室，确保环境安静、舒适，有利于阅读和学习。四、活动内容开设文学讲座：定期邀请校内外的文学专家、作家来校开设讲座，帮助学生了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。写作活动：围绕写作开展一些活动，如游戏、参观等，让学生亲身体验生活，积累写作素材。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。写作竞赛与投稿：鼓励学生积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台，如《雏鹰》校刊等。新闻采访与报道：在学校开展活动的时候，鼓励学生以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道，提高他们的观察力和表达能力。读书分享与交流：定期组织读书分享会，让学生分享自己的阅读心得和体会，促进彼此之间的交流和学习。五、活动要求健全组织：明确社长及社员的义务，分工到位，协调管理。有序开展：做到活动定时间、定地点、定内容，确保活动的有序进行。积极参与：鼓励所有社员积极参与活动，发挥自己的特长和优势，为社团的发展贡献自己的力量。量化要求：文学社成员每周需上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。六、活动