广东省湛江市廉江市车板镇2024-2025学年六年级上学期语文11月期中试卷

广东省湛江市廉江市车板镇2024-2025学年六年级上学期语文11月期中试卷一、基础知识。1．看拼音，写词语。世界五彩缤纷，我们要用心感受。闻一闻花儿yōuyǎ的甜香，看一看lǜtǎn般的大草原，感受参天大树如sùjìng的巨人，qīngtīng远处大江的páoxiào，从kūwěi的叶子上寻找岁月的荣光。将映入yǎnlián的如画风景一一pāishè下来，珍藏心间。2．比一比，再组词。论幅栏寇恰抡副拦冠怡3．把下面四字词语补充完整。大步首胸带舞威风虎视弄成4．下列句子中加点词语使用不当的一项是（）。A．森林里到处郁郁葱葱，翠色欲流，好似人间仙境。B．面对别人的指正，他坚强不屈，始终不肯承认自己的错误。C．在长江江畔，率先打响了惊天动地的辛亥革命的第一枪。5．“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”这句话中两个省略号的作用分别是（）。A．表示语言中断表示列举的省略B．表示语言中断表示话未说完C．表示含糊其辞表示列举的省略D．表示含糊其辞表示话未说完6．下面诗词中，描写“山村月夜之美”的一项是（）。A．《过故人庄》 B．《六月二十七日望湖楼醉书》C．《宿建德江》 D．《西江月·夜行黄沙道中》7．按要求写句子。（1）草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分亲热。（用上合适的关联词语合并句子）（2）天空中的星星快活地眨着眼睛。（仿写句子）（3）郝副营长是著名的战斗英雄。（改为反问句）（4）他说话吞吞吐吐的，不能不令人怀疑。（改为肯定句）8．积累与运用。（1）明月高挂枝头，清风徐徐，隐隐听到几声蝉鸣，此情此景，不禁让人想起“，”这两句诗。（2）春风拂面，四下百花齐放，万紫千红，春意盎然，正是“，。”（3）边关将士面对来犯之敌，寸步不让，誓要捍卫祖国领土完整，正如李纲所说：“，，。”（4）紫禁城的中心——三大殿分别是、、。9．我会说。作家宗璞说，结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？你对这话怎么理解？说一说。二、阅读短文，回答问题。（21分）课内阅读。我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住，突然跳起来或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不想看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。10．“我的心紧缩着”是因为（）。A．敌人使用了“火力警戒”。B．敌人知道了“我们”潜伏的地点。C．烈火在邱少云身上燃烧。D．战斗即将打响。11．“我”“担心”的是，“我”“不敢朝他那儿看”是因为。12．当烈火烧身时，邱少云的心里会想些什么？写一写。课外阅读。巡道工的故事暑假里，我坐火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜——”，前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事——有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰，突然车厢“咯噔”一声猛响。在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前沿，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱，大家看到了雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲毁了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了，远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际。13．从短文中找出一个比喻句，并说明把什么比作什么。14．从文中找出描写巡道工外貌的语句，并写出这样的描写说明了什么？15．从文中找出下列词语的近义词。致敬脑海16．文中的巡道工具有怎样的优秀品质？你还知道生活中有哪些像巡道工一样的人？三、写作。（30分）17．童年的生活多姿多彩，你一定参加过很多有趣的活动，请把你最难忘的一次活动写下来，跟大家分享吧。要求语句通顺，中心突出，写出真情实感。字数450字以上。

答案解析部分1．【答案】幽雅；绿毯；肃静；倾听；咆哮；枯萎；眼帘；拍摄【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“幽雅”的“幽”不要写成同音字“优”；“绿毯”的“毯”不要写成左右结构；“枯萎”的“萎”不要写成同音字“委”；“拍摄”的“摄”不要写成形近字“聂”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：幽雅；绿毯；肃静；倾听；咆哮；枯萎；眼帘；拍摄

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】无论；一幅；栏杆；日寇；恰好；抡一圈；一副；拦住；冠军；心旷神怡【知识点】字形辨析【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如：

论：lùn，分析和说明事理。部首：讠，组词：无论。

抡：lūn，用力挥动。部首：扌，组词：抡一圈。

幅：fú，量词。用于布帛、字画等。部首：巾，组词：一幅。

副：fù，量词。用于成双成对的东西。部首：刂，组词：一副。

故答案为：无论；一幅；栏杆；日寇；恰好；抡一圈；一副；拦住；冠军；心旷神怡

【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。3．【答案】流星；昂；挺；襟飘；凛凛；眈；眈；巧；拙【知识点】补充成语【解析】【分析】考查补写词语、词语运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

大步流星：形容步子跨得大，走得快。

昂首挺胸：意思是抬起头，挺起胸膛，形容斗志高昂，士气旺盛。‌

襟飘带舞：意思是‌衣襟和裙带随风舞动‌。

威风凛凛：意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。

虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地盯着。

弄巧成拙：本想卖弄聪明，做得好些，结果却做了蠢事或把事情弄糟了。

故答案为：流星；昂；挺；襟飘；凛凛；眈；眈；巧；拙

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。4．【答案】B【知识点】成语运用【解析】【分析】考查了对词语的理解运用能力。根据词语意思联系语境看看是否恰当。

A：“翠色欲流”翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。‌符合句子语境，所以运用恰当。

B：“坚强不屈”意思是坚韧、刚毅，毫不屈服。不符合语境，所以运用不恰当，应该改为“理直气壮”。

C：“惊天动地”意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。符合句子语境，所以运用恰当。

故答案为：B

【点评】成语运用是语文中一个常见题型，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。5．【答案】B【知识点】省略号的作用【解析】【分析】本题主要考查学生对标点的作用的掌握。从“他们那么小.……一个还不会说话，另一个刚会爬……”来看一个属于表示语言中断，另一个表示话未说完。故答案为：B【点评】做题时首先分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。省略号标点符号的一种。形式一般为“.……”。整段或诗行的省略，可用“……”。用于表示引文的省略或列举的省略。也可表示说话的断断续续。6．【答案】D【知识点】古诗词翻译；文章主旨理解【解析】【分析】本题考查古诗的理解。

A：《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五律，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。诗中的”绿树村边合，青山郭外斜“和’开轩面场圃，把酒话桑麻”描写了山村风光和山村生活，没有描写山村月夜之美。

B：《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的诗。这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。写坐船时所见，描绘了西湖的美丽雨景。

C：《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。描写的是江上的月夜景色。

D：《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。描写了山村月夜之美。故答案为：D【点评】考查作家及其作品。作家及其作品是指某个作家以以及他们的文学作品。了解作家及其作品有助于理解文学作品的内容和背景，更好地欣赏和理解文学作品。7．【答案】（1）虽然草原人民与远客语言不通，但是他们与远客却十分亲热。（2）秋姑娘迈着轻盈的步伐走来了。（3）郝副营长难道不是著名的战斗英雄吗？（4）他说话吞吞吐吐的，一定令人怀疑。【知识点】句式转换；关联词；仿写【解析】【分析】（1）本题考查对关联词语的使用。这句话前后句子是转折关系。可以选用关联词“虽然……但是……”。即为：虽然草原人民与远客语言不通，但是他们与远客却十分亲热。

（2）考查仿写拟人句。拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。题干中将星星赋予人的动作和情感，是运用了拟人的修辞。那我们可以把秋当作人来写，赋予秋的动作。如：秋姑娘迈着轻盈的步伐走来了。

（3）考查陈述句改反问句。方法是：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等），再加上“难道……吗？”或“怎么……呢？”等语气词。原句中“使全世界”改为“怎能不使”加上语气词，句号改为问号即可。所以答案是：

（4）考查双重否定句改为肯定句。方法是：把“不能不”改为“一定”。即为：他说话吞吞吐吐的，一定令人怀疑。故答案为：（1）虽然草原人民与远客语言不通，但是他们与远客却十分亲热。（2）秋姑娘迈着轻盈的步伐走来了。（3）郝副营长难道不是著名的战斗英雄吗？（4）他说话吞吞吐吐的，一定令人怀疑。【点评】（1）熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（2）考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

（3）考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。

（4）考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。8．【答案】（1）明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉（2）等闲识得东风面；万紫千红总是春（3）祖宗疆土；当以死守；不可尺寸与人（4）太和殿；中和殿；保和殿【知识点】古诗词填空；文章大意理解【解析】【分析】（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代大词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。这句诗描绘了明月高挂枝头，清风徐徐，隐隐听到几声蝉鸣，一个宁静而富有生机的夏夜景象。

（2）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹的《春日》，意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红到处都是春天的景致。描绘了春风拂面，四下百花齐放，万紫千红，春意盎然的景象。

（3）李纲所说：“祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人”这句名言表达了他对祖国领土的坚定守护决心，强调了领土的不可分割和不可让步的原则。‌

（4）《故宫博物院》课文给我们介绍了紫禁城的中心——三大殿分别是太和殿、中和殿、保和殿。故答案为：（1）明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉；（2）等闲识得东风面；万紫千红总是春；（3）祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人；（4）太和殿；中和殿；保和殿【点评】本题主要考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。9．【答案】人生中有各种挑战，也有各种需要解决的难题。正是因为这些难题的存在，人生才更有滋味。【知识点】文章主旨理解【解析】【分析】考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的不然，岂不太平淡无味了吗?”此句运用了反问的修辞手法，表达了人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。此句中“人生中的问题”指的是生活中的挑战，正是因为这些难题的存在，人生才更有滋味。故答案为：人生中有各种挑战，也有各种需要解决的难题。正是因为这些难题的存在，人生才更有滋味。【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。【答案】10．C11．担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。；“不敢朝他那儿看”是因为是因为烈火焚烧着邱少云，作者不忍看到战友被焚烧的痛苦。12．为了战友的安全，为了战斗的胜利，我宁可忍受巨大的痛苦也绝不暴露目标的。【知识点】课内现代文阅读【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。10．考查内容的理解。结合“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。”可知答案。

故答案为：C11．考查学生对文段内容的理解。结合句子“我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。”可知答案为：担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。“不敢朝他那儿看”“不忍看”是因为烈火焚烧着邱少云，作者不忍看到战友被焚烧的痛苦。“忍不住不看”是担心的同时，又关心着邱少云的安全，希望火能够熄灭。这两种心情都体现了作者对邱少云的关心，同时烘托出邱少云的崇高英雄形象。

故答案为：担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。“不敢朝他那儿看”是因为是因为烈火焚烧着邱少云，作者不忍看到战友被焚烧的痛苦。12．考查想象写话。从文章内容火烧到邱少云身上!他却选择了忍受，选择了奉献自己的生命。这是具有多么伟大精神和坚强意志呀！我们可以想象当时邱少云会想为了战友的安全，为了战斗的胜利，我宁可忍受巨大的痛苦也绝不暴露目标的。

故答案为：为了战友的安全，为了战斗的胜利，我宁可忍受巨大的痛苦也绝不暴露目标的。【答案】13．他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。身上的汗水比作细细的小溪。14．身上的汗水仍然像……好像是紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。15．注视；；脑际16．赞美了巡道工尽职尽责、平凡而伟大、默默地工作、忠于职守的精神。【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。13．本题考查比喻句的运用。“他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌”这句话把巡道工身上的汗水比作细细的小溪，生动形象地突出了巡道工工作的艰辛。

故答案为：他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。身上的汗水比作细细的小溪。14．考查了对外貌描写及作用的理解。结合内容理解，从“他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意”可知，这个句子描写了巡道工的外貌，说明了巡道工工作的艰辛。

故答案为：身上的汗水仍然像……好像是紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。15．本题考查近义词。“致敬”向人敬礼或表示敬意。文中“注视”的意思和它相近，所以，近义词是“注视”。“脑海”指脑子（就思想、记忆的器官而言）。文中“脑际”的意思和它相近，所以，