中职高教版(2023)语文基础模块下册-第五单元5.3画里阴晴【课件】

中职高教版(2023)语文基础模块下册画里阴晴第五单元5.3《目录》3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解《01》新课导入吴冠中（1919年8月29日—2010年6月25日），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。曾经留学法国，学习西洋水彩与油画技巧。

吴冠中终生致力于油画民族化及中国画现代化之探索，坚忍不拔地实践着“油画民族化”、“中国画现代化”的创作理念，形成了鲜明的艺术特色。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。《02》新知探究白墙，黛瓦，绿柳，石桥飘逸的线条，写意的水墨，像诗一样，梦一样……是水墨脱胎换骨，有了青春的容颜。无论外界如何纷扰，画中世界始终安静又澄澈。“引线条入油画，引块面入水墨”也将中国人的意境与情感融入油画，将西方的现代抽象艺术融入水墨中。所以你看他的油画总能感到东方的魂，看他的水墨又隐现着现代的骨。

是吴冠中的一部自传，记述了他的绘画生涯和思想，以及他对文学的感悟和影响。画里阴晴

“今春又路过故乡江苏宜兴县，热情的主人在匆忙中陪我去看灵谷洞。天微雨，主人感到有些遗憾。车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。细看，密密点点的嫩绿新芽在闪亮；古树老干黑得像铁；柳丝分外妖柔，随雨飘摇；桃花，我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花”，这个湿字透露了画家敏锐的审美触觉。”——第一段整体感知第一自然段写了什么？叙述路过故乡的感受。整体感知路过的景色是怎样的？桃红柳绿，春雨霏霏。浓酣的水彩画整体感知湿这句“默看细雨湿桃花”诗中最富韵味的是哪一个词？第一段：“湿”字透露了画家敏锐的审美触觉；第二段：紧承上段，“湿”字渲染了山林村落，改变了大自然的色调。湿这句“默看细雨湿桃花”诗中最富韵味的是哪一个词？全文的起笔：带来的意境，引出“画家的审美触觉”中国水墨画——湿景中国传统的水墨画是以湿、淡为特点的：雨景是不好画的，因为雨没有固定的形状，也没有明显的色彩。正因为如此，雨景山水反而让画家们有了巨大的创作空间和创作的冲动。加之历代文人墨客往往藉其抒发情怀，于是雨也就随之“文化”了起来。

“湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。山区的红土和绿竹，本来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗色的成分，统一于含灰的中间调里，或者说它们都含蕴着墨色了。衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。因为雨，有些景物朦胧了，有些形象突出了，似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画面，表达着不同的意境。”

——第二段整体感知“湿”改变了哪些色调？给画家怎样的感受？雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗色的成分，统一于含灰的中间调里，或者说它们都含蕴着墨色了。但湿了的大自然景色却格外地有韵味。雨，让有些景物朦胧了，有些形象突出了，不同的意境显现出来了。为何说“衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味”有何含义？反衬的手法，突出在作者眼中雨后大自然的美丽怡人。阅读课文第三段，思考下列问题：作者说：“他特别喜欢画阴天和微雨天的景色”，即使是吸引的水彩画，“从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多”为什么？西洋画崇尚阳光追求强烈的色彩感：理性地写实地表现其形态。中国画追随高远趣味：感性地品味其情致。作者把两者统一于他的创作中。阅读第四自然段，回答下列问题：为了表明自己的创作风格，作者在第四段表明了自己的观点，请找出这句话。“数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时，永远需寻找相适应的技法，现成的西方的和我国传统的技法都不很合用。”我们不能因循守旧，套用老的办法，而是应该不断的创新。艺术贵在创新。这是文章的中心。“浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的……则鱼和熊掌是可以兼得”——用“鱼和熊掌可以兼得”的比喻手法巧妙地告诉我们：阴晴两种审美趣味并不是水火不相容的，而是可以并行不悖。吴冠中艺术观点：继承我国传统绘画的技巧，又借鉴现代西方绘画技法，同时体现了阴、晴两种审美趣味。《03》课堂练习第一部分（1）：由“默看细雨湿桃花”起笔，叙述路过故乡的感受。第二部分（2）：承上赞美湿的景色“格外有韵味”。第三部分（3）：转而说明“喜欢画阴天和微雨天的景色”的因由。第四部分（4）：借用“鱼和熊掌可以兼得”作比喻，说明阴和晴两种审美趣味可以并行不悖。总结全文创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力一位艺术家也曾说过：“艺术是喜新厌旧的，任何重复必然会使人产生疲倦。”这句话对人不无启迪。绘画领域气