扣球技术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

扣球技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课将围绕“扣球技术”展开教学，旨在帮助学生掌握扣球的基本动作要领，提高学生的篮球技能水平。通过本节课的学习，使学生能够在篮球比赛中熟练运用扣球技术，增强团队配合能力。核心素养目标1.培养学生的运动能力，提升篮球技能，特别是扣球技术的熟练度和准确性。

2.增强学生的合作意识，通过团队合作练习，提高学生与他人协作的能力。

3.培养学生坚韧不拔的意志品质，通过挑战自我，提高学生的自信心和克服困难的能力。

4.培养学生的规则意识，使学生理解并遵守篮球比赛规则，培养良好的体育道德。教学难点与重点1.教学重点：

-扣球动作的规范性：包括起跳时机、起跳高度、空中身体姿态、扣球手型和力度等。

-助跑与起跳的结合：强调助跑节奏与起跳力量的协调，确保扣球动作的流畅性。

-空中身体的控制：培养学生对空中身体姿态的控制能力，包括身体平衡和扣球手型。

2.教学难点：

-起跳时机的把握：学生往往难以准确判断起跳时机，导致扣球高度不足或时机延误。

-空中身体姿态的保持：学生在空中容易失去平衡，导致扣球动作变形。

-力量与速度的协调：扣球时需要将助跑的力量转化为扣球时的速度和力度，这对学生的协调性要求较高。

-球感与手型的控制：扣球时手型对球感的依赖性较强，学生需要通过大量练习来提高对球的感知和控制能力。教学方法与策略1.采用示范法，通过教师标准动作示范，让学生直观学习扣球技术。

2.实施分组练习，让学生在小组内互相观摩、纠正动作，提高练习效果。

3.运用游戏教学，设计扣球接力等游戏，激发学生兴趣，增强练习的趣味性。

4.结合多媒体教学，展示扣球技术动作分解视频，帮助学生更清晰地理解动作要领。教学过程设计导入环节（5分钟）

-创设情境：播放篮球比赛精彩扣球瞬间视频，激发学生对扣球技术的兴趣。

-提出问题：引导学生思考扣球技术在篮球比赛中的作用，以及扣球技术的基本要素。

-学生讨论：分组讨论扣球技术的重要性，分享对扣球技术的理解。

讲授新课（10分钟）

-教师讲解：围绕扣球技术的动作要领，详细讲解起跳时机、起跳高度、空中身体姿态、扣球手型和力度等。

-动作示范：教师进行标准扣球动作示范，强调动作的规范性和协调性。

-学生观察：学生跟随教师动作，观察并模仿扣球动作。

巩固练习（15分钟）

-分组练习：学生分组进行扣球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

-小组互评：各小组间互相观摩，进行动作点评和改进建议。

-游戏教学：设计扣球接力游戏，提高学生的练习兴趣和团队协作能力。

课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师针对扣球技术中的难点问题进行提问，如“如何准确把握起跳时机？”

-学生回答：学生根据所学知识回答问题，教师给予点评和补充。

师生互动环节（10分钟）

-角色扮演：教师和学生进行角色扮演，模拟扣球场景，让学生体验扣球动作。

-小组讨论：学生分组讨论扣球技术在实际比赛中的应用，分享心得体会。

-教师总结：教师对学生的讨论进行总结，强调扣球技术在比赛中的重要性。

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调扣球技术的关键点和注意事项。

-核心素养拓展：引导学生思考扣球技术对个人成长和团队精神的影响。

-布置作业：布置课后练习任务，要求学生回家后进行扣球练习，并记录练习心得。

教学过程设计如下：

|时间（分钟）|教学环节|具体内容|

|--------------|----------|----------|

|5|导入环节|创设情境，提出问题，学生讨论|

|10|讲授新课|教师讲解，动作示范，学生观察|

|15|巩固练习|分组练习，小组互评，游戏教学|

|5|课堂提问|提问环节，学生回答，教师点评|

|10|师生互动|角色扮演，小组讨论，教师总结|

|5|总结与拓展|教师总结，核心素养拓展，布置作业|学生学习效果六、学生学习效果

1.技术掌握：学生能够熟练掌握扣球的基本动作要领，包括起跳时机、起跳高度、空中身体姿态、扣球手型和力度等，能够独立完成扣球动作。

2.动作规范性：学生在练习过程中，动作规范性得到了明显提高，能够遵循篮球技术的基本原则，减少动作中的不规范之处。

3.理论知识：学生对扣球技术的理论知识有了更深入的理解，包括扣球技术在比赛中的战术意义、扣球动作对身体协调性的要求等。

4.练习积极性：由于采用了游戏教学等方法，学生的练习积极性显著提高，愿意在课外时间主动进行扣球练习。

5.团队协作：在小组练习和游戏中，学生的团队协作能力得到了锻炼，能够更好地与他人配合，共同完成练习任务。

6.情绪调节：通过篮球运动的参与，学生的情绪得到了很好的调节，有助于缓解学习压力，提高生活品质。

7.身体素质：扣球技术练习过程中，学生的身体素质得到了锻炼，尤其是跳跃能力和爆发力，有助于提高学生的整体运动能力。

8.自我评价：学生能够对自己的扣球技术进行自我评价，识别自己的不足，并制定相应的改进计划。

9.观察与分析能力：在观察教师示范和同伴练习的过程中，学生的观察与分析能力得到了提升，能够对动作进行细致的分析。

10.竞争意识：通过比赛和游戏，学生的竞争意识得到了强化，能够在比赛中勇敢地挑战自我，追求更好的表现。

11.安全意识：学生在练习中能够遵守安全规则，避免运动伤害，提高了自我保护意识。

12.情感态度：学生对篮球运动的热爱和积极性得到了进一步培养，形成了良好的体育态度。内容逻辑关系①技术动作要点

-起跳时机：准确判断对手防守位置和移动轨迹，选择合适的起跳时机。

-起跳高度：根据篮筐高度和自身弹跳能力，控制起跳高度。

-空中身体姿态：保持身体平衡，头部领先，眼睛注视篮筐。

-扣球手型：手指自然张开，掌心朝前，手腕用力。

-扣球力度：根据篮筐距离和对手防守情况，调整扣球力度。

②助跑与起跳结合

-助跑节奏：保持稳定的助跑节奏，为起跳提供有力支撑。

-起跳力量：利用腿部力量和核心力量，实现快速有力的起跳。

③空中身体控制

-身体平衡：保持身体平衡，避免在空中失去平衡。

-手型控制：保持手型稳定，确保球在扣球瞬间能够顺利接触篮筐。

④力量与速度协调

-力量转换：将助跑的力量转化为扣球时的速度和力度。

-速度控制：在空中保持速度，确保扣球动作的连贯性。

⑤球感与手型控制

-球感培养：通过大量练习，提高对球的感知能力。

-手型练习：通过专项练习，加强手型控制能力。课堂1.课堂评价：

-提问反馈：通过课堂提问，了解学生对扣球技术要领的理解程度，及时调整教学进度和内容。

-观察记录：教师对学生在练习过程中的动作进行观察，记录学生的动作规范性和进步情况。

-小组互评：鼓励学生之间互相评价，提高学生的观察力和分析能力，同时增强学生的团队协作精神。

-实时反馈：在学生练习过程中，教师及时给予口头或肢体语言反馈，帮助学生纠正错误动作。

-技术测试：定期进行扣球技术测试，评估学生的技术水平和进步情况。

2.课堂提问：

-“起跳时机应该怎样把握？”

-“如何保持空中身体平衡？”

-“扣球手型对扣球效果有什么影响？”

-“如何将助跑的力量转化为扣球时的速度和力度？”

3.观察记录：

-记录学生在练习中的动作规范性，如起跳时机、起跳高度、空中身体姿态等。

-观察学生在练习中的团队合作情况，如互相帮助、互相鼓励等。

-记录学生在练习中的进步情况，如动作的流畅性、准确性等。

4.小组互评：

-鼓励学生之间互相观察和评价，提高学生的观察力和分析能力。

-引导学生从动作规范性、技术要领、团队合作等方面进行评价。

-通过小组互评，让学生学会客观、公正地评价他人，同时提高自我评价能力。

5.实时反馈：

-教师通过口头或肢体语言，及时给予学生反馈，帮助学生纠正错误动作。

-鼓励学生主动向教师请教，建立良好的师生互动关系。

6.技术测试：

-定期进行扣球技术测试，评估学生的技术水平和进步情况。

-测试内容包括起跳时机、起跳高度、空中身体姿态、扣球手型、扣球力度等。

-测试结果用于调整教学计划，确保学生能够持续进步。

7.作业评价：

-对学生的课后作业进行认真批改和点评，包